人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案全冊(cè)

人版四級(jí)綜實(shí)踐動(dòng)全

四級(jí)冊(cè)合踐動(dòng)案課競班活目：1懂競的要，立好競意。2通競活，發(fā)生爭勇和信，驗(yàn)功喜。3學(xué)公競，同高勝驕不?；钪?、點(diǎn)1通競班活，發(fā)生爭勇和信。2通競活提學(xué)的言達(dá)力，樹勇為級(jí)務(wù)意?；顪?zhǔn)：1小板2選?；顣r(shí)：課活設(shè)第課1談導(dǎo)2對(duì)級(jí)任長現(xiàn)行評(píng)3同們我在起習(xí)活個(gè)面在互爭這積向的一表，是整班進(jìn)的現(xiàn)4上前我班的學(xué)老做一調(diào)，解我這班班長學(xué)中很好評(píng)，習(xí)，作責(zé)能好管本，范用，能助習(xí)弱得生是師好手我用熱的聲班表感好？教后：第課1創(chuàng)情2假我的位長果于他因轉(zhuǎn)別學(xué)去書我班不少一這的班嗎大說么？3學(xué)談?wù)?師今，們來出位家任班教后：第課分組論推候人1分組論選要2

2學(xué)全交師機(jī)書團(tuán)同，于人勤學(xué)，績秀工負(fù)，驕躁身士，范頭3小展討，一推理只推一）4各組報(bào)小推的生并一推這學(xué)的由（相機(jī)書名教后：第課候人說1請(qǐng)選上臺(tái)演2師渡剛幾候人做精的言表了己上長將如做工我采什樣方來出位家滿的長？競投教后：第課無名票舉1師放白，強(qiáng)每只填一。2寫后小長責(zé)本票回清選。3各組把集放講前分一唱兩監(jiān)，人票4唱，計(jì)票。教后：第課1公選結(jié)，新班發(fā)感師經(jīng)大的論推和主票我新一班誕了他是--（×××，讓們他示賀2新班講。3活總師雖這活是種設(shè)但我都真待體了人的識(shí)積參班管，相，如任長說他定把班工做更，也大對(duì)的任期，一用聲賀。作：3

課飲調(diào)活目：1了中飲文、解地的表系飲禮；間療2滲《華民和食安法活重：通我自的究實(shí)，領(lǐng)那情異地飲文的妙課安：八時(shí)活過：第課活準(zhǔn)活目：、通過小組作學(xué)與交、論協(xié)，進(jìn)誼培養(yǎng)體義神2學(xué)繪簡的析解制工計(jì)表技。分小囊步一確專貴飲；東食蘇食東食徽食國食川食福飲浙飲湖飲；組我決以州食活的題第課；步二制計(jì)參；題動(dòng)作劃-6-請(qǐng)學(xué)參以表，和員討作劃并好教后第課；動(dòng)標(biāo)1在集資的程，握集料途和式2、通過開展小生食況查我小貴飲廣飲蘇食山飲安飲國食四飲福飲江食湖飲小：們定貴飲為動(dòng)主。《華民和食安法規(guī)公在用物要意避事中毒件發(fā)，別未年。8第二課時(shí)步二制計(jì)考?；罟び?jì)表請(qǐng)學(xué)參以表，組商工計(jì)，填書P10的作計(jì)表4

教后：9第三課時(shí)活目：1在集料過中掌搜資的徑方，會(huì)析整資料能。2通開小生食況查我小師活，養(yǎng)手力創(chuàng)新力樹健飲的識(shí)加與母溝，造諧洽家氛，弘優(yōu)傳飲文。步一搜資1設(shè)訪計(jì)表-7-教后：10四時(shí)編飲調(diào)問：參書P10,同學(xué)們填寫P10的問錄和"我們寫調(diào)問搜資錄參P10考本資情一表請(qǐng)學(xué)完以兩：1、料類理2設(shè)表，資進(jìn)分列。11五時(shí)參書的料況覽，同們成下點(diǎn)1資分整2設(shè)表，資進(jìn)分列。同們成下錄：1資搜記表3在動(dòng)程，和員到哪問？它錄來教學(xué)后：12六時(shí)步二整資參書的料況覽，同們成下點(diǎn)1資分整2設(shè)表，資進(jìn)分列。-9-步三分資請(qǐng)學(xué)和員整好各資進(jìn)詳分研，用格式調(diào)問進(jìn)統(tǒng)分，嘗寫查告教后：第課步四深探1、學(xué)飲狀調(diào)。2、我小師3記錄（1在動(dòng)，們別興的情：5

