人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地四·口語(yǔ)交際·觀察中的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地四·口語(yǔ)交際·觀察中的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地四·口語(yǔ)交際·觀察中的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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人教版小語(yǔ)文三年級(jí)冊(cè)《語(yǔ)文園地·口語(yǔ)交際察中的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)計(jì)教目：1培養(yǎng)學(xué)2、教重難課準(zhǔn)：1布置學(xué)2多媒體教過(guò)：一情導(dǎo)：【設(shè)計(jì)圖：設(shè)情境，從活中學(xué)的已知經(jīng)驗(yàn)、情感世界入。從生的學(xué)習(xí)心看，依各自的意愿能力，循善誘。讓生情緒昂地走進(jìn)交中。1

二進(jìn)情于這些字12（1察23再做補(bǔ)充圖片）2

12學(xué)生回答記住了同學(xué)說(shuō)的哪幾個(gè)發(fā)現(xiàn)個(gè)同學(xué)說(shuō)…3的表述問(wèn)題口齒清晰，聲音響【設(shè)計(jì)圖：教這個(gè)段學(xué)生說(shuō)話，教他學(xué)會(huì)看、聽感覺(jué)，教會(huì)他們觀。讓學(xué)生小組內(nèi)充分說(shuō)和評(píng)基礎(chǔ)上，在上進(jìn)行述、補(bǔ)充、議，激興趣，引發(fā)體學(xué)生與互動(dòng)交際積極性從而鍛煉每個(gè)孩子語(yǔ)交際的能。教師于在學(xué)生口交際的踐中不失時(shí)地進(jìn)行導(dǎo)，并給與時(shí)、適的鼓勵(lì)性評(píng)。使學(xué)對(duì)自己的口交際能有了信心，確自己力的方向，養(yǎng)學(xué)生于表達(dá)，認(rèn)傾聽，明交流，善評(píng)價(jià)等好的交際素。12【設(shè)計(jì)圖：趣是最好的師，培養(yǎng)興的重要途徑一就是“激從發(fā)現(xiàn)象到探原因，倡導(dǎo)生主動(dòng)與、樂(lè)于探、培養(yǎng)生搜集和處信息的力、獲取新3

識(shí)的能、分析和解問(wèn)題的力，以及交與合作能力。三小【設(shè)計(jì)圖：教學(xué)結(jié)束時(shí)提出以上要讓學(xué)生更多觀察周的事物，又

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