小學(xué)信息技術(shù)四年級教案5篇

小學(xué)信息技術(shù)四年級教案5篇學(xué)校信息技術(shù)四班級教案5篇

信息技術(shù)的應(yīng)用包括計算機(jī)硬件和軟件、網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)、應(yīng)用軟件開發(fā)工具等。下面是我給大家整理的學(xué)校信息技術(shù)四班級教案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

學(xué)校信息技術(shù)四班級教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、會打開已有的演示文稿。

2、會設(shè)置文字、圖片和藝術(shù)字等對象的動畫效果，并會給每個對象配上聲音。

3、培育同學(xué)常常保存文件的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點：

設(shè)置文字、圖片和藝術(shù)字等對象的動畫效果并配上聲音。

教學(xué)難點：

在設(shè)置動畫效果之前要先選中對象。

課前預(yù)備：

1、制作好演示文稿范例。

2、供應(yīng)聲音素材(光盤里的“聲音”文件夾下)。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

我們已經(jīng)制作了一張圖文并茂的古詩觀賞幻燈片，在Powerpoint里，我們還可以讓圖片和文字飛起來。

二、新課教學(xué)

⒈打開文件“春曉”(師演示)

⑴啟動Powerpoint。

⑵打開“春曉”。

⑶同學(xué)打開“春曉”文件。

2、讓圖片和文字飛起來(師示范)

⑴選擇[視圖]菜單中的[工具欄]命令，單擊[動畫效果]，這時，你就可以看到“動畫效果”工具欄。

⑵先選中藝術(shù)字古詩觀賞，單擊“動畫效果”工具欄中自定義動畫，打開“自定義動畫”對話框，對藝術(shù)字進(jìn)行動畫設(shè)置。我們先單擊“動畫效果”下拉框，選擇“右側(cè)飛入”的效果，單擊[預(yù)覽]按鈕，就可以看看效果。最終單擊[確定]。

(用同樣的方法，設(shè)置好其他對象的動畫效果。)

(師巡回指導(dǎo))

3、同學(xué)設(shè)置幻燈片中對象的動畫效果。

4、演示放映幻燈片

選擇[視圖]菜單中的[幻燈片放映]命令，看一看幻燈片的放映效果是不是和我們剛才的設(shè)想一樣。

5、同學(xué)放映幻燈片

三、展現(xiàn)同學(xué)作品

1、觀看同學(xué)作品

2、同學(xué)對所觀看的作品發(fā)表談?wù)摗?/p>

四、老師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容

(學(xué)習(xí)了設(shè)置幻燈片中的文字和圖片等對象的動畫效果，并且播放幻燈片)

學(xué)校信息技術(shù)四班級教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、會在演示文稿中添加新幻燈片;會在幻燈片中插入文本框并輸入文本。

2、在幻燈片掃瞄視圖中設(shè)置幻燈片切換效果;能修改項目符號。

3、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好。

教學(xué)重點：

為每一張幻燈片設(shè)置一種切換效果。

教學(xué)難點：

在設(shè)置切換效果之前要先選中幻燈片。

課前預(yù)備：

1、制作好演示文稿范例——“動物之愛”。

2、供應(yīng)動物圖片(光盤里的“圖片\動物”文件夾里)。

教學(xué)過程：

一、任務(wù)驅(qū)動

制作一個作品通常需要幾張幻燈片。今日，我們就來制作一組介紹動物的幻燈片。

二、新課教學(xué)

1、制作封面(師演示)

⑴啟動Powerpoint。

⑵選擇“簡潔型模板”、“文本與剪貼畫”自動版式。

⑶介紹封面的制作方法。

⑷介紹項目符號的修改方法。

2、新建幻燈片(師示范)

選擇空白版式進(jìn)入幻燈片視圖，依次選擇[插入]、[圖片]、[來自文件]，插入一張有關(guān)猴子的圖片，拖出文本框輸入“可愛的猴子為這張幻燈片加上標(biāo)題，依次選擇繪畫工具欄上的[自選圖形]、[標(biāo)注]、白云，拖出一個標(biāo)注框輸入“玩累了，休息休息!”，修改字體格式，調(diào)整對象的位置。

