版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
精選大班手工教案集錦十篇作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的大班手工教案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。大班手工教案篇1活動目標:1、教會幼兒學習正確使用剪刀,靈活的向四角中心剪開。2、幼兒想象動物特點,畫出動物圖像。3、學習自制風車,感受自制風車的樂趣。活動重點:幼兒靈活使用剪刀、想象繪畫、自制風車?;顒与y點:幼兒學會看書中的實線,按線條剪開,以間隔的方法將四角向中心折,自制出風車?;顒訙蕚洌河變河脮⒓舻?、彩筆?;顒舆^程:1、組織幼兒活動,介紹今天的教學內(nèi)容。(學習創(chuàng)意手工)2、教師出示動物風車,引起幼兒興趣。3、教師提問幼兒想不想做一個動物風車,幼兒回答后,教師示范怎樣做風車。4、發(fā)放幼兒用書,彩筆、剪刀。5、教師指導幼兒剪下綠色的正方形紙,先教幼兒對角折兩次,用剪刀向中心剪開。6、教幼兒以間隔的方法將四角向中心折,并用小牙簽將其固定在吸管上。7、幼兒用彩筆在白色的正方形上畫上小動物頭像并剪下來,將四個小動物的頭像粘貼在風車的四角上,動物風車即完成了?;顒友由欤航處煄в變菏帜米灾频娘L車,到室外玩風車,感受自制玩具的樂趣。大班手工教案篇2【活動目標】1、通過手工課來提高幼兒的動手制作能力。2、通過學折吸管玫瑰花,增強有的環(huán)保意識。【活動準備】各式各樣的吸管若干?!净顒舆^程】一、欣賞吸管玫瑰。1、把折好的玫瑰,擺在教室最顯眼的地方,在老師的提醒中讓幼兒去發(fā)現(xiàn)。2、讓幼兒通過看一看、摸一摸來欣賞吸管玫瑰。3[)、通過幼兒對吸管玫瑰的喜愛,來學習吸管玫瑰的折法。二、學折吸管玫瑰。1、教師講講吸管平時的用處,再說說用過的吸管可以利用它來折玫瑰花。2、在折玫瑰花的過程中幼兒讓跟著老師一下下的折。3、教師也要多問問多看看幼兒折的對不對,使幼兒都能跟住老師折法。4、吸管玫瑰折法:(1)把4根粗細一樣的吸管,旋扭在一起。(2)把第一個吸管折到最后一個吸管下面。(3)把第二個吸管折到第一個吸管下面。(4)圍繞花中心在旋扭吸管。(5)在將第三個吸管折到第二個吸管下面。(6)把第四個吸管折到第一個吸管下面,依次旋繞。(7)最后把四根吸管剩下的部分旋繞到花底與花柄一致。(8)把制作好的花插入另一吸管內(nèi),可以配上葉子或絲帶。5、折完后,大家一起討論在折吸管玫瑰的過程中,我們要注意什么?三、經(jīng)本課討論。1、我們?nèi)绾螌W會環(huán)保?2、要學會廢物利用。大班手工教案篇3活動目標:1.知識目標:了解紙漿氣球的成型過程,初步掌握在紙漿氣球上繪畫的技能;知道紙漿氣球的多種表現(xiàn)手法和裝飾用途;(重點)2.能力目標:能在紙漿氣球上完整構(gòu)思,大膽想象,自由創(chuàng)作;(難點)3.情感目標:產(chǎn)生在紙漿氣球上創(chuàng)作表現(xiàn)的興趣和欲望,體驗創(chuàng)美的樂趣?;顒訙蕚洌?、經(jīng)驗準備:幼兒參與過紙漿平面材料的畫畫活動2、物質(zhì)準備:紙漿氣球人手一只;畫好的紙漿氣球及用紙漿氣球制成的藝術(shù)品;顏料;毛筆;活動過程:一、出示紙漿氣球,引發(fā)興趣1.師(出示紙漿氣球):今天老師帶來一樣好玩的東西,是什么呢?(幼兒觸摸后猜測)2.師:原來是一個氣球,這叫紙漿氣球。