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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、填空題2、查字典填空。
1.“飄”字用部首查字法先查_(kāi)____部,再查_(kāi)___畫(huà);它在字典中的解釋有:①隨風(fēng)飛動(dòng)②灑脫自然③漂泊,流落無(wú)依,“飄逸”“飄揚(yáng)”“飄泊”中的“飄”字分別選第____、____、____。
2.“殘”字應(yīng)查_(kāi)___部,再查_(kāi)___畫(huà),它再字典中的解釋有:①不完全,余下的②害,毀壞③兇惡,“摧殘”“兇殘”“殘陽(yáng)”中的“殘”字分別選第____、____、_____。3、比一比,再組詞。
票(
)
亂(
)
載(
)
砍(
)
飄(
)
刮(
)
栽(
)
飲(
)三、信息匹配4、選字填空。
鋪
捕
飄
漂
(
)捉
(
)路
(
)揚(yáng)
(
)浮
仍
扔
栽
載
(
)掉
(
)然
(
)重
(
)樹(shù)四、選擇題5、下列詞語(yǔ)中字形全部正確的是(
)A.蜜蜂
秘密
甜蜜B.推則
跨越
壽星C.辯別
花瓣
辨論D.檢查
周未
腹部五、課內(nèi)閱讀6、開(kāi)心閱讀。荷花(節(jié)選)這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,雪白的衣裳()。不光是我一朵,一池的荷花都在()。風(fēng)過(guò)了,我停止了(),靜靜地()那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò),告訴我昨夜做的好夢(mèng)……1.按原文意思在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
姿態(tài)—()
本事—()
3.你從哪些地方體會(huì)到了這一池荷花是“一大幅活的畫(huà)”?
___________________
4.蜻蜓清早飛行的快樂(lè)是什么?小魚(yú)昨夜做的好夢(mèng)又是什么?請(qǐng)你試著寫(xiě)一寫(xiě)。
___________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。小驢兒的理想小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)有樓梯和滑梯兩條路,上樓的時(shí)候從樓梯上走,下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來(lái)。小驢兒把自己的理想對(duì)大伙兒一說(shuō),大伙兒都說(shuō)好。燕子說(shuō):“小驢兒,你快蓋吧。到時(shí)候我把家安到你的屋檐下,咱們當(dāng)鄰居?!毙『镎f(shuō):“小驢兒,你快蓋吧。到時(shí)候我搬到你的房頂上住,再也不用擔(dān)心刮風(fēng)樹(shù)搖了?!毙◇H兒心里美滋滋的。許多年過(guò)去了,懶惰的小驢兒沒(méi)有準(zhǔn)備一塊磚,沒(méi)有準(zhǔn)備一根木料,甚至連房基地也沒(méi)有選好呢!它一遍又一遍地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)著自己的理想。又是一個(gè)春天來(lái)了。小驢兒又遇到了燕子,又對(duì)它說(shuō):“等我修好了房子,咱們當(dāng)鄰居?!毖嘧右宦暡豁懙仫w走了。這時(shí),心直口快的小猴湊了過(guò)來(lái),對(duì)小驢兒說(shuō):“你說(shuō)干就干吧,不要光說(shuō)大話了?!毙『锏脑挻讨辛诵◇H兒的要害,它氣得說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了老半天,它居然仰起頭,跺著腳,發(fā)怒地喊:“我要——我要蓋——蓋一所最高最高的房子!”1.根據(jù)句子意思,在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)并寫(xiě)下來(lái)。
(1)指不發(fā)出一點(diǎn)聲音,靜悄悄的,很安靜。(
)
(2)形容性情直爽,有話就說(shuō)。(
)
2.畫(huà)線句子描寫(xiě)的是小驢兒的___________和___________,其中表示動(dòng)作的詞有___________、___________、___________。
3.想象一下,你覺(jué)得小驢兒的理想能實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?
_____________________________________________
4.讀了這篇文章,我得到的啟示是()
A.只說(shuō)不干就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。B.不要只說(shuō)空話大話,光說(shuō)不做。只有腳踏實(shí)地地去做,才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。七、語(yǔ)言表達(dá)8、本次口語(yǔ)交際的主題是(
)A.評(píng)選優(yōu)秀班干部。B.該不該實(shí)行班干部輪流制。八、想象作文9、習(xí)作。
在想象的世界里,什么都可能發(fā)生,一切都變得那么奇妙:最好玩的國(guó)王,一本有魔法的書(shū),小樹(shù)的心思,躲在草叢里的星星……請(qǐng)選擇一個(gè)題目寫(xiě)一
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