初三語文文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo)與訓(xùn)練題

初三語文文言虛詞復(fù)習(xí)指導(dǎo):文言虛詞雖然數(shù)量少，但使用頻率高，用法比實詞更為靈活，語法功能比實詞強，了解和掌握都有一定的難度。要讀懂文言文，不但要正確理解實詞的含義，還要了解虛詞的用法，二者缺一不可。中考試題雖沒有把文言虛詞作為重點，但對常見文言虛詞用法的考查還是很普遍的。在古代漢語中，實詞與虛詞的劃分與現(xiàn)代漢語中的分類不同。古代漢語中把具有實詞屬性的代詞歸人虛詞范疇之中，這一點希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)時要注意。另外，還需注意的是對虛詞的考查只是考查常見的文言虛詞在文中的用法。這里的“常見”是指虛詞在淺易文言文中出現(xiàn)的頻率而言的，也就是說，是我們在學(xué)習(xí)中常接觸的一些詞。隨著中考改革的逐步深入，對文言虛詞的考查將更加注重理解和運用，不再考查那些繁瑣的同法、句法等古漢語知識?？v觀近年各地中考試題，文言虛詞的考查主要包括三個方面的內(nèi)容：一是虛詞在語境中的意義;二是虛詞在朗讀中的作用;三是文言句子的翻譯。前兩種是對文言虛詞的顯性考查，后一種是對文言虛詞的隱性考查。要掌握常用文言虛詞的意義和用法，我們不妨從以下幾個方面著手：①識記常用文言虛詞的基本意義和用法;②結(jié)合語句翻澤確定該文言虛詞在句中的意義;③根據(jù)文言虛詞在語句中的作用，巧妙地用現(xiàn)代漢語中的詞語來替代;④先多朗讀，體會語氣，再進行判斷。還有一點同學(xué)們要特別注意，一個虛詞有多種用法，而相同的用法又可以用不同的虛詞來表示。在平時學(xué)習(xí)中應(yīng)注意打好基礎(chǔ)，勤練多思，把握規(guī)律，這樣才能做到游刃有余。［考點梳理］初中階段常用的文言虛詞大斂有四類：第一類是起指代作用的，如“之、其、何"；第二類是起組合作用的，如“以、于、為”；第三類是起連接作用的，如“而、則、乃"；第四類是起語助作用的，如“也、乎、夫、焉”。其中最為重要的文言虛詞有“之、其、而、以、于”。為便于同學(xué)們復(fù)習(xí)，現(xiàn)就初中常見的文言虛詞中最為重要的文言虛詞，結(jié)合具體實例對其用法作簡要分析。之.代詞，代人，譯為：他，他們。例：愿陛下親之信之。（《出師表》）.代詞，代事，譯為：這，它。例：肉食者謀之。（《曹劌論戰(zhàn)》.代詞，代物，譯為：它，它們。例：太醫(yī)以王命聚之。（《捕蛇者說》）.指示代詞，譯為：這。例：有良田、美池、桑竹之屬。（《桃花源記》）.助詞，用于定語和中心語之間，譯為：的。例：燕雀安知鴻鵠之志哉。（《陳涉世家》）.助詞，用于主謂結(jié)構(gòu)之間，無實在意義，不譯。例：雖我之死，有子存焉。（《愚公移山》）.助詞，作賓語倒裝標(biāo)志，無實在意義，不譯。例：何陋之有。（《陋室銘》）.助詞，用于湊足音節(jié)，無實義，不譯。例：公將鼓之。（《曹劌論戰(zhàn)》）.動詞，作謂語，譯為：去，往。例：吾欲之南海。（《為學(xué)》）（注：此處作實詞）以.介詞，與后面的詞或短語一起構(gòu)成介賓短語，充當(dāng)狀語或補語，其譯意較多。①譯為：把，拿。例：醫(yī)之好治不病以為功。（《扁鵲見蔡桓公》）②澤為：用，拿。例：以刀劈狼首。（《狼》）③澤為：憑，靠。例：何以戰(zhàn)。（《曹劌論戰(zhàn)》）④澤為：根據(jù)，按。例：策之不以其道。（《馬說》）⑤譯為：因為。例：不以物喜，不以己悲。（《岳陽樓記》）.作連詞，表示順承、目的、結(jié)果等。①可譯為：來，而。例：屬予作文以記之。（《岳陽樓記》）②也可譯為：以致。例：恐托付不效，以傷先帝之明。（《出師表》）.作副詞，表示時間，譯為：已，已經(jīng)。例：固以怪之矣。（《陳涉世家》）.動詞，用作謂語，譯為：以為，認(rèn)為。例：愚以為宮中之事……（《出師表》）（注：此處作實詞）而.作連詞，表示并列、順承、轉(zhuǎn)折、假設(shè)關(guān)系。①表示并列關(guān)系，譯為：并且，而且。例：黑質(zhì)而白章。（《捕蛇者說》）②表示順承關(guān)系，譯為：就，然后。