_（2我還展這活：A、B、-10-３我進(jìn)步握技有、___。作：13八時(shí)成分活目：1通成展，握示果匯的巧2培口表和人流能，強(qiáng)信，受獲樂。步一成展讀讀教內(nèi)步二收體同們組從方談己收體。1活中們成的：＿＿＿＿＿＿＿＿存的足＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1活中到困主有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我的決法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3們收和會(huì)＿＿＿＿＿＿＿＿活拓教后：課認(rèn)重和際織構(gòu)6

14一時(shí)教目（）識(shí)能1了國組的生認(rèn)加國合的要。2能事說聯(lián)國國合中重作。3結(jié)時(shí)，解界易織國奧匹委會(huì)國紅字等重國組在際作的要用4通重國組的習(xí)培學(xué)的證維力（）程方1指學(xué)學(xué)從紙、雜電網(wǎng)等徑集料，在此過中培學(xué)分整資的力（）感度價(jià)觀1通本的習(xí)使生識(shí)國組既國合的要式又是際爭主場(chǎng)。2通本的習(xí)認(rèn)聯(lián)國四國組的要用，學(xué)們自理并持些際織工。教時(shí)：課教方引法展資法討法素準(zhǔn)1關(guān)教中到15國組的片視等料2一文參資教結(jié)與程（前備安學(xué)以組單，集要際織主是合、貿(mào)織國奧會(huì)中慈總與國相的際織發(fā)作的類料15一時(shí)（堂入上課們習(xí)了"國際合"節(jié)通學(xué)我知了然今界在許沖與盾甚局地還在戰(zhàn)，世的題然和與展并國合與濟(jì)球正步為會(huì)濟(jì)展必趨。國合中國之一發(fā)了歧該么呢這需有些際織充重的色今我就學(xué)到有些"要國組"它在際作又到怎的用板一國組的生國組-際往手、7

作：16二時(shí)重的際織（課授活觀"合"相資，結(jié)課以學(xué)自搜的料總歸出合的生間成國數(shù)機(jī)設(shè)、旨主職等點(diǎn)再可地事說中加聯(lián)國時(shí)、聯(lián)國的用板1聯(lián)國UN最的球國組）過聯(lián)國國合中著可代重作在際濟(jì)作世界易同起重作的有"世界貿(mào)易組"簡世組，是樣一組、都哪職和國合中怎的用？面同們據(jù)前集資，小討。討世貿(mào)組的成時(shí)、旨總所地最權(quán)機(jī)、常事構(gòu)主負(fù)人主職、國式入時(shí)等點(diǎn)容然帶同們起結(jié)納教后：17三時(shí)世貿(mào)組（全球經(jīng)貿(mào)組）提：今界最影力國體組是么織（同們起答際林克員"）活：一個(gè)學(xué)講一他自搜的于際委的況其同加補(bǔ)，后師導(dǎo)生行結(jié)納歸出際委的生間總所、要責(zé)奧匹精和想奧會(huì)辦市何定要（以年京辦夏包各專文、語習(xí)料應(yīng)寫文、業(yè)料專論、文作欣、兒育小教、類格試中教、37貴州版四年上綜實(shí)活教等容會(huì)成為教后：17四時(shí)國奧匹委會(huì)奧匹精和想出"華善"燈，學(xué)觀，己納"中慈總"要點(diǎn)容最教加指和結(jié)納8

"華善會(huì)宗和要責(zé)教后：18五時(shí)其重國組（11個(gè)，域國組）過除上學(xué)的全性國組以，有些際織出于理置鄰有同宗和化是共的濟(jì)益政目等因而成區(qū)性國組。們有些點(diǎn)？活讓生讀材、19,21,22"資鏈接"并合燈他要際織的料自進(jìn)總歸。在節(jié)上我大共學(xué)了4個(gè)要全性際織情，學(xué)自了區(qū)性際織本況，相信家這國組都了定了，些際織國交與作起重的用可說們?cè)谌鐕窆ぃ詡兝砗统謧児?。簡國組的生介國組-際往合的段教后：19六時(shí)重的際織1聯(lián)國UN（最大的全球性國際組織2世貿(mào)組WTO全性濟(jì)易織3國奧匹委會(huì)奧匹精和想4中慈總（宗旨和主要指責(zé)）5其重國組（個(gè)，域國組）教后：課關(guān)汽[動(dòng)題]汽作現(xiàn)文社的要通具正入社生的個(gè)域并漸為們?；羁缮俳M部，人能便快、活隨、適經(jīng)的行工等確給類來福。同我也現(xiàn)它來負(fù)影，污問、源題安問等所，織題踐動(dòng)，過同們討流我決以進(jìn)車代"我的動(dòng)題以讓們更多了汽以汽給們來利弊9