但是它與我們平時玩的氣球有些什么不同呢?3.幼:(顏色)白色,(外表)外面糊著一層紙巾。4.師:在氣球上用乳膠一層一層將紙巾糊上去,然后再在太陽下曬干。5.師:紙漿氣球比一般的氣球沉,因為上面有一層乳膠和餐巾紙,所以飛不起來。但是我們可以在上面畫出美麗的圖案。二、欣賞作品,探討畫法1.師(出示多個畫有圖案的紙漿氣球):這里還有幾個紙漿氣球,是不是很漂亮啊?(幼兒一起欣賞)2.師:這是用毛筆蘸了顏色畫上去的。3.師:現(xiàn)在我們每人也有一個紙漿氣球,你準備畫什么?(出示作畫材料,初探作畫方法,幼兒發(fā)表自己的看法)。三、幼兒創(chuàng)作,教師指導1.師:我們在畫的時候不僅要關(guān)注到看到的一面,還要想到側(cè)面和背面畫什么。(教師示范,提出作畫要求)2.幼兒作畫,教師巡視指導。四、展示作品,欣賞交流1.師生共同欣賞作品,請幼兒講述或評價。2.師:我們可以用不同的表現(xiàn)手法,把紙漿氣球打扮得更漂亮。我們還可以用紙漿氣球和其他物品搭配,制作成藝術(shù)品來布置我們的書桌、書柜或房間。大班手工教案篇4活動目標:1、探索、交流、掌握用毛線的方法,粘貼創(chuàng)作向日葵。2、培養(yǎng)幼兒樂意參與藝術(shù)活動的興趣和合作能力?;顒訙蕚洌?、范例毛線貼畫:向日葵。八塊貼好麻布花瓶的藍色方形圍巾、紫色毛線、黑色毛線、金黃色毛線、黃色即時貼、雙面膠、剪刀。2、“歡樂舞”音樂,幼兒對向日葵的認知經(jīng)驗,有過合作作畫的經(jīng)驗。活動過程:一、隨著音樂聲,教師帶領(lǐng)幼兒以舞蹈形式進入教室。1、師生都手拿兩根小線條(金黃色、紫色),師:聽,歡樂舞的音樂響起來了,讓我們跳起來吧!2、師生跳舞進教室。3、音樂停,幼兒坐好,師:誰來說說,跳舞時,你的小線條是怎么扭動的?請個別幼兒回答:a:我的小線條在上面扭動。b、我的小線條是打著圈扭的c、我的小線條是左右扭動的。二、討論交流:扭動的小線條會變成什么1、師:我們手里的毛線還可以用來變魔術(shù)呢!你想把它變成什么呢?2、幼兒交流討論,想把毛線變成什么。幼兒回答:扭成草地、扭成美麗的花、扭成太陽、藍藍的天、白白的云、扭成小河。3、師:那我們現(xiàn)在去試著擺一擺線條吧。4、幼兒利用手里的線條在桌子上擺放,教師觀察指導。5、請個別幼兒介紹自己變的魔術(shù)(擺放了什么)。三、學習毛線貼畫:向日葵1、師:老師也用毛線變了魔術(shù),看看,變出了什么呀?(一朵向日葵)我們看看向日葵花朵是怎樣的?幼兒進行討論。如:紫色的花蕊是用螺旋形貼出的,金黃色的花瓣,彎彎曲曲。2、教師示范進行貼畫:向日葵。(1)、取出正方形的即時貼,撕開來。(2)、先用紫色的毛線,以螺旋形貼出花蕊,再用金黃色貼出長長短短,扭曲的花瓣。(3)、將貼畫好的花朵按輪廓線剪下,一朵向日葵花就完成了。3、師出示一整幅作品“向日葵”,我們把幾朵向日葵插在花瓶上,就變得更美麗。四、幼兒操作,貼畫向日葵1、幼兒取出毛線、在黃色及時貼上粘貼畫花朵,貼好后剪下,放在桌子中間的小框里。2、教師在旁觀察指導幼兒貼畫??从變耗芰?,可以貼一朵、也可以貼二朵、三朵。五、合理布局,合作把一朵朵向日葵貼在花瓶上。1、師:現(xiàn)在請小朋友合作把向日葵送到花瓶里去吧。2、幼兒在花朵上貼雙面膠,送到老師準備好的花瓶上。3、教師觀察指導,引導幼兒合理布局,讓畫面更完美。六、評價和欣賞將每一組合作完成的作品懸掛在墻壁上展示,布置”向日葵“專欄。讓幼兒體驗成功的快樂,進一步知道人多力量大。大班手工教案篇5活動目標:1、學習撕紙,粘貼的簡單技能,形成對撕紙、粘貼活動的興趣。