例：一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）③表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯為：但，卻，可是。例：千里馬常有而伯樂不常有。（《馬說》）④表示假設(shè)關(guān)系，譯為：如果，假如。例：而吾蛇尚存……（《捕蛇者說》）.副詞，常依附在表示時間的詞語后面，無實義，一般不譯。例：既而兒醒，大啼。（《口技》）于文言文中“于”一般用作介詞，表示處所、時間、對象、被動、比較等。.表示處所，譯為：從，在。例：舜發(fā)于畎畝之中。（《孟子》）.表示時間，譯為：到。例：積于今六十歲矣。（《捕蛇者說》）.表示對象，譯為：對，向。例：貧者語于富者曰。（《為學(xué)》）.表示被動，譯為：被。例：則人之食于虎也。（《說虎》）.表示比較，澤為：比。例：苛政猛于虎也。（《捕蛇者說》）其.作人稱代詞，代人，與后面的動詞、形容問一起作賓語，譯為：他，他們。例：百姓多聞其賢。（《陳涉世家》）.作人稱代詞，代人，作定語，譯為：他的，他們的。例：彈其地之出，竭其廬之入。（《捕蛇者說》）.作人稱代詞，代物，與后面的動詞、形容詞一?起作賓語，譯為：它，它們。例：安求其能千里也。4.作人稱代詞，代物，作定語，譯為：它的，它們的。例：刻唐賢今人詩賦于其上。（《岳陽樓記》）.作指示代詞，近指，譯為：這（種）。例：專其利三吐也。（《捕蛇者說》）.作指示代詞，近指，譯為：其中。例：其一犬坐于前。（《狼》）.作指示代詞，遠(yuǎn)指，譯為：那。例：其中往來種怍……（《桃花源記》）.作副詞，常用于句首，表示委婉語氣、反問語氣等，譯為：恐怕，大概，難道。例：其真無馬邪。（《馬說》）初三語文文言虛詞復(fù)習(xí)訓(xùn)練題：1.下列加點的“之”的用法與其他三項不相同的一項是（）A.水陸草木之花B.予謂菊，花之隱逸者也C.蓮，花之君子者也D.何陋之有2.下列句子中加點詞的主要用法相同的一項是（）久先帝不以臣卑鄙臨崩寄臣以大事B.輟耕之壟上：陳勝佐之C.以咨諏善道以彰其咎D.黑質(zhì)而白章吾恂恂而起3.句子中加點問的主要用法相同的一項是（）A.池非不深也園林池沼寬暢D.兵革非不堅利也可汗大點兵C.然而不勝者不以木為之者.攻親戚之所畔輟耕之壟上.下列句于中加點字與“悍吏之來吾鄉(xiāng)”的“之”意思相同的一項是（）A.君將哀而生之乎B.兩狼之并驅(qū)如故C.多助之至D，曾不能損魁父之丘.下列句子中加點詞與“固以怪之矣”：戶的“之”用法相同的一項是（）A.久之，日似瞑B.食之不能盡其材C.君之病在肌膚D.無絲竹之亂耳.與“予嘗求古仁人之心”中的“之”意思相同的一項是（）A.屬予作文以記之B.得之心而寓之酒也C.投諸渤海之尾D.輟耕之壟上.下列句子中加點的問意義和用法相同的一組是（）A.吾視其轍亂其人視端容寂.公與之乘先帝稱之曰能C.登軾而望之黑質(zhì)而白章D.何以戰(zhàn)固以怪之矣8.與“以盡吾齒”中的“以"意義用法相同的一項是（）A.以君之力，曾不能損魁父之丘B(yǎng).為壇而盟，祭以尉首C.誠宜開張圣聽，以光先帝遺德D.策之不以其道，食之不能盡其材9.句中加點詞意義相同的一項是（）A.攻親戚之所畔輟耕之壟上B.達(dá)于漢陰戰(zhàn)于長勺C.先帝不以臣卑鄙以俟夫觀人風(fēng)者得焉D.然而不勝者不以木為之者.選出與例句中加點的字意思相同的一項，把序號寫在例句后面的括號里。（1）例句：戰(zhàn)于長勺（）A.未嘗不嘆息痛恨于桓靈也B.苛政猛于虎也C.三顧臣于草廬之中D.刻唐賢今人詩賦于其上（2）例句：肉食者謀之（）A.屬予作文以記之B.事無大小，悉以咨之C.登軾而望之D,公與之乘.與“操蛇之神聞之”中第二個“之”字用法相同的一項是（）A.公將鼓之B.彼竭我盈，故克之C.悵恨久之D.屬予作文以記之.與“其妻獻(xiàn)疑曰”小的“其”意義和用法相同的一項是（）A.增其舊制B.彈其地之出C.其鄉(xiāng)人曰D.懼其不已也.與“以塞忠諫之路也”中的“以"意義用法相同的一項是（）A.衣食所安，弗敢專也，必以分人B、大之獄，雖不能察，必以情C.不效則治臣之罪，以告先帝之靈D.恐托付不效，以傷先帝之明.下面各組加點詞意義相同的一項是（）A.屠乃奔倚其下乃重修岳陽樓B.