科學知識演講稿

科學知識演講稿篇一：科學演講稿科學就在我身邊——科學演講稿尊敬的各位領導、各位老師、同學們：我是舊縣小學四年級的學生，我演講的題目是《科學就在身邊》。您知道向日葵為什么總是向著太陽嗎？您知道冰淇淋為什么會“冒氣”嗎？您知道為什么燃燒的火焰總是向上竄嗎？這些發(fā)生在我們身邊的司空見慣的平?，F(xiàn)象，里面卻蘊藏著深奧的科學知識。凡是有成就的科學家，他們都善于抓住身邊的看似平凡卻蘊含科學道理的一些小事，進行深入細致的研究，最終攀登到了科學的高峰。英國科學家牛頓被掉下來的蘋果砸中了頭而研究出了萬有引力定律；英國瓦特觀察水燒開后的壺蓋發(fā)明了蒸汽機，我國古代發(fā)明家魯班的手被帶齒的草葉劃破發(fā)明了鋸子他們都是捕捉了身邊的現(xiàn)象進行科學的研究后取得的創(chuàng)造成果，這些發(fā)明推動著人類文明的歷史前進。事實上科學家的很多發(fā)明都是從我們身邊的科學中得到啟示的：船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿；火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理；直升機是人們通過對蜻蜓飛行的研究發(fā)明的尊敬的各位領導、老師、同學們，這樣的例子還要我再列舉嗎？不，不用了！我們遨游太空，這里有科學；我們品嘗美味佳肴，這里有科學；我們欣賞五顏六色的鮮花，這里有科學；我們翻看各種書本，這里也有科學，科學無處不在。一個星期天，我突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的大白貓正在菜園里吃草。覺得很奇怪，貓不是肉食動物嗎，怎么會吃草？便回到家中找出《百科全書》查找，卻沒找到關于貓吃草的原因。從此以后，我只要有時間，就仔細觀察大白貓皇天不負有心人，終于，我發(fā)現(xiàn)大白貓每次吃草，都會拉出稀薄的屎。我猜想：也許大白貓吃草是因為它肚子不好的緣故？后來，這個猜想在一個寵物醫(yī)生那里得到了證實。我高興得一蹦三尺高，我終于通過自己的努力獲得了知識！從這件事中我明白了，只要我們認真觀察，勤動腦，勤動手，時刻留意身邊的各種現(xiàn)象，就能發(fā)現(xiàn)科學就在我們的身邊！謝謝大家！篇二：科普知識的演講稿科普知識的演講稿科協(xié)人員：劉早和各位居民：上午好！在這春意盎然的時節(jié)，很榮幸能站到這里和大家交流學習實踐科學發(fā)展觀的體會。我演講的題目是：如何踐行科學發(fā)展觀。說起科學發(fā)展，對于時下的居民來說都不陌生，甚至是如雷貫耳，但究竟什么是科學發(fā)展，很多人卻又不甚了了。事實上，XX年黨的十六屆三中全會早已做出了明晰的界定，科學發(fā)展就是堅持統(tǒng)籌兼顧，以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。在XX年黨的十七次代表大會上，胡錦濤總書記進一步詮釋了落實科學發(fā)展觀的重大意義：科學發(fā)展觀是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。那么，對于我們居民來講，如何做到科學發(fā)展呢？科學發(fā)展觀的核心是以人以本，這就要求我們重視自身素質(zhì)的全面發(fā)展，把個人發(fā)展與社會發(fā)展統(tǒng)一起來，做到個人價值與社會價值的有機統(tǒng)一?？夏岬险f過： “Asknotwhatyourcountrycandoforyou,askwhatyoucandoforyourcountry ”，不要問國家為我們做了些什么，而要問我們?yōu)閲易隽诵┦裁础?因此，發(fā)揚集體主義，克服個人主義，更多地為他人著想，為社會著想，投入到中國特色社會主義建設事業(yè)中去，在奉獻社會的同時實現(xiàn)自身的價值，才是我們居民目前的第一要務?？茖W發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，這就要求我們?nèi)鎱f(xié)調(diào)可持續(xù)地發(fā)展自身。首先是要求我們糾正為應試而學習，以及重理輕文、技術至上主義的偏向，打造一個完善的知識結構。這有利于我們?nèi)嫣岣咦陨淼乃刭|(zhì)，有利于全面發(fā)展我們的綜合能力。打個比方說，自然科學好比城市里的高樓廣廈，人文科學卻正如城市周邊的森林，雖然可能我們永遠看不到森林的現(xiàn)實功用，但城市里的居民卻無時無刻不在享受這大自然的恩惠，因此可以說，人文科學就是我們智慧的總調(diào)度官，它在我們的經(jīng)濟、政治和社會生活中有著至關重要的作用。 同時，從我們自身發(fā)展的另一個角度講，也存在可持續(xù)發(fā)展的問題。我們知道，當今世界是一個知識大爆炸的世界，新事物、新知識層出不窮，這就更要求我們丟掉為應試升學而學習的敲門磚思想，樹立終身學習、不斷學習的理念，跟上知識更新速度，從而使我們在未來的人生征程中立于不敗之地，從輝煌走向輝煌！用科學發(fā)展觀指導我們自身發(fā)展，可以有效地實現(xiàn)求知與做人、理論學習與社會實踐、廣博知識與動手能力、技術素養(yǎng)與人文修養(yǎng)、健康身體與和諧心理等方面的有機結合，能夠有助于我們成為理想遠大、熱愛祖國的人，成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人，成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，成為視野開闊、胸懷寬廣的人，成為知行統(tǒng)一、腳踏實地的人?？偠灾?，只要我們在深入學習科學發(fā)展觀原理的基礎上，自覺地運用統(tǒng)籌兼顧的方法去指導自身發(fā)展，努力做到符合“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”的要求，我們就會真切的感受到科學發(fā)展觀的強大理論魅力！“自信人生二百年，會當水擊三千里。 ”居民們，讓我們在今后的學習生活中，用科學發(fā)展觀作指導，實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，把自己培養(yǎng)成為社會主義建設事業(yè)的棟梁之材，在未來的人生舞臺上，象展翅的雄鷹一樣自由地搏擊吧！謝謝大家?。