幼兒園大班美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)說(shuō)課稿

幼兒園大班美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)說(shuō)課稿作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把說(shuō)課稿做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)說(shuō)課稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。幼兒園大班美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)說(shuō)課稿1想象中的小學(xué)老師活動(dòng)目標(biāo)：運(yùn)用線條的變化來(lái)表現(xiàn)人物的外形和動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：觀摩小學(xué)生上課，幼兒美術(shù)用書(shū)《想象中的小學(xué)老師》?；顒?dòng)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入：暢談對(duì)小學(xué)的印象。——“你們到小學(xué)參觀看到了什么?”“老師是怎樣講課的?小學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)的?2、討論“想象中的小學(xué)老師”：教師引導(dǎo)幼兒想象討論?！澳阆胂笾械男W(xué)老師是什么樣子的?”幼兒討論，教師參與，引導(dǎo)幼兒主要從外貌上描述“想象中的小學(xué)老師”。3、繪畫(huà)表現(xiàn)：幼兒作畫(huà)。作品交流?！澳阕钕矚g哪一幅畫(huà)?為什么?幼兒園大班美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)說(shuō)課稿2活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒思維的流暢性、變通性、獨(dú)特性。2、讓幼兒用已學(xué)過(guò)的不同物體形象，自由地表現(xiàn)人物的五官及面部表情，畫(huà)出有趣的臉譜。3、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、畫(huà)好娃娃頭的'輪廓并發(fā)給每個(gè)幼兒一張。2、范樣兩個(gè)、泡沫板、小黑板、剪子、小筐子、各種拼貼物體、粉筆。3、錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過(guò)程一、引導(dǎo)幼兒觀察、想象。組織幼兒圍坐在老師周?chē)?、提問(wèn)：“小朋友都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，互相看看，仔細(xì)瞧瞧，你們的小伙伴長(zhǎng)的什么樣?臉上有什么?”2、“小朋友看看、說(shuō)說(shuō)你們的小伙伴，眼睛、眉毛、嘴、鼻子、頭發(fā)都像什么?”(讓幼兒充分說(shuō))3、“你們互相逗一逗，看看你的小伙伴笑起來(lái)是什么樣子?”4、請(qǐng)小伙伴學(xué)一學(xué)哭、著急等表情，他們又像什么?老師把幼兒說(shuō)的部分內(nèi)容畫(huà)下來(lái)，如：眼睛像毛毛蟲(chóng)，嘴像香蕉。二、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒構(gòu)思出有趣的娃娃。1、出示范樣提問(wèn)：“這個(gè)有趣的娃娃多可愛(ài)呀!它的頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都是什么?”2、這兩個(gè)娃娃是老師按照小朋友想的，再加上老師自己想的畫(huà)成的。小朋友你們想畫(huà)什么樣的?(讓幼兒自由討論、商量，請(qǐng)幼兒把商量的結(jié)果告訴老師。)三、提出繪畫(huà)要求：(1)想好了再畫(huà)物體的形象，一定要像、有趣。(2)要求幼兒大膽作畫(huà)并畫(huà)的與別人畫(huà)的不一樣。(3)畫(huà)好后順著輪廓剪下來(lái)。四、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。放音樂(lè)，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中作畫(huà)。1、老師請(qǐng)小朋友坐在椅子上作畫(huà)。2、個(gè)別能力差的幼兒在另一桌上，可自己拼畫(huà)。3、提醒幼兒在畫(huà)時(shí)注意搭配顏色、涂色仔細(xì)。4、提醒幼兒畫(huà)的時(shí)候注意五官的位置。5、提醒幼兒把剪下來(lái)的碎紙放在筐子中。五、展示幼兒作品。1、老師將畫(huà)完、剪好的作品釘在泡沫板上，并讓已完成作品的幼兒去看正在畫(huà)、剪的幼兒。2、老師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)哪幅作品，為什么?活動(dòng)延伸1、“小朋友看到這些娃娃覺(jué)得怎么樣?”(奇怪、有趣、可愛(ài)、好玩等)2、帶領(lǐng)幼兒根據(jù)畫(huà)好的作品說(shuō)兒歌。奇怪奇怪真奇怪，我的娃娃真可愛(ài)。頭發(fā)是xx，眉毛是xx，嘴巴是xx，你說(shuō)奇怪不奇怪，你說(shuō)可愛(ài)不可愛(ài)。幼兒園大班美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)說(shuō)課稿3活動(dòng)名稱(chēng)：自由曲線變鳥(niǎo)活動(dòng)目標(biāo)：1.繼續(xù)嘗試運(yùn)用曲線繞圓添畫(huà)的方法后變成鳥(niǎo)2.感受曲線的神奇，從而體驗(yàn)畫(huà)面的布局和色彩搭配的美活動(dòng)準(zhǔn)備：水筆，蠟筆，鉛化紙，范例圖活動(dòng)過(guò)程：一導(dǎo)入1.今天老師給你們看一幅畫(huà)?(出示范例)2.這副曲線畫(huà)可以變成什么呢?(曲線范例)3.看看老師今天有把曲線又可以變什么呢?(出事鳥(niǎo)的范例)二、欣賞并示范1.那我們今天把曲線變成鳥(niǎo)的方法來(lái)畫(huà)一遍?2.和小魚(yú)一樣小鳥(niǎo)飛的方向也不一樣?(教師示范)老師把黑板當(dāng)成一張白紙，可以從任何一個(gè)地方出發(fā)畫(huà)曲線，這里繞一個(gè)大大的圓圈…….給小鳥(niǎo)添上翅膀和尾巴吧3.小鳥(niǎo)們跺在樹(shù)林里美嗎?(色彩搭配)三、提出要求1.曲線繞成的圓不要太小2.小鳥(niǎo)的飛的方向不要一樣3.多條