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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境,寫詞語。
(1)安安在田野里捉到一只cìwei(
),想把它放在chúfáng(
),里養(yǎng)著玩。可是這個小家伙很línglì(
)從門縫里táocuàn(
)了。
(2)我在pāndēng(
)大山的路上遇到了一位héǎi(
)的老爺爺,一路上我們互相鼓勵,bàofā(
)了巨大的力量,在山頂看著遠處xiōngyǒngpéngpài(
)的大海,爺爺shòuxuē(
)的臉上露出了開心的笑容。二、選擇題2、下列句子中加點字的讀音不正確的一項是(
)A.天冷了,人們穿上了厚厚的棉衣,顯得有點笨拙(zhuó)。B.在手榴彈(dàn)即將爆炸的時刻,班長用身體掩護戰(zhàn)友。C.正(zhēng)月到了,閏土來到我家?guī)兔矗╧ān)守祭器。D.三更(gēng)半夜,我家的狗叫個不停,不知道怎么回事。3、下列加點成語使用恰當?shù)氖牵?/p>
)A.老百姓對膾炙人口的阜陽劣質(zhì)奶粉事件感到震驚。B.禪城區(qū)設置路邊停車場應該說是一舉兩得的好事。C.這伙犯罪分子十分囂張,竟以銳不可當之勢沖向善良的觀眾。D.我和老王單槍匹馬參加市運動會奪得跳遠冠軍。4、下列成語中字形完全正確的一組是(
)A.掩耳盜鈴
狐假虎威
千軍一發(fā)B.浩如煙海
連棉不斷
畫蛇添足C.亡羊補牢
刻舟求劍
神機妙算D.情不自禁
變換莫測
五彩繽紛5、根據(jù)課文《騎鵝旅行記(節(jié)選)》內(nèi)容,完成練習。
1.尼爾斯變成了什么?()A.小人B.小精靈C.大雁2.當尼爾斯變小時,其他動物是什么心情?()A.開心B.傷心C.無所謂三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比,組詞語。
籌(
)
橡(
)
磕(
)
沮(
)
趴(
)
濤(
)
像(
)
瞌(
)
組(
)
扒(
)7、日積月累。
A.野曠天低樹,_________________。
B._________________,白雨跳珠亂入船。
C.鞠躬盡瘁,___________________。
D.捐軀赴國難,____________。
E.等閑識得東風面,_______________。
F.____________,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。8、根據(jù)要求,完成句子練習。
1.兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。
改“把”字句:_______________
2.用自己的話說說下面句子的意思。
(1)伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。
_______________
(2)蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。
_______________
3.小孩子和外賓忍不住要問:“如果他們當中哪個先‘醒’了,拿起兵器朝著對方一刺,對方不就‘完’了嗎?”
改陳述句:
_______________
4.姑娘說:“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了?!?/p>
改轉(zhuǎn)述句:
_______________
5.把下面的句子補充完整。
皎潔的月光灑滿大地,好像____________________。9、課內(nèi)閱讀。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從(
)的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象——在月光照耀下的(
)的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來,貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。1.按原文填空,在括號里填上恰當?shù)脑~語。
2.“粼”字按音序查字法應先查音序(
),再查音節(jié)(
)?!蚌弊职床渴撞樽址ǎ炔?
)部,再查(
)畫?!蚌畷r間”在文中的意思是______。
3.用“”畫出文段中描寫皮鞋匠聯(lián)想的內(nèi)容的句子。
4.文中破折號的作用是______。
5.“從來沒有看到過的景象”在文中指______。
6.從文段中可以看出,這支曲子的曲調(diào)感情是那么的徐緩、抒情而又高亢激昂。請你用幾句話贊美一下貝多芬,相信你能行!開始吧!
________10、課外閱讀京腔的韻味生在黃梅戲的故鄉(xiāng),可我最喜歡的還是京劇,聽不厭,品不盡。興起時,還能吊起嗓門兒來上幾句,那特有的京味兒總是悠悠地釅(yàn)在心頭。教了十幾年的書,上過不少還算成功的課,但自己感覺最好還是教《故都的秋》這篇課文。郁達夫先生簡直京化透了,那關于北京之秋京味兒十足的描寫,幾番誦讀之后,真是醉煞了人。多年來,京劇、京腔時時誘惑著我對北京的向往,可“山里佬難出天”,每每機緣擦肩,只好望京興嘆。終于在去年的秋天,在北京待了一周,上天安門,登八達嶺,游世界公園,鉆王府井大街小巷,大飽京腔耳福。北京人說話總有那種特別的京味兒:頻頻的兒化音節(jié),極富神韻的“土”話,更有那節(jié)拍、那音色、那抑揚頓挫勁兒每每顯出了一種寬宏深厚的底氣和貼近生活的親切感與原汁味。京腔兒還極富個性,細細品味,有的帶股虎勁兒,有的透著大氣,有的則臻于一種雅境……言為心聲,北京人的豪爽與大度在京腔中也可見一斑。那天,我們乘地鐵到前門站,由于人多,我們一行好幾個只好站著。這時,一位很普通的北京市民,見我們同行中一位老人沒座位,便主動地站起來讓座??吹贸鲞@是位“老北京”“,老先生——您這兒坐!”……這一刻,我感到京味兒十足的招呼特別地富有質(zhì)感與熱力。我們與“老北京”一見如故,聊著天南海北的事兒,如沐春風。京腔怡人,幾天一過,竟也情不自禁地仿著京腔與游人對白,仿佛自己也是個“老北京”了。1.說說“京味兒”的特點。
__________________
2.文章開頭作者寫自己喜歡京劇、愛教《故都的秋》,這在文中起什么作用?
__________________
3.選文中畫線的句子表明了作者什么樣的感情?
__________________
4.把省份與其代表性劇種連一連。
安徽
豫劇
河南
越劇
浙江
黃梅戲
河北
藏戲
西藏
梆子
5.想一想,你想對唐東杰布說些什么呢?
_____________________11、口語交際。
生活中的很多事情,大家的意見會有分歧,需要協(xié)商才能解決。如果遇到下面這樣的情況,應該怎么辦呢?請你選擇一則材料,任選一個角色,從這個角色出發(fā)闡述對這個問題的看法,試著用上分號。事例有關方面的人“雙減”政策已經(jīng)實施一個學期,各學校也相繼開展各種延時服務。這項政策引起了熱議。有人認為,延時服務能夠減輕家長和學生的負擔,讓學生接觸到各種各樣的特色教育;有人認為,這樣做反而加重了家庭和學校的負擔,那么,延時服務要不要繼續(xù)開展呢?學生
家長
教師
校長
……2021年國慶檔,電影《長津湖》在全國熱映,掀起了一場全面致敬“最可愛的人”熱潮。很多人認為,這是一部愛國主義教育的好影片,應該組織小學生觀看;也有人認為,影片中的戰(zhàn)爭場面過于血腥,不適合小學生觀看。要不要組織小學生觀看這部影片呢?學生
家長
教師
校長
……
________________________________________________12、習作。
我們的校園充滿
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