2、養(yǎng)成整潔有序的操作習慣及團結(jié)協(xié)作的意識。3、鍛煉手部肌肉的精細動作,還可提高手眼的協(xié)調(diào)性。4、撕后的形狀來引起幼兒的極大的興趣?;顒訙蕚洌?、一個小筐子,里面有廢舊畫書紙、報紙,膠棒。2、分組材料放在四張桌子上,分別是:第一組—彩色的路(背景圖);第二組—下雪了(背景圖);第三組—花瓶;第四組—給娃娃穿衣(廢舊餅干盒裝飾成娃娃)。3、音樂磁帶《挫冰進行曲》,輕柔的鋼琴曲?;顒舆^程:一、導入活動,引起興趣。二、學習撕紙的方法。1、教師出示廢紙,請幼兒想像怎樣變小。2、教師巡視,從中總結(jié)出好方法,及時的教給其他幼兒。3、幼兒繼續(xù)練習,教師觀察每個幼兒,指導個別幼兒掌握撕紙的動作。三、學習粘貼的技巧。1、教師引導幼兒想像怎樣把紙片貼到手上。2、引導幼兒觀察膠棒,知道它的特性和使用方法。四、布置任務,幼兒練習。1、任務1:鋪一條彩色的路。任務2:貼漂亮的雪花。任務3:粘花瓶里的花。任務4:給娃娃穿衣服。2、在輕柔的鋼琴曲中幼兒練習,分組合作。(1)幼兒自由選擇,分組合作共同完成任務。(2)教師參與,鼓勵幼兒貼的滿,貼的多。(3)引導幼兒想出貼的快的方法:先用膠棒在背景圖上抹一小片,再將小紙片貼上去。五、欣賞作品,共同評價。1、將作品進行展示,幼兒自由欣賞,給幼兒以美的感受。2、教師總結(jié)。3、在音樂聲中結(jié)束活動。【過程描述】1、幼兒隨《挫冰進行曲》的音樂進入活動室,跟著音樂做動作。紅豆、大紅豆、芋頭?。ê⒆觽円幌伦颖灰魳肺?,利用歌曲中的稱呼來稱呼他們,當我喊到“紅豆、大紅豆、芋頭”時,孩子們大聲地答“到”,他們感到很新鮮,引起了極大的興趣,為下面的活動做好了鋪墊。)2、(教師手拿廢舊圖書紙)——紅豆、大紅豆、芋頭,你們看我手里拿的是什么?(紙)對,是我們平時用過的圖紙,這些紙以后是用不到的。怎么樣把它變成一小片一小片的呢?(幼1說:“用剪刀剪”幼2說:“用手撕”。)真棒!這么大的一張廢紙,我們可以用手來把它撕成一小塊一小塊的,那現(xiàn)在請小朋友從小筐里拿出一張紙,自己動手先撕一撕,看誰撕的快,撕的小。(我發(fā)現(xiàn)有的幼兒撕的很快,也很小,他的方法是從一個角一點一點撕;而有的幼兒一下子就撕下一大塊;還有的幼兒不知道從何入手,想尋求我的幫助。)小朋友們都撕過了,那請你們把撕過的廢紙到到小筐里,聽老師說一說怎么才能把紙撕的又快又小。我們用兩只手的大拇指和食指捏住紙片,朝相反的方向用力,就可以撕下一截紙,再將撕下的紙撕成更小的你喜歡的圖形,然后放到筐里。那現(xiàn)在再請你們用老師的方法撕一撕紙片,看一看紙片變小了嗎?(在這一次練習中孩子們進步很快,特別是那幾個不太會的幼兒,他們也感大膽嘗試了,個別撕的快的幼兒還主動去幫助他們,充分體現(xiàn)出團體協(xié)作的精神。)3、下面我要給你們變個魔術(shù),看,這是剛才我撕下的紙片,我把它貼在手上,(紙片掉了下來),請你們閉上眼睛,這回我不讓它下來?。焖僭诩埳夏ㄉ夏z棒)看!它聽話吧,你們知道我是怎么變的嗎?(幼:“有膠水”)真聰明,就是這個,膠棒。我請幾個小朋友到老師這來,用你的食指蘸一點和大拇指碰一碰,有什么感覺呀?(都說粘粘的)所以它能粘住紙片。4、現(xiàn)在,第一桌的小朋友桌上有一座漂亮的房子,那是小白兔的家,今天小白兔要請你們?nèi)プ隹停墒切路孔忧暗穆愤€沒鋪好,真著急呀!你們想一想怎么幫助小白兔呢?冬天到了,冬爺爺來了,他帶來了許多小雪花,山坡、草地、大樹都像穿上了一件件白色的棉襖,真漂亮。