六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題庫基本練習(xí)

2019年六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題庫（基本練習(xí)）期末考試快到了！大家準(zhǔn)備好了嗎？小編為您帶來了六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題庫，希望您多加練習(xí)，相信會提高您的考試成績，加油哦！基本練習(xí)1、有一只杯子，里面裝有40克水，往里面加入10克糖，求含糖率？2、有一只杯子，里面裝有50克含糖率為20%的糖水，糖、水各多少克？3、用10克糖配制成含糖率為20%的糖水，需加水多少克？？4、口算比賽，小珍做對了190道，做錯了10道，求正確率？5、口算比賽，小珍做了200道，錯了10道，求正確率？6、□算比賽，小珍做了200道，錯誤率為5%，做對了多少道？7、有一次語文考試總分只有70分，那么合格、優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)線各是多少分？8、某機(jī)關(guān)精簡后有工作人員75人，比原來少45人，精簡了百分之幾？9、杭州解百十年店慶推出了服裝類“滿100減50”；化妝品“滿200送100”的促銷活動，服裝、化妝品最低各打幾折？10、聯(lián)華超市憑會員卡購物可以打九五折，王老師為準(zhǔn)備聯(lián)歡會去購買某品牌飲料2箱，他使用會員卡共付61.75元。第1頁/共6頁比原價(jià)便宜了多少元？11、一項(xiàng)工程，甲隊(duì)獨(dú)做要8天完成，乙隊(duì)獨(dú)做要12天完成。（1）兩隊(duì)合做，多少天能完成這項(xiàng)工程？（2）甲隊(duì)先做2天后，余下的由乙隊(duì)獨(dú)做，還要幾天才能完工？？（3）乙隊(duì)先獨(dú)做3天，余下的工程兩隊(duì)合做，完成這項(xiàng)工程還要用多少天？（4）要完成全工程的，需兩隊(duì)合做多少天？12、（1）一項(xiàng)工程，甲、乙兩隊(duì)合做要10天完成，甲隊(duì)獨(dú)做要15天完成。如果由乙隊(duì)單獨(dú)做，多少天能完成這項(xiàng)工程？（2）一項(xiàng)工程單獨(dú)做，甲要15天完成，乙要30天完成，開始二人一起干，因工作需要甲中途調(diào)走，結(jié)果乙一共用了16天完成。甲隊(duì)中途調(diào)走了幾天？13、校園里有一個(gè)直徑20米的圓形大花壇，在花壇里鋪上草皮，要鋪多少平方米？如果每平方米草皮48元，一共要多少元？14、一輛自行車的車輪外直徑0.8米，1分鐘轉(zhuǎn)70圈，這輛車半小時(shí)能前進(jìn)多少米？（保留整數(shù)）15、在一個(gè)外直徑30分米的圓柱形木桶外圍打上三道鐵箍，每道鐵箍接頭處用0.2米，打這些鐵箍需多長的鐵條？第2頁/共6頁16、臺鐘的時(shí)針長4厘米，分針長5厘米，分別轉(zhuǎn)動圈，它們所掃過的面積相差多少平方厘米？17、一只掛鐘的時(shí)針長5厘米，分針長8厘米，從上午8時(shí)到下午2時(shí)，分針尖端“走了”多少厘米，時(shí)針“掃過”了多少平方厘米？??18、(1)一件衣服原價(jià)100元第一次降價(jià)20%,第二次又降價(jià)20%,這件衣服的現(xiàn)價(jià)多少元？一件衣服原價(jià)100元第一次降價(jià)20%,第二次提價(jià)20%,這件衣服的現(xiàn)價(jià)多少元？一件衣服經(jīng)過第一次降價(jià)20%,第二次提價(jià)20%后現(xiàn)價(jià)96元，這件衣服的原價(jià)多少元？19、某工廠有職工500人，某天的出勤率是98%,其中出勤女職工占出勤職工的60%,這天出勤的女職工有多少人？20、甲乙兩倉庫共存糧180噸，乙倉庫存糧比甲倉庫少，兩倉庫各存糧多少噸？？21、某商店四月份按5%的營業(yè)稅率上繳營業(yè)稅1.5萬元，四月份營業(yè)額多少萬元？22、小王家從銀行取回2年前存入銀行的錢，本息共4662元，已知年利率為2.25%,利率稅20%,那么這次存款的本金多少元？23、商店把某種貨物按標(biāo)價(jià)九折出售，仍可獲利20%,如果該貨物的進(jìn)價(jià)是1980元，那么標(biāo)價(jià)是多少元。第3頁/共6頁對比、變式練習(xí)1、（1）甲書架的書是乙書架的，若從乙書架取走21本書，則兩個(gè)書架的本數(shù)相等，乙書架原來有多少本書？（2）甲書架的書是乙書架的，若從乙書架取21本書放入甲書架，則兩個(gè)書架的本數(shù)相等，乙書架原來有多少本書？2、（1）某工廠甲乙車間共有工人450人，其中甲車間人數(shù)占36%,今年甲車間又招進(jìn)一批工人，此時(shí)甲車間人數(shù)占全廠工人總數(shù)的40%,今年招進(jìn)多少人？（2）、某工廠甲、乙車間共有工人450人，其中甲車間人數(shù)占36%,由于工作需要，現(xiàn)從甲車間調(diào)一批工人到乙車間，此時(shí)甲車間人數(shù)占全廠工人總數(shù)的30%,現(xiàn)在甲、乙車間各有多少人？教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。3、（1）倉庫里有15噸鋼材。第一次用去總數(shù)的20%,第二次用去總數(shù)的，還剩多少噸鋼材？我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起，就日誦不輟，一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個(gè)漢字，熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口，成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)第4頁/共6頁的今天，我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生，竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢？呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出廣中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,……十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間，二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文，卻是大多數(shù)不過關(guān)，豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文，初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題一一分析問題一一解決問題，但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”，就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例，不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以，詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題，不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫，必須認(rèn)識到“死記硬背”的重要性，讓學(xué)生積累足夠的“米”。(2)倉庫里有15噸鋼材。第一次用去總數(shù)的20%,第二次用去剩下的，還剩多少噸鋼材？(3)倉庫里有15噸鋼材。第一次用去總數(shù)的20%,第二次用去噸，還剩多少噸鋼材？與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問《示侄孫伯安》詩云：“伯安人小學(xué)，穎第5頁/共6頁悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强矗卧獣r(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清