[動(dòng)標(biāo)]1明本綜實(shí)活的題并圍主選適研的課，制課活方。2通活使生生中汽有深了，受代通具汽車的缺。3通查資、查究實(shí)考、場(chǎng)訪收及理料活動(dòng)培學(xué)查、集整信的力及養(yǎng)生膽他合，主究動(dòng)實(shí)的力4培學(xué)認(rèn)事的面，客科地待物問，發(fā)們熱生、護(hù)境意。5培學(xué)在活發(fā)問、理題能，進(jìn)生合踐力的高[動(dòng)間]八時(shí)[動(dòng)程]20一時(shí)一談導(dǎo)，出題師同們隨生水的高有樣西我周出的來多知是么？，來--（示車緩來畫）師對(duì)，汽。天們起"走汽時(shí)（書題[計(jì)圖通學(xué)身生引研的題二創(chuàng)情，出題家有車同請(qǐng)手（：不）教后：21二時(shí)你知哪牌的車你怎知的（：真?zhèn)€心）師同們道可多是，著們活平日提，車進(jìn)了家戶成人生中不少交工。2請(qǐng)家來一我生中畫（媒播）師這畫我天都見。了些頭你什感？學(xué)生暢所言感師是，們圍汽越越。給們生帶了便可也我?guī)Я硕囝}不的來車定走千萬，人中10

汽。以我應(yīng)對(duì)車個(gè)面深的解這要汽給們來利弊起下，們起深研。[計(jì)圖：通過放生活的面創(chuàng)情激學(xué)研的趣引學(xué)的題讓生所言感現(xiàn)交工（車的與，生子題好墊]作：22三時(shí)發(fā)問，定題1圍主，開論師要對(duì)車行究首要好究課。們來顧題意項(xiàng)1提出的問要價(jià)、意。2選題要切生實(shí)，從處手可作強(qiáng)師"題課"下以組單展討論:們汽最興的題什？你想究問寫表，組負(fù)記整教后：組放張格小每成提有汽的題組負(fù)記整)表1（問可是6個(gè)，也以是進(jìn)車代--最興的問第）組23五時(shí)交展，納理確子題師經(jīng)大的力老發(fā)每小都經(jīng)好自感趣問，這你智的光。夠現(xiàn)題并出題邁成的一。（1指一小交提的題其小補(bǔ)跟個(gè)不樣問，并納理具的動(dòng)主隨板）（展教預(yù)的些題若生的題理，很，出示一節(jié)①車發(fā)史（汽的史發(fā)）②汽的類（汽車的類用途汽安問（汽與全④汽車污染問題汽與保教學(xué)后：第課11

1汽與費(fèi)2汽銷量調(diào)3未的車4汽的源題5解停難問研??確本要究子題師剛大總出許有值課，我人有，能每問都進(jìn)研，每小選一大更興的題1各商，策力老巡，免組間課出重選的現(xiàn)。2每匯選的題并一想什方去究計(jì)圖以小為位出關(guān)車問，過流示小討，行納理生研子題]教后：24七時(shí)制方，流善師俗說"打準(zhǔn)之,課題選了要定活計(jì)(課活方),才把動(dòng)展、據(jù)往經(jīng)，認(rèn)制課方需注什么1制課方注的題（師生論展）1活動(dòng)內(nèi)容清工細(xì)3目要確4時(shí)間排理2以小為單設(shè)子題究案發(fā)課研方表即（師下請(qǐng)學(xué)發(fā)小的體慧共為們課設(shè)方。本活我大用個(gè)的間從天118開各組可根自的題定究長表2"進(jìn)車代合踐動(dòng)題究組動(dòng)案小名：教后：25八時(shí)交完方（1各組示究案師剛，學(xué)在論程確了己計(jì)，個(gè)組上說你是么定。他組成認(rèn)傾，以出優(yōu)的方可提意或議互取補(bǔ)。（2修完方師對(duì)制的動(dòng)案想有有要進(jìn)地？組合師學(xué)的見建補(bǔ)完計(jì)。12

[計(jì)圖根研小題明制方的求小合，訂交流善題案培學(xué)的作力]暢收束課師:學(xué),天節(jié)你最的獲什?今同們功完了課的定活計(jì)的定相在后活中家表得精。下步們要照們研方進(jìn)資的集動(dòng),師待你們更的獲教后：課同友教目：1知目①道么青期鎖理其害②解際往受迎品和受迎品；③、能夠出友基原37州四級(jí)冊(cè)合踐動(dòng)案-師撥通活，們到友是方的我；、等惠原（書對(duì)友幫不過依，且懂回，能；、容解原（書人完，朋也免缺：且人有，；⑶懂堅(jiān)原；時(shí)，了顧友情，能得做違的⑷交友原；話："朱赤近者教后第26五時(shí)活五談受師撥通活，們到友是方的我一歸交的則秘⑴等惠原（書對(duì)友幫不過依，且懂回，能想到不付，給與擔(dān)雙的這才做雙。⑵容解原（書人完，朋也免缺：且人有，友間免分，如不寬和解矛和歧難化，誼就以久只尊差，強(qiáng)通原朋的足錯(cuò)，會(huì)得多持的友⑶得持則板）有候?yàn)檎张蟮拿婵刹徊恍┬氖碌v氣不原，害害。正友應(yīng)是誠，原面一要13

