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歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載體育游戲教案授課班級(jí):11級(jí)體教三班 授課人:梁烈、凌瑞教學(xué)內(nèi)容體育游戲的創(chuàng)編技法與程序教學(xué)目標(biāo)闡述創(chuàng)編體育游戲時(shí)所要遵循的主要原則2、讓同學(xué)們知道體育游戲的創(chuàng)編技法及程序教學(xué)重點(diǎn)體育游戲的創(chuàng)編技法與程序教學(xué)難點(diǎn)掌握體育游戲的創(chuàng)編技法教學(xué)方法與教具課堂講授、討論式教學(xué)、利用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程創(chuàng)意特色一:課題引入:在體育教學(xué)中,體育老師常采用體育游戲最為重要的教學(xué)手段,這些游戲可以從書本上直接選用,也可以根據(jù)所在學(xué)校的學(xué)生、場(chǎng)地、器材等具體情況將書本上的游戲進(jìn)行改編,還可以由體育教師自己創(chuàng)編出更符合需要的游戲。那么如何去創(chuàng)編更需要的游戲呢?首先我們要知道創(chuàng)編體育游戲所遵循的原則。二:體育游戲的創(chuàng)編原則(3點(diǎn))體育游戲的創(chuàng)編原則是人們?cè)趧?chuàng)編與運(yùn)用體育游戲的實(shí)踐中逐步總結(jié)、積累、概括出來的是傳遍體育游戲必須遵循的準(zhǔn)則。依照這些準(zhǔn)則將使創(chuàng)編的游戲更具科學(xué)性與實(shí)踐性。創(chuàng)拉進(jìn)師生距離調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣

歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載編體育游戲的原則主要包括:1:鍛煉性原則創(chuàng)編的游戲應(yīng)具有鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的作用。體育游戲是體育鍛煉的一種,它必須具備健身的功能、通過游戲能達(dá)到鍛煉學(xué)生身體、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的。鍛煉性原則是創(chuàng)編體育游戲時(shí)應(yīng)遵循的主要原則之一。2:趣味性原則創(chuàng)編的游戲應(yīng)具備一定的趣味性,在游戲中能使學(xué)生愉快,使學(xué)生感到有意思能吸引學(xué)生主動(dòng)參加到游戲中去。趣味性原則也是創(chuàng)編體育游戲時(shí)應(yīng)遵循的主要原則之一。增加體育游戲的趣味性,可以從以下幾個(gè)方面入手:(一)增加游戲的競(jìng)爭(zhēng)因素任何競(jìng)爭(zhēng)都能不同程度的使人處于緊張狀態(tài),因而能激發(fā)人的活力,調(diào)動(dòng)人的潛在力量。(二)采用新穎的動(dòng)作在體育游戲的創(chuàng)編與教學(xué)中,設(shè)計(jì)與采用一些與日常習(xí)慣不同的或者相反的動(dòng)作,一些難以協(xié)調(diào)的動(dòng)作,可以增加游戲的趣味性。如鴨子賽跑啊,仰爬接力啊。(三)適當(dāng)采用一些驚險(xiǎn)性動(dòng)作驚險(xiǎn)性動(dòng)作能有效地“刺激”與吸引學(xué)生,能使人處于自我保護(hù)的本能而出現(xiàn)緊張,興奮及集中注意力。當(dāng)然這些動(dòng)作應(yīng)該是恰當(dāng)?shù)摹⑦m度的、有驚無險(xiǎn)的,要有一定的安全措施以保證安全為前提。(四)適當(dāng)提高動(dòng)作的難度游戲中所采用的練習(xí)如果不具有新穎,一般可采用提高動(dòng)作的難度累增加趣味性。3:針對(duì)性原則:創(chuàng)編的游戲要有明確的目的性、針對(duì)性、要根據(jù)需要有的放矢地進(jìn)行創(chuàng)編。貫徹針對(duì)性原則應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:(一)要以教學(xué)任務(wù)為依據(jù)講述內(nèi)容具有趣味是性、針對(duì)性、生動(dòng)性提出課題、設(shè)置懸念、激發(fā)興趣事例代替生動(dòng)的說教講述內(nèi)容具有趣味是性、針對(duì)性、生動(dòng)性提出課題、設(shè)置懸念、激發(fā)興趣事例代替生動(dòng)的說教歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載它還應(yīng)當(dāng)為完成每堂體育課的具體任務(wù)服務(wù)。(二)要針對(duì)學(xué)生實(shí)際給學(xué)生留有余興未盡得的感覺、激發(fā)學(xué)生進(jìn)給學(xué)生留有余興未盡得的感覺、激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望(三)要考慮氣候、場(chǎng)地、器材情況及其他有影響的因素例如,冬天游戲的負(fù)荷量可大些。而炎熱的夏天運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量過大則容易中暑。創(chuàng)編體育游戲除了要遵循以上三項(xiàng)原則,還應(yīng)注意啟發(fā)性原則、科學(xué)性原則、安全性原則與教育性原則等。掌握的體育游戲的創(chuàng)編原則,會(huì)使創(chuàng)編游戲工作在正確的原則指導(dǎo)下進(jìn)行,從而使創(chuàng)編的游戲不會(huì)出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤與缺陷。正確掌握體育游戲的創(chuàng)編技法與程序,則可使創(chuàng)編游戲工作進(jìn)行的快捷、順利、創(chuàng)編的游戲比較規(guī)范。三:體育游戲的創(chuàng)編技法(5點(diǎn))(一)變化法在體育游戲的教材中,教師可選擇一些易于變化的游戲,進(jìn)行觸類旁通、舉一反三的改造與發(fā)揮,創(chuàng)編出新的游戲。如田徑中的接力跑游戲可稍加變化與改造,即可創(chuàng)編出運(yùn)球接力、負(fù)重接力等(二)組合法根據(jù)創(chuàng)編原則運(yùn)用排列組合的原理,將不同類型的體育游戲進(jìn)行組合,或?qū)⑵渌\(yùn)動(dòng)手段、體育動(dòng)作與游戲形式進(jìn)行組合,便可創(chuàng)編出新的體育游戲。(三)移植法將生活勞動(dòng)中較為常見與實(shí)用的動(dòng)作情形,從內(nèi)容到組織形式以及方法手段,進(jìn)行移植改造創(chuàng)編出新的體育游戲。如“抗洪救災(zāi)”的搬運(yùn)沙袋,可采用搬運(yùn)重物接力比快的游戲方式,移植到體育教學(xué)中。(四)程序法按照一定的邏輯程序進(jìn)行創(chuàng)編。(1)目的任務(wù):根據(jù)設(shè)想和條件以及已有資料,明確創(chuàng)編游戲的目的與任務(wù)

歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載(2)設(shè)計(jì)規(guī)劃:經(jīng)過嚴(yán)密構(gòu)思,選定內(nèi)容與素材,確定格式與程序,設(shè)計(jì)游戲的基本模式(3)驗(yàn)證修改:通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)、推敲,修改完善,驗(yàn)證游戲的科學(xué)性,實(shí)效性與可行性。(4)書寫:按游戲名稱、目的、場(chǎng)地器材、方法、規(guī)則及教學(xué)建議等規(guī)范書寫格式進(jìn)行編寫(五)提煉法將少年兒童游戲時(shí)期玩耍的明間游戲、鄉(xiāng)土游戲和地域性游戲進(jìn)行去粗取精,經(jīng)過提煉而創(chuàng)編出新的體育游戲。此外體育游戲的創(chuàng)編還有思維法、實(shí)驗(yàn)法、模仿法、簡(jiǎn)化法等很多技法,也可借鑒競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的一些創(chuàng)新技法。四:體育游戲的創(chuàng)編程序(7點(diǎn))(一)明確游戲的目的與任務(wù)作為體育游戲的參加者,參加體育游戲的目的就是體育游戲本身,一般都是為了體驗(yàn)愉快的游戲過程而參加游戲的。但作為游戲的組織者來講,體育游戲是體育教育的一種手段,其目的是鍛煉學(xué)生身體,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),這個(gè)目的是通過各個(gè)具體的游戲來達(dá)到的。而一個(gè)具體的游戲還需要完成某種具體的任務(wù)。例:集中學(xué)生注意力、做準(zhǔn)備活動(dòng)、學(xué)習(xí)某種運(yùn)動(dòng)技術(shù)或戰(zhàn)術(shù)等都可作為某個(gè)游戲的具體任務(wù)。創(chuàng)編體育游戲時(shí)應(yīng)首先明確游戲的目的與任務(wù),這樣才能使創(chuàng)編工作做到有的放矢。(二)選擇游戲的素材明確了游戲的目的與任務(wù)之后,即可動(dòng)手選擇游戲的素材了。游戲素材的選擇應(yīng)針對(duì)游戲的任務(wù)來進(jìn)行。體育游戲所采用的素材應(yīng)體現(xiàn)體力活動(dòng)的特征。例舉:第一:身體基本能力活動(dòng)的動(dòng)作,如走、跑、跳、支撐、鉆越等第二:隊(duì)列動(dòng)作,如原地的轉(zhuǎn)向,報(bào)數(shù),下蹲,等第三:競(jìng)技運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,如球類中的運(yùn)球、傳球等第四:簡(jiǎn)單的球類戰(zhàn)術(shù)練習(xí)動(dòng)作。

歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載第五:日常生活中與勞動(dòng)中的某些動(dòng)作,如搬運(yùn)同伴等第六:模仿性的動(dòng)作,模仿動(dòng)物之類的第七:其他動(dòng)作,如舞蹈雜技(三)確定游戲的方法包括游戲的準(zhǔn)備,游戲的進(jìn)行形式,隊(duì)列及變化,活動(dòng)路線與活動(dòng)范圍,接替方法與動(dòng)作要求等。(四)制定游戲的規(guī)則游戲的規(guī)則即是游戲順利進(jìn)行的保證,也是評(píng)定游戲勝負(fù)的重要依據(jù)。制定時(shí)要注意一下幾點(diǎn):1:明確合理與犯規(guī)、成功與失敗的界限2:明確對(duì)犯規(guī)者(或犯規(guī)隊(duì))的處理方法(成績(jī)無效、扣分或降級(jí)、名次列于最后、推出比賽)3:要有一定的靈活性(五)確定游戲的名稱就是給游戲命名,有兩種第一種是直接命名,(游戲內(nèi)容命名“障礙賽”、游戲的形式命名“迎面接力”游戲的內(nèi)容加形式“跳繩跑接力”游戲的規(guī)則“成雙不拍”第一種是擬物命名,是假設(shè)與虛構(gòu)在游戲命名上的運(yùn)用“推小車”(六)提出游戲的教學(xué)建議游戲的教學(xué)建議包括以下內(nèi)容:第一,游戲的適用范圍,如年齡大小,對(duì)氣候、場(chǎng)地和器材的要求等第一,在游戲中可能會(huì)出現(xiàn)的安全和其他方面的問題,以及預(yù)防辦法或解決措施。第三,游戲的其他做法,加大或減小游戲難度或運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量的方法第四,其他、

歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載(七)體育游戲的書寫格式體育游戲較全面的書寫格式,可分為名稱、目的、場(chǎng)地與器材、方法、規(guī)則及教學(xué)建議,在配以組織形式圖。簡(jiǎn)單的可只寫名稱、方法、及規(guī)則三項(xiàng)。四:體育游戲組織形式圖的畫法體育游戲由于在隊(duì)行、動(dòng)作及路線上復(fù)雜多變,因此在創(chuàng)編體育游戲時(shí),除文字書寫外,一般可采用游戲組織圖幫助游戲的理解。組織形式圖有輪廓圖、簡(jiǎn)圖與符號(hào)圖等多種。1:符號(hào)圖圖列運(yùn)用各種幾何符號(hào)來表示游戲中學(xué)生的站位、移動(dòng)方向與路線的一種示意圖。(人的符號(hào)、動(dòng)作符號(hào)、器材符號(hào))2:

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