∑盒W生科普知識 ,演講稿篇一：科普演講稿同學們：當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。翻開 20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮， 更創(chuàng)造了無數(shù)科學奇跡。 19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在 20世紀都一一成為現(xiàn)實。在 21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，激起了我探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現(xiàn)代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。同學們，我們正處于成長發(fā)育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養(yǎng)對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步?！爸R就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！生活中暗藏的科普小知識大家好，我今天科普演講的題目是生活中暗藏的科普小知識在演講開始前我先提問兩個問題 為什么灌滿水的瓶子不易破？我們吸汽水是吸上來的嗎？ 有兩個相同的玻璃瓶，一個空著，一個灌滿了水，同時從相同的高度落到地面上，哪個瓶子容易破？一般說重的瓶子容易破?？墒?，當瓶子灌滿水后，瓶子里的水還有另外一個作用，能減少瓶子的形變，反而使瓶子不容易破了。玻璃瓶破裂，大多是由于形變引起的?？掌孔勇涞?，地對瓶子產(chǎn)生一個壓力，瓶子從外向里形變，終于破裂。瓶子裝滿水，由于水是不可壓縮的，從而減少了形變，使得瓶子不易破裂。瓶子里裝滿水，再擰緊瓶蓋，就更不容易摔破了。我們用吸管吸汽水，總以為是嘴把汽水吸上來的。其實不是，用嘴吸，只吸走了吸管中的空氣，至于汽水嘛，那是大氣把它壓到嘴里去的。原來，吸管中的空氣被吸走后，管里面的汽水受到空氣的壓強變小，而瓶子里（吸管外）的汽水受到的壓強是大氣壓強，這兩個壓強是不相等的，大氣壓強較大，就會把汽水壓到嘴里去了。如果汽水瓶口蓋一個塞緊了的軟木塞，木塞中插著一根玻璃管，那末，你從玻璃管里吸汽水，至多能吸上一兩口，就再也吸不到瓶里的汽水了。這個道理也簡單，因為瓶外的大氣無法進入汽水瓶，大氣也就無法把汽水壓到嘴里去了。不拔掉瓶塞，還能喝到汽水嗎？雖然吸不上來，但能不能吹上來？對著玻璃管向瓶子里吹氣是個辦法。吹氣，增加瓶內(nèi)的氣體，增加了瓶內(nèi)氣體的壓強。瓶內(nèi)的氣體壓強變大以后，就會把汽水從玻璃管里壓出來，這時，只要嘴不離開玻璃管，就能喝到汽水。往瓶里吹氣越多，壓強增加得越多，就可以順利地喝到汽水。喝掉一些汽水以后，瓶內(nèi)的氣體體積變大、 壓強降低，就喝不到汽水了。再吹氣，又能繼續(xù)喝到汽水。這就是我演講的話題，隱藏在我們生活中的科普小知識。篇二：小學科學講座稿 讓科學課把孩子們變得聰明起來黨寨中學胡桂榮一、小學科學課的性質(zhì)小學科學課程是一門以培養(yǎng)學生科學素質(zhì)為宗旨的義務教育階段的核心課程，在小學課程設置中與其他主要學科一樣，具有十分重要的位置。科學素質(zhì)的形成是長期的。早期的科學教育將對一個人科學素質(zhì)的形成具有決定性的作用?？茖W素質(zhì)一般包括：對自然現(xiàn)象的好奇心和求知欲，運用基本的科學知識和技能認識自己和周圍世界的能力，具備進行科學探究所必需的科學思維和方法，與自然界和諧相處的生活態(tài)度等。小學科學課程是一門綜合課程，能夠最有效地綜合自然科學各個領域（如物質(zhì)科學、生命科學、地球與環(huán)境科學和技術領域中最基礎的知識和技能）。小學科學課程是一門具有活動性質(zhì)的課程，能夠最大限度地將科學探究活動過程呈現(xiàn)在課程內(nèi)容中。小學科學課程與并行開設的小學語文、小學數(shù)學、小學品德與生活、品德與社會等課程，構成小學生完整的知識結構，學生在小學時有初步的感知，初中學學習這些內(nèi)容就不會那么難同時又為 7—9年級的科學課程，以及分科的物理、化學、生物、地理課程的學習打下良好的基礎。 （參考《小學科學課程標準》）二、開設小學科學課程的基本理念1、人人都能學的科學全面提高每一位學生的科學素質(zhì)是科學課程的核心理念。2、學習“四位一體”的科學科學知識:學習物質(zhì)科學、生命科學、地球科學、設計和技術四大領域中淺顯的、與日常生活密切相關的知識和技能，并能嘗試用于解決身邊的實際問題?？茖W思想:在各種特殊科學認識和研究方法的基礎上提煉出來的、能夠發(fā)現(xiàn)和解釋其它同類或更多事物的合理觀念和推斷法則，它對進一步的、更廣泛的科學研究和社會實踐具有導向作用.科學方法:（1）學會從生活經(jīng)驗中提出簡單的科學問題。（提出科學問題）2）學會對一些自然現(xiàn)象進行觀察和實驗，并且能夠?qū)τ^察和實驗的過程、結果進行陳述。（進行觀察和實驗）3）學會對一些自然現(xiàn)象的成因進行假設，運用科學知識對自然現(xiàn)象進行說明和解釋。（科學解釋）4）學會對得到的科學結論進行驗證。（科學驗證或檢驗）)科學精神:（從科學精神的內(nèi)涵：理性、實證、分析、開放、民主、批判、革命等方面選點）1）敢于堅持真理，依據(jù)客觀事實提出和堅持自己的見解。（理性精神）2）對自然現(xiàn)象保持好奇心和求知欲，并愿意為探索自然的奧秘付出艱辛的探索和不懈的努力。（實證精神）3）善于思考和分析，追求準確和精細；同時能聽取不同意見，理解別人的觀點和設計思路。（分析精神和開放精神）4）敢于大膽質(zhì)疑，具有開拓創(chuàng)新的勇氣。（批判精神）是科學的四個層面，應全面體現(xiàn)在課程內(nèi)容中。3、以生活中的科學為邏輯起點科學課程要從學生的認知特點和生活經(jīng)驗出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情景中感受科學的重要性，了解科學與日常生活的密切關系，逐步學會分析和解決與科學有關的一些簡單的實際問題。4、以科學探究為最重要的學習方式科學探究是科學研究過程的本質(zhì)特征，具有重要的教育價值。