人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文期末試題 共四套

．．．．．．．．第一學(xué)五級(jí)語文末驗(yàn)題（）班級(jí)__________姓名__________成績(jī)__________卷首語同學(xué)們，沉甸的果正躲在樹叢面笑吟地望著你，你努力爬，細(xì)心采，那最美，甜的碩肯定會(huì)在你手中“綻”!第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積與運(yùn)用（35分）一、我拼，還會(huì)規(guī)漂亮地出詞語來（分）jùshuāilǎopànduànxiáncāozòngǔsànɡchàndǒujǐnshèn二、我在正確的讀下劃?rùn)M（分）1、夜深了我透過門縫（fnfn）看到媽媽還在縫（f?nfn）衣服。2、小剛要學(xué)了，宿ěsha）里的同學(xué)都圍著他，（ě）不得他走。三、錯(cuò)字“醫(yī)院”(3分)在生活中，一些廣告為了刻意追求效果而濫用成語，造成了語言污染。你能改正下列成語中誤用的詞，還成語一個(gè)本來面目嗎？A飲料廣告：飲以為榮（）C止咳廣告：咳不容緩（）四、辨組詞，請(qǐng)看楚哦！分

B香廣告：默默無蚊（）玷（）沾（）

辨（）辯（）

謄（）譽(yù)（）

瞻（）檐（）五、補(bǔ)下列詞語，按要求空。(5分)（）山（）海（）天（）地（）頭（）節(jié)（）釘（）鐵玲瓏（）

舉世（）

小心（）（）不舍請(qǐng)你再寫兩個(gè)本學(xué)期積累的四字詞語（）（）六、選合適的詞語空。(2分)1、興趣

樂趣

喜悅

喜愛同學(xué)們懷心情觀看晚會(huì)員們的表演給大家?guī)砹藷o2、因?yàn)??以??

既然??就??（）他不愿意去，你（）不必勉強(qiáng)他。1

．．．．七、按課填空。分（1）明月有情應(yīng)識(shí)我，（2）

___________，明月何時(shí)照我還。

。（3）寶劍鋒從磨礪出，

___________

。（4）非淡泊無以___________

，非寧?kù)o無以___________

。（5）漫步園內(nèi)，有如漫游在飽覽著中____________；流連其間，仿佛置身在_園的毀滅（6）請(qǐng)寫出一句諧音的歇后語：

_________________________________八、閱小明星（分）A你在課外一定積累了不少成語吧，分別寫出以“一無”字打頭的四字成詞。一馬當(dāng)先__________________________________________無可奈何__________________________________________B你一定讀了不少書吧，你最喜歡看的書是《把自己印象最深的內(nèi)容寫下來嗎？C本學(xué)期我們學(xué)了古詩(shī)，你能從中選一首詩(shī)默寫下來嗎？（）九、口交際（）為了維護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，校長(zhǎng)想在校園內(nèi)豎一些標(biāo)示牌，請(qǐng)想想上面可以寫些什么？第二部分

閱星（）一、閱《搭石完成下練習(xí)（分）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳就會(huì)掉進(jìn)水里當(dāng)上工__下工__一行人走搭石的時(shí)候動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序___前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清漾漾，人影綽綽（ò

cuò給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大(kài

ɡài)都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同走到2

溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。1查字法應(yīng)先查_音節(jié)_____首查字法應(yīng)查部首______“俗”字在字典中有三種意思：A、風(fēng)俗B、通俗并廣泛流行的。C、趣味不高的，令人討厭的。文中“俗語”的“俗”應(yīng)選_____。文段中有一句俗語是_，你在課內(nèi)外一定還積累了一些俗語吧，請(qǐng)寫一句來：________________________________（4分）2、請(qǐng)?jiān)谖牡臋M線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)分）3、請(qǐng)用“”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音1分）4認(rèn)真閱讀第二段想一想文段“理所當(dāng)然的事是指________________________“理所當(dāng)然”這個(gè)詞你體會(huì)到_分）5、、兩句簡(jiǎn)潔的寫你在生發(fā)現(xiàn)的的件事：__________________________________________________（2分）二、閱下面短文，成后面習(xí)（17分“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到奇怪書只能讀怎么可以煮呢？一天爺剛剛寫完一篇文章坐在nzhuàn）椅上品茶。我指著條幅問怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書樣，他作起詩(shī)來就感到得心應(yīng)yngyìng手了。所以他說讀書破萬卷，下筆如有神我們學(xué)習(xí)語文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮則，就很難把語文學(xué)好“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語文書入手嗎。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去你不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句??好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗煮書”還真有道理呢。1、根據(jù)意，從文中找出相應(yīng)的四個(gè)字的詞語，并填在括號(hào)里。2%3

