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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語(yǔ)。
wūyán
zhàolì
sōngzhī
shūcài
bōtāo
huāpíng
túsè
zāoyāng
tāngyuán
gōngyǎng
二、填空題2、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()
此時(shí)屋內(nèi)一陣哄堂大笑,人們紛紛說(shuō):“你哄騙誰(shuí)呢?這也太不可思議了!”A.hōnghǒngB.hōnghōngC.hǒnghōngD.hǒnghǒng3、火眼金睛。
晌(
)測(cè)(
)脂(
)詳(
)
響(
)側(cè)(
)指(
)祥(
)4、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
痛苦——(
)
黑暗——(
)
悲慘——(
)
懲罰——(
)
違抗——(
)
兇惡——(
)
安全——(
)
著名——(
)
自由——(
)5、在下列句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
1.(
)你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,(
)休想拉下爬山虎的一根莖。
2.爬山虎的腳(
)觸著墻,(
)不會(huì)枯菱。
3.(
)蟋蟀只有柔弱的工具,(
)它建造的住宅卻是偉大的工程。
4.()感到疲勞,它()在未完成的家門口休息一會(huì)兒,頭朝著外面,觸須輕微地?cái)[動(dòng)。6、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
一(
)不(
)
程(
)(
)雪
(
)(
)有禮
雞(
)相(
)
焦(
)不(
)
(
)樓(
)立三、課內(nèi)閱讀7、讀課文片段,做題。貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺(jué),無(wú)憂無(wú)慮,什么事也不過(guò)問(wèn)??墒牵鼪Q定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑誰(shuí)怎么呼喚,它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不可!1.“盡”有四種解釋:A.完;B.達(dá)到極端;C.盡力完成;D.全部用出。文中的“盡”應(yīng)取第()種解釋。
2.抄寫這段話的中心句。
_____________________
3.這段話從________,_________這些方面具體表現(xiàn)了大花貓的品格。表達(dá)了作者_(dá)___________。
4.“實(shí)在”的意思是______________。
5.“非把老鼠等出來(lái)不可”說(shuō)明貓_________________。四、散文閱讀8、閱讀放大你的優(yōu)點(diǎn)①一個(gè)窮困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。②“數(shù)學(xué)精通吧?”父親的朋友問(wèn)他。③青年羞澀地?fù)u頭。④“歷史、地理怎么樣?”⑤青年還是不好意思地?fù)u頭。⑥“那法律呢?”⑦青年面露紅暈,窘迫地垂下頭。⑧“會(huì)計(jì)怎么樣?”⑨父親的朋友接連發(fā)問(wèn),青年都只能搖頭告訴對(duì)方——自己似乎一無(wú)所長(zhǎng),連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)。⑩“那你先把自己的住址寫下來(lái)吧,我總得幫你找一份事做呀?!鼻嗄晷呃⒌貙懴铝俗约旱淖≈?,急忙轉(zhuǎn)身要走,卻被父親的朋友一把拉住了:“年輕人,你的名字寫得很漂亮嘛,這就是你的優(yōu)點(diǎn)??!你不該只滿足找一份糊口的工作,把名字寫好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。”青年在對(duì)方的眼里看到了肯定的答案。?哦,我能把名字寫得叫人稱贊,那我就能把字寫漂亮,能把字寫漂亮,我就能把文章寫得好看受到鼓勵(lì)的青年,一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn),興奮得他腳步立刻輕松起來(lái)。?從此,青年勤奮努力,堅(jiān)持寫文章。數(shù)年后,青年寫出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品,他就是家喻戶曉的法國(guó)著名作家大仲馬。?世間許多平凡之輩,都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點(diǎn),但由于自卑等原因常常被忽略了,更不要說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)放大它了,這實(shí)在是人生的遺憾。須知,每個(gè)平淡無(wú)奇的生命中,都蘊(yùn)藏著一座豐富的金礦,只要肯挖掘,哪怕僅僅是微乎其微的一絲優(yōu)點(diǎn)的暗示,也會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏……1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
(1)期望——(
)
(2)羞愧——(
)
2.聯(lián)系上下文,解釋文中加點(diǎn)詞的意思。
家喻戶曉:____________
3.閱讀文章第①一⑦段,作者描寫青年和父親朋友的對(duì)話時(shí),主要對(duì)人物進(jìn)行了神態(tài)、______和____方面的描寫,從這些描寫中可以體會(huì)到青年越來(lái)越______。
4.下面對(duì)文章主要內(nèi)容的概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(
)A.青年時(shí)的大仲馬認(rèn)為自己一無(wú)所長(zhǎng),父親的朋友指出他的優(yōu)點(diǎn)后,他受到了鼓勵(lì),并放大了自己的優(yōu)點(diǎn),最終成為了著名作家。B.青年時(shí)的大仲馬窮困潦倒、一無(wú)所長(zhǎng),父親的朋友發(fā)現(xiàn)并放大了他的優(yōu)點(diǎn),最終他成為了著名作家。C.青年時(shí)的大仲馬認(rèn)為自己一無(wú)所長(zhǎng),父親指出他的優(yōu)點(diǎn)后,他受到鼓勵(lì),并放大了自己的優(yōu)點(diǎn),最終成為了著名作家。5.下列對(duì)文中畫“
”的句子理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.“金礦”指的是益人潛藏的能量、優(yōu)點(diǎn)、能力。B.只要善于挖掘自己的潛力,就有可能獲得成功。C.只要有一絲優(yōu)點(diǎn)就能成功。D.要善于捕捉和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),并加以利用,這樣才會(huì)成功。6.大仲馬從認(rèn)為自己一無(wú)所長(zhǎng)到成為著名作家,發(fā)生這種變化的原因有哪些?
______________
7.你最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么?讀完這篇文章后,你會(huì)怎樣放大自己的優(yōu)點(diǎn)呢?
_____________五、語(yǔ)言表達(dá)9、情境模擬
馬上就要進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)考試了,可是小張同學(xué)一點(diǎn)緊迫感都沒(méi)有,上課不專心聽講,課后不能及時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)也是一落千丈,老師、家長(zhǎng)都很著急。請(qǐng)你寫一段話勸說(shuō)一下他,注意引用一句名言。
________________________六、作文10、習(xí)作表達(dá)。
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