株洲2022年小學教師招聘考試真題及答案解析六

株洲2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【最全版】1：通過不斷強化漸漸趨近目標的反應(yīng)，來形成某種簡單的行為這是（）

單項選擇題：

A、示范法

B、系統(tǒng)脫敏法

C、懲處法

D、行為塑造法

2：課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有（）。

單項選擇題：

A、維持動機作用

B、促進和維持功能

C、思想教育作用

D、培育紀律功能

3：我國把課程分為國家、地方、學校三個層次。那么，一級課程和二級課程指的是（）

單項選擇題：

A、地方課程和學校課程

B、國家課程和學校課程

C、國家課程和地方課程

D、地方課程和國家課程

4：在老師職業(yè)道德基本規(guī)范中詳細體現(xiàn)社會主義道德基本原則的是（）。

單項選擇題：

A、依法執(zhí)教

B、喜愛同學

C、團結(jié)協(xié)作

D、愛崗敬業(yè)

5：在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路；在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說明（）。

單項選擇題：

A、人的進展不受環(huán)境的影響

B、人是環(huán)境的奴隸，個人進展是好是壞，完全由環(huán)境來打算

C、好的環(huán)境不利于人的進展，壞的環(huán)境對人的進展有利

D、人們接受環(huán)境的影響不是消極被動的，而是樂觀主動的實踐過程

6：心理學上“水下?lián)舭小痹囼炈С值倪w移理論是()。

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、相同要素說

C、閱歷類化說

D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說

7：《學記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主見對應(yīng)的教學原則應(yīng)是（）。

單項選擇題：

A、因材施教原則

B、循序漸進原則

C、鞏固性原則

D、啟發(fā)性原則

8：發(fā)揮教育合力必需留意三種教育形態(tài)的有機結(jié)合，這三種教育形態(tài)是（）。①家庭教育②學校教育③社會教育④自我教育

單項選擇題：

A、①②④

B、①③④

C、①②③

D、②③④

9：最古老、使用范圍最廣泛的課程類型是（）。

單項選擇題：

A、活動課程

B、綜合課程

C、學科課程

D、試驗課程

10：依據(jù)柯爾伯格的觀點，道德推理的最高階段是（）。

單項選擇題：

A、“好孩子”取向階段

B、懲處和聽從取向階段

C、良心或原則取向階段

D、權(quán)威和社會秩序取向階段

11：運用學問的過程是同學把所學的學問轉(zhuǎn)化為技能和技巧的過程。（）

推斷題

對

錯

12：家庭環(huán)境的效應(yīng)表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、家長的職業(yè)類別

B、家長的期望水平

C、家長的文化程度

D、家庭的自然結(jié)構(gòu)