定不以牲則代來持情⑷交友原（板書）俗說近朱者赤近者"我在擇友要慎要會(huì)擇品良，自發(fā)有助有極響朋，樂益、友不損。教后：27五時(shí)活五談受師通本課交的討交，最的獲什？在友有么的算學(xué)發(fā)，引（）師結(jié)通這課學(xué)，們一理了么真的情交的則人生離開情但得真的情不易友需用誠播，用情灌，原去養(yǎng)用解護(hù)。同們能立真的情愿們友地天！教后：包各專文、語習(xí)料應(yīng)寫文、業(yè)料專論、文作欣、兒育小教、類格試中教、37貴州版四年上綜實(shí)活教等容28一時(shí)能目：①制己人關(guān)樹圖并此析概自的際系況②夠解么真的誼友的義能對(duì)材提的友例出當(dāng)解方；③夠用友原指自與學(xué)交，夠當(dāng)解自的友惑沖，夠出責(zé)的擇3情態(tài)與值目①意同交，封自。②與學(xué)往，重人寬誠，求誼但失則③受己際系狀愿改自，納人培開的格教重：懂在學(xué)往放我積交"度重性受歡的質(zhì)教難：14

理什是正友，樣能好呵同間深友。課準(zhǔn)：教準(zhǔn)：1搜贊友的歌名名、型例朋《友誼久長flash音樂2對(duì)材的例行擇重設(shè)問與動(dòng)學(xué)準(zhǔn)：1回與友往感至的段事2搜有名的誼事名。教時(shí)：課教設(shè)：29一時(shí)師同們?cè)趥兩谐赣H時(shí)關(guān)著們外與們往多甚朝相的還哪人學(xué)回（）師有師同和友他就是們伙，我一成。我走他，師結(jié)而。入課學(xué)。活一播歌《友，生賞師同們你喜交友？道樣朋嗎現(xiàn)我就繞學(xué)友個(gè)題起探。第框?qū)W?友板）我人圈板）教后：30二時(shí)活二請(qǐng)學(xué)完教34頁的活要，制己"人關(guān)樹圖"，解說自的際系況展樹圖學(xué)思并答下題（1你友多與個(gè)心品有嗎（2你什喜你朋？有么格力（3我班誰人兒好為么（4你為擁廣的際往擁更的友要些件學(xué)討交，組表言（略）教點(diǎn)與納這活告我，友的，想交友同，首要良的理質(zhì)要持極放心，有觀朗性，15

放我積交，萬能閉己要識(shí)鎖理危，于開己心。次要一受迎人要有誠友、責(zé)等好道品，自具人魅，有高人指，而為更人歡和納人1了自的際系青閉心的害板）2受迎同具的質(zhì)板）師我渴友，使學(xué)間交上為情就明什是正友？情何貴我每人成的路都不朋的伴現(xiàn)，們來同會(huì)"與同"的感。與同（書教后：31三時(shí)活三體與悟---解情師提疑：（1剛大談了己好友請(qǐng)說的友你學(xué)、活的你來樣影？學(xué)發(fā)略（師導(dǎo)生切談?dòng)炎缘捻懽耘c友往故，而受朋、誼作）（2你知哪經(jīng)的誼事學(xué)講：同講自搜準(zhǔn)的典友故。教要握時(shí)，要長展教搜的示誼經(jīng)故（）教提：剛自和人故中你驗(yàn)感到么真的友？學(xué)思、論交（略）（師學(xué)的言給指、納培正的感度價(jià)觀師納朋是我分痛憂，享福樂人朋會(huì)我?guī)?、持力，?huì)我感生的好朗老搜的人言"請(qǐng)生讀己集"名人名言"略師渡朋在們生中常要可，友哪來他可就我身。于情我該何智謹(jǐn)?shù)匚赵?？教后?2四時(shí)16