在小學科學課堂中，教師是兒童學習科學的支持者和引導者。引導兒童主動探究，親歷科學探究的過程，這將有利于保護兒童的好奇心和激發(fā)兒童學習科學的主動性。(五年級下冊：探究物體的浮沉一章：第一課時，木塊、塑料塊在水中的浮沉；第二課時，探究橡皮泥的浮沉；第三課時，探究馬鈴薯分別在鹽水、清水、食用油中的浮沉；第四課時，造一艘小船。在老師的引導下，讓兒童循序漸進地親歷這樣的探究過程，他們的手靈活了，眼睛會觀察了，大腦會思考了。不是直接告訴他們，什么是浮力，哪些因素會影響浮力的大小，怎樣應用浮力解決問題)科學探究的基本過程，即提出問題，收集證據(jù)，分析與解釋，交流與質(zhì)疑，結論與拓展，以及要常常用到的觀察、測量、分類、推理、預測、猜想與假設等過程技能。（注重的是過程，他們的手指做過實驗，他們的眼睛觀察過實驗現(xiàn)象，他們的小腦袋思考過科學問題）5、科學課程具有開放性科學課程在學習內(nèi)容、活動組織、作業(yè)與練習、評價等方面給教師和學生提供了選擇的機會和創(chuàng)造的空間?？茖W課程最大程度上滿足不同地區(qū)、不同經(jīng)驗背景的學生學習科學的需要。提倡引導學生利用廣泛存在于學校、家庭、社會、大自然、絡和各種媒體中的多種資源進行科學學習，加強科學與其他學科之間的滲透與整合。（例如：三年級上，“認識植物”可以把學生帶到校園里去認識校園里大家最熟悉的幾種樹木，幾種花草；認識動物，可以到草坪，認識蝸牛、螞蟻、蚯蚓等。讓學社進入大自然，享受陽光科學。認識小金魚，可讓學生把家里的金魚帶回來；三年級下冊動物的生命周期，可以用絡課件展示給學生；三年級下，溫度與水的變化，學生可閱讀初二物理“物態(tài)變化”，進行學科滲透。作業(yè)也可以形式多樣:用溫度計測量一天的氣溫，每兩小時記錄一次數(shù)據(jù)，然后會出柱狀圖；可以觀察記錄一個月內(nèi)月亮的圓缺，位置，并畫出月亮的形狀等趣味性強的作業(yè)。三、小學科學課對地理、生物、物理、化學等后續(xù)學科的學習具有舉足輕重的作用。四年級上冊中：生硬的產(chǎn)生、傳播、高低、強弱；五年級下冊：物體的浮沉、物體的熱脹冷縮；六年級上冊:杠桿、滑輪、斜面、電和磁等內(nèi)容都是初二物理、初三物理要學的內(nèi)容，若學生在小學時有初步的感知，初中學學習這些內(nèi)容就不會那么難；三年級下“植物的生長”一章中，種子、種子萌發(fā)、幼苗、莖的長高、開花、果實植物生命周期中，各階段的特征，需要的條件等生命科學是初一初二生物課的內(nèi)容，學生在小學時有初步的感知，初中學學習這些內(nèi)容就不會那么難； （六下）“地球的運動”一章中，晝夜交替，月相變化；四年級上“天氣”一章，是初中地理的重要內(nèi)容；四年級上“溶解”一章，食鹽、面粉、高錳酸鉀、小蘇打在水中的溶解，六下鐵定生銹，小蘇打與白醋的變化等內(nèi)容是初三化學的重要內(nèi)容。學生在小學時有初步的感知，初中學學習這些內(nèi)容就不會那么難。更重要的是學生在學習探究這些問題，形成一定的科學素養(yǎng)，科學能力，升入初中后學習物理、化學、生物、地理等科學課程就容易些。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說“兒童的智慧來自于他們的手指尖上”。所以讓所有小學階段的兒童有機會親歷探究自然奧秘的過程，使他們在觀察、提問、設想、動手實驗、表達和交流的探究活動中，體驗科學探究的過程，建構基礎性的科學知識，獲得初步的科學探究能力，培養(yǎng)兒童的科學態(tài)度、科學精神和科學思維的方法，為學生的后續(xù)學習打下良好的基礎。這些看似簡單的探究活動雖然不能形成什么高深的理論，但至少他們的小手接觸過科學器材，他們的眼睛觀察過科學現(xiàn)象，他們的小腦袋思考過科學問題。將來，他們升入初中學習7—9年級的科學課程，以及分科的物理、化學、生物、地理課程就不會困難。四、小學科學課對老師提出更高的要求多年的反復實踐說明，教師的成長既靠來自外界的幫助，更靠自身的努力。只有教師有意識地發(fā)展自己，努力學習和鉆研，才能得到外界的幫助，獲得自身的提高。新一輪的課程改革對從事小學科學教育的教師又提出了新的更高的要求，大家更應該加倍學習，實現(xiàn)自我成長。1、做一個知識的多面手小學科學不同于初中、高中的分科教學，小學科學教師承擔的是綜合教學的任務，必須具有廣博的知識，即教師們經(jīng)常說的：要給學生“一杯水”，自己要有“一桶水”。具體地說，科學教師要占有足夠的科學事實材料方面的知識，有豐富的科學表象儲備；占有一定數(shù)量的、高于科學教材的科學概念、科學規(guī)律和理論，還要熟悉科學探究的一般程序和方法。2、科學教師要具有必要的教育科學知識。從科學教學實踐看，教育學、教學論、心理學、教育心理學、兒童發(fā)展心理學等教育科學的理論對科學教育教學的關系最為密切。3、科學教師應對科學教材涉及的基本概念、規(guī)律和原理，以及決定這些概念、規(guī)律和原理的基本事實達到 “精通”的程度。即對這些內(nèi)容的理解應建立在更高的層次上，深刻把握其內(nèi)在含義且運用熟練。小學科學學科學習的內(nèi)容大多是常見的科學事物和現(xiàn)象，涉及物理、化學、生物、天文和地學等科學領域的知識。主要包括生命科學、物質(zhì)科學和地球宇宙這三個方面。因此，小學科學是一門多學科、多內(nèi)容的綜合性課程。駕馭這樣一門知識領域極其廣闊的學科，要求教師必須通曉科學學科涉及的各個領域的專門知識，并及時了解科技發(fā)展的最新信息，了解科技和教育的最新觀點和研究成果，不斷更新和完善自己的知識結構。4、科學教師還要了解和掌握科學探究方法，合理運用科學探究方法。 科學探究方法教育是小學科學教育的基本要素之一，小學科學學科主要教給學生觀察、提出問題、作出假設、制定計劃方案、實施計劃、分析綜合整理和表達交流等探究方法。只有教師了解和掌握這些常用科學探究方法的特點與要求，才能在教學過程中合理地運用它們，從而發(fā)展學生學科學、用科學的能力。5、教師還應積極開展教科研活動，研究教學過程中的問題，提高自己的理論素養(yǎng)和教學水平。 教師應了解教科研的一般原理，基本掌握教科研的一般步驟和主要方法、基礎知識及應用技能，初步具備進行教科研的能力。