2023-2024學(xué)年遼寧省盤錦市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末點(diǎn)睛提升試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

秦王說(shuō)他愿意拿十五座城來(lái)?yè)Q趙王的wújiàzhībǎo(

)和氏璧，趙王很著急，立即zhàojí(

)

dàchén(

)來(lái)shāngyì(

)，藺相如說(shuō)，他愿意出使秦國(guó)，如果秦王把yǔnnuò(

)的十五座城交出來(lái)，就把和氏璧給秦王，如果不交，就把和氏璧送回。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．矯健（jiāo）

圓錐（zhuī）

馴良（xùn）B．停歇（xiē）

攝影（shè）

勉強(qiáng)（miǎn）C．狹長(zhǎng)（xiá）

煤炭（tàn）

繁殖（zhí）D．分杈（chà）

苔蘚（xiǎn）

玲瓏（lónɡ）3、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們完成了制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的任務(wù)。B．變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色,是出于生存的本能。C．一個(gè)人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。D．為了保護(hù)我們的家園,必須禁止任何組織或個(gè)人侵占或破壞自然資源。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．城意

按照

復(fù)活

崔促B．交付

進(jìn)功

輕易

疆硬C．流傳

崩塌

遲延

傳播5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會(huì)反??；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡(jiǎn)單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列四個(gè)成語(yǔ)與搭配的俗語(yǔ)的意思不一致的是（

）。A．花言巧語(yǔ)——打開(kāi)天窗說(shuō)亮話B．孤掌難鳴——一個(gè)巴掌拍不響C．飲水思源——吃水不忘挖井人D．氣急敗壞——鼻子都?xì)馔崃?、關(guān)于下列句子描寫的人物形象對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)的是_______A．身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。

（關(guān)

羽）B．身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過(guò)肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。

（孫悟空）C．身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。

（諸葛亮）D．兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。

（林黛玉）8、將下列句子排列成一段意思連貫的話，排列順序正確的一項(xiàng)是（

）

①我甚至學(xué)會(huì)了滑翔，在街道的上空，在澄澈的湖面上盤旋。

②每天夜里做夢(mèng)我都飛，只要雙腳一點(diǎn)，就能飛向空中。

③我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，似乎想去哪里就能飛到哪里。

④我的發(fā)現(xiàn)起始于夢(mèng)中飛行。A．①②③④B．①④③②C．②①④③D．④②①③三、填空題9、書寫展示。

請(qǐng)將本冊(cè)學(xué)習(xí)的《從軍行》這首詩(shī)默寫在表格里，寫上詩(shī)人名字并注意布局喲。

___________________10、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語(yǔ)。

(

)然起敬

抓耳(

)腮

精神抖(

)

手(

)眼快

(

)拳擦掌

(

)有成竹

(

)目蹲身

相映成(

)

表示做事很有信心的詞語(yǔ)是(

)，寫一個(gè)和它意思相近的詞語(yǔ)(

)。

我能選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話________________________。四、文言文閱讀11、文言文閱讀。諸葛?。╧è）得驢諸葛恪字元遜，諸葛亮兄瑾（jǐn）①之長(zhǎng)（

）子也。恪父瑾面長(zhǎng)（

）似驢，上日，孫權(quán)大會(huì)②群臣，使人牽一驢入，以紙題③其面曰：諸葛子瑜。恪跪曰：“乞請(qǐng)筆益兩字。”因聽(tīng)與筆④。恪續(xù)其下曰：“之驢”。舉坐⑤歡笑。權(quán)乃以驢賜恪?！咀⑨尅竣勹褐钢T葛瑾，字子瑜，諸葛亮之兄，諸葛恪之父。②會(huì)：聚集，會(huì)合。③題：書寫，題寫。益：增加。④因聽(tīng)與筆：于是聽(tīng)從了他的話給了他一支筆。⑤坐：同“座”，座位。1．給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（填序號(hào)）

A．chángB．zhǎng

2．結(jié)合上下文及釋義，猜測(cè)下面加點(diǎn)字的意思。（填序號(hào)）

益：①水漫出來(lái)；②增多，增加；③富足，富燒；④益處，好處。

乞請(qǐng)筆益兩字：______________________

3．結(jié)合上下文及注釋，理解文意填空

（1）“以紙題其面曰：諸葛子瑜?！边@句中的“其”指的是____________，孫權(quán)此舉的用意是___________________________。

