2023-2024學(xué)年浙江省臨海市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末提升考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jùlǒng

zīshì

qiānxū

zhìhuì

chuíliǔ

wēiwǔ

chènshān

lìhài

二、填空題2、查字典。

“孝”用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)，第五筆是____；用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)___，再查音節(jié)____。

字義為：①孝順；②舊時(shí)尊長(zhǎng)死后在一定時(shí)期內(nèi)遵守的禮俗；③喪服。

1．孝子賢孫(

)

2．守孝(

)

3．孝服(

)3、照樣子，組字組詞。

例：壯＋衣＝（裝）服裝

告＋非＝()_____辟＋土＝()____耳＋總＝()____

彥＋頁(yè)＝()_____身＋尚＝()____成＋皿＝()____

勿＋心＝()_____雨＋務(wù)＝()____米＋且＝()____三、信息匹配4、選詞填空。

威風(fēng)

威武

（1）大龍蝦的樣子十分(

)。

（2）叔叔穿上軍裝(

)凜凜。

優(yōu)秀

優(yōu)美

（3）西沙群島風(fēng)景(

)，物產(chǎn)豐富。

（4）小明是一名(

)的少先隊(duì)員。四、選擇題5、下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出來(lái)并改正。

（1）A．湖畔

B．判訣

C．焦頭爛額

D．潔白無(wú)瑕

（2）A．屋檐

B．蹋陷

C．長(zhǎng)途跋涉

D．拍案叫絕

（3）A．圣誕

B．簽訂

C．臉色煞白

D．迫不急待

（4）A．籠罩

B．痕跡

C．造形別致

D．驚慌失措五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀灰雀（節(jié)選）這時(shí)，列寧看見(jiàn)一個(gè)小男孩，就問(wèn)：“孩子，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見(jiàn)。”列寧說(shuō)：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！蹦莻€(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了。”男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。”列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，（

）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁，低著頭。列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”當(dāng)然，灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。1．在選文括號(hào)內(nèi)填入合適的詞語(yǔ)。

2．從選文畫(huà)線句子中“______________”這幾個(gè)詞可以體會(huì)到列寧對(duì)灰雀的________，感受到列寧對(duì)灰雀的___________之情。

3．男孩在說(shuō)“一定會(huì)飛回來(lái)”這句話時(shí)，心里會(huì)想：________________

4．為什么說(shuō)男孩是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子？

______________________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。①在山坡上有兩棵樹(shù)，一棵是樹(shù)爸爸，一棵是樹(shù)兒子。②一天，七星瓢蟲(chóng)來(lái)到小樹(shù)旁邊說(shuō)：“小樹(shù)，我要產(chǎn)卵了，我能不能在你身上產(chǎn)卵？”大樹(shù)說(shuō)：“行啊！”小樹(shù)連忙說(shuō)：“不行，不行！你長(zhǎng)得太難看了，我才不讓你在我身上產(chǎn)卵?！逼咝瞧跋x(chóng)無(wú)可奈何地飛到了大樹(shù)身上。③過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶飛來(lái)了。蝴蝶嬌滴滴地說(shuō)：“小樹(shù)，我能不能在你身上產(chǎn)卵？”蝴蝶想在小樹(shù)身上產(chǎn)卵，我預(yù)測(cè)小樹(shù)會(huì)說(shuō)：“

”預(yù)測(cè)的依據(jù)是

小樹(shù)說(shuō)：“可以，可以！”大樹(shù)急忙說(shuō)：“小樹(shù)，你可別讓它在你身上產(chǎn)卵。它的卵會(huì)變成毛毛蟲(chóng)把你的樹(shù)葉全吃光?！毙?shù)固執(zhí)地說(shuō)：“我才不信呢！美麗的東西一定會(huì)生下好東西。”蝴蝶聽(tīng)了，高興地飛到了小樹(shù)身上。④過(guò)了幾天，七星瓢蟲(chóng)和蝴蝶的幼蟲(chóng)都生下來(lái)了。七星瓢蟲(chóng)讓孩子們把大樹(shù)身上的蟲(chóng)子都吃光了，大樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯。但毛毛蟲(chóng)把小樹(shù)身上的葉子都吃光了。啄木鳥(niǎo)飛過(guò)，見(jiàn)小樹(shù)不舒服，關(guān)心地問(wèn)：“小樹(shù)你生病了，我?guī)湍阒沃伟?！”“不用，”小?shù)不在意地說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大以后會(huì)變成蝴蝶飛走的。”⑤又過(guò)了幾天，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，天空中電閃雷鳴，一道白亮亮的閃電把小樹(shù)劈倒了，大樹(shù)望著倒下的小樹(shù)流下了悲傷的眼淚。1．請(qǐng)你給這篇短文選擇合適的題目（

）A．偉大的樹(shù)爸爸B．固執(zhí)的小樹(shù)C．小樹(shù)與毛毛蟲(chóng)2．根據(jù)解釋在文中找出正確的詞語(yǔ)。

（1）沒(méi)有辦法，無(wú)法可想。(

)

（2）堅(jiān)持自己的意見(jiàn)不肯改變。(

)

3．運(yùn)用學(xué)過(guò)方法對(duì)故事進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)，并把預(yù)測(cè)結(jié)果、預(yù)測(cè)依據(jù)寫(xiě)在文中的橫線上。

4．讀了故事的結(jié)局，你想對(duì)小樹(shù)說(shuō)些什么呢？

____________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

如果你看到一個(gè)小朋友踩踏草坪，你應(yīng)該怎樣對(duì)他進(jìn)行勸說(shuō)呢？把你勸說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)在下面。

________________________________八、想象作文9、習(xí)作園地。

聽(tīng)說(shuō)邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校每年一度的“淘寶樂(lè)”義賣(mài)活動(dòng)非常有趣，不僅可以買(mǎi)賣(mài)物品，還有精彩的節(jié)目可以欣賞。這不，孫悟空和豬八戒也想過(guò)來(lái)參加