2023-2024學(xué)年四川省巴中市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末提升考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

shōusuō

fāfēng

jiàorǎng

bèngtiào

táixiǎn

cǎopíng

nóngyàn

pù

bù

二、選擇題2、選擇讀音正確、沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．摻和（he）

腫脹B．笑盈盈（yin）

萬(wàn)事具備C．棲（qī）息

殘燈末廟D．演繹（yi）

座以待斃3、下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．歡欣鼓舞

再接再厲

川流不息B．坐井觀天

陰謀鬼計(jì)

同干共苦C．走頭無(wú)路

立竿見(jiàn)影

堅(jiān)苦卓絕D．眼急手快

明察秋毫

聞過(guò)則喜4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是（

）A．灑脫

單簿

爆發(fā)

雹子B．懸涯

毅力

呻吟

預(yù)報(bào)C．吞沒(méi)

甘蔗

憂慮

潮訊D．瘦削

抱怨

喧鬧

抽屜5、編排成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)包括下面的哪些內(nèi)容？（

）（多項(xiàng)選擇）A．給“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”取一個(gè)貼切的名字，設(shè)計(jì)個(gè)性化的封面。B．成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)分為封面、扉頁(yè)、正文幾個(gè)部分。C．扉頁(yè)為“卷首語(yǔ)”或“成長(zhǎng)感言”，可以自己寫，也可以請(qǐng)老師或家長(zhǎng)寫。D．正文內(nèi)容按照一定順序編排，呈現(xiàn)的方式多種多樣，如，每張照片配以簡(jiǎn)短、有趣的文字介紹，每個(gè)部分加一個(gè)合適的小標(biāo)題。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。

綜(

)

焰(

)

廚(

)

擲(

)

蹤(

)

餡(

)

廁(

)

鄭(

)7、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1．這種境界，既使人________，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首__________的小詩(shī)。（《草原》）

2．詩(shī)詞中有趣，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)_____紙鳶”“最____小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”，我們讀到了快樂(lè)有趣的童年。

3．詩(shī)詞中有景，“日出江花__________，春來(lái)江水__________”“等閑識(shí)得東風(fēng)面，________總是春”，我們讀到了五彩繽紛的春天。

4．詩(shī)詞中有志，“莫道君行早，更有_________”“___________，老大徒傷悲！”我們懂得珍惜光陰?！癬_____________？門前流水尚能西！”我們學(xué)會(huì)樂(lè)觀向上。

5．文中有理，“君子_________，小人長(zhǎng)戚戚”，孔子告訴我們要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人?！案F則變，________，通則久”，古人告訴我們，遇事不必死鉆牛角尖，而應(yīng)該懂得隨機(jī)應(yīng)變，這是從古至今的大智慧。8、語(yǔ)言運(yùn)用——按要求改寫句子。

①貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位盲姑娘聽(tīng)的?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）

____________________________________________________________

②這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（改陳述句?/p>

___________________________________________________9、材料一（節(jié)選自《為人民服務(wù)》）人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1．毛澤東主席在這段話中要表達(dá)的意思是_________________________________。

2．對(duì)文中引用司馬遷的這句話理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．為“人總是要死的，但死的意義有不同。”提供有力的證據(jù)。B．增強(qiáng)說(shuō)服力和感染力。C．顯示自己語(yǔ)言積累豐富。3．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@段話中與兩個(gè)“或”相照應(yīng)的分別是________________________和________________________

