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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫字詞。
新xíng冠狀病毒引發(fā)的肺炎xiōngměnɡ如虎,武漢疫情嚴(yán)重。廣大醫(yī)wù工作者堅(jiān)守在工作崗位上。他們?yōu)椴∪薺iǎnchá病情,安撫情xù。持xù工作后摘下口罩和護(hù)目鏡時(shí),臉上滿是深深的勒hén和juàn容。同時(shí),全國各地zǔ織有經(jīng)yàn的醫(yī)務(wù)工作者支援武漢。而武漢用十天時(shí)間jiàn造了火神山醫(yī)院,用以救治更多的病人,令全國人民贊tàn不已。二、填空題2、查字典。
“欲”用音序查字法,先查音序(
),再查音節(jié)(
),用部首查字法,先查(
)部,除部首外有(
)畫?!坝钡慕忉層校孩儆虎谙胍?,希望;③需要;④副詞,將要。請(qǐng)給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))
求知欲(
)
躍躍欲試(
)
路上行人欲斷魂(
)3、比一比,再組詞。
藍(lán)(
)
魚(
)
披(
)
揀(
)
籃(
)
漁(
)
波(
)
練(
)三、信息匹配4、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
即使……也……
只有……才……
不是……就是……
(1)(
)天氣很冷,爺爺(
)要堅(jiān)持早鍛煉。
(2)(
)你去,(
)他去,總得有一個(gè)人去。
(3)(
)多讀多練,(
)會(huì)提高作文水平。四、選擇題5、易錯(cuò)點(diǎn)下列詞語中,每組都有一個(gè)字有錯(cuò)誤,請(qǐng)用“
”畫出來,再把正確的字寫在后面的括號(hào)里。
(1)郊外
墻碧
發(fā)展
船隊(duì)
(
)
(2)枝桿
持久
船夫
肥料
(
)
(3)掌聲
盛開
慌野
蠟燭
(
)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其來而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。1.解釋下列加點(diǎn)的詞。
(1)田中有株
株(
)
(2)兔走觸株
走(
)
觸(
)
(3)因釋其耒而守株
因(
)
釋(
)
(4)冀復(fù)得兔
冀(
)
2.為什么農(nóng)夫不會(huì)再得到兔子?
________
3.農(nóng)夫?yàn)槭裁磿?huì)被宋國人笑話?
_____
4.文中的農(nóng)夫是一個(gè)怎樣的人?
______
5.文中告訴我們什么道理?
_______六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文,完成練習(xí)。鷹王和鼴鼠鷹王和它的鷹后從遙遠(yuǎn)的地方來到一片森林里。它們打算在密林深處定居下來,于是挑選了一棵高大的、枝葉繁茂的橡樹,就在最高的一根樹枝上開始筑巢,打算夏天在這兒孵養(yǎng)小鷹。鼴鼠聽到這個(gè)消息,大著膽子來警告鷹王?!斑@棵橡樹可不是安全的住所!”它說。“它的根幾乎爛光了,隨時(shí)都有倒下的危險(xiǎn),最好不要在這兒居住。”鷹王根本瞧不起鼴鼠的勸告,心想:老鷹還需要鼴鼠來提醒?你們這些躲在洞里的家伙,難道鼴鼠能否認(rèn)老鷹的眼睛是銳利的嗎?這鼴鼠是什么東西,它竟膽敢干涉本大王的事情?于是鷹王毫不理睬鼴鼠善意的勸告。它立刻動(dòng)手筑巢,當(dāng)天就和鷹后搬進(jìn)去了。該是鷹后停止漫游的時(shí)候啦。一切都很順利,鷹后孵出來的小鷹都是可愛的小家伙。一天早晨,太陽正升起來的時(shí)候,鷹王打獵結(jié)束了,它帶著一家子的豐盛的早餐飛回家來時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見那棵橡樹已經(jīng)倒了,鷹后和它的子女都已經(jīng)摔死了。啊,鷹王悲痛極了!“我多么不幸??!”它哭道,“因?yàn)槲野炎詈玫闹腋娈?dāng)作耳邊風(fēng),命運(yùn)就給我這樣嚴(yán)厲的懲罰。我從來不曾料到一只鼴鼠的警告竟會(huì)這樣準(zhǔn)確!這豈不是怪事嗎?”“因?yàn)槟闱撇黄鹞?!”謙恭的鼴鼠答道,“你不肯想一想,我就在地底下打洞,因此一定和樹根十分接近,樹的好壞誰也沒有我知道得清楚。”1.寫出下列詞語的近義詞。
打算——()挑選——()嚴(yán)厲——()
2.鼴鼠給鷹王的忠告是什么?請(qǐng)用“”畫出來。鼴鼠是憑借什么經(jīng)驗(yàn)給鷹王提出勸告的?請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫出來。
3.讀文中畫“
”的句子,作答。
(1)說說你對(duì)這句話的理解。
_______________
(2)生活中,當(dāng)別人給你提出建議時(shí),你會(huì)怎么做呢?
______________七、語言表達(dá)8、口語交際。
有時(shí)候,我們需要和別人商量事情。比如:你想和小華調(diào)換一下值日的時(shí)間,該怎樣和她商量呢?
我:__________________________________
小華:________________________________
我:__________________________________
小華:________________________________八、想象作文9、習(xí)作。
在下面幾組事物中選擇一組,以他們?yōu)橹魅斯?,想象一下他們之間可能會(huì)發(fā)生什么事情,編一個(gè)故事寫下來。
①麥苗、白雪、青松
②小鳥、竹林、亭子
③
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