活四情討---尋交的方請(qǐng)學(xué)閱教第35頁三段活材并成動(dòng)料的題展第段動(dòng)料中生王經(jīng)逃曠。次在吧識(shí)兩無青。們常小錢小十感，這個(gè)年為"恩人"，于交了友這兩青經(jīng)帶小出各營場(chǎng)、酒煙攔要等后，們室劫公機(jī)抓，別到法制。說說他這真的情？我交有啟？學(xué)分四進(jìn)行流論匯討結(jié)。學(xué)交、論報(bào)師導(dǎo)略37州四級(jí)冊(cè)合踐動(dòng)案-師撥通活，們到友是方的我；、等惠原（書對(duì)友幫不過依，且懂回，能；、容解原（書人完，朋也免缺：且人有，；⑶懂堅(jiān)原；時(shí)，了顧友情，能得做違的⑷交友原；話："朱赤近者教后第課；活五談受師撥通活，們到友是方的我一歸交的則秘：⑴等惠原（書對(duì)友幫不過依，且懂回，能想到不付，給與擔(dān)雙的這才做雙。⑵容解原（書人完，朋也免缺：且人有，友間免分，如不寬和解矛和歧難化，誼就以久只尊差，強(qiáng)通原朋的足錯(cuò)，會(huì)得多持的友⑶得持則板）有候?yàn)檎张蟮拿婵刹徊恍┬氖碌?，講氣不原，害害。正友應(yīng)是誠，原面一要定不以牲則代來持情⑷交友原（板書）俗說近朱者赤近者"我在擇友要慎要會(huì)擇品良，自發(fā)有助有極響朋，樂益、友不損。教后：17

33五時(shí)活五談受師通本課交的討交，最的獲什？在友有么的算學(xué)發(fā)，引（）師結(jié)通這課學(xué)，們一理了么真的情交的則人生離開情但得真的情不易友需用誠播，用情灌，原去養(yǎng)用解護(hù)。同們能立真的情愿們友地天！作：34一時(shí)一究國食化活目：解國食化了各域代菜；食儀民食。活重：過們己研和踐去略風(fēng)各的域食化精。課安：活過：一活準(zhǔn)活目：、通過小組作學(xué)與交、論協(xié)，進(jìn)誼培養(yǎng)體義神2、學(xué)習(xí)繪制單分圖和定作劃的巧分小囊課P3步一確專參：廣飲江飲山飲安飲中飲四飲福飲浙飲湖飲小：們定__________________________為動(dòng)主。18

步二制計(jì)參：?；罟び?jì)表活課：探廣飲文班：（班別第）組成名主負(fù)工組協(xié)工，納結(jié)組集料記資組查問記資組攝片整資備：組間工要活配合完。請(qǐng)學(xué)參以表，組商工計(jì)，填書P5頁的作劃。35二時(shí)二活實(shí)：活目：在集料過中掌搜資的徑方，會(huì)析整資的力2、通過開展學(xué)飲狀調(diào)、當(dāng)廚等動(dòng)培動(dòng)手力創(chuàng)能，立康食意，強(qiáng)父的通營和融的庭圍弘優(yōu)傳飲文。步一搜資1設(shè)訪計(jì)表參：訪方：問點(diǎn)訪設(shè)：受者年：錄：職：問間訪內(nèi)1飲文：2飲典：3飲與人4佳食：5飲禮：其：1訪感2編飲調(diào)問：19

參書本P8,學(xué)填的問錄和P10的"們寫調(diào)問3搜資記表考P9同們成下錄：36第課資搜記表資類資來主內(nèi)4在動(dòng)程，和員到哪問？它錄來遇的題決辦步二整資參書資情一表請(qǐng)學(xué)完以兩（：1資分整2設(shè)表，資進(jìn)分列。步三分資請(qǐng)學(xué)和員整好各資進(jìn)詳分研，用格式調(diào)問進(jìn)統(tǒng)分，嘗寫查告"東食化查告調(diào)報(bào)題：調(diào)報(bào)要摘：調(diào)報(bào)（貼）步四深探1中生食況查2我小師3記：（1在動(dòng)，們別興的情：（2我還展這活：ABＣ３我進(jìn)步握技有、20

37六時(shí)二成分活目：、過果示掌展成和報(bào)技。２培口表和人流能，強(qiáng)信，受獲的趣

樂步一成展做做書Ｐ８２步二收體同們組從方談己收體。１動(dòng)我最功是：＿＿＿＿＿＿＿＿存的足＿＿＿＿＿２動(dòng)遇的難要：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我的決法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３們收和會(huì)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二動(dòng)展同友38一時(shí)教目：悟情重性教重：養(yǎng)生表能，析力自教能。教難：得情重性認(rèn)閉心的象危，極同交。教方：話討教準(zhǔn)：集料教設(shè)：（）請(qǐng)學(xué)欣歌《逢首》21

師考你友有感？（學(xué)答教總）（）家?guī)熞酝瑐兓爻潴w了情可，是們康長可少精營，活不朋，人要情那請(qǐng)學(xué)想想1你知朋么2如有誰你好朋？果有原是么3他她對(duì)印最刻一幫是么4在成的程，友對(duì)產(chǎn)了些響（合際接答可目：“家”引學(xué)歸出情重作。目：深生友重性認(rèn)和解（）話說師剛大都識(shí)了情重性也十渴友，么交過中你怎做呢請(qǐng)學(xué)針下現(xiàn)開自互活。1尷、惱事愿人。2班組的體動(dòng)愿極加3常莫孤和燥，緒動(dòng)大對(duì)人言常厭。4原性開活，漸得僻師請(qǐng)學(xué)檢自是有上為如有應(yīng)樣服（談）目：導(dǎo)生出何服鎖理積尋朋的徑師同們請(qǐng)們信當(dāng)能著笑帶溫，然率伸你熱之時(shí)一會(huì)一和一真的向伸。（）情接自一卡，上的字你想對(duì)了的容也是情言送你與交的學(xué)（現(xiàn)送目：導(dǎo)生開扉積主地找友（）獲臺(tái)通本課學(xué)，有收？（用句表出）目：學(xué)明要積地交友塑良的格。（）束請(qǐng)學(xué)唱永是友22