①心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如）②心里不明白，不理解。（）2、給下面音字選擇正確的讀音打“√”2%轉(zhuǎn)（zhu?nzhuà）椅

得心應(yīng)（yīy）手3、寫出下詞語的近義詞3%否則——（）疑惑——（）恍然大悟——（）4、給文中線的句子換一種說法，意思不變。％_____________________________________________________________________5、自己的話寫出對(duì)“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。_____________________________________________________________________7、用“——”劃出怎樣“煮書”的句子，用“～～”劃出寫“書”好處的句子。8、讀了這短文，你覺得怎樣才能學(xué)好語文？______________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分

習(xí)操場(chǎng)25％下面兩題目,請(qǐng)任選一題。瞧，我們這個(gè)班提示：同學(xué)們，我們的班級(jí)充滿活力，我們班級(jí)群星薈萃。你能用你手中的筆來寫寫你的班級(jí)嗎？那就快動(dòng)手吧數(shù)以上）4

——駛彼岸——祝賀你，你成功地做完了全部題目?？纯辞懊孀龅念}目，是否最檢查一遍？5

小語五級(jí)上)期檢卷二學(xué)校：

年級(jí)：

姓名：

得分：第部：詞26分一請(qǐng)端正地寫遍做書正、觀（分）洛陽城里秋風(fēng)，欲作家書萬重。復(fù)恐匆匆不盡，行人臨發(fā)開封。二看音詞。10分jùpàshuāilǎopànxiányícāozòng（）（））（）（）xūjǔsànɡchàndǒujǐnshènqíqū（）（）（）（）（）三選題7分1．帶點(diǎn)的選擇正確的讀音，打上玷污（ànzhān）眼linji）謹(jǐn)慎（shshang）運(yùn)載（ǎzi）

靦腆（diǎntin）乘而入（angan）2．下列沒有錯(cuò)別字的一組是（）A振動(dòng)B辯認(rèn)C、落

竟?fàn)幪撔幕ò?/p>

愛戴勾結(jié)灌溉

習(xí)貫畏懼姿態(tài)四把面成補(bǔ)完。4分風(fēng)（）壓

情不自()

低頭（）

披（）棘（）（）（）斷絲連（）然無（）第部：子22分五選填。3分

破爛不（）不僅??還??如果??就??

即使??也??只有??才??

不管??總??只要??就??1．媽（）是一個(gè)出色的教師，（）一個(gè)出色的作家。2．）認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，（）該鼓起勇氣去改正。3．）德高尚的人，（）能得到人們的尊敬。六按求句。12分1、下面的子為開頭，用先概括后具體的方式寫二、三句話。我得到了父（或母）愛，好幸福。6

2、們的生水平有了提高。我們還要注意節(jié)約(關(guān)聯(lián)詞將兩個(gè)句子合并成一個(gè)句)3、浪激起泡沫，美麗極了。（改成比喻句）4．爺經(jīng)常起許多過去的往事。（改病句）5、親那雙顫抖的手輕輕地?fù)崦⒍嗄昱畠旱念^。（縮寫句子）6、媽對(duì)我：“今天我要開會(huì)，你自己做飯吃。”（改成轉(zhuǎn)述句）七補(bǔ)句（7分）1．月有情識(shí)我，。．寶劍鋒從磨礪出，。3．非淡泊無以，非寧?kù)o無以。4．步園內(nèi)，有如漫游在____________，覽著中外；連其間，仿佛置身在______________?！秷A明園的滅》）5．請(qǐng)寫出一句諧音的歇后語：（1分．我知道關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語，如：博覽群書、、．《七長(zhǎng)征》是（誰）氣概的詩(shī)句是：