E、家庭的氣氛

13：下列哪些老師的教學工作較為勝利?（）。

多項選擇題

A、有激勵作用

B、生動活潑

C、富于想象

D、熱心于自己學科

E、照本宣科

14：小王幫公司做了一個近100頁的PowerPoint演示文稿，經(jīng)理要求他在每一頁上都加上公司的Logo，最好的方法是（）。

單項選擇題：

A、先將Logo插入到第一張幻燈片中，然后將Logo復制到每張幻燈片中

B、將Logo分別插入到每張幻燈片中

C、使用“母版”功能，將Logo插入到母版中

D、使用PowerPoint自帶的模板

15：教育在人的進展中發(fā)揮著主導作用，影響這一主導作用發(fā)揮的主要條件有（）。

多項選擇題

A、教育的自身狀況

B、人的主觀能動性的調(diào)動

C、家庭環(huán)境

D、社會進展的狀況

E、氣候條件

16：學校兒童的社會性進展突出表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、社會性認知

B、社會性情感

C、社會性行為

D、社會性交往

17：教學中，老師處于主體地位，老師的教具有指導作用。（）

推斷題

對

錯

18：古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。

多項選擇題

A、四書

B、文法

C、修辭

D、辯證法

E、論語

19：西方近現(xiàn)代主義藝術(shù)流派紛呈。請找出下列作品中表現(xiàn)技法與其他三項不同的一項是（）。

單項選擇題：

A、《向日葵》

B、《舞蹈》

C、《星月夜》

D、《印象·日出》

20：下列活動中，不屬于教育現(xiàn)象的是（）。

單項選擇題：

A、父母教子女

B、幼猴學跳動

C、到電影院看電影

D、課外活動做航模

21：物理課上，老師制作了f1ash來展現(xiàn)子彈穿過木塊的過程所受到的力。這種教學方式是運用感知覺規(guī)律的（）。

單項選擇題：

A、差異律

B、活動律

C、組合律

D、強度律

22：教學方法影響同學的身心進展。（）

推斷題

對

錯

23：老師是教育者，老師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。（）

推斷題

對

錯

24：同學所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學習權(quán)和（）。

單項選擇題：

A、名譽權(quán)和榮譽權(quán)

B、公正評價權(quán)

C、隱私權(quán)

D、人格尊嚴權(quán)

25：依據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的（）。

單項選擇題：

A、自我預期

B、成敗閱歷

C、自我歸因

D、期盼

26：兒童進展的最佳期為（）。

單項選擇題：

A、3歲

B、5歲

C、7歲

D、9歲

27：教育和學校是同時產(chǎn)生的。（）

推斷題

對

錯

28：制造性問題解決，綜合應(yīng)用各種方法或通過進展新方法、新程序等來解決（）的問題。

多項選擇題

A、無結(jié)構(gòu)

B、認知性

C、有結(jié)構(gòu)

D、無固定答案

29：態(tài)度是通過遺傳繼承的。（）

推斷題

對

錯

30：布魯納對（）的教學設(shè)計提出了四項原則。

單項選擇題：

A、啟發(fā)式教學

B、情境教學

C、合作學習

D、程序教學

31：認為學習是外部行為的變化的是（）。

多項選擇題

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金納

D、加涅

E、維納

32：盡管各種不同的討論及其相關(guān)測驗分別強調(diào)制造性的不同特征，但目前較公認的是以發(fā)散思維的基本特征來代表制造性。（）

推斷題

對

錯

33：同學的本質(zhì)屬性包括（）。①進展中的人②完整的人③自然人④具有社會意義的人

單項選擇題：

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

34：制造性思維的三個主要特點是（）。

單項選擇題：

A、獨創(chuàng)性、流暢性、新奇性

B、獨創(chuàng)性、流暢性、變通性

C、流暢性、變通性、新奇性

D、流暢性、敏捷性、變通性

35：以下各項中，屬于空間技術(shù)的是（）。

單項選擇題：

A、探空氣球

B、人工降雨

C、衛(wèi)星通信

D、大氣環(huán)流探測

36：人的外部感覺主要包括（）種。

單項選擇題：

A、四

B、五

C、六

D、七

37：依據(jù)學習定義，下列屬于學習現(xiàn)象的是。

單項選擇題：

A、蜘蛛結(jié)網(wǎng)

B、兒童仿照電影動作

C、吃了酸的流唾液

D、望梅止渴

38：學校生認知技能獲得的主要方式是（）。

單項選擇題：

A、規(guī)章的發(fā)覺學習

B、在嘗試解決問題中學習

C、從范例中學習

D、沒有正確答案

39：在技能形成的練習過程中，其進步狀況的表示方法是用（）。

單項選擇題：

A、圖示

B、坐標

C、遺忘曲線

D、練習曲線

40：同輩群體中權(quán)威人物往往利用其權(quán)力對其他成員進行干涉。（）

推斷題

對

錯

41：學習策略可以從以下哪幾個方面進行描述?（）

多項選擇題

A、學習策略是學習方法或技能

B、學習策略是學習的調(diào)整和掌握技能

C、學習策略是內(nèi)隱的學習規(guī)章系統(tǒng)

D、學習策略是學習方法和學習的調(diào)整掌握的統(tǒng)一體

E、學習策略是元認知

42：依據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）

單項選擇題：

A、吃了酸的食物會流唾液

B、老鼠打洞

C、蜘蛛織網(wǎng)

