2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末深度自測(cè)提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，看拼音，寫詞語(yǔ)。

1．老龍王用一顆極其zhēnɡuì(

)的寶石chóuxiè(

)海力布。

2．牛郎從小沒(méi)有了爹娘，長(zhǎng)大后，和織女jiéhūn(

)，成為fūqī(

)。二、選擇題2、下列各組詞語(yǔ)中，書寫與讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．?dāng)z氏（shè）

煤炭

殺菌

治療B．繁殖（chí）

蔬菜

老鼠

橡膠C．苔蘚（xiǎn）馴良

招惹

苦腦D．榛子（qín）

編織

挾窄

遮蔽3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我班就通過(guò)和討論班級(jí)公約。B．全球人民基本上都參加了新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)。C．《梅花魂》的作者是陳慧瑛寫的。D．災(zāi)難深重的舊中國(guó)，民不聊生，哀鴻遍野。4、下面的詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．叫正

容樹(shù)

陸續(xù)B．愈發(fā)

江畔

高塔C．裊裊

走廊

樹(shù)樁D．炭火

大雁

嫦娥5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？6、下列句子中的加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這么難的數(shù)學(xué)題目，他神機(jī)妙算就把難題給解了。B．聽(tīng)聞我英語(yǔ)競(jìng)賽獲得了第一名，我喜不自勝。C．上海的立交橋縱橫交錯(cuò)，稍不注意就迷路了。D．來(lái)到張家界，看到這天造地設(shè)的景觀，你定會(huì)感嘆大自然的鬼斧神工。7、下列對(duì)句子運(yùn)用的描寫方法判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。（神態(tài)描寫）B．師傅好像跟這一桶白漿較上了勁。（動(dòng)作描寫）C．一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。（外貌描寫）D．田忌問(wèn)道：“你是說(shuō)換幾匹更好的馬？”（語(yǔ)言描寫）8、下列句子排成一段意思連貫的話，排序正確的一項(xiàng)是（

）

①他讓一束陽(yáng)光從窗戶上的小孔射進(jìn)來(lái)。

②于是，他斷定明亮的太陽(yáng)并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

③1665年的一天，英國(guó)大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。

④牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。

⑤當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過(guò)時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七彩光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。A．①②⑤③④B．③②①④⑤C．②③①④⑤D．③①⑤④②三、填空題9、課文內(nèi)容我理解。

（1）一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。從唐代詩(shī)人張繼流傳千古的名句“_____________，江楓漁火對(duì)愁眠”中，我讀出了他孤寂憂愁的心情；從清代詞人納蘭性德的“風(fēng)一更，_____________，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，_____________”中，我體會(huì)到了作者的思鄉(xiāng)之情。

（2）朱熹用“讀書有三到，謂_____________、_____________、_____________”告訴我們用心讀書才能有所得。

（3）《松鼠》一文主要介紹了松鼠漂亮的_____________、馴良的_____________、乖巧的_____________進(jìn)行細(xì)致而生動(dòng)的介紹，字里行間蘊(yùn)含著作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。10、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

(

)不猶豫

頂天(

)地

筋疲(

)盡

(

)如既往

奇(

)異寶

排(

)倒海

與(

)不同

眾志成(

)

（1）表示“完全跟過(guò)去一樣”意思的詞語(yǔ)是___________。

（2）與“精力充沛”意思相反的詞語(yǔ)是___________。

（3）選一個(gè)詞語(yǔ)造句。

____________四、文言文閱讀11、閱讀短文，回答問(wèn)題。【文段一】紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！【文段二】三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑白了少年頭，空悲切?！贝嗽牢淠隆稘M江紅》詞句也，作者自六歲時(shí)即口受記憶，至今喜誦之不衰，自今以往，棄衰時(shí)客之名，更自名曰少年中國(guó)之少年。1．上面選文都摘自《少年中國(guó)說(shuō)》原文，作者是__________，【文段二】中提到的岳武穆就是南末時(shí)期的抗金名將__________。

2．理解句意，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）《少年中國(guó)說(shuō)》表達(dá)了作者為“少年中國(guó)”悠久的歷史以及地大物博而自豪的情感。(

