高中音樂 鑒賞 第五單元《詩樂相彰》第九節(jié) 獨(dú)唱曲 課件

1、高一（音樂鑒賞）詩樂相彰獨(dú)唱曲寶安音舞 云課堂深圳市寶安中學(xué)（集團(tuán)）教師 第五單元 白 雪詩樂相彰獨(dú)唱高中音樂鑒賞-第五單元高中音樂鑒賞-第五單元問題：人聲分為哪三類?人聲分類聲分類男聲女聲童聲人聲可以分為女聲、男聲、童聲三大類。女聲 又可分為女高音、女中音、女低音; 男聲也可分為男高音、男中音、男低音。 女高音大致分為三類花腔女高音、抒情女高音、戲劇女高音花腔女高音的音色明亮、華麗、輕巧; 抒情女高音的音色優(yōu)美、柔和、輕快、豐滿; 戲劇女高音的音色響亮、堅(jiān)實(shí)。 高中音樂鑒賞 女中音的音色圓潤寬厚、堅(jiān)實(shí), 時(shí)也頗具彈性 。女低音的音色濃厚、溫和、結(jié)實(shí), 不十分靈活, 多用于合唱中的女低音聲部。

2、高中音樂鑒賞男高音有抒情男高音和戲劇男高音之分。抒情男高音的音色明亮、柔美、輕快、靈活, 被廣泛地用于獨(dú)唱; 戲劇男高音的音色堅(jiān)實(shí)、響亮。男中音的音色柔和而有力、嘹亮而充沛, 在歌劇、獨(dú)唱中, 男中音常常有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。男低音的音色 堅(jiān)實(shí)、有力、寬厚、深沉, 具有洪鐘般的音質(zhì)。高中音樂鑒賞 在一定程度上, 童聲與女聲頗為接近。但是童聲的音色還 是有自己的特點(diǎn), 如柔和、純凈、稚嫩, 所以在歐洲早期的教堂里, 常常用童聲代替女聲去演唱宗教音樂。高中音樂鑒賞 大江東去是青主根據(jù)蘇軾的念奴嬌赤壁懷古創(chuàng)作而成的。歌曲表達(dá) 了對(duì)歷史人物的無限感慨, 以及對(duì)人生挫折的感嘆, 抒發(fā)了作者懷才不遇、屢遭貶謫的

3、郁悶心情。詞作意味深遠(yuǎn)、氣勢(shì)龐大, 具有很強(qiáng)的震撼力和藝術(shù)效果。延遲符延遲符高中音樂鑒賞一、大江東去高中音樂鑒賞高中音樂鑒賞高中音樂鑒賞試著演唱第一樂句高中音樂鑒賞人聲分類曲 名人聲分類音色特點(diǎn)大江東去戲劇男高音堅(jiān)實(shí)、響亮 二、 吐魯番的葡萄熟了 吐魯番的葡萄熟了是一首具有濃郁維爾族民間音樂風(fēng)格的 作品。歌曲描寫了維吾爾族青年克里木在參軍前種下了一棵葡萄苗, 并委托心愛的姑娘阿娜爾罕照顧這棵幼苗的故事。詞作者巧妙地把二人之間的愛情和對(duì)祖國之愛融為一體。作曲家施光南將維吾爾族 手鼓的典型節(jié)奏運(yùn)用到歌曲中, 使歌曲既充滿活力激情又充滿詩情畫意。高中音樂鑒賞略.高中音樂鑒賞高中音樂鑒賞典型節(jié)奏0 x

4、 x x x高中音樂鑒賞人聲分類曲 名人聲分類音色特點(diǎn)吐魯番的葡萄熟了女中音圓潤寬厚、堅(jiān)實(shí)，同時(shí)也具備一定彈性蘇蓮?fù)惺请x意大利那不勒斯不遠(yuǎn)的一處游覽勝地。歌曲采用了船歌經(jīng)常使用的三拍子, 曲調(diào)悠揚(yáng)、速度較慢, 贊美了蘇蓮?fù)忻利?的田園風(fēng)光, 也借此美景抒發(fā)了對(duì)愛人的思念。高中音樂鑒賞-作品介紹高中音樂鑒賞高中音樂鑒賞高中音樂鑒賞意大利語演唱最后一句高中音樂鑒賞人聲分類曲 名人聲分類音色特點(diǎn)重歸蘇聯(lián)托男高音明亮柔美輕快堅(jiān)實(shí)響亮既有抒情，又有戲劇1、周深演唱的達(dá)拉崩吧，請(qǐng)你分析里面包含了哪些音色？ 2、聆聽大江東去，說說第一部分和第二部分在創(chuàng)作手法上有何異同？3、搜集不同男高音版本的重歸蘇蓮?fù)羞x出最好的版本，并說明理由！4、聆聽下面幾首作品, 判斷其屬于哪種人聲分類。課后作業(yè)曲 名人聲分類音色特點(diǎn)夜 鶯花腔女高音明亮、華麗、輕巧 人聲不僅具有優(yōu)美的音色, 還能融進(jìn)語言的成分。正是這 一突出特征, 使得人的發(fā)聲器官所表現(xiàn)的音樂-聲樂, 在表 達(dá)情感、交流情感的功能上顯得更為直接、更為親切。 人聲是如此的更富多彩，美妙而神秘，富于變化，希望大家一