D、兒童仿照電影中人物的行為

43：下列教學模式不屬于個別化教學的是（）。

單項選擇題：

A、程序教學

B、合作學習

C、計算機幫助教學

D、把握學習

44：為了突出同學自主性、探究性學習，學校課程改革需要加強（）

單項選擇題：

A、綜合性

B、彈性

C、實踐性

D、基礎(chǔ)性

45：學習效率和動機水平之間存在（）。

單項選擇題：

A、線性關(guān)系

B、U型關(guān)系

C、倒U型關(guān)系

D、平行關(guān)系

46：柯爾伯格關(guān)于道德推斷的三水平包括()。

多項選擇題

A、前習俗水平

B、習俗水平

C、后習俗水平

D、相對功利水平

E、一般倫理取向水平

47：課程目標的規(guī)定性有（）。

多項選擇題

A、時限性

B、詳細性

C、猜測性

D、實際性

E、操作性

48：利用選定的檢索工具由近及遠地逐年查找，直到查到所需文獻為止的檢索方法是（）。

單項選擇題：

A、倒查法

B、順查法

C、追溯法

D、抽查法

49：老師只要熟識自己所教內(nèi)容就可以了，沒有必要有高深的學問。（）

推斷題

對

錯

50：王老師在教育教學過程中，留意培育同學良好品德，塑造同學健全人格，啟發(fā)同學創(chuàng)新精神。不違規(guī)加重同學課業(yè)負擔，以進展的眼光評價同學……王老師這種做法充分體現(xiàn)了（）。

單項選擇題：

A、教書育人

B、愛崗敬業(yè)

C、為人師表

D、關(guān)愛同學

51：心智技能與操作技能相比，在結(jié)構(gòu)上的特點具有（）

單項選擇題：

A、簡縮性

B、內(nèi)潛性

C、觀念性

D、整體性

52：同學將不同渠道獵取的同一類信息進行綜合，結(jié)合自己原有的學問。重新整理、組織、存儲，并能夠簡潔明白地傳遞給他人的力量是（）。

單項選擇題：

A、信息獵取力量

B、信息分析力量

C、信息加工力量

D、信息利用力量

53：發(fā)覺周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量，對門捷列夫的元素周期律進行補充的科學家是（）。

單項選擇題：

A、鮑林

B、莫塞萊

C、波爾

D、倫琴

54：同學在解題過程中對題目掃瞄、測查、完成狀況的監(jiān)視及對速度的把握主要采納了（）。

單項選擇題：

A、認知策略

B、元認知策略

C、管理策略

D、復述策略

55：我國于1862年在北京的（）首先采納班級授課制這一教學組織形式。

單項選擇題：

A、奏定學堂

B、南洋公學

C、鄉(xiāng)學

D、京師同文館

56：教育是培育人的社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。（）

推斷題

對

錯

57：課程標準是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關(guān)學校教學教育工作的指導性文件。（）

推斷題

對

錯

58：正規(guī)教育的主要標志是近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度，又稱制度化教育。（）