下雪了,下雪了,我請第二桌的小朋友來把漂亮的小雪花粘上,好不好?第三桌上只有一個花瓶,可是沒有花,能不能請第三桌的小朋友在花瓶里粘上漂亮的花呢?這是什么?(紙盒娃娃)那請第四桌的小朋友給它穿上漂亮的衣服,好嗎?(播放的鋼琴曲)(在分組活動中,剛開始孩子們是一小片紙抹一點膠棒,帖起來速度較慢)請小朋友想一想,怎么才能貼的快一些呢?開動你們的小腦筋,看誰的方法又快又好。(一個孩子想到先用膠棒在背景圖上抹一片,然后拿起撕下的紙片放上去)。好樣的!小朋友說他的方法棒不棒呀?那請你們也用他的方法試一試,看看快不快。(幼兒都很積極地投入活動,作品完成的十分漂亮)。5、看,四張美麗的畫都完成了,我來把它們掛起來,你們夸一夸自己,嗨嗨嗨,我真棒?。ó敽⒆觽兛吹酵ㄟ^自己的雙手做出來漂亮的圖畫時,很興奮,在議論:“你看,這個是我貼的,好看嗎?”“我覺得我們撕的都很好”。從中我看到了孩子們從自己的作品中嘗到了成功,個別孩子還樹立了自信,最重要的是他們從活動中獲得快樂,得到了滿足。)紅豆,大紅豆、芋頭,你們今天真棒,廢舊的紙撕下的小紙片可以幫助小白兔鋪路,給紙盒娃娃穿衣,裝飾美麗的花瓶,還可以當成小雪花,謝謝你們!那我們以后看書的時候就不能隨便撕了,我們可以像今天一樣,用廢紙來撕小紙片,一起來貼,一起來玩,好嗎?(播放《挫冰進行曲》)——請小朋友跟著音樂,和你們漂亮的圖畫一起來跳一跳舞吧!【活動反思】在此次活動中,我將音樂與美工這兩種同時表現(xiàn)沒的藝術(shù)形式巧妙的結(jié)合在一起,極大的吸引了孩子們的注意力,他們感興趣,他們團結(jié)協(xié)作,共同的在輕松的氛圍中欣賞了美、創(chuàng)造了美、感受了美。當看到小紙片裝飾出那么漂亮的圖片時,他們歡呼、雀躍,為他們共同的作品喝彩。最重要的一點是,他們知道了要用廢舊的紙來撕,不再撕圖書了。但是,在活動過程中,有一些我沒有提前考慮到的情況,孩子興趣很高,對一切都很好奇,所以不時地會有個別孩子動桌子上的紙和膠棒,不專心注意力;在粘貼的過程中,有個別孩子會把膠棒胡亂抹,所以,以后在活動過程中,要提前講明要求,讓孩子知道什么該做,什么不該做,讓孩子有序地進行活動。大班手工教案篇6設(shè)計意圖:春天的色彩彌漫著整個城市,尤其是路邊的大樹爺爺最為開心,因為春天的緣故,大樹爺爺換新衣了,綠色的衣服披在大樹爺爺身上,大樹爺爺吸收著春天帶給自己的營養(yǎng),讓大樹爺爺又一次全新的展現(xiàn)出自己的身姿。通過本次幼兒園教案讓孩子們知道春天是希望的季節(jié),是萬物復蘇的季節(jié)?;顒幽繕耍?、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣,養(yǎng)成良好的撕貼習慣。2、學習用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉?;顒訙蕚洌?、教學自制圖片一套,固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。2、每組一個放碎紙的盆,粘貼用的大樹若干?;顒舆^程:1、引出課題——以講故事的形式激起幼兒興趣春天來了,太陽光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太陽光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太陽光照在花園里,花兒都開放了,哇,真美麗!太陽光照在小河里,小魚快活的游到了水面上,他們高興的說:“春天來了,春天來了!”