（2）“舉坐歡笑”的意思是________________________。

4．你覺(jué)得諸葛恪是一個(gè)怎樣的孩子？為什么？

____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。母親荷小時(shí)候，我生性頑劣，卻生得一副不爭(zhēng)氣的病弱之軀。母親在田間一邊干著繁重的農(nóng)活一邊還要照著我。那是一個(gè)夏日午后，出門還是晴空萬(wàn)里，眨眼間黑云壓頂，電閃雷鳴。母親赤腳涉入荷塘，選中最大的一盤荷葉，折取上岸，用手櫓掉荷柄上的黑刺，一把荷葉傘便遞到我的手心。我呵呵地持著“傘”，在回家的路上撒著歡跑。一路上，母親扯著嗓子喊：“慢點(diǎn)啊慢點(diǎn)??！”晶瑩的雨滴在荷葉上打轉(zhuǎn)，像珍珠一樣雨下大了，母親追上我，伸手將荷葉反扣在我的頭頂。我戴上荷葉帽，真像個(gè)荷葉寶寶。①我看見(jiàn)母親笑得那樣燦爛。記得一次放學(xué)歸來(lái)。我吵鬧著想討幾枚“鉛角子”（硬幣），好在明天學(xué)校搞活動(dòng)時(shí)買五香瓜子和粉紅雪糕解解饞。母親左手拉著姐，右手牽著我，快步來(lái)到屋后的荷塘邊。姐扶著我站在岸上。母親挽起褲腳，一搖一晃地奔向河心幾個(gè)最大的蓮蓬。母親摘下蓮蓬拋向了我們，蓮蓬在空中劃過(guò)幾道優(yōu)美的弧線，我們的懷里很快抱上了十多個(gè)蓮蓬?；氐郊抑?，母親教我們撕開(kāi)蓮篷，剝開(kāi)蓮子，②粉嘟嘟的蓮子呈現(xiàn)在眼前，將一粒輕輕放入口中，一股特有的清甜沁人心牌，比五香瓜子和粉紅雪糕好吃多了。在入秋向冬的某日中午放學(xué)回家，一盤炒藕片端放在桌子中央。父親說(shuō)，這是母親下河挖取的勞動(dòng)成果。我們姐弟倆一筷子接一筷子地夾著藕片下飯，不一會(huì)兒盤子露底，我的肚子則滾滾圓了，母親微笑著說(shuō)：“河藕是個(gè)好東西，多吃點(diǎn)補(bǔ)補(bǔ)身子，有營(yíng)養(yǎng)得不得了，河里還有的挖。”我后來(lái)才知道，下河挖藕既是體力活，又是技術(shù)活，就是男勞力挖上幾支藕，往往也會(huì)體乏無(wú)力。而為了讓我們姐弟嘗鮮，母親花費(fèi)了多少力氣和心血??！長(zhǎng)大后，我遠(yuǎn)離了母親，外出學(xué)習(xí)、工作的日子里，每當(dāng)看到荷葉滿塘、荷花始開(kāi)，就情不自禁想起守在老家的母親，想給她打個(gè)電話，想問(wèn)問(wèn)她，屋后的荷花可曾開(kāi)花？最近的腰板是不是也像荷葉那般挺真無(wú)恙？1．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．病弱之軀（相當(dāng)于“的”）B．體乏無(wú)力（疲倦）C．沁人心脾（滲人，浸潤(rùn)）D．情不自禁（禁止）2．短文以回憶的形式再現(xiàn)了我們與母親的生活的場(chǎng)景，這幾個(gè)場(chǎng)景給人留下深刻的印象，請(qǐng)寫出來(lái)。

第一個(gè)場(chǎng)景：__________________。

第二個(gè)場(chǎng)景：__________________。

第三個(gè)場(chǎng)景：________________。

3．理解文中畫“

”的句子。

第①處寫母親“笑得那樣燦爛”，看得出母親_________________；

第②處寫“我”吃蓮子時(shí)說(shuō)蓮子“比五香瓜子和粉紅雪糕好吃多了”，是因?yàn)開(kāi)______________。

4．文章結(jié)尾處畫“﹏﹏﹏”的語(yǔ)句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

___________________

5．文章為什么以“母親荷”為題，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

___________________六、仿寫句子13、在括號(hào)里寫出句子用的說(shuō)明方法，再運(yùn)用這種說(shuō)明方法寫句子介紹熟悉的事物。

打比方

作比較

分類別

列數(shù)字

（1）太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。(

)

__________________

（2）鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類是齒鯨，有鋒

利的牙齒。(

)

_______________________________

（3）鯨呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。

(

)

_________________________

（4）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。