2023-2024學(xué)年湖北省荊州市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末高分提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhīzhū

fúzhuāng

yǎnzòu

zhǔnbèi

yánliào

tiàowǔ

chūxià

qìyàn

二、填空題2、查字典填空。

“準(zhǔn)”字用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)()；用部首查字法應(yīng)先查()部，再查()畫(huà)。3、給下面的字分別組成兩個(gè)不同的詞語(yǔ)。

命(

)(

)

誠(chéng)(

)(

)

總(

)(

)

感(

)(

)三、信息匹配4、給下列語(yǔ)句選擇合適的使用場(chǎng)所，將序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里．

A．誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

B．發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。

C．實(shí)實(shí)在在的價(jià)格，明明白白的消費(fèi)。D．書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

E．除了腳印什么也別留下，除了記憶什么也別帶走。

食堂(

)公園(

)商店(

)操場(chǎng)(

)閱覽室(

)四、選擇題5、下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．服妝

慌野

呼吸

獵人B．觀察

顏料

敲打

趕緊C．漂揚(yáng)

墻璧

搖晃

勇敢D．智慧

翅膀

繼續(xù)

修健五、課內(nèi)閱讀6、材料贈(zèng)劉景文【宋】蘇軾荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。1．詩(shī)句“一年好景君須記”中的“君”是尊稱，相當(dāng)于我們現(xiàn)在使用的稱呼“______”，在詩(shī)中指的人是__________，這首詩(shī)是_________寫(xiě)給他的。

2．詩(shī)句“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”中“擎雨蓋”指的是（

）A．荷葉B．雨傘C．荷花D．菊花3．詩(shī)中描繪了秋天哪些事物？

____________________________________

4．一邊讀，一邊想象畫(huà)面是我們讀古詩(shī)常用的方法。讀到“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)?！蹦阊矍胺路鹂吹搅嗽鯓拥木跋?？請(qǐng)用幾句話描述一下。

_________________________________________

5．回憶課文，按提示填空。

秋天，橙黃橘綠，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，正如《秋天的雨》中寫(xiě)道：它把黃色給了銀杏，_________，扇哪扇哪，_____________。它把紅色給了楓樹(shù)，___________，飄哇飄哇，___________。

6．描寫(xiě)秋天的四字詞語(yǔ)很多，如：果實(shí)累累__________、___________、___________。

贊頌秋的古詩(shī)也有很多，比：_____________________，____________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，完成練習(xí)。啄木鳥(niǎo)和白樺樹(shù)一座茂密的森林里，有一棵白樺樹(shù)和一位森林醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)。一個(gè)春光明媚的早晨，白樺樹(shù)對(duì)小草們炫耀道：“你們看，我多美啊！”正在這時(shí)，森林醫(yī)生啄木鳥(niǎo)來(lái)了，她東瞧瞧，西望望。只聽(tīng)“嘣”的一聲，吃掉了樹(shù)上的一只蟲(chóng)子。白樺樹(shù)（

）了，說(shuō)：“你干嗎咬我？”啄木鳥(niǎo)連忙回答道：“因?yàn)橛幸恢幌x(chóng)子鉆進(jìn)你的皮膚里，正在吸收你的營(yíng)養(yǎng)，我是在幫你捉蟲(chóng)呢！”“你就不能輕一點(diǎn)嗎？”白樺樹(shù)（

）道。“好！我下次一定會(huì)注意的。”啄木鳥(niǎo)（

）地說(shuō)。幾天以后，啄木鳥(niǎo)又來(lái)幫白樺樹(shù)治病了。白樺樹(shù)不耐煩地說(shuō)：“你又在干嗎呢？為什么老是和我過(guò)不去？”啄木鳥(niǎo)和藹可親地回答道：“有兩條蟲(chóng)子已經(jīng)鉆進(jìn)你的皮膚里去了，如果不及時(shí)幫你治療的話，你會(huì)有生命危險(xiǎn)的?！卑讟鍢?shù)不相信他身上會(huì)有那么多蟲(chóng)子。過(guò)了些日子啄木鳥(niǎo)又來(lái)幫他看病了。“嘣嘣，嘣嘣……”這回白樺樹(shù)更生氣了，暴跳如雷，說(shuō)：“哼，什么蟲(chóng)子蟲(chóng)子，我看你是別有用心，想在我身上做巢吧！”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了白樺樹(shù)的話，傷心地飛走了。一天，兩天……時(shí)間一天一天地過(guò)去了，當(dāng)啄木鳥(niǎo)再去看白樺樹(shù)的時(shí)候，白樺樹(shù)的蒼翠欲滴已經(jīng)不復(fù)存在了。后來(lái)，白樺樹(shù)枯死了，最終成了一株朽木。1．根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。

（1）非常和氣，可以讓人親近。(

)

（2）言論或行動(dòng)另有不可告人的企圖。(

)

2．選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。（只寫(xiě)序號(hào)）

①埋（mán）怨

②溫和

③生氣

3．白樺樹(shù)的態(tài)度不斷變化，請(qǐng)寫(xiě)出其中的原因。

炫耀：______________________

不耐煩：_______________________

暴跳如雷：________________________

4．當(dāng)白樺樹(shù)不再蒼翠欲滴的時(shí)候，他心里會(huì)想些什么呢？

_______________________________

5．白樺樹(shù)的做法讓人聯(lián)想到四字詞（或多于四字的詞語(yǔ)、俗語(yǔ)、詩(shī)句）___________，因?yàn)開(kāi)____________。

6．請(qǐng)你針對(duì)最后一段中畫(huà)“

”的句子提出一個(gè)問(wèn)題并回答。

問(wèn)題：________________________

回答：_____________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、實(shí)踐交際活動(dòng)

1．你的觀點(diǎn)：

___________________________________

2．你的充分理由：

（1）_____________________________________________

（2）_________________________________________

（3）___________________________________________八、想象作文9、數(shù)字王國(guó)里有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”，原來(lái)它們和睦相處，每天都很快樂(lè)?？墒牵幸惶焖鼈兂臣芰恕?qǐng)你展開(kāi)想象，數(shù)字王國(guó)到底發(fā)生了什么事情呢？把這個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。

要求：（1）題目自擬；（2）大膽想象，把故事編寫(xiě)完整；（3）字?jǐn)?shù)300以上。九、話題作文10、作文

請(qǐng)你從下面的內(nèi)