教師不要輕易放過教學中出現(xiàn)的問題，經(jīng)過分析，如果是普遍性的問題，就可以像科學家那樣，運用觀察法、調(diào)查法、實驗法、研究法，按照教科研的研究步驟：發(fā)現(xiàn)問題、鑒定問題、文獻研討、設立假說、擬定計劃、實施行動、評價結果的順序，開展教科研活動，去探索教學現(xiàn)象和教學規(guī)律五、我校小學科學實驗室的建立與開展1、領導高度重視，細化管理0一一年八月，國家給我校配備了一定數(shù)量的小學科學實驗器材，學校領導和任科學課老師們非常高興，非常興奮，“小學科學課終于能做實驗了”。彭校長立即讓后勤處開辟出兩間教室，一間作為儀器室，一間作為實驗室，并派專門的老師作為實驗員進行管理。校長管理理念：可概括為三個“一流”即一流管理，一流服務，一流應用。四個“比一比”即比誰管理得好，比誰服務得好，比誰應用得好，比誰開發(fā)得好。五個“管理”一、精細管理：整潔干凈，一塵不染；擺放有序，取用方便。二、過程管理：記錄認真，表格齊全；裝訂規(guī)范，保存完好。三、規(guī)范管理：財產(chǎn)清楚，賬目相符；及時報損，按時補充。四、科學管理：體現(xiàn)專業(yè)，講究標準；試驗規(guī)范，注重程序。五、應用管理：高頻使用，服務到位；開發(fā)探究，創(chuàng)造應用。儀器室和實驗室精心布置：實驗員拿出布置方案，經(jīng)校長審批后方能布置粘貼。在粘貼過程中，彭校長親自把關，畫面的內(nèi)容、粘貼位置、距離尺寸，以及儀器柜上的標簽、柜號的顏色、位置，內(nèi)容都要細細過目。他甚至知道哪個柜子上的標簽距離沒貼合適，哪個柜子的某一位置上的一小塊疤痕沒擦掉。布置實驗室就像布置結婚新房一樣認真仔細。儀器室和實驗室嚴格管理：立即建立各種規(guī)章制度，拿制度規(guī)范人。主要制度有：《儀器管理制度》、《儀器借用制度》、《教師借用制度》、《學生管理制度》、《教師使用制度》、《實驗室安全管理制度》等，一切嚴格按制度辦事。建立各種表冊：儀器借用通知單、實驗教學原始記錄表、實驗事故報告單、教學儀器損失報告單、學生分組實驗報告單等，由任課教師和實驗管理員認真填寫，落檔保存。實驗室高頻使用：科學課必須在實驗室上，任科學課的老師每周一次公開課，每學期一次評優(yōu)課活動。物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、科學實驗室的實驗員之間展開競爭：即比誰管理得好，比誰服務得好，比誰應用得好，比誰開發(fā)得好。2、實驗員認真負責， 熱情搞好服務工作： 保持儀器室、實驗室衛(wèi)生干凈整潔；按照上課老師提供的實驗通知單提前擺放好實驗器材；積極配合任課老師填寫好各種表格和表冊；每學期結束，對填寫的表格表冊整理落檔；實驗員定期做好實驗儀器的維修與保養(yǎng)；對已損壞的儀器要定期申請報廢；對于差缺儀器定期申請購置。 3、實驗室開展情況：1）設置科普宣傳櫥窗、科技活動室、科技成果展示室，為學生提供開展科技活動的場所，并購置了一定數(shù)量的必要的科技制作器材和設備。學校的圖書館、實驗室、科技活動室、微機室等場所在課余時間要對參加科技活動的學生開放。學校的廣播站、站要定期開設科普節(jié)目，宣傳科普知識，積極營造濃厚的科技教育氛圍。2）廣泛開展形式多樣的科普教育活動。學校在學年初制定當年的科普活動計劃，組織學生參加各種適合其年齡特點和認知規(guī)律的科普活動。每年圍繞全國、全省重大科普活動主題(科技周、科普日等)，至少組織一次以上的全校性科普活篇三：小學生演講稿：從小愛科學 小學生演講稿：從小愛科學小學生演講稿：從小愛科學親愛的同學們，早上好。今天我所要談的主題是《從小愛科學》當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著移動電話的時候，你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。翻開 20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮， 更創(chuàng)造了無數(shù)科學奇跡。 19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現(xiàn)實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技小組，閱讀科技書篇四：熱愛科學演講稿同學們：大家好！電腦，給人們的學習、工作帶來了極大的方便，使用電腦，我們很自然地想起比爾。在今天的升旗儀式上，我講話的主題是——熱愛科學，學習比爾比爾，就是美國微軟公司的總裁比爾·蓋茨。比爾蓋茨1955年出生于美國的西雅圖，他從小就喜歡學習、讀書和思考，在他還只有九歲的時候，就已經(jīng)讀完了百科全書的每一卷。有一天，母親叫他吃飯，過了很久還不見他從臥室出來，母親不放心，推門進去一看，發(fā)現(xiàn)他還躺在床上，問他：“你在干什么？”比爾說：“我在思考?！痹瓉硭龑σ恍┛茖W問題想入非非。比爾上七年級時，剛一接觸電腦，就深深愛上了它，忘情地學習電腦知識并進行操作，16歲的時候便能編一些程序。20歲的時候考上了美國的哈佛大學。他每天除了上課之外，便一頭鉆進電腦室專心研究各種電腦程序。后來校方懷疑他利用學校的電腦干私活，就給了他種種限制，他一氣之下大學未畢業(yè)就退學創(chuàng)辦了自己的公司，就是后來名震全世界的微電腦操作系統(tǒng)軟件開發(fā)公司。他雖然是總裁，但比任何一個員工都刻苦工作，為了開發(fā)軟件，他常常和員工一起干累了就睡在工作室里，醒了再接著干，餓了就吃點方便面。他的信譽就是要讓電腦走進每一個家庭，成為每一個人手里的工具。是的，比爾實現(xiàn)了自己的夢想，他讓計算機從工程師的手里解放了出來，從而使微機擴展到了各個領域，深刻地改變了我們這個時代的生活圖景，使人類從工業(yè)經(jīng)濟飛速地跨進了信息經(jīng)濟的時代同學們，我們學習比爾，就是要學習比爾熱愛科學、獻身科學的精神。在學習上，要把基礎打扎實，要多動腦筋，善于思考，勇于創(chuàng)造，丑小鴨會變成美麗的白天鵝。最后，我給大家念一首詩：攻城不怕堅，攻書莫畏難，科學有險阻，苦戰(zhàn)能過關。謝謝大家！熱愛科學(XX-10-1922:23:39)標簽：雜談 老師，同學們，大家好！當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。