2023-2024學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自我評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、按拼音寫(xiě)漢字línglìkèhánpūlénɡ________________________

二、選擇題2、下列各組詞語(yǔ)中的讀音完全正確的一組是（

）A．間隔（jiàn）

投奔（bēn）

任丘（rèn）

三更半夜（gēng）B．奪冠（guàn）

剝削（xuē）

酵母（jiào）

丟三落四（là）C．勉強(qiáng)（qiǎng）

便宜（pián）

垂蔓（màn）

果實(shí)累累（lěi）D．紅暈（yùn）

龜裂（jūn）

膽怯（qiè）

悄沒(méi)聲兒（qiāo）3、下列句子中，表述完全正確的一項(xiàng)是（

）A．通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深受教育。B．有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C．這次語(yǔ)文考試，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。D．科研人員廢寢忘食，夜以繼日地實(shí)驗(yàn)。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（

）A．荒唐

飽覽

恩慧

生靈涂炭

眾星拱月B．愛(ài)慕

繁殖

訊期

畏首畏尾

兵慌馬亂C．堡壘

旅費(fèi)

允諾

絕口不提

路不拾遺D．閑逸

消毀

妨礙

內(nèi)優(yōu)外患

負(fù)荊請(qǐng)罪5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會(huì)反??；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。C．這篇文章描寫(xiě)了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡(jiǎn)單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列成語(yǔ)中關(guān)鍵字的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．摩拳擦掌（摩：摩擦）B．心驚膽戰(zhàn)（戰(zhàn)：發(fā)抖）C．神機(jī)妙算（妙：美，好）D．養(yǎng)尊處優(yōu)（尊：尊貴）7、給下面的句子選擇合適的描寫(xiě)方法。

他聽(tīng)了這話(huà)，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。（

）A．語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)．動(dòng)作描寫(xiě)C．神態(tài)描寫(xiě)D．心理描寫(xiě)8、[句子銜接]將“夜色越來(lái)越濃了”插入下面語(yǔ)段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①琥珀色的晚霞漸漸地從天邊退去。②遠(yuǎn)處，廟里的鐘聲在薄暮中響起來(lái)。③羊兒咩咩地叫著，由放羊的孩子趕著回圈了；烏鴉也呱呱地叫著回巢去了。④村落啦，樹(shù)林子啦，坑洼啦，溝渠啦，好像一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間三、填空題9、根據(jù)課本內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期我積累了不少古詩(shī)，這些古詩(shī)不僅讓我有了美的體驗(yàn)，更讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。讀了《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中的詩(shī)句“______________，_____________”，我感受到了農(nóng)村孩子的天真可愛(ài)和熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)；讀了《從軍行》中的詩(shī)句“_______________，______________”，我感受到了戍邊將士的豪情壯志；讀了《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》中的詩(shī)句“__________，___________”，我感受到了厚重深沉的愛(ài)國(guó)之情。

（2）青海湖上烏云密布，遮得連綿不絕的雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門(mén)雄關(guān)，遠(yuǎn)隔千里，遙遙相望。這使你不由得想起王昌齡筆下描繪邊塞景色的經(jīng)典詩(shī)句：“____________，____________?！?/p>

（3）《三國(guó)演義》中的蜀國(guó)軍師_____________是家喻戶(hù)曉的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的象征。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)他的故事：______________。在我國(guó)四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一個(gè)足智多謀的軍師形象，這部作品是《____________》，這個(gè)人物是___________，他的綽號(hào)是___________。

（4）成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來(lái)的，其他源于《三國(guó)演義》的成語(yǔ)有：________________。（寫(xiě)出兩個(gè)即可）

（5）《水滸傳》是我國(guó)著名的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者是_______，寫(xiě)的是北宋末年以____________為首的眾多好漢在____________的故事。

（6）《自相矛盾》一文結(jié)尾的語(yǔ)句，能夠引發(fā)讀者深深的思考。這句話(huà)是：______________，不可同世而立。

（7）《月是故鄉(xiāng)明》的作者是___________。課文的題目出自詩(shī)句“______________”，表達(dá)了作者_(dá)_____________。10、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用其中的兩個(gè)寫(xiě)一段話(huà)。____世____雙____釘____鐵________大雨____書(shū)____畫(huà)前____后____眾志________

_____________________四、文言文閱讀11、課外閱讀。《論語(yǔ)》（節(jié)選）子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍（yùn），不亦君子乎？子曰：學(xué)而不思則罔（wǎng），思而不學(xué)則殆（dài）。子曰：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之?/p>