在

時(shí)寫下的一首七言律詩(shī)，能充分體現(xiàn)紅軍英雄（1分第部：讀27分八閱短，要作。12分（）內(nèi)讀就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開?！边@位父親問：“你是不是來幫助我？”警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！薄澳闶遣皇莵韼椭遥俊比藗儞u頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因失去子過于悲痛，精神失了。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”他挖了小，小時(shí)，24時(shí)，36小，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第3小，他突然聽瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”7

是兒子的聲音

父親大喊

阿曼達(dá)

我的兒子1．文章的后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2分2．礫”字音序查字法應(yīng)()，用部首查字法應(yīng)(部。（1）3．失”的思有：①失掉；過失沒有把握?、鄄恢茏兂B(tài)⑤沒達(dá)到目的。文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字，第一個(gè)的意思（），第二個(gè)的意思（）（2分4、認(rèn)為這個(gè)自然段主要是寫什么？2分）5、“～～畫出描寫父親外貌的句子。1分你從父親的外貌描寫中體會(huì)到了什么？2分_____________________________________________________________________6、一讀文畫——的句子，為什么不直接寫挖了36小時(shí)?2分（）外析分）父親整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一條，整天上房爬坡，攆雞趕狗，無所不為。這時(shí)，村里人每見父親，總是笑著打趣：“老三，你可養(yǎng)了個(gè)好兒子！”父親臉一紅，搖頭嘆息：“別提了，敗家子，丟人現(xiàn)眼！”言罷，還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。上學(xué)后，仍然頑性難改，有一回（競(jìng)，竟）嚴(yán)重到請(qǐng)家長(zhǎng)的地步。當(dāng)那位戴著“瓶底”的老師，見到父親的老實(shí)相時(shí)驚訝得險(xiǎn)些把“瓶底”晃下來。您就是他父親，不像不像，您那寶貝兒子，哪一點(diǎn)像您，把您的臉丟盡了。打架、逃學(xué)、剪女孩的頭發(fā)??我不記得是怎樣回家的，但見父親不言不語不吃飯時(shí)，才真正明白：我的好壞就代表著父親的臉面，是父親向外人展示的一張“名片”。汗與累的付出，終有收獲的時(shí)候。小學(xué)升初中我全鄉(xiāng)第一，初一、初二均全屆第一，參加（競(jìng)，竟）賽獲二等獎(jiǎng)?！懊弊兞?，父親也變了。當(dāng)父親被請(qǐng)到頒獎(jiǎng)大會(huì)上時(shí)，激動(dòng)得半天才說出一句話我是這娃爹全笑了我也笑了我終于成為父親引以為豪“名片”了，父親也終于可以在眾鄉(xiāng)鄰面前提起自己的兒子，可以在一片嘖嘖稱贊聲中坦然接過別人遞來的一支煙了。1、選擇括號(hào)里正確的字寫在直上。2分2、聯(lián)系上下文，理解“引以為”的意思，再用它寫句話。4分）句子：3、讀畫“——”的句子，體會(huì)親不同的心理。4分第一次：第二次：4、短文中所說的“名片”指的什么？（分）5、給短文加個(gè)合適的題目。2分）第部：作25分九題：碎8

提示：一只破碎的碗、一個(gè)破碎的玩具、一份破碎的友情、一顆破碎的心??背后都隱藏著一段美麗感人的故事請(qǐng)擇一件把你的親身經(jīng)歷用美妙的語言刻畫出來大一起分享。要求有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在字右。文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名等。十、附題：（20）1、閱讀下面對(duì)聯(lián)，寫出人物名。6分鳥居籠中，望孔明想張飛無奈關(guān)羽9

魚離水面，至半山滾東坡如何陸游上聯(lián)包含了《三國(guó)演義》中三位著名人物：、、下聯(lián)包含了宋代三位著名文學(xué)家：、、2我能寫出下面歇后語。（分周瑜打黃蓋（）只許州官放-----（）

搟面杖吹火——（）聾子見啞巴——（）3、許多成語會(huì)涉及人物的名字如“愚公移山”“名落孫山”等?，F(xiàn)在，請(qǐng)你在空格內(nèi)寫出屬于下列成語的歷史人物。注意：每個(gè)成語都對(duì)應(yīng)著一個(gè)有趣的歷史故事。10分助（）虐（）門弄斧（））盡（））天（）（）世（））馬（））蝶（）（）水（）心，路人皆知