)

（2）“莫等閑白了少年頭，空悲切”意思是不要虛度光陰，否則到老的時(shí)候后悔也無(wú)濟(jì)于事。(

)

（3）“衰時(shí)客”是指為時(shí)局而哀傷的政客。(

)

3．【文段一】中“履”字本義是“步行”，后又有“鞋”和“踩踏”的意思。小篆中的“履”由“尸”（表示人），“舟”（像舟之方鞋）構(gòu)成，表示人穿上像舟一樣的方頭鞋在街上行走的意思。下面詞語(yǔ)中的“履”字和“地履其黃”的“履”意思一樣的是（

）。

A．鄭人買履B．衣履C．履行D．如履薄冰4．由【文段二】結(jié)尾的一句，我能體會(huì)到（

）A．作者不再因?yàn)闀r(shí)局而哀傷，而是樹(shù)立理想，增強(qiáng)斗志，努力要成為建設(shè)“少年中國(guó)”的“少年”。B．從更改名字開(kāi)始，努力改變自我。5．百年來(lái)，在強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的激勵(lì)下，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人才為國(guó)家做出了卓越的貢獻(xiàn)。請(qǐng)根據(jù)提示完成右面的表格。所在行業(yè)代表人物航空航天楊利偉___醫(yī)療健康___張文宏____________

五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀空山鳥(niǎo)語(yǔ)①到山上來(lái)，我最喜歡的事就是聽(tīng)鳥(niǎo)叫。②鳥(niǎo)兒的鳴叫是世間最美的語(yǔ)言。你不懂得鳥(niǎo)的語(yǔ)言么？我想你應(yīng)該懂的。在山上，誰(shuí)都喜歡鳥(niǎo)的鳴叫，誰(shuí)都懂得鳥(niǎo)的語(yǔ)言；誰(shuí)都懂，清風(fēng)懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹(shù)枝上曬太陽(yáng)的小花蛇也懂。③在早晨金色的陽(yáng)光里，我喜歡用大半天時(shí)間，去聆聽(tīng)兩只鳥(niǎo)在我頭頂上鳴叫。它們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時(shí)候就很熟悉這種鳥(niǎo)，綠背黃紋有一只小巧的紅喙。那時(shí)我不知道它的名字，現(xiàn)在仍然不知道。④山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊(duì)地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀?jìng)兌檀俣诹恋镍Q聲，讓人來(lái)不及凝神，只感到一陣輕快的音樂(lè)雨，散亂地、急驟地、漫天撒來(lái)，直到你全身淋透后，雨過(guò)天晴，在你憂郁的心靈上引進(jìn)陽(yáng)光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的歡樂(lè)中。它們飛翔像一陣旋風(fēng)卷起，它們落下像一片云彩罩地，為了歡樂(lè)，它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈于何處容身？⑤過(guò)午之后，山林便到了入睡的時(shí)刻。山林睡了，鳥(niǎo)兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹(shù)影，也踏著一份薄薄的寂寞。在眾鳥(niǎo)默默之中，“咕——咕——"，從哪里傳來(lái)的幾聲鷓鴣叫呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn)，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了。⑥到山上來(lái)，且閉起眼睛，不要再瀏覽風(fēng)景，好好地聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)叫吧！鳥(niǎo)兒們用一百種聲調(diào)在歌唱，仙樂(lè)飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。⑦我想做一只鳥(niǎo)，在山中。1．作者在文中描寫了哪幾種鳥(niǎo)的鳴叫，它們的叫聲分別有什么特點(diǎn)？

_________________

2．文章第②段畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？什么作用？

____________________

3．作者為什么喜歡鳥(niǎo)鳴叫的聲音？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

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4．仔細(xì)閱讀文章第④⑤段，請(qǐng)用“——”畫出一處動(dòng)態(tài)描寫的句子，用“﹏﹏”畫出一處?kù)o態(tài)描寫的句子，并分別說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么好處？

__________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）這清白的梅花，是能玷污的嗎？（改成陳述句）

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（2）愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。（用上加點(diǎn)的字詞仿寫句子）

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（3）太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。（仿寫句子）

教室里真靜?。_________________