翻開20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構， 當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在 20世紀都一一成為現(xiàn)實。在 21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書籍，使我們明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，激起了我們探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時， 更要創(chuàng)造另一個生活，如今，科技產(chǎn)品的更新，換代不斷加快。從 1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，為國家建設，為人類文明做出貢獻。新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現(xiàn)代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學為我們祖國的插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了 20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。同學們，我們正處于成長發(fā)育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養(yǎng)對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！謝謝大家。熱愛科學小荷作文，你也可以投稿——讀《我做合格小公民》有感暑假里，我看了《我做合格小公民》一書，其中的“熱愛科學”篇令我感觸最深。舉世聞名的發(fā)明大王——愛迪生小時侯善于觀察和思考，愛提各種問題，經(jīng)常做實驗??為此，他闖下了不少禍，但愛迪生仍然癡心不改！他的一生經(jīng)歷了不少磨難和挫折，但他對人類的進步作出了卓越的貢獻，是個不倦的探索者和發(fā)明大王。小荷作文 ，你也可以投稿看完這篇文章，再想想我自己，覺得心中無比慚愧。我也是個科學熱愛者，從小就有著遠大的抱負，并且酷愛天文學，可是在困難和挫折面前，我卻常常畏縮、怯步。我也不象愛迪生那樣善于觀察、提問和思考。當個科學家必然會歷盡千辛萬苦，經(jīng)歷許多磨難和挫折，可我現(xiàn)在卻沒有毅力去克服它。如果你赤著腳走在荊棘叢生、布滿鐵釘?shù)男〉郎希瑒毡貢鼓_鮮血淋淋、血肉模糊，當個堅強、出色的科學家或許就要時刻經(jīng)歷這種“上刀山，下火?！钡母杏X。這是一般人無法做到的。如果他們沒有這種大無畏的獻身精神，就取得不了舉世矚目的成果。人類的進步，正是靠愛迪生那樣不畏艱難，終身獻身于科學事業(yè)的探索者們，如“太陽中心說”的創(chuàng)始人——哥白尼，他推翻了已盛行了一千多年的“地球中心說”，他知道，“太陽中心說”必將給封建社會以沉重的打擊，暴露上帝創(chuàng)造世界說法的荒謬。再說說伽俐略，他一直支持哥白尼的“日心說”，卻受到了宗教的打擊，被一次又一次地告上了宗教法庭??１６３４年，終身為科學真理而斗爭的偉大巨人，含冤離開人世，直到１９８３年羅馬教會才為他公開平反。千百年來，他們一直令后人敬仰和懷念。我應該向他們學習，學習他們熱愛科學，不顧個人安危，始終堅持真理，使自然科學從宗教神學中解放出來。這是多么高尚的科學獻身精神??！我是祖國的小公民，是祖國的兒女，也是祖國的未來，祖國的希望！我會在我的心靈中點燃熱愛科學、探索科學奧秘、永攀科學高峰的火焰，成為二十一世紀創(chuàng)造人類美好未來的棟梁之材。我將會像他們那樣，用科學，用智慧，來建設我們的祖國！尊敬的各位位老師，親愛的同學們大家上午好！今天我要和大家談一談我們面對科學應該持怎樣的態(tài)度。要我回答我會毫不猶豫的說：“我們應該熱愛科學”。現(xiàn)在我們無時無刻不在享受科技帶來的果實?？萍紟砹嘶ヂ?lián)，它使我們能在同一時間，了解相隔萬里外的信息；也帶來了日益優(yōu)良的航天技術，它使我們離宙宇越來越近，它帶我們尋找另一個“地球”。許許多多的東西體現(xiàn)著科技帶來的方便和財富。你難道還沒有對科技有一點好奇嗎？行動吧。假如你從小開始熱愛科學，說不定不久的將來一項偉大的科技發(fā)明是你從小熱愛科學的果實。剛不久神舟 6號載人飛船的成功返航，已表明我國的科技水平已在蒸蒸日上?？萍寄軌虼龠M經(jīng)濟發(fā)展，生產(chǎn)更多物質(zhì)財富，產(chǎn)生新的行業(yè)，增強國防實力。因此它能成為現(xiàn)在的第一生產(chǎn)力。我國的科教興國戰(zhàn)略是一個為適應未來發(fā)展的戰(zhàn)略方針。我們作為未來的祖國的希望，有責任，有義務去完成一項光榮而堅難的使用權命，那就是讓祖國走在世界的前沿。時間就是金錢，效率就是生命，只有擁有科學知識才能真正的擁有效率。所以我們應該爭分奪秒努力學習科學知識，熱愛科學文化。只為了能更好的適應未來的發(fā)展，只為了能使祖國像苞龍一樣翱翔在世界的前沿。各位老師、同學們：大家好！今天我要講的話題是“熱愛學習”。熱愛學習，一個老掉牙的話題，但它也是個不老的話題。古人的“懸梁刺骨”彰顯出學習的魅力；的“學富五車”展示出學習的成果。至今，“學習”二字更是對我們起著重要的作用。作為學生的我們，學習將為我們奠定發(fā)展的基礎，而當我們長大之時，學習便可助我們一臂之力，勇攀高峰！這是學習，而我們該如何理解“熱愛”之字呢？梁啟超說過“有業(yè)便要樂業(yè)”。同理，既然我們需要學習，那何不去熱愛它，讓它成為一種樂趣呢？有人說過“興趣是人類最好的老師”。那么，讓興趣與學習同在，你便能做到“熱愛”之字。學習之趣在哪兒呢？其實，在學習中，奮斗的趣味，競爭的趣味，專心的趣味，收獲的趣味，足以讓你與學習開影不離！那么，同學們，從今天開始，讓學習武裝我們的頭腦，讓我們變得更加充實，讓我們飛得更高更遠吧。人類從誕生之初，就開始了對科學的執(zhí)著追求。科學幫助人類認識世界，科學 促使人類改變自己。人們的生活離不開科學。三次科技革命給人們的生活帶來了巨大改變，從手工業(yè)到電力工業(yè)，從電力工業(yè)到全自動工業(yè)，在這短短 200年時間里，“衣食住行”發(fā)生了跳躍式的改變。