2023-2024學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市小學(xué)語文四年級(jí)期末深度自測(cè)模擬題_第1頁
2023-2024學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市小學(xué)語文四年級(jí)期末深度自測(cè)模擬題_第2頁
2023-2024學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市小學(xué)語文四年級(jí)期末深度自測(cè)模擬題_第3頁
2023-2024學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市小學(xué)語文四年級(jí)期末深度自測(cè)模擬題_第4頁
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。

wèijiè

zhuāngshì

héxié

shǎngwǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

suìdào

jiàoliàn

ménglóng

zītài

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、我會(huì)選擇帶點(diǎn)字的正確讀音,用“√”標(biāo)出。

門框(kuāng

kuàng)

妄想(wàng

wáng)

地震(zhèn

zhèng)

搜查(shōu

sōu)

五臟六腑(zāng

zàng)

包扎(zā

zh?。?/p>

系鞋帶(jì

xì)

崛起(jué

jié)3、照樣子,加部首變新字,再分別組詞。

例:青

清(清水)

蜻(蜻蜓)

方(

)

(

)

(

)

(

)

桼(

)

(

)

(

)

(

)

長(

)

(

)

(

)

(

)

寺(

)

(

)

(

)

(

)

亢(

)

(

)

(

)

(

)4、讀句子,完成練習(xí)

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。

(1)這句話運(yùn)用了_____的修辭手法,形象地寫出老麻雀急切地保護(hù)自己的孩子,突出老麻雀為了救孩子寧可犧牲自己的精神。

(2)“拯救”的近義詞是______,反義詞是______。

(3)請(qǐng)運(yùn)用這種修辭手法續(xù)寫句子。

①寧靜的夜晚,只有那天上的星星在________。

②秋天到了,樹上___________。5、巧填關(guān)聯(lián)詞語。

1.()發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西,它()召喚兒女們吃。

2.它偉大,()它是雞母親。6、將下列詞語補(bǔ)充完整。

奔騰()()

()耳()聾

()()為力

()喜()狂

()()之筆

()毛()血

無()無()

一()不()三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。我記住金奎(kuíguī)叔的話,從此不再怕鵝了。有什么可怕的!它(

)把我們看得比它小,(

)我們實(shí)在比它強(qiáng)(jiàngqiáng)啊!怕它干嗎?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫幾聲,扇幾下翅膀,就搖搖擺擺走開了。看到牛,我也不再無緣無故欺負(fù)它了,我覺得它雖然把我們看得比它大,可我們平白地去欺負(fù)它干嗎?1.給文段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,再用這個(gè)詞寫一句話。

3.照樣子,寫詞語。

搖搖擺擺____________________________________

4.作者為什么以后不再怕鵝了?也不欺負(fù)牛了?用自己的話說一說。

____________________四、散文閱讀8、閱讀理解。雪山上的小太陽1935年6月,夾金山山巒起伏,白雪皚皚。隊(duì)伍前進(jìn)的速度有些遲緩了。突然,風(fēng)雪中傳來一陣充滿活力的歌聲:“一送(里格)紅軍,(介支個(gè))下了山,秋雨(里格)綿綿,(介支個(gè))秋風(fēng)寒……”歌聲穿透風(fēng)雪,驅(qū)散了寒冷與疲憊,給前進(jìn)的隊(duì)伍帶來了陣陣暖意。大家抬頭望去,山坡上一個(gè)小小的紅色的身影在唱著、跳著,揮舞著手里的快板,快樂的身影像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰。這位唱歌的女戰(zhàn)士是紅軍隊(duì)伍里的小衛(wèi)生員,誰也不知道她的名字。她身體單薄,同行【hángxíng】的大姐怕她凍壞了,就把身上穿的一件紅毛衣送給了她。她高興極了,穿著這件長及膝蓋的大毛衣在隊(duì)伍里跑前跑后,在山坡上唱著跳著,紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼,給孤獨(dú)單調(diào)的行程帶來了溫暖和安慰,于是大家開心地叫她“小太陽”。隊(duì)伍已經(jīng)接近山頂了,空氣越來越稀薄,連呼吸都困難。許多同志因?yàn)槠v和饑餓坐在了雪地上,這一坐,便成了冰雪的雕像。路邊坐著一位受傷的戰(zhàn)士,把頭埋進(jìn)臂彎里像在打瞌睡。在這里,停頓就意味著死亡。①“小太陽”拼命地喊著他:“你醒醒,你快醒醒……”而這位戰(zhàn)士只是含糊不清地說:“我冷,我冷,我好冷……”②“小太陽”毫不猶豫地脫下了身上的紅毛衣,披在了戰(zhàn)士身上。隊(duì)伍依然緩緩地前進(jìn)著,只是不見了那個(gè)快樂的紅色身影。戰(zhàn)士們到處尋找,在半山坡的雪地里,看到了這位年少的衛(wèi)生員靜靜地躺著,身上只穿著一件單薄【báobó】的軍衣,小小的臉上沒有一絲血【xuèxiě】色,已經(jīng)沒有了生命的氣息,所有的人都沉默了。她還只是一個(gè)孩子。那一年,她才15歲。1.用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。

2.閱讀文中畫波浪線的句子,這句話寫出了當(dāng)時(shí)的環(huán)境很______,襯托出紅軍過雪山很______,“這一坐,便成了冰雪的雕像”為下文______做了鋪墊。

3.從人物描寫中可以感受到人物的品質(zhì),畫線句子①對(duì)“小太陽”進(jìn)行了______描寫,體現(xiàn)了“小太陽”______的品質(zhì);畫線句子②對(duì)“小太陽”進(jìn)行了______描寫,體現(xiàn)了“小太陽”______的品質(zhì)。

4.從文章第四自然段的“所有的人都沉默了”中,我能感受到大家內(nèi)心的______,此時(shí),大家心里可能在想:______。

5.下列對(duì)“小太陽”的理解不正確的一項(xiàng)是(

)A.“小太陽”的“小”是指她年紀(jì)小,只有15歲。B.衛(wèi)生員被稱為“小太陽”,僅僅是因?yàn)樗偞┲患t毛衣,紅艷艷的。C.“小太陽”不僅是大家對(duì)她的稱呼,更是她美好品質(zhì)的象征。D.“小太陽”一點(diǎn)兒也不“小”,因?yàn)樗砩暇哂袀ゴ蟮木瘛N?、語言表達(dá)9、口語交際。

同學(xué)們,你在與朋友交往中是不是會(huì)遇到這些情況:

1.美術(shù)課上你忘帶彩筆了,跟朋友借,他沒有理你。

2.你的朋友寫作業(yè)拖拉,放學(xué)總是最后一個(gè)回家。

……

遇到這些情況你會(huì)怎么想,怎么做,說說你與朋友相處的秘訣。

_____________________________________________。六、作文10、習(xí)作樂園。(任選一題)

(1)生活處處有驚喜,過生日時(shí),收到令你驚喜的禮物;旅游時(shí),看到令你驚喜的風(fēng)景;閱讀時(shí),讀到令你驚喜

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