39我老（課）教目：解師作基特，全地解師業(yè)教重：夠確評(píng)老在生識(shí)習(xí)人成中作。教難：成敬師良道品，試認(rèn)教職所含價(jià)取。教方：話討教準(zhǔn)：集料教設(shè)：一新初二探提探一師關(guān)對(duì)們成有么響?探二據(jù)對(duì)師了和學(xué)起流得共分對(duì)們師的解探三在識(shí)學(xué)上計(jì)機(jī)媒與絡(luò)術(shù)夠代師作嗎思：師于們成意著么探四1對(duì)影最的師哪？他她的能品和的受出來2你目的師該怎樣？新的生系該樣？三鞏提1我成路的路是（A老B、長C、朋D晚2為類魂程”的是（）A父B母C、老師D工師3學(xué)生的項(xiàng)要容（）A同關(guān)B師關(guān)C父關(guān)D、朋關(guān)4孔說“其身，令行其不，令從王之說身教于傳這句共說了（A教是類明傳者B、教高的格有大教力C教的傳重D、師僅給們識(shí)還給們?nèi)说浪目倸w課反：23

40我之（課）教目：悟情關(guān)他，養(yǎng)愛人感及家的任。教重：煉語際力做說簡、條，齒楚語流。教難：會(huì)日生中搜整寫素，掘價(jià)的型料教方：話討教準(zhǔn)：集料教設(shè)：家溫的灣當(dāng)受時(shí)會(huì)到；是情驛，你悶，會(huì)起。家有叨母，厲父，然有個(gè)皮事你在里天會(huì)生通又人故，請(qǐng)學(xué)敞心，述的事…一介我家二我的樂1口要發(fā)準(zhǔn)，齒晰內(nèi)充，散，離，有情感2教示（學(xué)反較，間允的，個(gè)節(jié)以去老先講己中故。實(shí)投：張年（一胸，三老片三我的惱（述容變其同評(píng)其述內(nèi)四我我用含情語，好用排、喻修手，5--6句美“”話要盡簡，點(diǎn)意好示：家夕西時(shí)供倦鳥息地；風(fēng)狂時(shí)供倦魚躲的方是外子思?jí)粲杏H容地。家遠(yuǎn)我深戀地。是的神柱當(dāng)失時(shí)一鼓的語我過關(guān)當(dāng)成時(shí)警聲，醒不驕。就童里寶，藏?zé)o的，每個(gè)都往的抱走山水，風(fēng)雨但永走出母寬的田走出充愛小，最的灣家什？難的情是馨集，親的國在里父24

用愛傘兒撐一天，女孝的給母上縷籍在里洋著濃師之，伴意五我我（愛我）學(xué)欣跟春晚歌趙一演的讓住家。六我我課反41合需（課）教目：解費(fèi)式消觀的化教重：道費(fèi)理都參社經(jīng)生的現(xiàn)教難：會(huì)理費(fèi)教方：話討教準(zhǔn)：集料教設(shè)：一導(dǎo)二考你1商里電機(jī)哪品？低最的位別多？2在看，洲“惱說了么聊聊這消方分滿了們些要三我我四說自、人朋的功費(fèi)歷消心。小示請(qǐng)明次費(fèi)原、費(fèi)過、費(fèi)結(jié)并用句概他她消的功處五你消是色嗎大一來制我的費(fèi)典六請(qǐng)根我的費(fèi)典定合的花消方。課反：42互合快多一時(shí)教目：了合的念知生中常要作2、合活際體合的處重性25

