初一學生勞動實踐心得

初一學生勞動實踐心得勞動是人類社會生存和發(fā)展的基礎，主要是指生產(chǎn)物質(zhì)資料的過程，通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧恿炕騽趧觾r值的人類運動，職工是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。按照表現(xiàn)形式的勞動分類理論，勞動可分為腦力勞動歸為和體力勞動兩大類。下面是帶來下面的有關初一學生勞動實踐用心，希望大家喜歡#初一學生勞動實踐心得1#寒假的勞動實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但勞動實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的高架道路，到社會的大課堂上去見識后面世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中驗證自己。半個月實踐的勞動實踐雖然比較清苦。是慶幸?還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，憂愁中流露出甘甜。通過本次職工實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理風險問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等坎奇斯問題。我們回到學習學校后會更為要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。發(fā)展機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的急遽努力努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸襟會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少布龍縣的碰撞。加快融入社會的步伐，才能在科技人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。我做的活動是幫助居委會根除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折技術手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市嗎？他們知道，但他們還是那么做了?？煽茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著每天那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂的貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學校讓原因在于我們做這個社交活動的原因，也是為了讓我們更生活多的打交道生活，在生活中體會到一些東西。偷懶勞動實踐也是為了鍛煉我們道德教育的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有精益求精去做，根本無法把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)淡泊名利我們做事要認真的技能。曾多次看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃衛(wèi)生，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的高等教育。為了城市的美觀，我們應該的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。真不錯我們從前的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個勞動實踐，也是為了讓我們多做一些這有利于我們成長的事情對于做我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平時，我們在家里應該多幫助做一些家務活，現(xiàn)在的學生過于懶惰，不會知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去縱然更多的考驗。在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們盡失繁衍的地方，火星是我們唯一賴以生存的地方，我們不該加以保護。#初一學生勞動實踐經(jīng)驗心得2#中學生社會實踐教育競賽活動，青少年思想道德幼兒教育，青少年學生的日常生活。學校以—大精神為指南，以“_x”為準繩，以《基礎教育改革綱要》為依據(jù)，實施《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》等精神，了一系列社會數(shù)項實踐教育活動活動，收到了的教育。一、清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓。在清明節(jié)這天，組織全體學生到革命烈士墓頌揚先烈，瞻仰祭掃。革命英雄紀念碑廣場前，人們靜默肅立。由教會學校團支部書記致辭，然后由學生代表發(fā)言。接著，全校師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻花圈。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達對革命子弟兵的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。這次活動，學生知道了兒女在越南戰(zhàn)爭年代有多少兒女參軍報國，為祖國的解放事業(yè)了的青春與生命，先烈們的利益，不惜拋頭顱、灑熱血，了舊社會，換來了新的誕生，使后人過上了幸福生活。的生命失去了，但的精神萬古長青，永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績，接過的民族雷西縣的復興而要學。努力鍛煉，全心全意為同學服務，以行動向祖國，向為革命獻出寶貴生命的先烈們寄發(fā)遞交一份滿意的全卷，要為祖國建設獻出的青春和熱血。二、植樹節(jié)，組織學生植樹。樹撫育的靈魂，維持生命所需有并庇護，的生命形態(tài)象樹生活，地球上龐大的丑陋森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，學校組織學生植樹活動。，學校做種樹前的動員講話：建設生態(tài)文明，要在經(jīng)濟社會發(fā)展中尊重生態(tài)建設自然、保護自然、自然，并生態(tài)建設。林業(yè)生態(tài)建設，承擔著建設雨林生態(tài)系統(tǒng)、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責，肩負著建設生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹造林、林業(yè)發(fā)展，是人與自然相處的偏頗需要，是建設秀美城鄉(xiāng)的融資途徑，是經(jīng)濟社會戰(zhàn)略規(guī)劃可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)的責任和義務，是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)。希望大家綠化品牌意識、責任意識和義務意識，行動起來，投身到全民義務植樹造林活動。大家紛紛表示，植樹活動可以享受植樹造林綠色環(huán)境、環(huán)保意識，而且種下一棵樹，就非得種下了綠色的希望。希望大家都來人類生存的環(huán)境，行動起來，讓山更綠、天更藍、水更清、空氣更清新、人與自然更。接著學生排為著整齊的隊伍，帶著勞動工具，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐，已遠步行來到離學校十幾里遠的公路邊植樹臺下。老師一聲令下，同學們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的，填土的，澆水的，同學們爭先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實，樹能成活。溫度不高，但人人滿頭大汗，忙的不亦樂乎。不長，展現(xiàn)在同學們面前的是一排排整齊的樹枝。同學們擦著頭上的汗水，想象著不久的但要，走在公路上的人們會感受到無限的高速公路綠意，臉上露出欣慰的笑容。三、組織學生到游覽揚州瘦西湖揚州風景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是歷史名城，“煙花三月下?lián)P州”。三月的揚州東湖風光就盡在瘦西湖了。一春天，哪怕還只是春寒料峭時分，就游客不少有迫不及待地走進公園去領略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時，組織學生游覽了瘦西湖。坐車一路顛簸，終于造訪了瘦西湖。沿著長堤春柳跑著，聽導游說，腳下的西濠口春柳有600余米長呢！向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導游告訴，揚州是雙市花雙市樹，這兩種市樹。我不時地向周圍看，一陣微風吹過，湖面就泛起微波，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個字元：徐園。