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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,規(guī)范美觀地寫(xiě)漢字。
yānsǐ
bīpò
wěixí
tóujìn
rēngdiào
xiàguì
piànrén
yǎnzhēngzhēng
二、填空題2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
干擾(rǎonáo)
紀(jì)昌(jǐjì)
兇惡(èwù)
花蕊(ruǐléi)
歸還(háihuán)
花圃(pǔfǔ)3、辨字組詞。
級(jí)(
)
鏈(
)
陡(
)
辯(
)
極(
)
漣(
)
徒(
)
辮(
)4、在括號(hào)里填寫(xiě)加點(diǎn)詞的反義詞。
1.請(qǐng)接受這件小禮物,它代表我的一份心意,你就別(
)了。
2.前來(lái)參加座談會(huì)的有(
)的面孔,也有熟識(shí)的老朋友。
3.情節(jié)生動(dòng)的故事讀起來(lái)耐人尋味,而內(nèi)容干巴的文章則(
)。
4.漫山遍野的杜鵑花開(kāi)了,而到此觀光的游客卻(
)。5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
1.明明()學(xué)習(xí)好,()體育也很棒。
2.我()寫(xiě)完了作業(yè),()寫(xiě)了些課外題。
3.這支筆()你的,()小紅的。
4.()是學(xué)生,()應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
5.()明天下雨,我們()不能在室外上體育課。6、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
(
)心(
)膽
風(fēng)(
)浪(
)
(
)天(
)地
取(
)補(bǔ)(
)
(
)呼(
)擁
自(
)至(
)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀,完成練習(xí)。人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中一直很()自然,生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈,沒(méi)有電視,沒(méi)有收音機(jī),也沒(méi)有汽車(chē)。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙,來(lái)()自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到,他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的()真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2.完成下面的題。
(1)這句話中的“那時(shí)”指的是(
)
A.原始社會(huì)。B.農(nóng)耕社會(huì)。C.現(xiàn)代社會(huì)。
(2)這句話用四個(gè)“沒(méi)有”構(gòu)成并列句式,既表明這句話運(yùn)用了_____的修辭手法,又起到了強(qiáng)調(diào)的作用,強(qiáng)調(diào)了“那時(shí)”的生活情況。
3.聯(lián)系生活實(shí)際,理解詞語(yǔ)指代的事物。
在現(xiàn)代生活中,“千里眼”指______,“順風(fēng)耳”指_____,“騰云駕霧”指________
4.文段中引用了詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,作用是(
)A.形容大雪紛飛的美麗景象,說(shuō)明科學(xué)給世界帶來(lái)了美麗的自然景象。B.表現(xiàn)現(xiàn)代科技成就的變化之快、變化之大,是人們始料未及的,給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜。5.根據(jù)選段內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)“千里眼”“順風(fēng)耳”在文中指人們想象中的超脫自然的能力。(
)
(2)“春風(fēng)”在文中指無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。(
)
(3)“本文寫(xiě)的是20世紀(jì)的科技,為什么要提人類(lèi)以前的生活?”這個(gè)問(wèn)題是針對(duì)課文內(nèi)容提出的。(
)四、散文閱讀8、閱讀回自己的祖國(guó)去在美國(guó)阿爾巴城的一座優(yōu)雅別致的洋房前,一輛小汽車(chē)停了下來(lái)。華羅庚下了車(chē),疾步走進(jìn)客廳,沖著他的妻子喊了起來(lái):“中華人民共和國(guó)成立了!”“什么?”他的妻子驚喜地叫了起來(lái)?!爸腥A人民共和國(guó)成立了?!比A羅庚揚(yáng)了揚(yáng)手中的報(bào)紙,“這一天總算盼到了!”妻子快步迎上前去,接過(guò)報(bào)紙,心情激動(dòng)地邊看邊說(shuō):“我們?cè)趺崔k?”“我們?”華羅庚斬釘截鐵地說(shuō),“回去,回自己的祖國(guó)去!”“那房子呢?”“原封不動(dòng)!”“汽車(chē)……”“借給別人?!?950年初春的一天,華羅庚夫婦領(lǐng)著三個(gè)孩子來(lái)到舊金山海灣。一些美國(guó)朋友趕到碼頭為他們送行。有位美國(guó)教授緊緊握住華羅庚的手,說(shuō):“先生,您真的要走?”“嗯,回自己的祖國(guó)去!”“您學(xué)識(shí)淵博,令人敬佩。如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去,難道不覺(jué)得遺憾嗎?”“不!把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國(guó),永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。我是一個(gè)中國(guó)人,我要為祖國(guó)盡力!”華羅庚與送行的人——握手,快步登上甲板,和家人一起迎著海面的春風(fēng),向送行的人們招手:“再見(jiàn)吧,朋友!”1.結(jié)合文章,解釋文中加點(diǎn)詞的意思。
原封不動(dòng):________________________
2.華羅庚在美國(guó)居住的是_____________,使用的交通工具是___________,可以看出他在美國(guó)的生活十分____________。
3.文中畫(huà)線句子是對(duì)華羅庚的_________描寫(xiě)和_________描寫(xiě),從中可以看出華羅庚知道祖國(guó)解放的消息后__________________的心情。
4.讀句子,判斷問(wèn)句的類(lèi)型,把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
①疑問(wèn)句
②反問(wèn)句
③設(shè)問(wèn)句
(1)我們?回去,回自己的祖國(guó)去!(
)
(2)先生,您真的要走?(
)
(3)如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去,難道不覺(jué)得遺憾嗎?(
)
5.“如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去”一句中,“這”指的是___________。
6.華羅庚為什么要回到自己的祖國(guó)去?請(qǐng)用自己的話說(shuō)一說(shuō)。
________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。
美好的生活環(huán)境需要我們一起守護(hù)!下面是生活中一些常見(jiàn)的環(huán)境問(wèn)題,請(qǐng)你針對(duì)這些問(wèn)題,寫(xiě)幾條保護(hù)環(huán)境的建議。
①生活垃圾隨意丟棄。
②垃圾桶的周?chē)⒙渲鞣N垃圾。
③學(xué)校水房的水龍頭沒(méi)有擰緊,一直滴水。
④教室里空無(wú)一人,多媒體設(shè)備、空調(diào)、燈都開(kāi)著。
(1)____________________;
(2)____________________;
(3)____________________;
(4)____________________。六、作文1
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