。子曰：歲寒然后知松柏之后凋也。子曰：其怒乎！己所不欲，

。1．在橫線(xiàn)上寫(xiě)上正確的句子，將原文補(bǔ)充完整。

2．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笔顷P(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的，還是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的，請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際談?wù)剬?duì)此的感受。

_______________________

3．下列各項(xiàng)分析不確切的一項(xiàng)是（

）A．“三人行，必有我?guī)熝伞！边@一句主要闡述的是學(xué)習(xí)態(tài)度，指出要虛心向一切人學(xué)習(xí)。B．“人不知而不慍，不亦君子乎？”用反問(wèn)的語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)知識(shí)不在于讓別人了解，而在于提高自己。C．“知之為知之，不知為不知?！标U述的是做學(xué)問(wèn)不能不懂裝懂。D．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！痹诮裉烊灾档梦覀儗W(xué)習(xí)、借鑒，它啟示人們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該虛心好學(xué)。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀莫言讀書(shū)①我童年時(shí)的確迷戀讀書(shū)。那時(shí)候既沒(méi)有電影更沒(méi)有電視，連收音機(jī)都沒(méi)有。只有在每年的春節(jié)前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類(lèi)的憶苦戲。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書(shū)”變成了我最大的樂(lè)趣。②我偷看的第一本“閑書(shū)”是繪有許多精美插圖的神魔小說(shuō)《封神演義》，那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來(lái)看這本書(shū)的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書(shū)拿出門(mén)就會(huì)去盜版一樣，這本用汗水換來(lái)短暫閱讀權(quán)利的書(shū)，留給我的印象十分深刻，那騎在老虎黃上的中公豹，鼻孔里射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫，眼里長(zhǎng)手手里又長(zhǎng)眼的楊任，等等等等，一輩子也忘不掉啊。③記得從一個(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)，已是下午，明明知道如果不去割羊草就要餓肚子，但還是擋不住書(shū)的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲(chóng)咬出了一片片的疙瘩，從草垛后暈頭脹腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉。我聽(tīng)到羊在圈里狂叫，餓的，我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒(méi)罵我，也沒(méi)打我，只是讓我趕快去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地竄出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸福。④我的二哥也是個(gè)書(shū)迷，他比我大五歲，借書(shū)的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書(shū)。但這家伙不允許我看他借來(lái)的書(shū)，他有書(shū)時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，脖子伸得老長(zhǎng)，像一只喝水的鵝，看著看著，我就像餓急了的饞狼見(jiàn)到心愛(ài)之物，貪婪地靠前，他知道我溜到他的身后就故意將書(shū)頁(yè)翻得飛快，我一目十行的閱讀才能勉強(qiáng)跟上。他很快就會(huì)煩，合上書(shū)，一掌把我推到一邊去，但只要他打開(kāi)書(shū)頁(yè)，很快我就會(huì)湊上去。有一次，他借到一本《破曉記》藏到豬圈的棚子里，我去找書(shū)，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蟄到臉上，奇痛難挨。但顧不上疼痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開(kāi)了，頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。⑤不久，我從一個(gè)很賞識(shí)我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，晚上，母親在灶前忙著做飯，一盞小油燈掛在門(mén)框上，被騰騰的煙霧繚繞著。我個(gè)頭矮，只能站在門(mén)檻上，就著如豆的燈光看書(shū)。我沉浸在書(shū)里，頭發(fā)被燈火燒焦了，也不知道。1．作者寫(xiě)了童年讀書(shū)的四件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言完成下圖。（每框不超過(guò)10個(gè)字）

閱讀時(shí)，邊讀邊梳理內(nèi)容，是提高閱讀速度的好方法。圖表中，第一列是“我”讀書(shū)的內(nèi)容；第二列是“我”讀書(shū)___________________。

2．“我飛快地竄出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到幸福?！蔽覟槭裁锤械健靶腋！?？請(qǐng)聯(lián)系上下文回答。

原因一：___________________________________________

原因二：___________________________________________

3．模仿畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，選擇一本你喜歡的書(shū)，介紹書(shū)中幾個(gè)人物的特點(diǎn)。

_________________________________________________六、仿寫(xiě)句子13、品讀句子，完成練習(xí)。

A．雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難……

B．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

（1）例句____中，作者將________與__________進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了__________________之情。（A，B任選一句分析）

（2）下面哪個(gè)句子在手法上與例句有著同樣的妙處？()

A．枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水