4．請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)“死重于泰山”的例子：______________________________。10、閱讀短文，完成習(xí)題。只是一個(gè)普通人①圣誕節(jié)的下午，大雪紛飛，一位老婦人在雪中踽踽獨(dú)行。②一對(duì)年輕的夫婦談笑風(fēng)生，抱著滿懷的圣誕禮物，他們沒(méi)有注意到那位老婦人。一位母親領(lǐng)著兩個(gè)孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走過(guò)，他們也沒(méi)注意到老婦人。一位牧師右手拿著《圣經(jīng)》神氣十足地走過(guò)去，像一個(gè)全副武裝的基督戰(zhàn)士。然而，他的思維定格在神圣的事情上，并沒(méi)有留意到她。③如果這些人注意一下，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)老婦人沒(méi)有穿鞋，光著腳走在冰天雪地里。她雙手緊緊地攥著沒(méi)有紐扣、破舊不堪的外套衣領(lǐng)，抵御寒風(fēng)。④到了汽車站，她停了下來(lái)，弓腰駝背，紅藍(lán)相間的圍巾裹在頭上。她在等候去市中心的公交車。一位紳士拿著一個(gè)看起來(lái)挺重要的公文包，在她邊上等車，不敢靠得太近。畢竟，她可能會(huì)有某種傳染病。一個(gè)十幾歲模樣的女孩也在等車，她看了好幾次老婦人的腳，但什么也沒(méi)有說(shuō)。⑤公交車來(lái)了，老婦人慢吞吞地、費(fèi)勁地上了車，坐在司機(jī)身后靠邊的座位上。紳士和女孩都沖到了車尾。與老婦人坐在一起的男人坐立不安，撫弄著大拇指。⑥一個(gè)小男孩指著那個(gè)老婦人說(shuō)：“快看呀，媽媽，那個(gè)老奶奶光著腳！”尷尬的母親把他的手拽了下來(lái)說(shuō)：“不要指著別人，蕾德魯！那樣不禮貌?！苯又?，她的目光投向了窗外?！八隙ㄓ谐赡甑淖优币晃淮┲ご笠碌呐空f(shuō)，“她的孩子們?cè)摓樽约旱男袨楦械叫邜u?！彼幸环N道德優(yōu)越感，因?yàn)樗炎约旱哪赣H照顧得很好。一位老師坐在汽車的中部，扶著她膝上的禮物袋，對(duì)坐在她旁邊的朋友說(shuō)：“難道我們交的稅還不夠處理這種情況嗎？”“人們應(yīng)該學(xué)會(huì)存錢。如果她在年輕的時(shí)候存了錢，現(xiàn)在就不會(huì)受苦了，這是她自己的錯(cuò)?！币粋€(gè)衣著得體的年輕大學(xué)生補(bǔ)充說(shuō)。⑦所有人都露出了滿意的微笑，因?yàn)樗麄兌及l(fā)表了如此精辟的分析。⑧到了下一站，一個(gè)年輕人上了車。他穿著一件厚重的藍(lán)夾克，脖子上還圍著一條圍巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根線一直到耳朵里，與一個(gè)隨身聽(tīng)連著，他的身體隨著只有他自己能聽(tīng)到的音樂(lè)搖擺。付過(guò)車費(fèi)后，他一屁股坐在一個(gè)靠過(guò)道的座位上，正好與老婦人斜對(duì)角。⑨但當(dāng)年輕人瞥見(jiàn)老婦人光著的雙腳時(shí)，他身體立刻停止了晃動(dòng)，一下子僵住了。他的目光從老婦人那里移到了自己的腳上，他穿著一雙嶄新的、昂貴的名牌運(yùn)動(dòng)鞋。年輕人彎下腰，開(kāi)始解他的鞋帶。他脫掉了他搶眼的新鞋子，又脫掉了襪子，然后在老婦人面前蹲了下來(lái)。“夫人，”他說(shuō)，“您沒(méi)穿鞋，我把我的鞋給您吧?！彼秒p手輕輕地抬起老婦人那長(zhǎng)著厚繭的雙腳，把自己的鞋襪給老婦人穿上。老婦人使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。⑩汽車又到了下一站。年輕人下了車，光著腳走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光腳艱難地在雪地里走遠(yuǎn)。?“他是誰(shuí)？”一個(gè)人問(wèn)道。?“他一定是一位先知?！币粋€(gè)人說(shuō)。“他一定是個(gè)圣人。”另一個(gè)人說(shuō)?！八欢ㄊ俏惶焓?。”又有一人說(shuō)。?但那個(gè)指過(guò)老婦人的小男孩說(shuō)：“不，媽媽，我看得很清楚，他只是一個(gè)普通人。”（選文有刪改）1．讀②③自然段，根據(jù)意思，從選文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）形容談話時(shí)有說(shuō)有笑；饒有興趣；氣氛熱烈。(

)

（2）形容東西非常舊或者已經(jīng)很破了，破破爛爛不成樣子。(

)

2．讀懂故事情節(jié)就讀明白了小說(shuō)，請(qǐng)認(rèn)真閱讀文章，梳理出故事情節(jié)并填空。

（1）A．老婦人雪中光腳獨(dú)行，眾人沒(méi)有注意。

B．________________________

C．老婦人光腳坐車，年輕人送上自己的鞋襪。

D．________________________

（2）情節(jié)推動(dòng)故事的發(fā)展，在以上情節(jié)中，你印象最深的是______（填字母），請(qǐng)說(shuō)明理由：__________________________

3．選文第①段寫了“圣誕節(jié)的下午，大雪紛飛”，這屬于小說(shuō)中的_______描寫，它的作用是________________________________。

4．小說(shuō)中年輕人脫掉自己嶄新、昂貴的名牌運(yùn)動(dòng)鞋，送給老婦人。有人說(shuō)，他一定是一位先知；有人說(shuō)，他一定是個(gè)圣人；也有人說(shuō)，他是一位天使，而小男孩卻說(shuō)他只是一個(gè)普通人。對(duì)此你怎么看，請(qǐng)發(fā)表你的看法。

_______________________________________________11、綜合性學(xué)習(xí)。

小學(xué)即將畢業(yè)之際，你的班級(jí)將要舉辦以“感恩母?！睘橹黝}的班會(huì)，同學(xué)們都積極參加這次活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)主題完成下列練習(xí)。

假如由你擔(dān)任本次活動(dòng)的策劃者，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。

活動(dòng)一：