三個(gè)臭皮匠，賽過（）10

．．．．．．．．．．．．．．．．五年級(jí)上語文期末綜測(cè)試卷（三）學(xué)校：

班別：

姓名：

成績(jī)：題次

第一部分

第二部分

第三部分

卷面書寫

合計(jì)一

二

三

四

五

六

七

八

九

一

二得分卷首寄語——親愛的同學(xué)，有付出就有收獲。相信通過認(rèn)真審題，細(xì)心作答，你一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。請(qǐng)把字寫工整、規(guī)范，有3分的書寫卷面分哦！祝你成功！第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積與運(yùn)用（分）一、請(qǐng)把下面的詞語規(guī)范地寫出來6分）hnj

qiadànfaixūjǐnshan靈()()喪

盜()()生

()()二、用——”畫出子中帶字的正確讀（4分）1.在災(zāi)難（nánn）發(fā)生后，他難（ánnn）過地哭起來。2.外公仰望著天花板，強(qiáng)（áqiǎng）忍心中的悲痛，目光中流（llu）出無限的眷戀。三、給子中帶點(diǎn)的選擇恰的解釋，將號(hào)寫在號(hào)里（4分）深：①深刻、深入②距離開始的時(shí)間久③顏色濃④感情厚1.深藍(lán)色的夜空中有許多星星在閃爍）2.這是華僑老人對(duì)祖國(guó)的一片深情）3.夜深千帳燈。（）4.那段日子，深深地印在我的腦海里。（）四、下各組詞語中沒有錯(cuò)字的一組是（分）同仇敵愾披荊斬棘舉世聞名不容爭(zhēng)辨

臨危不懼任重道遠(yuǎn)破爛不堪低頭折節(jié)

不屈不饒?jiān)俳釉賲栃⌒囊硪盹L(fēng)欺雪壓

奮發(fā)圖強(qiáng)前撲后繼安然無恙傾盆大雨五、下句子中，意不同的句是（）（2分）A.他今天一定不會(huì)來。

B、天他一定不會(huì)來。11

C.他今天一定會(huì)不來。六、選填空（分）

D、他今天不一定會(huì)來。仍然

居然

果然

顯然1.（）過了一會(huì)，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉。2.有一天，我伏案寫作時(shí)，一只可愛的小鳥（）落到我的肩上。3.看那表情，他（）還沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。4.雖然老師病了，但（）堅(jiān)持給我們上課。七、按求改寫句子6分）1.我真的舍不得放掉這么大條的鱸魚為反問句）2.他發(fā)誓一定要改正不好的缺點(diǎn)病句）3.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話合并成一句話。（1）他從來不說謊。（2）大家很信任他。八、用把左右兩邊內(nèi)容連來，再根據(jù)求填空）讀書破萬卷寶劍鋒從磨礪出孝在于質(zhì)實(shí)家在夢(mèng)中何日到

不在于飾貌春生江上幾人還梅花香自苦寒來下筆如有神1.在《七律·長(zhǎng)征》中，最能體現(xiàn)紅軍不怕困難的詩(shī)句是：2.請(qǐng)寫出課外積累的一句表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩(shī)句：九、語實(shí)踐（分）父親節(jié)到了，小東用自己的零用錢給爸爸買了一件精美的禮物，而小明只給爸爸做了一張賀卡，同學(xué)們對(duì)小東和小明誰更孝敬父親說法不一。你對(duì)此有什么看法？12

．．．．．．第二部分：讀積累與運(yùn)（30分）一、

閱讀《花魂》選段回答問。（12

分）離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”回國(guó)那一天正是元旦，雖然熱帶是無所隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的外祖父把我們送到碼頭道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。1.“秉”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查2.請(qǐng)從文段中找出下列詞語的近義詞。（2）

部分）慎重（）

凌辱（）

大概（）3.聯(lián)系上下文，文中帶點(diǎn)字詞“無所謂”的意思是：（1分）4.文中“旁的花”具體指的花有：（寫兩種）、“他們就像這梅花一樣?！毕衩坊ㄟ@樣的人我知道的具體有：（寫兩個(gè)）（2分）5.文段主要寫、

