三年級下語文課時測試-14 檢閱-人教版(網(wǎng)資源)_第1頁
三年級下語文課時測試-14 檢閱-人教版(網(wǎng)資源)_第2頁
三年級下語文課時測試-14 檢閱-人教版(網(wǎng)資源)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

14檢閱課時測評方案字詞模塊一、看拼音寫詞語。bànɡ球jù樂部主xí冒雨慰問了球員,他的激情演說bó得了zhònɡ人雷鳴般的掌聲。二、比一比,組成詞。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(俱(),具()))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(席(),度()))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(捧(),棒()))三、在括號里填上合適的詞語。()的節(jié)日()笑容()的檢閱()檢閱()的聲音()事情四、根據(jù)解釋選擇詞語。情不自禁羨慕人山人海鴉雀無聲1.形容非常安靜。()2.形容聚集的人極多。()3.看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。()4.抑制不住自己的感情。()句子模塊五、縮句。1.一些兒童隊員正在討論參加國慶檢閱的事。________________________________________________________________________2.孩子們的臉上露出滿意的笑容。________________________________________________________________________3.長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。________________________________________________________________________六、選擇填空。A.語言B.動作C.神態(tài)D.心理1.“大家臉上露出笑容,情不自禁地鼓起掌來?!边@是()描寫和()描寫。2.“他同全隊保持一致,目視右方,睜著大眼睛望著檢閱臺?!边@是()描寫。3.“勸他不去?要不把他放在隊尾?再不就把他藏在隊伍中間?可是跟他怎么說呢?誰去跟他說呢?”這是()描寫。七、走走停停加標(biāo)點。隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面隊員們?nèi)绻巡┤R克放在隊伍第一排讓大家都能看見他怎么樣他雖然腿不方便可仍然是兒童隊員還不是一般的隊員讀寫模塊八、課外閱讀。____________一天下午,突然下起雨來。一輛公共汽車停了下來,從車上下來一位老奶奶。老奶奶沒(代帶戴)傘,心里真著(及急),她用手帕遮在頭上,正準(zhǔn)備向前走。這時,小玲(剛鋼)好打著傘路過這里。她想,老奶奶年(記紀(jì))大了,被雨淋會生病的,于是她連忙走上前說老奶奶慢點走我和您一起打傘老奶奶笑著說謝謝你好孩子人們都(粉粉紛紛)夸(講獎)小玲:“多好的孩子??!”1.選擇括號里正確的字詞,打“√”。2.把短文中缺少的標(biāo)點補充完整。3.根據(jù)短文的內(nèi)容,選一個題目寫在文前橫線上。下車以后共傘下雨4.為什么人們都說小玲是個好孩子?________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、小練筆:學(xué)習(xí)了《檢閱》這篇課文,你想對博萊克和隊友們說些什么,寫下來,并讀給爸爸、媽媽聽。參考答案三、歡樂露出隆重參加響亮商議四、1.鴉雀無聲2.人山人海3.羨慕4.情不自禁五、1.隊員討論事。2.臉上露出笑容。3.掌聲淹沒了議論聲。六、1.CB2.C3.D七、:“!,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論