3、過戲?qū)W怎與合。教重：合活際體合的處重性教難：游中學(xué)與合，握些作技。教方：話討教準(zhǔn)：集料教設(shè)：一引揭。師孩們今老要你一非新的動(dòng)想嗎播冰比視。孩們得好中隊(duì)子壺勝了她靠是心力靠是作板“作二初認(rèn)合。師能的子，們知哪合的例？生，相點(diǎn)、結(jié)一人同成件情，就叫合我生中作處在，以，我都不合。們，來！三進(jìn)步識(shí)體合的處1出大飛圖問大為么“”形行2生。課出大飛的理3師結(jié)大靠合，越千萬，敢生下了我靠著作也做了起成。出“靈吧的結(jié)（一個(gè)人的成長離開隊(duì)幫與持充地入隊(duì)不能中習(xí)驗(yàn)獲成，且容獲成）四游1過：們?cè)摌尤俗?？過戲體體。2講戲齊棍的則10人一，個(gè)學(xué)出個(gè)指共抬齊棍將水的下移。意點(diǎn)任人手離齊棍或齊棍有持平都失。家明了？3選加戲?qū)W。4再其學(xué)講求其同要意察觀他的眉水了，要考們功或失的因5進(jìn)第次戲?qū)W動(dòng)不致導(dǎo)齊棍有平失。26

6師小應(yīng)么成戲師好法合的候要一揮行一（書統(tǒng)指動(dòng)致生有人顧己動(dòng)沒意他。們?cè)撔牧フ铡熣f好合的候還要心力互照（書鍵）那們?cè)诎磩偪偝龅姆ㄔ僖唬?進(jìn)第次戲8歸這游得的作巧七結(jié)。1師渡2共讀小士的，入識(shí)作好（時(shí)長，請(qǐng)用例談這話理）3師結(jié)聰?shù)淖?，天們?huì)合，師望們后在作找快，合中得功課反：43了解己身（課）教目：過種驗(yàn)動(dòng)感到體部的要，愛己身教重：養(yǎng)童合意，活中相心互幫。教難：動(dòng)關(guān)照自和人身，愛活需幫人教方：話討教準(zhǔn)：集料教設(shè)：（）入通前段間學(xué)，學(xué)已認(rèn)和解我的體并和們成了朋，么果一，們病，能為服的候我的活怎呢這課老就和學(xué)一做個(gè)于們體體活，們意加？（）驗(yàn)動(dòng)體活一取比27

（流這位學(xué)前來老想一文盒你剛親送去，么剛你去的程，都哪不的受？體活二穿帶系帶賽請(qǐng)名學(xué)加第位學(xué)上睛第位學(xué)左背去第位學(xué)手背去第位學(xué)手眼都以，把帶最的度上（流為么剛的驗(yàn)動(dòng)，的學(xué)成任，有同卻有成務(wù)？過兩體活，們有么受？（）流結(jié)（）流驗(yàn)受在才體活中你有些受？總：望學(xué)今能注愛自和人身，動(dòng)關(guān)照周需幫的。課反：44了解病一時(shí)教目：過活，學(xué)了什是染；時(shí)育生意止染。教重：解染傳的條本徑教難：們“康車上會(huì)講衛(wèi)、防病安避、自自”教方：話討教準(zhǔn)：集料教設(shè)（）麻門由原引的能人人動(dòng)與或物動(dòng)之相傳的叫傳病常的呼道染和化傳?。ǎ┎炀€傳病怎傳的病蒼品廁

健人水螳用手28

短水洗服講傳病的徑多呼器的病病通空進(jìn)體傳的消器的病病通食進(jìn)體而染。如眼的菌從者眼里來傳別的睛的破風(fēng)菌皮侵是被物傷或蟲蟄時(shí)生。（）們?cè)摌臃廊灸兀?不不凈食。2不生。（3不傳病接。（4不地痰（5不小物（6還鍛身。（）手坊出張預(yù)傳病的識(shí)報(bào)讓校學(xué)來會(huì)護(hù)己身。（）手享利課時(shí)，出門到會(huì)去查解哪地、些物哪現(xiàn)可是染的染？調(diào)、解情匯，寫“查告貼校的告里告所同和師怎預(yù)傳病傳。課反：45多多的境一時(shí)教目：解國地特，論析同形對(duì)們生的響教重：同形別山及生在地區(qū)人生、活影教難：解國地特教方：論流教準(zhǔn)：件教設(shè)：（課入【示介中大河的片配曲【問剛大看了什？到些么（課學(xué)【轉(zhuǎn)中的水土養(yǎng)著萬華女也育了遠(yuǎn)長民文。天我將這美畫、人歌中了祖的然境保自環(huán)，壯河長，爛明傳【示中地圖【問1請(qǐng)學(xué)回地的類看找下國些么形29