當你穿著新型材料的衣服，吃著嫁接的小番茄，享受著空調(diào)，在家里“秀才不出門，曉知天下事”的時候，別忘了，這可都是科技的功勞！社會的進步離不開科學。還記得那個為了維護科學而獻身的布魯諾嗎？還記得那個為了研究炸藥而不幸喪生的諾貝爾嗎？還記得那個被蘋果砸中而發(fā)現(xiàn)萬有引力的幸運男孩牛頓嗎？他們用自己點點滴滴的行為，筑起了科學的階梯，讓社會文明一步步向前邁進。國家的昌盛離不開科學。一個國家要繁榮，一個民族要昌盛，都必須依靠科學技術，科學技術才是第一生產(chǎn)力。未來各國的競爭，就是人才之間的競爭，是科學技術的競爭。對于我國而言，要想在國際政壇上再次獨領風騷，最重要的還是發(fā)展科學技術?？偠灾?，科學與我們有著密不可分的關系，每個人都要以熱愛科學為榮。老師，同學們，大家好！當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。翻開20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現(xiàn)實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書籍，使我們明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，激起了我們探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造另一個生活，如今，科技產(chǎn)品的更新，換代不斷加快。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，為國家建設，為人類文明做出貢獻。新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現(xiàn)代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學為我們祖國的插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。同學們，我們正處于成長發(fā)育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養(yǎng)對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步?！爸R就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！謝謝大家。馬克思曾經(jīng)說過，在科學的入口處，正像地獄的入口處一樣，必須提出這樣的要求：“這里必須根絕一切猶豫，任何怯懦都無濟于事?！痹?jīng)有無數(shù)為科學獻身的人們?nèi)淌苤遑殹⒋煺凵踔潦瞧群?，但他們“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這更是科學的魅力?？茖W，像一座神奇的宮殿，吸引人們不斷地探索其中的奧秘?？茖W像一個巨大的磁場，讓我們不能不走近他。你見過火柴棒會跳舞嗎？這個謎終于被我揭開了。有一次，我回到家，媽媽向我提供了一個問題： “玲玲，你見過會跳舞的火柴嗎？”我不假思索地回答：“NO，怎么可能呢？你是在異想天開?！眿寢屝χf：“那可不一定?！庇谑牵野胄虐胍傻卣諎寢尩囊馑甲隽藗€實驗，我拿出一根火柴棒和一瓶萬能膠，端來了一盆清水，我小心翼翼地把火柴棒涂上一層萬能膠，然后，把火柴放進水中。沒過幾分鐘，奇跡發(fā)生了。只見火柴棒立在水中，然后大搖大擺地跳起來。沒過幾分鐘，火柴棒又飄在水中，過了幾分鐘又跳了起來，就這樣跳了好幾次。這時，跳舞的火柴還浮現(xiàn)在我腦海里，一根普普通通的火柴怎么會跳舞呢？我問媽媽：“媽媽，你是怎么發(fā)現(xiàn)這個秘密的？”媽媽說：“我是在書上看到的，書上沒告訴我原因。”我翻遍了家里所有的書，我在《百科全書》上找到了答案。原來火柴和萬能膠產(chǎn)生了一種氣體，氣體越來越多就會使火柴立起來。氣體揮發(fā)時，火柴棒就會被帶動得跳起舞來， 一會兒氣體發(fā)揮完了， 火柴棒就不動了。在過一段時間，氣體又凝聚起來，火柴便又跳起了舞。從人類誕生以來，人類就始終無法抵擋科學的誘惑。雖然人類追求科學的動機在變，方式在變，但對科學的探索和膜拜是永恒不變的。因為科學代表的是真理，而求真求實是人性永恒的追求，誰都不能抗拒這位不帶一絲虛偽和做作的智慧女神！篇五：學科學演講稿“愛科學 學科學 用科學”演講稿息烽縣第一小學四（1）班汪家圳尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天，我演講的題目是“愛科學 學科學 用科學”?？茖W技術是人類智慧的結晶，也是人類認識世界、改造世界的有力武器。翻開科學技術的發(fā)展史，我們看到的是一部人類社會的文明史：從猿人的風餐露宿到現(xiàn)代人的太空旅行；從古代的烽火傳訊到現(xiàn)在的互聯(lián)絡；從遠古的鉆木取火到今天新能源的充分利用人類所取得的每一點進步，都離不開科學技術。同學們，你們一定羨慕神話故事中力大無比的奇士，一定幻想自己能成為呼風喚雨、所向無敵的英雄吧！讓我告訴你們，實現(xiàn)這個愿望的竅門就是“學好文化知識，掌握現(xiàn)代科學技術?！惫艜r候，人類的科學知識有限，把風雨雷電等自然現(xiàn)象視作鬼神作怪，一旦氣候反常，殺豬宰羊，磕頭跪拜。今天看來，這些行為是多么荒唐可笑。現(xiàn)在,我們有了科學知識，掌握了人工降雨的辦法，即使遇到大旱，莊稼照樣長得很好。就是因為掌握了科學知識，懂得如何利用自然規(guī)律。古今中外著名科學家，幾乎從小愛科學，學科學。英國偉大的生物學家達爾文小時候的學習成績遠遠不如他的妹妹，在老師和父親的心目中，他是“一個十分平庸的孩子?！笨墒?，他努力刻苦鉆研，終于成為生物進化論的奠基人?！鞍l(fā)明大師”愛迪生和“當代科學巨人”愛因斯坦不都是從小愛科學，學科學，刻苦鉆研的嗎？鄧小平爺爺曾說過“科學技術是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。我們每一位同學都要“愛科學、學科學和用科學”，認真上好每一節(jié)課，積極參加各項科技比賽活動，自覺培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，充分發(fā)揮聰明才智，為改善生活出更多更好的新主意！同學們，讓我們?yōu)槌蔀椤皭劭茖W 學科學 用科學”的積極分子而努力吧！謝謝大家！篇六：科普演講稿將愚昧埋葬 讓科學閃光----- 科普進社區(qū)，創(chuàng)和諧社會