太陽光照呀照,當快要照到大樹身上的時候,突然天空中飄來了一片烏云,烏云遮住了太陽,于是,大樹就沒能穿上新衣裳。2、討論(1)大樹沒能穿上新衣裳,身上會怎么樣?(冷的)(2)還會怎么樣?(生病的)3、請幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論后回答)——去超市買衣服給大樹穿;把我的衣服脫下來給大樹穿;用廢紙撕成樹葉,涂上膠水貼在大樹身上。4、教師示范(1)先給大樹的身上涂上很多膠水,盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。(2)把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片,邊撕邊貼。(3)給大樹身上全部貼上碎紙后,再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了,花花綠綠的好漂亮。5、幼兒操作,教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點,邊撕邊貼。提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上,要涂的多才能粘的牢。6、幼兒互相講述:看看誰做的新衣裳好鼓勵幼兒把自己剩余的碎紙拾起來放在盆里,膠水蓋子要蓋好。,收拾干凈。老師總結(jié):大樹爺爺開心的故事告訴我們春天是希望的季節(jié),春天是萬物復蘇的季節(jié),就算是枯萎了一冬的大樹爺爺,在春天也努力的伸展著自己的枝丫,強弩的.讓自己煥發(fā)青春。大班手工教案篇7制作對象:襪子招財貓。制作目的:培養(yǎng)寶寶的動手能力。準備材料:1、粗的線;2、細的線;3、大小剪刀各一把;5、針;6、水解筆;7、2只彩色襪子;8、鈴鐺;9、玩具棉或是棉花。制作步驟:1、首先要做招財貓的身體,想要做出一個胖胖可愛的招財貓身體,塞入的棉花必須要充足。所以在將棉花塞入襪子中的時候,最好分次進行。2、棉花塞好后,輕輕將整體揉出一個梨形的形狀。3、塑造招財貓的頭部,頭部的棉花大概是身體的四分之一,要注意襪子開口要留在后腦勺,不是留在正上方。4、然后利用隱藏線縫法將襪子的開口縫合,縫合后兩邊會有多余的兩角,利用這兩個多余的部分,做成招財貓的耳朵,拉挺!然后將整個形態(tài)揉成一個類似葫蘆的形狀。5、再用準備好的水解筆在招財貓的臉部畫上五官,縫的時候根據(jù)畫的位置縫,才能讓整個表情更加生動。6、然后用平時的縫衣線就可將眼睛、胡須、嘴巴線條縫出,也就完成了,還可以根據(jù)自己的想法,為這個玩具增添一些飾品。大班手工教案篇8活動目標:1、欣賞葡萄的外形特征,學習觀察的方法。2、提高幼兒的動手操作能力和審美能力。3、體驗成功的喜悅?;顒訙蕚洌耗z水、剪刀、新鮮葡萄、盤子、磁帶、幼兒《創(chuàng)意手工》用的書。活動過程:談話引出活動內(nèi)容:1、小朋友你們知道老師手里拿著什么?(葡萄)2、你們知道葡萄是什么味嗎?(甜甜的)3、葡萄是什么形狀的?(圓圓的)4、葡萄是什么顏色的?(紫色的)5、你們想吃嗎?6、小朋友品嘗葡萄。制作過程:1、首先打開幼兒用書,把各種紙塊剪下來,卷成筒。2、剪下綠色的紙筒做成葡萄葉。3、把卷好的紙筒粘貼在葡萄葉上。一、發(fā)剪刀、膠水、幼兒用書,并且強調(diào)制作的安全。二、幼兒動手操作,教師巡回指導三、放相關(guān)的音樂,幼兒展示作品四、教師點評五、小朋友拿著自己親手制作的葡萄,跳起歡快的新疆舞六、把自己做的葡萄拿給小朋友欣賞,活動結(jié)束。