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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫1、結(jié)合語(yǔ)境,填詞語(yǔ)。
(1)chéng
bì______的湖水dàng
yàng______著一圈圈漣漪。
(2)我靜靜地níng
shì______著他,shùn
jiān_______感覺(jué)面前的人是如此陌生。
(3)yōu
jìng______的庭院中月色如水,竹影搖曳,令人táo
zuì______!
(4)雷聲hōng
míng______,bào
yǔ_________傾盆,天空陰暗,仿佛世界末日來(lái)臨。
(5)xiōng
yǒng
péng
pài______的海浪拍擊著海岸。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.勾勒(lè)
瑪瑙(nǎo)
皺蹙(cù)
叱咤風(fēng)云(chà)B.搖曳(yè)
處暑(chǔ)
璀璨(càn)
滄海一粟(sù)C.圍殲(jiān)
嗤笑(chī)
蹚水(táng)
迥然不同(jiǒng)D.輪廓(kuò)
伽藍(lán)(qié)
馳騁(chéng)
自作自受(zuò)3、下列成語(yǔ)中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)。A.銀裝素裹
波瀾壯闊
載歌載舞
與世長(zhǎng)辭B.負(fù)荊請(qǐng)罪
針?shù)h相對(duì)
簡(jiǎn)短有力
潸然淚下C.惴惴不安
脫穎而出
頂禮膜拜
神秘莫測(cè)D.嘖嘖贊嘆
戛然而止
嘆為觀止
感人沛腑4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是(
)A.沙啞
擁戴
漁網(wǎng)
跌跌撞撞B.廢話
收斂
驚荒
狂奔而來(lái)C.風(fēng)暴
陰冷
頃聽(tīng)
昏迷不醒D.轟嗚
獰笑
魁梧
勢(shì)不可當(dāng)5、根據(jù)文意,下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是(
)A.課文詳細(xì)寫了邱少云和戰(zhàn)友們潛伏的山溝環(huán)境,一是為了強(qiáng)調(diào)他們隨時(shí)可能被敵人發(fā)現(xiàn),面臨的危險(xiǎn)極大,二是為了突出邱少云“隱蔽得更好”,為下文做鋪墊。B.邱少云是在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中為整體、為勝利而選擇自我犧牲的偉大戰(zhàn)士。C.邱少云烈火燒身而不自救,是因?yàn)榛饎?shì)太大,他來(lái)不及跳出火堆。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、辨字組詞。
篷()
寇()
尚()
燥()
縫()
冠()
淌()
藻()
裁()
斑()
咆()
御()
哉()
班()
苞()
卸()7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)“(
)的天空中掛著一輪(
)的圓月,下面是海邊的沙地,都種著(
)的(
)的西瓜……”這段文字出自課文《________》,而這篇課文又選自《________》。
(2)“其實(shí)地上(
),走的人多了,(
)”。這句名言表現(xiàn)了魯迅敢為人先,開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。
(3)魯迅,原名(
),浙江紹興人。他的作品有小說(shuō)集(
)《彷徨》,散文詩(shī)集(
),散文集(
)和大量(
)。他是偉大的(
)、(
)、革命家。他1918年創(chuàng)作的(
)是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)。他在《自嘲》中所寫的詩(shī)句“(
)”是對(duì)他一生的生動(dòng)寫照。8、按要求改寫句子。
1.(縮句)大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。
_____________________________________________________________________
2.(改成“把”字句)戰(zhàn)士們消滅了敵人。
_____________________________________
3.(改成第三人稱轉(zhuǎn)述句)奶奶對(duì)小明說(shuō):“我小時(shí)候可沒(méi)有你這么舒服?!?/p>
________________________________________________________________
4.(修改病句)愛(ài)說(shuō)臟話的人,是一種極不文明的習(xí)慣。
_______________________________________________
5、(改為陳述句)你看,怎么會(huì)沒(méi)有什么好寫呢?
______________________________________________
6(改為夸張句)桂花開(kāi)了,離得很遠(yuǎn)就聞到了香氣。
___________________________________________
7、(改為比喻句)小剛跑得非常快。
___________________________________________________
8、(改為比喻句:)學(xué)校門口有兩棵松樹(shù),又高大又威武。
________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來(lái)了,我便飛跑地去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞,只是不怕我,沒(méi)有旁人的時(shí)候,便和我說(shuō)話,于是不到半日,我們便熟識(shí)了。我們那時(shí)候不知道談些什么,只記得閏土很高興,說(shuō)是上城之后,見(jiàn)了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。1.“我”日日盼望新年的目的是什么?
___________
2.從哪一句話可以看出“我”急切地想見(jiàn)到閏土?
____________
3.“好容易”的意思是_____(A.很容易
B.不容易),這個(gè)詞語(yǔ)寫出了“我”______的心情,選段中能體現(xiàn)“我”這種心情的詞語(yǔ)還有______、________。
4.用“____”畫出描寫閏土外貌的句子,從中我們體會(huì)到了閏土是個(gè)_____、______、_____的農(nóng)村少年。10、課外閱讀。炮手①一百多年前的一個(gè)冬日,法國(guó)軍隊(duì)向侵入巴黎郊外的德國(guó)軍隊(duì)發(fā)動(dòng)攻擊。②將軍用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地瞭望著河對(duì)岸的小村。③“喂,炮手!”將軍沒(méi)有回頭,高聲叫道。④“是,將軍!”一個(gè)臉色蒼白的士兵應(yīng)道。⑤“你看到那座橋了嗎?”⑥“看得很清楚,將軍?!雹摺翱吹阶筮叺霓r(nóng)舍了嗎?就在叢林后面,那座紅瓦白墻的房子。”⑧士兵的臉色煞白:“我看到了,將軍。”⑨“這是德軍一個(gè)駐地,伙計(jì),給它一炮!”⑩炮手的臉色更加慘白了。這時(shí),裹著大衣的軍官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫,可炮手的前額上卻滾下了大粒的汗珠。他服從了命令,仔細(xì)瞄準(zhǔn)目標(biāo),開(kāi)了一炮。?硝煙過(guò)后,軍官們紛紛拿起望遠(yuǎn)鏡。?“干得好,伙計(jì)!這座農(nóng)舍看來(lái)不太結(jié)實(shí),它全垮了!”將軍連聲喝彩,回頭微笑著看看炮手。?可是,他吃了一驚:炮手的臉頰上流下了兩行熱淚。?“你怎么啦,炮手?”將軍不解地問(wèn)。?“請(qǐng)您原諒,將軍?!迸谑值统恋卣f(shuō),“那是我家的房子。在這個(gè)世界上,它是我家僅有的一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。”1.聯(lián)系短文內(nèi)容理解詞語(yǔ)意思。
喝彩:________________
2.概括短文的主要內(nèi)容。
________________________
3.文中加點(diǎn)的三個(gè)詞語(yǔ)是對(duì)人物什么的描寫?這三個(gè)詞語(yǔ)的順序調(diào)換一下,好不好?為什么?
_______________________
4.這篇小說(shuō)寫了一位怎樣的炮手?
_______________________
5.仔細(xì)讀一讀小說(shuō)的結(jié)尾,說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么好處。
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6.炮手為什么流下了兩行熱淚?請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫一寫他當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
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