2023-2024學(xué)年四川省宜賓市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

每當(dāng)zhuānɡyán(

)的五星紅旗在賽場(chǎng)上升起，運(yùn)動(dòng)員們挺起xiōnɡtánɡ(

)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，觀眾席上的nàhǎn(

)聲也消失了，所有人的目光都聚集在冉冉升起的五星紅旗上，這樣的畫(huà)面讓人不禁sùránqǐjìnɡ(

)。耀眼的rónɡyù(

)背后，是運(yùn)動(dòng)員們的刻苦duànliàn(

)和頑強(qiáng)拼搏。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）A．嫣紅（yān）

晴雯（wén）

襲姑娘（xí）B．高墩（dūn）

寶釵（ch?。?/p>

窗屜子（tī）C．恰似（qià）

晦氣（huǐ）

鉸斷（jiǎo）D．飄飖（yáo）

喇叭（lǎ）豁喇喇（lǎ）3、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我們應(yīng)該嚴(yán)厲要求自己，堅(jiān)決不退到、不早退。B．聽(tīng)了老師的話，制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。C．語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。D．學(xué)校開(kāi)展的地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（

）A．B．C．D．5、有一種號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號(hào)的作用是（

）A．表示特定稱(chēng)謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、下面四個(gè)成語(yǔ)中，不是貶義詞的一項(xiàng)是（）A．民不聊生B．處心積慮C．舉世聞名D．詭計(jì)多端7、下列句子中所描述的描寫(xiě)手法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)兀俊避婇L(zhǎng)思索著……（語(yǔ)言描寫(xiě)）B．沃克醫(yī)生愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。（神態(tài)描寫(xiě)）C．病人微微一笑：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧?！保ㄉ駪B(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)）D．他深深的呼了一口氣，緩緩的舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟巍巍群山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)軍禮。（動(dòng)作描寫(xiě)）8、將下列句子整理成語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐判蚴牵?/p>

）（2分）

①一個(gè)有志氣從困境里站起來(lái)的人，是不可等閑視之的；一個(gè)有決心從廢墟上站起來(lái)的城市，是不可低估的；一個(gè)有勇氣從災(zāi)難中站起來(lái)的民族，是不可小覷的。②生命，是一種站起來(lái)的姿勢(shì)。③讓我們站出自己不羈的性格！站出自己磊落的襟懷?、苄〔荩瑥膩y石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲；礁石，在海洋的咬噬里，站成莊嚴(yán)的島嶼。⑤站起來(lái)，是一種超然的境界，凜然的氣概，昂然的精神，嫣然的美麗。A．④①②⑤③B．②⑤④①③C．⑤①②③④D．②④③⑤①三、填空題9、課文內(nèi)容回放。

（1）紅日初升，(

)。河出伏流，一瀉汪洋。(

)，鱗爪飛揚(yáng)。

（2）《將相和》由完璧歸趙、(

)、(

)三個(gè)故事組成。

（3）我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，詩(shī)人常常用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的情懷。林升的詩(shī)句“(

)，(

)。”通過(guò)描寫(xiě)連綿的青山、層疊的高樓、日夜不歇的歌舞，表達(dá)對(duì)南宋統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死的憤慨；宋代詩(shī)人朱熹的詩(shī)句“(

)，(

)?！苯杈坝骼恚f(shuō)明只有多讀書(shū)，才有源頭活水不斷注入;龔自珍的詩(shī)句“(

)，(

)?！毕Ｍ?dāng)朝統(tǒng)治者能夠振作起來(lái)，打破常規(guī)選拔有用之人；林杰的詩(shī)句“(

)，(

)。”寫(xiě)了七夕的晚上，望著碧藍(lán)的天空，就好像看到了牛郎、織女在鵲橋上相會(huì)，給人以無(wú)限的想象空間。10、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并結(jié)合語(yǔ)境提示用最后一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)兩個(gè)句子。

完好(

)(

)

金碧(

)(

)

(

)(

)神怡

(

)(

)有味

（1）吃得很有味道：_______________________。

（2）聽(tīng)得很有興趣：______________________。四、文言文閱讀11、閱讀下面文言文自護(hù)其短北人生而不識(shí)菱①者。仕②于南方。席上啖③菱，并殼入口。或曰：“啖菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)其短。曰：“我非不知。并殼者，欲以去熱也。”問(wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰："前山后山，何地不有！”【注釋】①【菱】俗稱(chēng)菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。②【仕】做官。③【啖】吃。1．解釋文中加點(diǎn)字的意思。