這兩件事，表現(xiàn)了外祖父的思想感情分）6.文段有很多句子體現(xiàn)出外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情，請(qǐng)用“”劃出其中的一句，并寫寫你的體會(huì)。（3分）二、閱短文，回答面問題18）一天，弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破了，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。13

在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊翹著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸一點(diǎn)也不關(guān)心他，在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道別生氣，大部分爸爸都是這樣。其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了信你看你爸爸走到前面的拐彎的地方一定會(huì)回頭看你弟弟半信半疑，其他的同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會(huì)讓他回頭?？墒钱?dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我的時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。1.給短文加上標(biāo)題，寫在短文前面的橫線上分）2.這篇短文主要寫了：分）3.讀短文，按要求回答問題。（1）用“——”劃出弟弟情緒變化的語句分）（2）從弟弟的情緒變化中你體會(huì)到了什么？（分）4.爸爸回頭時(shí)會(huì)想些什么呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫在下面的橫線上）5.本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動(dòng)作和神態(tài)來寫，真切感人，請(qǐng)用“——”劃出這句話，并從中可以看出爸爸是一個(gè)的人分）6.讀了這篇短文，你有什么感受？（3分）第三部分：作（30）根下要，成作14

題：

《》提與求我們的生活充滿了歡樂，題要求把你看到的或親身經(jīng)歷過的“樂”事，寫一篇記敘文，做到內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感，不少于400字15

小學(xué)五年級(jí)（上）語期末測(cè)試卷（四）班級(jí)

姓名

學(xué)號(hào)

得分教師寄：同學(xué)們，學(xué)期的容學(xué)完了，信同學(xué)肯定有了不收獲，我們好來盤點(diǎn)一下己的成吧！注意書端正喲一、基礎(chǔ)角。28%1分門別類。把詞語充完整，并要求歸。8%舍（）為人（）山峻嶺交頭（）耳（）有成竹

斬釘（）鐵（）寢忘食前俯后()（）崖絕壁描寫人物品質(zhì)的:___________________描寫人物神態(tài)的：_________________描寫人物動(dòng)作的：_________________

描寫自然環(huán)境的：_________________2一字開花?！皣?yán)”成不同的詞，填入號(hào)中，使之確地搭。（）要求

病情（）

表情（）（）批評(píng)3對(duì)號(hào)入座。4%

屹立

肅立

挺立矗立（1）廣場(chǎng)中間（）著人民英雄紀(jì)念碑。（2）幾棵高大的白楊樹（）在路邊。（3）奏國(guó)歌時(shí)全場(chǎng)（）。（4中國(guó)（）在世界的東方。4句式大本營(yíng)12%（1）聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？換種說法，意思不變：（2）三亞落日，形奇色艷，人人都說它美。改成反問句：改成雙重否定句：（3）蜜蜂在花叢中采蜜。（用上擬人手法，使句子更生動(dòng)（4）節(jié)日的北京，人很多。（把句子寫得生動(dòng)具體）（5）你做了充分準(zhǔn)備。你應(yīng)該發(fā)言用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）（6）陽光照耀著大地句）（7）毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）二、積累園。22%1巧填歇后語夫子搬家——

膝蓋上釘掌——16

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2名句積累）寫好文章秘訣是書（筆（（2）表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句有：，。（）表達(dá)自己志向的詩(shī)句有（）無以明志，非（）無以致遠(yuǎn)。換個(gè)成語就是3金沙水拍（大渡橋橫（句中一對(duì)反義詞是

和，這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人

的情感。4、圓明園于（）年被（）毀滅，它是我國(guó)文化史上（）的損失，也是世界文化史上）的損失。以前，那里有（）的殿堂，也有玲瓏剔透的（象征著（）的“買賣街有象征著田園風(fēng)光的（仿寫：是??也是??有??也有??5、兩股頭向東城、西城的街道流去，光明（）了整個(gè)北京城。這里的“光明僅指

，而且象征

。6、車窗外是（）的大戈壁，沒有（），沒有（），也沒有（）。天和地的界限并不那么（），都是（）。（3+2%）這句話用了

修辭手法，突出了三、閱讀閣。2