3、同學(xué)操練(師巡回指導(dǎo))

4、增加幻燈片切換效果

⑴選擇[視圖]菜單中的[幻燈片掃瞄]，切換到幻燈片掃瞄視圖，這時，我們可以看到剛才做好的四張幻燈片了。

⑵選中第一張幻燈片，單擊幻燈片切換工具欄的切換按鈕，彈出“幻燈片切換”對話框。單擊下拉按鈕，選擇[垂直百葉窗]。最終單擊[應(yīng)用]按鈕。

⑶在“幻燈片掃瞄視圖”中用右鍵單擊幻燈片，從快捷菜單中選擇[幻燈片切換]命令，也能打開“幻燈片切換”對話框。

⑷設(shè)置好全部幻燈片的切換效果后，不要遺忘準(zhǔn)時保存文件。我們給文件取名為“動物的家”。

三、展現(xiàn)同學(xué)作品

1、觀看同學(xué)作品

2、同學(xué)對所觀看的作品發(fā)表談?wù)摗?/p>

四、老師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容

我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了制作一系列的幻燈片，并且增加了幻燈片之間的切換效果

學(xué)校信息技術(shù)四班級教案3

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會建立新文件夾。

2、學(xué)會移動、刪除文件。

3、把握回收站的操作方法。

4、通過組織文件管理活動，學(xué)會管理自己的文件夾。

5、建立自主探究回收站的相關(guān)操作，提高自己的信息素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的信息道德。

6、熟悉文件管理的作用，養(yǎng)成良好的計算機(jī)文件管理習(xí)慣。

教學(xué)重點和難點：

1、重點：移動、刪除文件：依據(jù)需要按肯定方式管理自己的文件和文件夾;

2、難點：建立新文件夾、回收站的操作。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

師：電腦里面的文件類型許多，假如不分類會很麻煩，我們要學(xué)會如何整理文件。同學(xué)們想學(xué)習(xí)嗎?

二、新授

1、文件排排隊

文件這么多堆在一起很亂，我們?nèi)绾谓o文件排隊呢?

(同學(xué)溝通后匯報)

師總結(jié)：要快速地將相同類型的文件排好隊，我們可以單擊“查看”菜單，指向“排列圖標(biāo)”后單擊“類型”，文件夾中的文件就乖乖地排好了。我們也可以在文件夾的空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中指向“排列圖標(biāo)”，再單擊“類型”。(老師邊講解邊操作，結(jié)束后出示操作步驟)

2、新建文件夾

師：我們要幫懶羊羊給不同類型的文件安上新家，將它們分類管理，該怎么辦呢?需要建立哪些文件夾?

師：請一位同學(xué)上來演示。(老師介紹新建“文字”文件夾的方法。)

新建“文字”、“圖片”、“音樂”三個文件夾。

3、移動文件

師：電腦里面的文件被我們分成了三個“小家”，怎樣才能將這些文件搬進(jìn)它們各自的新家呢?(同學(xué)邊演示，老師邊指導(dǎo)。)

師：這樣一個一個的拖，覺得麻煩嗎?有沒有一個更快的方法呢?(老師示范選中多個文件的方法)

4、刪除垃圾文件

師：文件雖然變得整整齊齊，井然有序，但是有一個文件我們不想要，想請同學(xué)們刪除掉，怎樣才能刪除沒用的文件呢?(同學(xué)演示刪除文件的方法)

5、還原文件

師：假如我們誤刪了剛才的文件，怎么辦呢?(生探究操作還原文件和清空回收站的方法，師指導(dǎo))

三、總結(jié)

我們不能隨便刪除別人或自己電腦中的文件，刪除前要確認(rèn)是無用的文件，否則有可能會危害計算機(jī)系統(tǒng)，影響計算機(jī)的正常操作。讓我們一起做一個細(xì)心謹(jǐn)慎的好孩子。