或：________

欲：________

2．結(jié)合注釋?zhuān)?lián)系上下文，解釋畫(huà)線句子的意思。

_______________________________________________

3．這則寓言告訴人們什么道理？

_______________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。

①無(wú)論是春夏，還是秋冬，西湖都美得讓人流連忘返。②春天，西湖邊飄逸著芬芳的花香，不時(shí)有鳥(niǎo)兒傳來(lái)清脆的歌聲，猶如一位報(bào)春使者向人們傳遞春的訊息。桃紅柳綠的蘇堤，游人如織，大人、小孩都顯得格外的興奮，甩開(kāi)了穿了一冬的厚厚的棉衣，投入了大自然的懷抱。那桃花，開(kāi)得格外艷，每一株都有不同的姿態(tài)，每一朵都有不一樣的嬌媚，它們的共同點(diǎn)就是都充滿(mǎn)了生機(jī)，游人奔走其中，真是“人面桃花相映紅”?。?lái)到柳浪聞鶯，一樹(shù)樹(shù)垂柳，那真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。行走在西湖，有的只是那暖暖的春意，那滿(mǎn)眼的新綠，會(huì)叫你心中對(duì)生活充滿(mǎn)向往，充滿(mǎn)希望。③夏天，去曲苑風(fēng)荷走走吧。在陽(yáng)光下的照射下，波光粼粼的湖面上閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，猶如湛藍(lán)的夜幕上，那閃爍著的點(diǎn)點(diǎn)繁星。溫柔的湖水猶如一面清澈的玻璃鏡子，映照著如同畫(huà)卷展開(kāi)的湖光山色，異常美麗。湖中，一朵朵荷花好似一位位亭亭玉立的少女，婀娜多姿，楚楚動(dòng)人。微風(fēng)拂過(guò)，她們就會(huì)隨風(fēng)翩翩起舞，動(dòng)作是那么優(yōu)雅，簡(jiǎn)直就是天生的舞者。走上湖中的木橋，近看荷花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要裂開(kāi)似的。滿(mǎn)眼都是荷花，看久了，你會(huì)覺(jué)得自己也變成了一朵荷花，或者變成了湖中的一條小魚(yú)，嬉戲在大荷葉下，享受著那夏日里難得的陰涼。到了靜謐的夜晚，微風(fēng)徐徐地吹著，荷葉輕輕地?fù)u曳著，漫步湖邊，令人神清氣爽，心曠神怡。④秋天，丹桂飄香，去滿(mǎn)隴桂雨欣賞桂花絕對(duì)是個(gè)好主意，那香氣會(huì)將你全身浸透，輕輕搖一搖桂花樹(shù)，哇，桂花如同細(xì)雨紛紛灑落，這香氣襲人的桂花雨會(huì)叫你一輩子都難以忘記。夜晚，只要去平湖秋月賞月的人都能大飽眼福。仰望夜空中那一輪酷月，肯定會(huì)有一種什么煩惱都消失的感受，難怪從古至今，有那么多文人墨客留下了賞月的佳句。秋天的西湖，美得那么從容，那么恬靜，那么高雅。⑤冬天，斷橋是大家不得不去的地方。在銀裝素裹的下雪天，遠(yuǎn)望斷橋，背陽(yáng)的地方堆滿(mǎn)積雪，向陽(yáng)的地方則化作了水，就仿佛長(zhǎng)長(zhǎng)的白鏈到此中斷了一般，成了西湖的一大奇觀。再加上許仙與白娘子的動(dòng)人傳說(shuō)，斷橋在人們眼中顯得那么神奇而獨(dú)特。走在斷橋上，也別有一番風(fēng)味，佇立橋頭，縱目遠(yuǎn)眺，白雪皚皚的西湖，顯得格外清秀。⑥寒來(lái)暑往，西湖的一年四季都是那么獨(dú)特，那么迷人。1．給短文加上合適的題目。

2．根據(jù)意思在短文中找出對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。

（1）形容對(duì)美好景致或事物的留戀。(

)

（2）心境開(kāi)闊，精神愉快。(

)

3．讀短文，完后表格。時(shí)間地點(diǎn)主要景物春蘇堤、柳浪聞鶯______夏______湖水、荷花、荷葉秋滿(mǎn)隴桂雨、平湖秋月______冬______雪

4．短文的寫(xiě)作順序是（

）A．地點(diǎn)轉(zhuǎn)換B．時(shí)間順序C．事情發(fā)展順序5．讀第4自然段中畫(huà)橫線的句子，你的腦海中又會(huì)浮現(xiàn)什么畫(huà)面呢？請(qǐng)下來(lái)。

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6．下列說(shuō)法不正確的是（

）A．文章中有很多優(yōu)美生動(dòng)的句子，讀起來(lái)讓人身臨其境。B．讀到第③自然段，我想到了這樣的畫(huà)面：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C．文章沒(méi)有表達(dá)出作者對(duì)西湖的喜愛(ài)之情。六、仿寫(xiě)句子13、按要求寫(xiě)句子。

（1）劉備有詭計(jì)多端的諸葛亮輔佐，真是如虎添翼。（修改病句）

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（2）公園里充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。(圍繞這句話寫(xiě)具體)

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（3）大海上有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。（仿寫(xiě)比喻句