大班手工教案篇9活動目標:1、知道鉛筆盒里的各種學習用具及在學習中的用途,引發(fā)對上小學、做小學生的愿望。2、大膽嘗試用粘貼、添畫等方式布置自己的鉛筆盒?;顒訙蕚洌赫J知準備:幼兒對鉛筆、橡皮等文具已有接觸。材料準備:操作材料包、膠水、剪刀、蠟筆、廢紙簍?;顒又攸c:制作鉛筆盒?;顒与y點:選擇正確的文具粘貼在鉛筆盒上?;顒舆^程:一、引起興趣:這是什么?有什么用?師:馬上就要上小學了,小學生要帶些什么?那鉛筆盒里有些什么呢?觀看鉛筆盒照片,了解鉛筆盒里的各種文具。師:知道它們有什么用嗎?哪些文具我們已經(jīng)使用過?小結(jié):我們的鉛筆盒里有很多的好朋友,有鉛筆、橡皮、直尺、還有卷筆刀等,這些東西都可以幫助我們學習,我們給他們起個好聽的名字叫文具,也可以叫文具盒。二、做做鉛筆盒。1、沿著實線的將鉛筆盒的輪廓剪下來,不剪過頭。2、按虛線折疊、粘貼,制作成一個鉛筆盒。3、選擇材料紙上應該放在鉛筆盒里的文具,將它們粘貼在鉛筆盒里。(解決難點)4、鉛筆畫出自己需要的各種文具,對其進行涂色。5、嘗試用自己的方法在盒蓋上寫一張模擬課程表。6、同伴互相檢查鉛筆盒,看那看文具有沒有放正確。三、說說我的鉛筆盒。用“我的鉛筆盒里有…”的句式來介紹自己畫的鉛筆盒。大班手工教案篇10大班藝術(shù)活動:手工—畫報小魚活動目標:1、嘗試用紙棒造型出不同形狀的小魚身體。2、能運用多種材料設(shè)計裝飾畫報小魚。3、體驗與同伴分享創(chuàng)作的快樂?;顒訙蕚洌?、毛線、皺紋紙、報紙、糖紙、彩紙、羽毛、樹葉等。2、制作好的頭飾紙圈。3、大七班幼兒提前學會搓紙棒活動過程:一、開始部分出示紙棒,激發(fā)興趣師:今天老師帶來了一個很好玩的東西,看看它是什么?玩過嗎?今天還想玩嗎?那我們一會就動手做一個紙棒,一起來玩一玩吧。二、基本部分1、制作報紙棒(1)師:誰知道紙棒是怎么做出來的?(2)幼兒講
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《輪胎生產(chǎn)流程》課件
- 河南省信陽市羅山縣2024-2025學年七年級上學期期中生物學試題(解析版)
- 2024年生態(tài)園林建設(shè)施工合同2篇
- 2024年度國際貿(mào)易代理委托借款反擔保服務合同3篇
- 2025電視節(jié)目制作播出合同
- 2025林木委托管護合同
- 2024年某科技公司關(guān)于研發(fā)人工智能技術(shù)的合作協(xié)議
- 2025承攬合同(簡3)承攬合同
- 2024年拖拉機買賣簡易協(xié)議范例版B版
- 2024年人民醫(yī)院新院區(qū)醫(yī)療廢物處置中心建設(shè)施工合同2篇
- 華南理工大學《自然語言處理》2023-2024學年期末試卷
- 新能源行業(yè)光伏發(fā)電與儲能技術(shù)方案
- 中國高血壓防治指南(2024年修訂版)要點解讀
- 24秋國開《西方行政學說》形考任務1答案(第2套)
- 2024巡察整改方案和整改措施
- 醫(yī)院冬季防雪防凍工作應急預案
- 2024年公共管理學考試題庫及答案
- 借用資質(zhì)簽合同模板
- 退休員工返聘審批表
- Unit 7 Careers Writing Workshop 申請信講解 教學設(shè)計-2023-2024學年高中英語北師大版2019 選擇性必修第三冊
- 風電場全過程咨詢項目管理規(guī)劃方案
評論
0/150
提交評論