雜然相許吳廣以為然C.時而獻(xiàn)焉懼有伏焉D.面山而居學(xué)而時習(xí)之15.與“箕畚運于渤海之尾”中的“于”意思相同的一項是（）A.苛政猛于虎也B.吾祖死于是C.興復(fù)漢室，還于舊都D.告之于帝.下邊加點詞的意義或用法相同的一項是（）A.耕于南陽達(dá)于漢陰B.先帝不以臣卑鄙醒能述以文者C.當(dāng)世之事永州之野上荀全性命于亂世奉命于危難之間.解釋下列句中的“其”字。（1）苦其心志，勞其筋骨（）⑵余人各復(fù)延至其家（）⑶刻唐賢今人詩賦于其上（）（4）操蛇之神聞之，懼其不已也（）⑸復(fù)前行，欲窮其林（）.指出下列句中“以”字的意義和用法。（1）以刀劈狼首（）⑵以天下之所順，攻親戚之所畔（）⑶策之不以其道（）（4）不以物喜，不以已悲（）⑸以昭陛下平明之理（）（6）恐托付不效，以傷先帝之明（）.指出下列句中的“于”字相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的哪個詞。⑴刻唐賢今人詩賦于其上（）⑵負(fù)者歌于途（）⑶舜發(fā)于畎畝之中（）（4）天將降大任于是人也（）（5）苛政猛于虎也（）（6）余將告于蒞事者（）（7）生于憂患，死于安樂（）.解釋下列句中加點的詞。（1）蓋一歲之犯死者二焉（）（2）永之人爭奔走焉（）（3）感極而悲者矣（）（4）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者（）（5）陳勝、吳廣乃謀曰（）（6）問今是何世，乃不知有漢（）（7）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（）（8）雜然相許（）（9）其余則熙熙而樂（）（10）則漢室之隆可計日而待也（）.閱讀下面的文言文，完成文后練習(xí)題。滄州南一寺臨河干①山門圮②于河，二石獸并沉焉。閱③十歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹④數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里無跡。一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之，笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿⑤，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛⑥乎？”眾服為確論。一老河兵⑦聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎？”如其言，果得之于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（紀(jì)昀《閱微草堂筆記》）［注］①干：岸邊。②圮：倒塌。③閱：經(jīng)歷。④棹：船槳，這里作動詞用。⑤柿：木片。⑥顛：顛倒、荒.唐。⑦河兵：治河的士兵。(1)下列句子中加點的詞意思相同的兩項是()兒求二石獸于水小乃取一葫蘆置于地B.以為順流下欠然得而臘之以為餌C.必于石下迎水處嚙沙為坎穴釀泉為酒，泉香而酒洌D.如其言，果得之于數(shù)里外則移其民于河?xùn)|(2)對下列句子中加點的“之”所指代的意思，理解正確的一項是()①一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之②沿河求之，不亦顛乎③一老河兵聞之④果得之于數(shù)里外A.①和②句相同，③和④句不同B.①和③句相同，②和④句相同C.①和③句不同，②和④句相同D.①和④句相同，②和③句不同(3)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？②然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？初三語文文言虛詞復(fù)習(xí)訓(xùn)練題答案：1.D2.C3.C4.B5.B6.C7.B8.C9.D10.(1)D(2)A11.D12.C13.D14.A15.C16.C.(1)他的⑵他們的(村人的)(3)它的(岳陽樓的)(4)他(愚公)(5)那.(1)用，拿，介詞(2)憑