科學，是指引人類走出迷航的燈塔；無知，是引導人類陷入愚昧的深潭。 科學與無知：一個古老而嶄新的話題：汲取傳統(tǒng)的精華，才擁有牢固的根基；反映時代的精神，才能引領時代的風尚。以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，以科學為規(guī)范的道德價值取向，必然閃耀著社會主義道德的時代光芒，也必然成為廣大人民群眾反對愚昧的行動綱領和正確導航。 科學的力量在于改造世界，改造人所處的物質(zhì)世界和改造人類精神世界?？茖W普及，或曰科學傳播，就是將科學的智慧之火從科學探究的前沿向大眾傳遞，使科學的元素融于大眾文化的血脈中，使公眾認識世界和參與社會生活的能力得以升華，推動人類文明的前行！今天我演講的主題是科普進社區(qū)，創(chuàng)和諧社會。為什么要科普進社區(qū)呢？當今社會，隨著大量退休人員、下崗待業(yè)人員進入社區(qū)，以及社區(qū)群眾的物質(zhì)文化需求多層次、多樣化趨勢的出現(xiàn)，社區(qū)的精神文明建設要求達到了歷史的頂峰，怎么解決這些矛盾呢？我想到了科學的力量，科學技術是第一生產(chǎn)力，科學思想是重要的精神力量，民族要自立，國家要富強，就必須用科學的精神來凈化我們的思想，從而大力提高全民族的科學文化素養(yǎng)。毫無疑問，崇尚科學就是我們應有的品質(zhì)；就是我們每個公民都應牢固樹立的榮辱觀與行動總綱,更是社區(qū)管理模式和工作方法轉(zhuǎn)變的最好途徑，讓科普進社區(qū)，讓科學的力量來滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求。因此，科普進社區(qū)勢在必行。劉麗華、王振偉、霍洪修都是社區(qū)的志愿者，他們平日里就喜歡與孩子們在一起，寒假的時候，他們就想著為孩子們做些事情。在科普日的清晨，他們早早來到了社區(qū)服務中心，劉麗華是一名老師，因此她就想著利用社區(qū)的圖書室，給孩子們講故事，輔導作業(yè)。劉老師在社區(qū)圖書室，為孩子講了孟母三遷，王羲之練字等許多啟迪性的故事，教育孩子們要認真學習，孝敬父母，尊老愛幼；王振偉，平日里就喜歡下象棋，所以他一到社區(qū)就走進了棋牌室，在棋牌室教孩子們下象棋，沒有學過的孩子們，他就從最基本的教起，而棋藝高一些的孩子都爭著與他一決高下，棋牌室里是一片熱鬧的對殺氣氛；霍洪修，是一名繪畫愛好者，所以他就想把自己的愛好轉(zhuǎn)化為知識教給孩子們，他自己帶來了畫筆，分發(fā)給孩子，他從最基本的繪畫知識教起，不耐其煩的解釋，提醒著應注意的問題，平日里吵鬧的孩子們不再吵鬧，而是靜靜的聽著，畫著，認真的學著，這一天是孩子充實忙碌的一天，也是快樂無比的一天，因為他們學到了新的知識。以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，是工人階級政黨的政治信仰對黨員道德修養(yǎng)的必然要求。 正所謂：有道則陽，無道則暗。有理則順，無理則逆。道理明，是非清，民心合，天下必昌。因此創(chuàng)造和諧社會就必須講求科學的力量，讓廣大人民群眾意篇七：小學生科學演講稿科技改變生活尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！愛吃荔枝的我，只需要讓媽媽出門花費幾元錢就能吃到，甚至足不出戶，快遞公司就能把鮮荔枝送上門。是什么讓我們可以如此享受生活？毫無疑問，是科技。在科技飛速發(fā)展的今天，我們看的是液晶電視，坐在家里就能第一時間看到國內(nèi)外大大小小的新聞；我們已成為神話故事中的“順風耳”“千里眼”。用水時，只需輕輕扭開水龍頭；煮飯時，只要啟動按鈕，不久后，就能吃到香噴噴的米飯；出游時，地鐵、高鐵、飛機，任何一種交通工具，都能帶你到達目的地；利用視頻移動電話，相隔千里的親人就在眼前；我們不會的問題，只需百度一下就能知道你所需要的答案；今天的我們之所以能擁有這樣美好的生活，我們要感謝誰呢？是的，我們要感謝那一代又一代為科技進步而不懈追求的人。請大家記住諸如愛迪生、瓦特、貝爾、萊特兄弟等等科學家的名字并向他們一樣熱愛科學吧！還記得前不久我們剛學完的《電腦住宅》這篇課文嗎？它告訴我們，智能化的住宅離我們的生活已經(jīng)不遠了。說不定將來我們還能建造電腦學校、電腦醫(yī)院呢！現(xiàn)如今，電子書包在一些大城市的中小學校已經(jīng)嘗試使用了，不久的將來，我們也不用再背著沉甸甸的書包去上學了，同時，它定會讓我們的課堂更加有趣。同學們，隨著科技的發(fā)展，這個世界一切皆有可能！科技讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，為了使我們的生活更加美好，同學們，從現(xiàn)在開始，我們要樹立遠大的理想和志向，熱愛科學，努力學習科學文化知識，用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)科技的奧秘。我相信，終有一天，我們的社會會因我們的創(chuàng)造而更好美好！謝謝大家。篇二：小學生愛科學演講稿――科學就在我們身邊 小學生愛科學演講稿——科學就在我們身邊 同學們：當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲與先進的玩具，坐上快速的列車，你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。翻開 20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在