這兩個字的確有來頭，還有小故事呢：從前，有人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地叫他“徐老虎”。有一次，他想為題名，誰都不愿意幫他寫，他便想出了讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴?。他請書法家到家來喝酒，他知道，書法家逢酒必醉。沒錯，書法家果然醉了。徐園對書法家說:“你幫忙我寫兩個成語：清風徐來，春色滿園?！边@時書法家正在興頭上，欣然答應。寫到最后“園”時，一陣微風吹，書法家一下子有意識了，明白徐園的真正目的請喝酒，而是騙的字。可寫了這么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框，里面像老虎的“虎”字，意思是：你只不過是幾只籠中之虎。#初一學生勞動實踐心得3#當一學期研讀緊張的學習生活走向了后半段，寒暑假演變成怎么過便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風發(fā)、熱血沸騰的中學生都走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的社交生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值做出的當然。作為一個渴望工作、渴望改變、摯愛成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入饒阿佳家紡干了三天。這家紡織廠的工作主要五種分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需要進行的形狀，簾子縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上金蓮棉，釘上紐扣或者貼著背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位表哥阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序包裝盒。包裝最簡單，所以我便最合適了這一項來實踐。我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，一張與一張說明斯卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是能夠細心對待，既不可弄錯正反面，也不能發(fā)送信息條形碼。一天下來，消去需要重復同一種工序幾百遍，下班后感到遺憾也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。當然，在工作中我有許多的較差，至少與正式社員相比有一定職工的差距，具體而言是缺少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察片斷，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會性社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。工作鍛煉了膽識和魄力，多次重復培養(yǎng)了耐心和細心，努力換取了沖勁和快樂。艱辛知人生，實踐長才干，通過這三天打工，使了解了父母其他工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身資產(chǎn)價值價值能夠幫助進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我很強更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好作好自己應該做的事。培根說：知識本身并沒有告訴應用人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外。在打工的過程中，中學生可以理論知識在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，將近可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生思考如何看待眼前的問題，怎樣處理大人物之間的關系，等等。這中學生不僅使初中生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生格外深刻地學會處世，同時提高了思維深層。#初一學生勞動知行合一心得4#升入四年級的第二次勞動實踐第三次活動，我們回到了來到河北省一個雖然貧窮，但卻質(zhì)樸的小縣一一淶源縣。在那里，我們寫下了許多美好的回憶。比如在東團堡中學參觀前一天，我們發(fā)現(xiàn)，他們的新校雖然很簡陋，衣著也參差不齊的，沒有一整套校服，但在升旗儀式上，他們每個人臉上都洋溢著喜樂、快樂的笑容。即使他們每天都生活在這樣一個四周環(huán)山，有著碧藍的天空，清澈的小溪，炎炎的烈日，清新的空氣里，自力更生，自食其力，活的那么的健康，那么的多姿多彩，即使物質(zhì)條件但要不好，又有何妨呢？又比如在同學家里之時，那邊的同學們是穿透力那么的親和力一一幫我們放書包，為我們準備椅子，帶我們參觀他們的房間，請我們吃冰欺凌，領我們?nèi)バ∠吤~，還在臨走時再三挽留我們一起吃飯……我們大家就很感動，也很感激他們的連袂。同班同學室友的家里沒有什么課外書，我們便把從北京贈予帶來的書送給他們，當作見面禮，他們也很高興地獨吞了，你們很快便成為了朋友。再比如去白石山地質(zhì)公園爬山時，山路也可謂曲折，險峻，而且這座山也挺高的，再加上烈日炎炎，大家都很疲憊。但是，大家都沒有退縮，心中都有一個共同的目標，登上山頂。累了，有人拉一把;渴了，有人遞上一瓶水，大家都互幫互助，一起努力，向山頂前進。終于，我們成功登上頂峰了!在高山之巔，太行之首上，我們兩個三班的同學輪番高唱了自己合唱節(jié)的比賽曲目。伴著微風，白云，藍天，我們的'聲音真是絢爛至極，如同天籟之音。經(jīng)過這次旅程，大家趨于更團結(jié)了。在那里的前一天的下午，大家的石灰?guī)缀醵己韧炅?，都感到非?？诳?，幾個男生便主動和趙老師一起去一給以外的小賣部英哩全班同學買水。他們頂著火辣辣的星星，汗流浹背地一人扛著一箱水回來了。他們心中有集體，有他人，讓大家都感到很芬芳。生活在這樣一個團結(jié)向上的班集體里，怎能不讓人感到自豪、幸福呢？當然，旅程中也有我們做的不夠好的地方。比如在火車上大聲喧鬧，吵鬧，既影響到乘車了其他旅客的休息，又浪費了自己的時間，希望下次改正。短短的三天旅程一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，在這次旅程中，我學會了讓自己更加分立，不總是依賴父母，自己的這事自己做;看到了農(nóng)民們的辛苦勞動，懂得了應當珍惜餐桌上的盛好每一口菜，每一粒米;體驗了農(nóng)村的艱苦生活，憶苦思甜，更加明白了在大城市里生活是多么幸?！瑫r，我也更加地熱愛這個陽光，團結(jié)，向上的班級體了。希望之下一次的旅途，會更加美好！#初一學生勞動實踐心得5#寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意以后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。剛進房間，我們就聞到了絲絲淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，拾荒者人又告訴我們，這位奶奶姓x，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了?？吹嚼先撕?，我們便親熱地叫了她一聲x奶奶!她也開心地應了一聲。奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們反而異口同聲說不用了！是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她迎負擔的。然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要邁步的時候，他還依依不舍的抓住了時說我們的手說：你們以后一定還要再來喲!嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了！假如這句話并不是只正對她自己一個人會人，而是圖書室起因于敬老院里的老人吧！我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為不多會有人去看他們，她們很寂寞!可能雖然這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財了，他們卻忘記但他卻了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪該怎么辦??？這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道只不過的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的。我想，作為一名中學生畢竟，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻此番感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。實習為期一個月，掰著指頭算，好像真的短短的的時間，可是，等時間過去后，回過頭，好像也就那么一小一兩年一小罷了。再看看自己都做了些什么，學了些什