推斷題

對

錯

59：老師專業(yè)成熟的標志不包括（）。

單項選擇題：

A、了解同學身心進展的規(guī)律

B、具備教育教學的學問技能

C、把握評價同學的科學手段

D、有較高的知名度

60：學會寫“木、石、口”，有助于學習寫“森、磊、品”，這是一種（）

單項選擇題：

A、順向遷移

B、水平遷移

C、一般遷移

D、詳細遷移

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案B

解析課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有促進和維持功能。

3：答案C

解析：

4：答案C

解析：

5：答案D

解析人才成長中的逆境定律充分說明白，人在進展的過程中不是消極被動地接受環(huán)境的影響，而是樂觀主動的實踐過程。

6：答案C

解析賈德在“水下?lián)舭小痹囼灥幕A(chǔ)上提出閱歷類化說。

7：答案B

解析：

8：答案C

解析三種教育形態(tài)分別是家庭教育、學校教育、社會教育。

9：答案C

解析學科課程是最古老、使用范圍最廣泛的課程類型。其主導價值在于傳承人類文明，強調(diào)使同學把握、傳遞和進展人類積累下來的文化遺產(chǎn)。

10：答案C

解析依據(jù)柯爾伯格的觀點，道德推理的最高階段是良心或原則取向階段。

11：答案正確

解析：

12：答案A,B,C,D,E

解析略。

13：答案A,B,C,D

解析照本宣科形容講課、發(fā)言等死板地根據(jù)課文：講稿，沒有發(fā)揮，不生動。明顯是不勝利的教學工作。

14：答案C

解析幻燈片母版是指具有特別用途的幻燈片，用來設(shè)置演示文稿中全部幻燈片的文本格式，如字體、字形或背景對象。

15：答案A,B,C,D

解析略。

16：答案A,D

解析學校兒童的社會性進展突出表現(xiàn)在社會性認知與社會性交往兩方面。

17：答案錯誤

解析教學中，同學處于主體地位，而非老師。

18：答案B,C,D

解析“三藝”是指文法、修辭和辯證法。

19：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】《舞蹈》為野獸派代表馬蒂斯的作品，其他三幅是印象派代表作品，其中，《向日葵》《星月夜》為凡·高的作品，《印象·日出》為莫奈的作品。

20：答案B

解析略

21：答案B

解析感知覺規(guī)律的活動律是指活動的對象較之靜止的對象簡單感知。因此，在教學中要擅長利用現(xiàn)代科學技術(shù)作為學問的物質(zhì)載體，使學問以活動的形象呈現(xiàn)在同學面前。

22：答案正確

解析：

23：答案正確

解析略。

24：答案B

解析同學所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學習權(quán)和公正評價權(quán)。

25：答案B

解析依據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的成敗閱歷。

26：答案C

解析兒童進展的最佳期為7歲。

27：答案錯誤

解析：

28：答案A,D

解析制造性問題解決，綜合應(yīng)用各種方法或通過進展新方法、新程序等來解決無結(jié)構(gòu)的、無固定答案的問題。

29：答案錯誤

解析態(tài)度是通過個體與環(huán)境相互作用而形成的，并非天生的。

30：答案A

解析布魯納對發(fā)覺教學的教學設(shè)計提出了四項原則，發(fā)覺教學，又稱啟發(fā)式教學。

31：答案B,C,D

解析本題考查的是科學家所代表的流派。學習的定義，大致上分為兩類：一類把學習定義為是后天獲得學問的過程，強調(diào)的是學問的獵取。另一類把學習定義為使主體產(chǎn)生行為或行為潛能的相對恒久變化的過程。這種變化可以是外顯的行為變化，如老鼠學會按壓杠桿，人學會騎自行車等；也可以是行為潛能的變化，如學問的增長，力量、態(tài)度或意識傾向的變化。前者是能夠直接觀看到的，后者則表現(xiàn)為是一種內(nèi)隱的變化。本題考查的是科學家所代表的流派，從課程學習中可以了解。

32：答案正確

解析略。

33：答案B

解析略

34：答案B

解析：

35：答案C

解析空間技術(shù)是探究、開發(fā)和利用宇宙空間的技術(shù)，又稱為太空技術(shù)和航天技術(shù)。因而，衛(wèi)星通信屬于空間技。故選C。

36：答案B

解析外部感覺是指感受外部刺激，反映外部事物的個別屬性的感覺，主要分為視覺、聽覺、嗅覺、味覺和膚覺五大類。

37：答案B

解析本題考察第三章學習定義，學習指在社會實踐生活中，以語言為中介，自覺地、樂觀主動地把握社會的和個體的閱歷過程。所以屬于學習現(xiàn)象只有兒童仿照電影動作。

38：答案C

解析：

39：答案D

解析在技能形成的練習過程中，其進步狀況用練習藍線(學習電碼的練習曲線)表示。

40：答案錯誤

解析：

41：答案A,B,C,D