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【烷烴甲烷】之小船創(chuàng)作課題烷烴甲烷課時1課型新授教課1.說出甲烷的構(gòu)造依照:考綱重點(diǎn)2.嫻熟剖析烷烴的性質(zhì)1.認(rèn)識烷烴的構(gòu)造2.掌握烷烴的化學(xué)性質(zhì)教課難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)教具教課環(huán)節(jié)
烷烴的性質(zhì)依照:‘烷烴’是歷年會考、高考的必考內(nèi)容一、知識目標(biāo)原因:1.切記甲烷的構(gòu)造依照會2.推測烷烴的性質(zhì)考、高考考綱得二、能力目標(biāo)出應(yīng)用烷烴的構(gòu)造剖析性質(zhì)多媒體課件、教材,教輔教課內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計企圖時間1.課校正教案16頁1巡視做答狀況1課代表宣布答案1重點(diǎn)知識前3“篤學(xué)一(1/2)2評論自學(xué)結(jié)果3互批、校正答案記憶3分鐘分鐘內(nèi)容3板書籍節(jié)重點(diǎn)2累積易錯知識。提出問題教師靈巧發(fā)問1、經(jīng)過回答下列問題1、查收學(xué)10分2.承1甲烷的構(gòu)造學(xué)生展現(xiàn)預(yù)習(xí)生自主學(xué)鐘接2烷烴觀點(diǎn)內(nèi)容達(dá)成狀況。習(xí)的結(jié)果結(jié)3烷烴性質(zhì)2、學(xué)生相互增補(bǔ)、2、解決自果評論。主學(xué)習(xí)遇3、懷疑、解答。到的問題。3.教輔P321、巡視學(xué)生的完1學(xué)生先獨(dú)立達(dá)成1在詳細(xì)問做(例一、例二))成狀況。教輔P32題中研究10議1突出甲烷的構(gòu)造2、對學(xué)生的展現(xiàn)(例一、例二)性質(zhì)的使講2突出甲烷的性質(zhì)和評論要賜予及而后以小組為單位用。評時的反應(yīng)。一致答案。2加深對性3要對學(xué)生不一樣的2派代表說答案質(zhì)的理解。解題過程和答案3其余組評論(主要給出正確的評論,是找錯,糾錯)總結(jié)。4.四總結(jié)提高教師針對訓(xùn)練學(xué)生10總1怎樣證明甲烷是正1學(xué)生提出的問題1提出疑問發(fā)現(xiàn)問題結(jié)四周體2本節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)32議論思慮提出問題提2甲烷氯代的性質(zhì)易錯點(diǎn)3總結(jié)并記錄解決問題升3.乙烷代替反響拓展解說、的思想知識整合5.1、巡視學(xué)生作1練習(xí)冊上作答。檢查學(xué)生5隨堂測試目答狀況。2同桌互批。對本課所教輔P34標(biāo)2、宣布答案。3獨(dú)立校正答案。學(xué)知識的(體驗1、體驗2)檢3、評論學(xué)生作掌握狀況。測答結(jié)果。6布置下讓學(xué)生節(jié)課明確下1、閱讀教輔34頁(重點(diǎn)一、重點(diǎn)二)節(jié)課所自主2、達(dá)成教輔P86--88(1-13)AB層(同桌檢查并署名)學(xué),有學(xué)習(xí)(要求有印跡)。的放矢任務(wù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。7.2-1-1烷烴甲烷板1甲烷的存在和性質(zhì)書2烷烴的構(gòu)造3烷烴的性質(zhì)4甲烷氯代耗費(fèi)氯氣的判斷5烴焚燒的計算6主
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