大班語言課教案《錯了歌》含反思_第1頁
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幼兒園大班語言優(yōu)良課教課設計《錯了歌》含反省《大班語言優(yōu)良課教課設計《錯了歌》含反省》這是優(yōu)異的大班語言教課設計文章，希望能夠?qū)δ膶W習工作中帶來幫助，快來看看大班語言優(yōu)良課教課設計《錯了歌》含反省！教課目標及要求：1、經(jīng)過學習，幼兒學會嫻熟的朗讀兒歌，并學會創(chuàng)編正確的兒歌2、學習詞語：游泳快樂。3、培育幼兒的察看力和鑒別是非的能力。教課要點：幼兒學會嫻熟的背誦兒歌。教課難點：經(jīng)過學習原兒歌，幼兒會創(chuàng)編兒歌。教課準備：教課課件。教課過程：一、開始部分1、幼兒聽音樂開火車入活動室。2、教師以講話的引出課題。師："今日，我們到達了錯了王國"二、基本部分１、教師播放課件，幼兒賞識。1/3幼兒賞識完此后發(fā)問：（１）兒歌叫什么名字？（２）錯了王國里都有誰？２、教師示范朗讀兒歌第二遍，幼兒賞識。①、要求幼兒仔細聽，并回答下列問題：兒歌里說的對嗎？哪些地方說的不對？為何？②、教幼兒學習理解詞語：游泳快樂，并鼓舞幼兒用詞說話。3、學習朗讀兒歌教師教幼兒分句學習朗讀兒歌，要求幼兒發(fā)音正確，吐字清楚。3、為兒歌改錯教師分步播放課件，因幼兒察看，談談那些地方錯了？應當怎樣更正？4、創(chuàng)編兒歌教師小結幼兒改錯的內(nèi)容，并讓幼兒用原兒歌的句式說出來，創(chuàng)編一首正確的兒歌。5、完好的朗讀兒歌教師播放課件，讓幼兒看著課件，將原兒歌和創(chuàng)編后的兒歌連起來完好的朗讀一遍。三、結束部分１、教師小結上課狀況，教育幼兒從小要學會鑒別是非。２、教師讓幼兒自由組合表演兒歌?；顒臃词。?/3在培育幼兒的語言時，要掌握每個幼兒的實質(zhì)，掌握幼兒學習語言的規(guī)律，有計劃地進行培育和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培育優(yōu)異

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