學(xué)校信息技術(shù)四班級教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會掃瞄網(wǎng)頁。

2、學(xué)會在網(wǎng)上查找自己所需的材料。

3、學(xué)會用“在線新華字典”、“網(wǎng)上成語詞典”等網(wǎng)上學(xué)習(xí)軟件查課文、生字。

教學(xué)重難點：

重點：學(xué)會掃瞄網(wǎng)頁，在網(wǎng)上查閱自己所需材料。

難點：學(xué)會用“在線新華字典”、“網(wǎng)上成語詞典”等網(wǎng)上學(xué)習(xí)軟件查課文、生字。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境：

同學(xué)們在學(xué)習(xí)中常常會遇到一些不熟悉的生字以及不懂的成語，我們除了在字典中查閱這些信息外，還可以在網(wǎng)上查詢，有時在網(wǎng)上查閱資料更便利、快捷，同學(xué)們想學(xué)習(xí)嗎?

二、新課教學(xué)：

1、熟悉什么是掃瞄器。

2、介紹常用的幾種掃瞄器。

3、老師示范在掃瞄器中查閱信息。

4、介紹“在線新華字典”、“網(wǎng)上成語詞典”等學(xué)習(xí)軟件的功能及操作方法。

(老師演示，指導(dǎo)同學(xué)操作)

5、介紹“搜尋引擎”

百度、搜狗、谷歌、雅虎等

6、教學(xué)用搜尋引擎查找自己所需的材料。

(老師演示，同學(xué)溝通匯報想法)

三、課堂總結(jié)。

今日你學(xué)會了什么?

學(xué)校信息技術(shù)四班級教案5

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解什么是“百度圖片”搜尋。

2、了解什么是“百度知道”搜尋。

教學(xué)重點：

1、讓同學(xué)把握使用“百度圖片”進(jìn)行搜尋信息的方法。

2、讓同學(xué)把握利用“百度知道”進(jìn)行搜尋信息的方法。

教學(xué)難點：

1、能依據(jù)實際需要，提煉有效關(guān)鍵詞，查找所需的圖片及文字。

2、網(wǎng)頁上圖片的保存方法。

教學(xué)過程：

一、激趣提問：

引入新課：我國是一個多民族國家，各民族在飲食、傳統(tǒng)節(jié)日等方面各不相同。請同學(xué)們觀看所示圖片，回答圖片中表達(dá)的是哪個民族的哪個傳統(tǒng)節(jié)日?

(同學(xué)回答：傣族潑水節(jié)。)

問題引入：同學(xué)們想不想利用因特網(wǎng)搜尋更多表現(xiàn)傣族傳統(tǒng)節(jié)日的圖片?今日我們給同學(xué)們介紹“百度”這個搜尋新“伴侶”，讓它幫我們搜尋信息。

二、教學(xué)新課：

1、使用“百度圖片”，搜尋傣族傳統(tǒng)節(jié)日圖片。

請同學(xué)們打開“百度圖片”網(wǎng)頁，提煉所要搜尋信息的關(guān)鍵詞并輸入關(guān)鍵詞搜尋圖片資料。

提煉關(guān)鍵詞“傣族傳統(tǒng)節(jié)日”。

利用因特網(wǎng)搜尋傣族傳統(tǒng)節(jié)日圖片資料。

2、自主實踐學(xué)習(xí)新知

巡察同學(xué)，輔導(dǎo)同學(xué)，分析搜尋方法。

完成的同學(xué)舉手示意，展現(xiàn)搜尋結(jié)果。

師：為便利以后學(xué)習(xí)、觀賞，需要將網(wǎng)頁中的圖片保存到電腦中。

師演示網(wǎng)頁中圖片的保存方法，保存網(wǎng)頁中打開的圖片到“圖片保藏”文件夾中。

師生共同總結(jié)使用“百度圖片”搜尋、保存圖片資料的方法。