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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音,寫(xiě)字詞。
(1)小女孩連一根huǒchái(
)也沒(méi)有賣(mài)掉,真是太kělián()了,她又冷又餓,只能ānjìng()地坐在一個(gè)墻角。
(2)小明的爸爸在回家的路上遇到了一個(gè)兇惡的xiǎotōu(
),他慌忙喊jiùmìng(),人們聽(tīng)到聲音紛紛趕來(lái)。二、填空題2、開(kāi)心查字典。查加點(diǎn)的字模仿結(jié)局四通八達(dá)音序(
)(
)(
)部首(
)(
)(
)字典中的解釋①法式,規(guī)范;②仿
效;③模范。①棋盤(pán);②事情的形勢(shì)、
情況;③部分。①通,到達(dá);②告知,表
達(dá);③達(dá)到,實(shí)現(xiàn)。選擇解釋?zhuān)ㄌ钚蛱?hào))(
)(
)(
)
3、辨字組詞:
誠(chéng)________
蜂________
膠________
閑________
城________
峰________
較________
閉________三、信息匹配4、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
秋()氣爽
(
)飄香
天()云()
秋風(fēng)(
)
(
)盡染
春()秋()
(
)累累
五谷(
)
(1)按分類(lèi)填寫(xiě)上面的詞語(yǔ)。
描寫(xiě)秋天天氣的詞語(yǔ):__________________
描寫(xiě)植物的詞語(yǔ):_________________________
描寫(xiě)秋天豐收景象的詞語(yǔ):________________
(2)我還積累了描寫(xiě)其他季節(jié)的詞語(yǔ)。
描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ):_________________,
描寫(xiě)夏天的四字詞語(yǔ):_________________,
描寫(xiě)冬天的四字詞語(yǔ):__________________。
(3)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),填入句子中。
在__________的季節(jié),一個(gè)__________的日子,我和朋友一塊兒出游,抬眼望去,遠(yuǎn)處一大片紅艷艷的楓樹(shù)林真是________。稻田里全是沉甸甸的稻穗,不免讓人想到秋天除了景色美麗,還有_____________。四、選擇題5、找出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并改正。
翻來(lái)復(fù)去
翩翩起舞
大吃一諒
守株待兔
刻舟求劍
無(wú)影無(wú)綜
自相茅盾
學(xué)富五車(chē)
垂頭喪氣
相題并論
爭(zhēng)奇斗艷
善罷干休
錯(cuò)別字:_________________
改正:__________________五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀富饒的西沙群島魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去,好看極了。有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋;有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖,有的眼睛圓溜溜的,身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú)。1.選文向我們介紹了西沙群島里的魚(yú),其中詞語(yǔ)“______”寫(xiě)出了魚(yú)數(shù)量多的特點(diǎn),詞語(yǔ)“______”寫(xiě)出了魚(yú)種類(lèi)多的特點(diǎn)。
2.文中畫(huà)“______”的句子是個(gè)______句。請(qǐng)仿照這個(gè)句式再寫(xiě)一句。
_____________________________
3.“西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú)?!睂?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是()。A.西沙群島的海里水和魚(yú)各占一半。B.西沙群島海里的魚(yú)非常多。4.這段話主要講________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、黔驢技窮古時(shí)候,貴州一帶沒(méi)有驢,那里的人們對(duì)于驢的相貌、習(xí)性、用途等都不熟悉。有個(gè)喜歡多事的人,從外地用船運(yùn)了一頭驢回貴州,可是一時(shí)又不知該派什么用場(chǎng),就把它放到山腳下,任它自己吃草、散步。一只老虎出來(lái)覓食吃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了這頭驢。老虎從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)驢,看到這家伙身軀龐大,耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,腳上沒(méi)有爪,樣子挺嚇人的。老虎有點(diǎn)害怕,在心里琢磨:媽呀,什么時(shí)候跑出這么個(gè)怪物來(lái)了,看上去似乎不太好惹。還是不要貿(mào)然行事,觀察一下再說(shuō)吧。連續(xù)幾天,老虎都只敢躲在密密的樹(shù)林里面觀察驢的行為。后來(lái)覺(jué)得它好像不是很兇狠,就大著膽子小心翼翼地慢慢靠近它,但還是沒(méi)有搞清楚它到底是個(gè)什么東西。有一天,老虎正慢慢地接近驢,驢忽然長(zhǎng)叫了一聲,聲音十分響亮。老虎嚇了一跳,以為驢想吃掉它,回頭轉(zhuǎn)身就跑。跑到較遠(yuǎn)的地方,老虎又仔仔細(xì)細(xì)地觀察了驢一番,覺(jué)得它似乎沒(méi)什么特別厲害的本領(lǐng)。又過(guò)了幾天,老虎漸漸習(xí)慣了驢的叫聲,于是它又進(jìn)一步和驢接觸,以便更深入地了解它。老虎終于走到驢身邊,圍著它又叫又跳,有時(shí)還跑過(guò)去輕輕挨一下驢的身體再跑開(kāi)。驢終于被老虎戲弄得憤怒極了,就抬起蹄子去踢老虎。開(kāi)始的時(shí)候,老虎還稍有點(diǎn)驚惶,不久見(jiàn)驢再也無(wú)計(jì)可施,終于明白了,原來(lái)驢統(tǒng)共也只有這么一點(diǎn)伎倆。老虎非常高興,嘲笑驢說(shuō):“你這個(gè)沒(méi)用的大家伙,原來(lái)也就這么幾招本事啊!”說(shuō)著就跳起來(lái)?yè)渖先ィ嗔梭H的喉管,吃光了驢的肉,心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了。貌似龐大的貴州驢,實(shí)際上外強(qiáng)中干,一點(diǎn)厲害的本領(lǐng)也沒(méi)有,以致于被老虎摸清了底細(xì),最后葬身在虎口之下。做人也要練就真本事,僅靠花哨的外表唬人,是不會(huì)長(zhǎng)久的。到頭來(lái),吃虧的總還.是自己。1.從短文中找到下列詞語(yǔ)的反義詞。
高興——(
)
溫柔——(
)
2.老虎是這樣一步步了解驢、吃掉驢的:老虎觀察驢的行為→_________→老虎仔細(xì)觀察,習(xí)慣驢的叫聲→老虎走到驢身邊,發(fā)現(xiàn)驢的伎倆→___________。
3.驢的本領(lǐng)只有__________和_________。
4.讀完這則寓言故事后,我想對(duì)文中的驢說(shuō):“___________?!逼摺⒄Z(yǔ)言表達(dá)8、從下面任選一組詞語(yǔ),展開(kāi)豐富的想象,再用一段話描述出來(lái)。
(1)誠(chéng)實(shí)
打碎
男孩
踢球
(2)公園
兒童
玩耍
菊花
(3)對(duì)聯(lián)
雪人
鞭炮
兒童
____________________八、想象作文9、習(xí)作。
我的奇思妙想
假如母雞能飛上天空,假如小貓能水中游泳,假如蝸牛健步如飛,假如山羊爬上樹(shù)梢……以一種動(dòng)物為主角,想象在變化后會(huì)發(fā)生哪些奇異的事?寫(xiě)一寫(xiě)你的奇思妙想,做到
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