學(xué)確中地多。（2我現(xiàn)生的方于么形？學(xué)思后答【示本交、田漁圖【問請(qǐng)學(xué)一來論地民生、產(chǎn)況學(xué)從活慣農(nóng)生、通方討?！臼厩喔摺⒋ǖ貎?nèi)古原東丘等的片【問其地區(qū)人是一生生，什？學(xué)結(jié)圖分討分，業(yè)產(chǎn)分在大度受各自然境制?！臼鲆磺橄挛医?jīng)把地丘和嶇高都稱山?！臼局懈鞯孛姹仁緢D【問你圖發(fā)了么學(xué)確山面廣。【示小和玲自山的受【問你意們看嗎你什看？教組學(xué)分組論指學(xué)分對(duì)，勵(lì)生合游親身驗(yàn)所所，表己看?！臼局械貓D【問我的區(qū)要布哪？前國在行西大發(fā)你意與？為三東差、部開作墊【轉(zhuǎn)剛我討了國地特，么家否道類形大一區(qū)是么？海）我一去察下國勢(shì)分特。【示中地圖《沿北地剖圖【問1對(duì)陸表青高、川地長中游原平海高分是少學(xué)讀回。（）如果我們自東西越三地區(qū)旅，看地起有么化（3你解“江去濤一春向流的因？學(xué)自發(fā)，論析（堂結(jié)【問（1通本課學(xué)，你一話概今所內(nèi)或說你印最的30

（2我知了形人生、活影，么對(duì)人對(duì)形境適和用些么法？學(xué)結(jié)實(shí)自發(fā)。課反：46愛環(huán)—我的任一時(shí)教目：1、使生道世環(huán)日的義2使生道球境好與個(gè)庭每人息相，懂得境護(hù)每家，件做。3、教育學(xué)生人爭環(huán)小士從培學(xué)環(huán)意和任。教重：境護(hù)每家，每件做，我起教難：道庭自應(yīng)怎以際動(dòng)護(hù)境環(huán)意落行上。教方：論流教準(zhǔn)：件教設(shè)：一揭訓(xùn)憶知揭題激趣知意載載＜小子＞景照小子還來？什么板課。二明訓(xùn)學(xué)課，事，析判求解同們你愿在樣環(huán)中活習(xí)？什？（書廢、水廢、音簡介廢、水廢、音人的害可的環(huán)污不我的家保過的5里得很的效退還，立保網(wǎng)等“個(gè)球一家”1994年界境的題我億個(gè)庭共生在一地上地環(huán)的壞每個(gè)庭息相。我每個(gè)庭應(yīng)怎以際動(dòng)護(hù)家的境（書的家是樣的我每個(gè)應(yīng)怎以際動(dòng)護(hù)邊環(huán)？板）三啟訓(xùn)評(píng)疑，思，正法求準(zhǔn)1請(qǐng)學(xué)說下說對(duì)對(duì)為么（1節(jié)用是制們水不人水（2保環(huán)是保的，我無。（3一性子衛(wèi)又便應(yīng)多生并用31

（4地是類，們?cè)蹰_利就么發(fā)用（5有首歌上挺韻，就內(nèi)而，種法不對(duì)為么（二四，山老，虎打，到松，松有只讓來一，二四2、游戲，男生比。四實(shí)訓(xùn)運(yùn)觀，行，我育求效1、你平時(shí)有有壞境舉例。2（聽錄）東即市學(xué)怎保環(huán)的即市學(xué)年童我樹了樣那我班體該樣實(shí)行保學(xué)及附的境五遷訓(xùn)補(bǔ)論，延，知外求化課反：47認(rèn)我的鄉(xiāng)陜（課）教目：識(shí)鄉(xiāng)地位，道鄉(xiāng)屬行區(qū)能地上查本（省的置以相省縣區(qū)知家是國一分走家，解鄉(xiāng)表愛之。教重：識(shí)鄉(xiāng)地位，說家相的份縣區(qū)教難：識(shí)鄉(xiāng)地位，說家相的份縣區(qū)教方：論流教準(zhǔn)：件教設(shè)活一聽曲說說1播歌《家在土坡，家真一，細(xì)一：曲中的什地？2聽曲交感?；疃磮D找找1創(chuàng)情，入圖2課投中地。3教根地簡講：學(xué)，看國圖什？們以樣來地呢4小戲找鄉(xiāng)5看思：西在國什位？們西有些鄰呢6想陜省版形，勾其廓展作。32

7師介陜。8出陜省形。同們一：們西有些市碑在哪市碑在西什方？們林哪友鄰？9打碑地，找己家活三聊聊1匯課搜的關(guān)們陜”資。2看片看交。3出陜的游點(diǎn)片猜猜哪。板設(shè)：我家在里愛家

建家課反復(fù)教48姿彩環(huán)（課）教目：解國地特，論析同形對(duì)們生的響教重：同形別山及生在地區(qū)人生、活影教難：解國地特教方：論流教準(zhǔn)：件教設(shè)（課入【示介中大河的片配曲【問剛大看了什？到些么（課學(xué)【轉(zhuǎn)中的水土養(yǎng)著萬華女也育了遠(yuǎn)長民文。天我將這美畫、人歌中了祖的然境保自環(huán)，壯河長，爛明傳【示中地圖【問1請(qǐng)學(xué)回地的類看找下國些么形學(xué)確中地多。（2我現(xiàn)生的方于么形？學(xué)思后答33