初三物理-電路初探電壓和電壓表

2009—2010學(xué)年第一學(xué)期初三物理第十三章電路初探

電壓和電壓表的使用1、電壓是電路中的原因；電源是提供的裝制。2、要測量某部分電路兩端的電壓，必須把電壓表跟這部分電路聯(lián)；把電壓表的正負(fù)接線柱跟電源極相連。還必須注意所測電壓不得。.圖3甲中的兩個燈泡是 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），用乙圖中的水流可以類比該電路中的（選填“電壓”、“電流”或“電阻”）.圖3圖4圖3圖44、在圖4所示的電路中，①、②、③是三個電表（兩個電壓表、一個電流表）。閉合開關(guān)S。燈L1與L2串聯(lián)，電路中是電流表，是電壓表。5、如圖所示，在甲、乙兩個“O”內(nèi)選填“燈泡”和“電流表”的符號，使兩燈組成并聯(lián)電路.圖5圖9圖5圖9.圖6所示電路中有兩個小燈，請在圖中。內(nèi)，分別填入（&及G）或。的符號，要求電鍵閉合時兩燈均能發(fā)光，且兩電表的示數(shù)均不為零。.判斷：TOC\o"1-5"\h\z（1）在串聯(lián)電路中各處的電壓相等； （）（2）串聯(lián)干電池組的電壓，一定大于每節(jié)干電池的電壓； （）（3）在用試觸法選擇電表的量程時，一般要先用大量程來試觸； （）.下面的幾種敘述中，哪一種是并聯(lián)電路的特征？ （ ）A.電路中每一處的電流都相等 B.電路中任何一處斷開都會引起斷路C.各條支路上的電壓都相等 D.電路上各部分電壓之和等于總電壓.關(guān)于如圖9所示的電表的下列說法中，不正確的是（）A.它是一個電壓表 B.它的示數(shù)一定是1.7VC.它的示數(shù)可能是8.5V D.它有一個負(fù)接線柱和兩個正接線柱

10.圖10所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，要使電阻R1、R2串聯(lián)，甲、乙應(yīng)該接入的是（ ）A.甲接電壓表，乙接電流表 B.甲接電流表，乙接電壓表C.甲、乙都接電壓表 D.甲、乙都接電流表圖10圖1011、在圖11A.所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖11B.所示，則電阻斗和R電阻斗和R2兩端的電壓分別為：（ ）TOC\o"1-5"\h\z全一樣，如圖乙所示，造成這一現(xiàn)象的原因是（ ）A.可能L1開路 B.可能V］和V2所選量程不相同，L1短路C.可能L；短路 D.可能V；和V：所選量程不相同，電路各處完好.如圖13所示的電路中，閉合開關(guān)S后，小燈泡L1、L2都正常發(fā)光，電表完好，如果將電壓表電表互換，那么將出現(xiàn)的情況是（ ）A電壓表示數(shù)不變，燈匯L1、L2不亮B電壓表示數(shù)變小，燈泡L1、L2變亮C電流表示數(shù)變小，燈泡L1、L2變亮D電流表、電源燒壞，燈泡L1、L2不亮.在圖14所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈Ll兩端電壓的是 （〕圖14

圖14.如圖15是某同學(xué)做實驗時的電路圖。閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)等于電源電壓，則該電路中的故障是：（ 1）2A.電源正極與a之間斷路B.a、L「b之間斷路C.b、L2、c之間斷路 D.c與電源負(fù)極之間斷路圖15 圖15 圖16 圖17.我們做電學(xué)實驗時應(yīng)學(xué)會檢查和排除電路故障。如圖16是一位同學(xué)研究串聯(lián)電路電流、電壓特點的電路圖。當(dāng)閉合開關(guān)時，L1亮，L2不亮，A和V均有示數(shù)，故障的原因可能是（ ）A.L1短路 B.L2短路 C.L1斷路 D.L2斷路.如圖17所示，閉合開關(guān)S后，'和乙2兩盞電燈都不亮，電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，該電路的故障? 2（ ）D、L2燈口處短路）2A、'燈絲斷了 B、LD、L2燈口處短路）2.如圖18所示，開關(guān)S閉合時，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（A.1被燒壞B.0乂均不發(fā)光C.電池被燒壞 D.乂被燒壞圖18圖20圖18圖20.如圖19所示，當(dāng)閉合開關(guān)S后，電路中最容易損壞的是（A.A.燈泡LB.電流表A C.電壓表V1D.電壓表V2.如圖20所示電路，電源電壓不變，開關(guān)S閉合后，燈1,和L2都正常發(fā)光一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是A.L1短路 B.L2短路C.L1斷路 D.L2斷路21.在圖21所示的四個電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，，小燈泡L「L2都能正常發(fā)光，其中電壓表可直接測出L兩端電壓的電路是 （ ）I?1