20世紀都一一成為現(xiàn)實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，激起了我探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時， 更要創(chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電話、電腦上、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從19xx年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船、太空漫步，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不是為了成為科學家，而是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船、太空漫步等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現(xiàn)代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。)閱讀原文。人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。 “知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！謝謝大家篇三：小學生演講稿：從小愛科學小學生演講稿：從小愛科學小學生演講稿：從小愛科學親愛的同學們，早上好。今天我所要談的主題是《從小愛科學》當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著移動電話的時候，你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。 翻開20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在 20世紀都一一成為現(xiàn)實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技小組，閱讀科技書籍，會使我們明白了許多道理。太陽能路燈，虛擬的電腦游戲，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，是否激起了你探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活，學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船，等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現(xiàn)代化建設注入了活力?？茖W為我們祖國的騰飛插上了翅膀。我們更應該以知識、以科學來擔起新世紀的重擔。 同學們，我們正處于成長發(fā)育階段， 學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，并培養(yǎng)寫科學小論文的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。人類的智慧是無限的，讓我們勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！ 謝謝大家。篇四：小學生熱愛科學演講稿 小學生熱愛科學演講稿做熱愛科學的新一代（演講稿）同學們： 當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。翻開20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現(xiàn)實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，激起了我探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從 1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。 電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現(xiàn)代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。同學們，我們正處于成長發(fā)育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養(yǎng)對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。篇八：我愛科學演講稿我愛科學敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨：你們好！“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！痹谶@充滿蓬勃生機、充滿詩情畫意的春天里，我們迎來了咸安區(qū)科技創(chuàng)新表彰大會。這是一個多么讓人激動的日子呀！在這個充滿盈盈喜氣的日子里，我向在座的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，表示衷心的祝賀，祝大家工作順利、身體健康，心情愉快、萬事如意！同時，感謝大家給我這樣一次寶貴的學習機會，我倍感榮幸。 我叫??，今年 11歲，是??的學生。今天我演講的題目是：我愛科學。很小的時候，我就是個對任何事物都懷有強烈好奇心的孩子。夏天的夜晚，望著遙遠的夜空，繁星滿天，我禁不住常常問自己，天到底有多高？天外究竟還有什么？看見小鳥從身邊飛過，我會好奇地問媽媽，小鳥為什么會飛呀？??媽媽也常給我講一些古代科技名人故事，我常聽得如癡如醉，從媽媽講的故事里，我認識了發(fā)明地動儀的張衡“兩彈元勛”鄧稼先???每當聽完媽媽的講的科學家的故事，我常常在心里暗暗地想“等我長大了，我也要做科學家。在媽媽春風雨露般的滋潤下，我小小的心田里燃起了一團火，那是媽媽為我點燃的理想之火。 走進學校，從課堂上，書本上，我了解到了21世紀是科學發(fā)展和技術研發(fā)日新月異的世紀?？茖W無處不在，小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么讓人向往。這時的我明白了，愛科學重要的是學習知識，不但要在課堂上最大程度的掌握老師講的知識，還要特別注重課本外知識的學習。這時的我，對一些科技書籍產(chǎn)生濃厚的興趣。如《我們愛科學》、《十萬個為什么》??一有時間我就如饑似渴地閱讀。從這些書籍里，我認識了古代偉大的科學家亞里斯多德，近代科學之父伽利略，力學之父牛頓???這些科學巨星，成了我學習的燈塔和動力。