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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
jiànkāng
wèijiè
nùhǒu
zāoyāng
tǎoyàn
qīngtíng
二、填空題2、選擇正確的讀音填空。
shǎo
shào
1.炎帝之少(
)女,名曰女娃。
2.盤(pán)子里剩下的水果已經(jīng)很少(
)了。
wéi
wèi
3.溺而不返,故為(
)精衛(wèi)。
4.小明今天哭了,我們不知道為(
)什么。3、區(qū)別形近字并組詞。
項(xiàng)(
)
效(
)
饒(
)
掩(
)
須(
)
較(
)
繞(
)
淹(
)4、寫(xiě)反義詞。
黑暗——(
)
僵硬——(
)
靜寂——(
)
牢固——(
)
敏銳——(
)
光滑——(
)5、讀一讀,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)話。
(1)下雪的聲音,與其用耳朵傾聽(tīng),不如用心去感受。
(2)戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖,占領(lǐng)了59(7)9高地,消滅了陣地上的全部敵人。
6、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
()()來(lái)遲
白雪()()
()吞()咽
()()不斷
()精()神
()()見(jiàn)底
___的朝霞
___的樹(shù)枝
___地聽(tīng)講三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開(kāi)大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒??墒且?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng),準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái),獵狗是個(gè)多么龐大的怪物哇!可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。1.“像一塊石頭似的落在獵狗面前?!边@句話中用“石頭”來(lái)比喻老麻雀,形象地表現(xiàn)了老麻雀__,充分表現(xiàn)出老麻雀____的心情,也表現(xiàn)了它的__。
2.“它扎煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著?!边@句話說(shuō)明了老麻雀對(duì)自己的舉動(dòng)____。
3.老麻雀明知獵狗是一個(gè)龐然大物,可還是“呆立著不動(dòng),準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗”,這說(shuō)明老麻雀_____,表現(xiàn)了老麻雀_______的精神。四、散文閱讀8、閱讀。美國(guó)有一家生產(chǎn)牙膏的公司,產(chǎn)品優(yōu)良、包裝精美,深受廣大消費(fèi)者的喜愛(ài),每年?duì)I業(yè)額蒸蒸日上。記錄顯示,前十年每年的營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)率為10%~20%,令董事局欣喜萬(wàn)分。不過(guò),業(yè)績(jī)進(jìn)入第十一年、第十二年及第十三年時(shí),則停滯下來(lái),每個(gè)月維持同樣的數(shù)字。董事局對(duì)此3年的業(yè)績(jī)表現(xiàn)感到不滿,便召開(kāi)全國(guó)經(jīng)理級(jí)高層會(huì)議,以商討對(duì)策。會(huì)議中,有位年輕經(jīng)理站起來(lái),對(duì)董事局說(shuō):“我手中有張紙,紙里有個(gè)建議。若您要用我的建議,必須另付我5萬(wàn)元!”“好!”董事長(zhǎng)接過(guò)那張紙,閱畢,馬上簽了一張5萬(wàn)元的支票給那位年輕的經(jīng)理。那紙張上只寫(xiě)了一句話:將所有的牙膏開(kāi)口擴(kuò)大1毫米。董事長(zhǎng)馬上下令更換新的包裝。試想,每天早上,每個(gè)消費(fèi)者多用1毫米的牙膏,每天的消費(fèi)量將增加多少呢?這個(gè)決定,使該公司第十四年的營(yíng)業(yè)額增加了32%。一個(gè)小小的改變,往往會(huì)帶來(lái)意料不到的效果。當(dāng)我們面對(duì)新知識(shí)、新事物或新創(chuàng)意時(shí),千萬(wàn)別將腦袋密封,相反應(yīng)該將腦袋打開(kāi)1毫米,接受新知識(shí)、新事物——也許一個(gè)新的創(chuàng)見(jiàn),能讓我們從中獲得不少啟示,從而改進(jìn)業(yè)績(jī),改善生活。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
密封——(
)
啟示——(
)
改善——(
)
2.這個(gè)年輕人的建議是什么?
__________________
3.你覺(jué)得這位年輕的經(jīng)理是一個(gè)怎樣的人?
__________________
4.文中“將腦袋打開(kāi)1毫米”是什么意思?
___________________
5.讀了這篇短文,你懂得了什么?
___________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、讀下面的數(shù)據(jù)圖,你發(fā)現(xiàn)
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