圖2122.在圖22中，要求用電流表測量燈泡L2中的電流（0.3A）,電壓表測量燈泡L1的電壓，L1、L2并聯(lián)，變阻器調(diào)節(jié)L1的亮度，開關(guān)控制整個電路，將符合要求的電路圖畫在虛線框內(nèi)，并將實物連接起來。圖21-a&3圖22.小馬有一個電路盒，面板如圖23上有紅、綠燈各一只工兩只開關(guān)S1、S2，一個電壓表.在不打開盒子的情況下，他讓小組其他同學(xué)探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)為此，小張做了如下實驗：只閉合開關(guān)S 1 SS,和S2燈的發(fā)光情況紅燈亮不亮1亮一綠燈亮不亮不亮電壓表示數(shù)有一定示數(shù)U1沒有示數(shù)有一定示數(shù)U2（U2>U）圖23請你依據(jù)他們的實驗情況，在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖圖23.列舉電壓表的兩個特點，寫出改進(jìn)方法。（綜合開放）25.在進(jìn)行科學(xué)探究活動的過程中，要特別注意安全問題。為此，小華以表格的形式將實驗中應(yīng)注意的安全問題整理出來?，F(xiàn)請你幫小華完成表中的空白部分。內(nèi)容安全操作的注意事項制作模擬調(diào)光燈選取的電源電壓不要超過36V,避免將燈泡燒壞。電壓表的使用溫度計的使用26.如圖26所示，實驗小組的同學(xué)連好電路后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮.于是大家開始用一根導(dǎo)線檢查故障所在：①閉合開關(guān)，將導(dǎo)線連接在a、b之間，發(fā)現(xiàn)燈不亮；②閉合開關(guān)，將導(dǎo)線連在b、c間，燈仍不亮；③閉合開關(guān)，將導(dǎo)線連在c、d間，燈亮了.根據(jù)以上同學(xué)們的操作分析：⑴電路故障可能出現(xiàn)在;故障可能是.⑵同學(xué)們操作中的不當(dāng)之處是_圖26圖27圖26圖2727?物理課上，小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請你和他合作進(jìn)行了以下探究：(1)提出問題：并聯(lián)電路中，各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系？(2)你的猜想是：；理由是：.(3)設(shè)計實驗:圖27為兩個燈泡并聯(lián)的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L「L2以及電源兩端的電壓.請在圖上添加測電壓的電壓表. 12所需的實驗器材有：.(4)進(jìn)行實驗：按照電路圖連接電路，進(jìn)行實驗測量，記錄實驗數(shù)據(jù)(5)分析論證：(只要求粗略地寫出分析和論證的思路，即怎樣得出結(jié)論的)(6)實驗結(jié)論：兩個燈泡LjL2的電壓和電源電壓相等.(7)實驗評估：上述實驗中，小明只進(jìn)行了一次測量，得出的結(jié)論偶然性的機(jī)會很大.為了使實驗結(jié)論具有普遍性，你將建議小明怎樣做？（8）實驗問答:如果電源電壓為3V,那么根據(jù)探究的結(jié)論，燈L1的電壓為V,燈L的電壓為V.結(jié)合實驗結(jié)論分析：測量電壓時，電