2023學(xué)年完整公開(kāi)課版教學(xué)設(shè)計(jì) Lesson7：China

【教學(xué)設(shè)計(jì)】Lesson7：China【教材理解】本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞中國(guó)這個(gè)話題，從首都、語(yǔ)言、國(guó)旗和主要名勝古跡幾方面展開(kāi)學(xué)習(xí)。但是實(shí)際上更加偏相于介紹首都北京，本課介紹北京的部分主要是通過(guò)呈現(xiàn)其一些最基本的特征，如五星紅旗、天安門(mén)、故宮。在介紹時(shí)，句型Thisis…再次被大量運(yùn)用。這節(jié)課讓孩子學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己熟悉的中國(guó)的各方面的情況?！驹O(shè)計(jì)理念】本課主要通過(guò)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)幫助珍妮了解中國(guó)這個(gè)情景，一下子調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。由于孩子課下都做了很好的預(yù)習(xí)，孩子們對(duì)于珍妮想了解的內(nèi)容都應(yīng)該能做出很好的回答，孩子的師生共同學(xué)習(xí)的氛圍中輕松地掌握了所學(xué)。在學(xué)習(xí)的最后，引導(dǎo)孩子們大聲說(shuō)出自己對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)，孩子的愛(ài)國(guó)之情又一次得到極大的提升?！緦W(xué)情簡(jiǎn)介】五年級(jí)孩子雖然已經(jīng)有了兩年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，可以說(shuō)已經(jīng)積累了相當(dāng)一部分的詞匯與句型，在與老師的互動(dòng)中都能流利的表達(dá)出自己的看法。但是受母語(yǔ)的影響還非常嚴(yán)重，一些簡(jiǎn)單的句型不能正確的用英語(yǔ)的順序表達(dá)，還是存在中國(guó)式的英文表達(dá)方式。再者由于平時(shí)不太要求進(jìn)行英文寫(xiě)作，孩子對(duì)于給主題說(shuō)句子形式還是不太適應(yīng)，可以說(shuō)大多數(shù)孩子口語(yǔ)表達(dá)能力有待提高?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：掌握單詞：capitalcity,Chinese,English,speak,flag.掌握句型：BeijingisthecapitalcityofChina.2、能力目標(biāo)：能熟練運(yùn)用句型：BeijingisthecapitalcityofChina.介紹國(guó)家首都；能用What’sthis?What’sthisinEnglish？提問(wèn)，并用Thisis…句型對(duì)事物進(jìn)行介紹。3、情感目標(biāo)：教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，了解與祖國(guó)相關(guān)的重要事物?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】單詞：capitalcity,Chinese,English,speak,flag.句型：BeijingisthecapitalcityofChina.【教學(xué)方法】情景教學(xué)法、直觀教學(xué)法、游戲競(jìng)賽法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】點(diǎn)讀機(jī)、課件、自制人物頭飾、單詞卡片?！菊n時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】Step1:Greetingsandreview.1.GreetingsT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,teacher.T:Howareyoutoday?Ss:I`mfine,thanks.Howareyou?T:I`mverywell,thankyou.How’stheweathertoday?Ss:It’ssunny.Step2:NewConcepts導(dǎo)入2.Introduce:capitalcity,Chinese,English,speak,flag⑴capitalcityT:DoyouknowthecapitalcityofChina?Doyouknowthemeaningofcapitalcity?capitalcitymeans首都。Whocananswerme?板書(shū)capitalcity,用卡片操練單詞。⑵Chinese,English,speakT:WhatdoyouspeakinChina?Ss:WespeakChinese.板書(shū)speak、Chinese男女生輪讀，分行讀。T:DoIspeakChinese?Ss:No,youspeakEnglish.板書(shū)English，師生再用升降調(diào)形式輪流讀。⑷呈現(xiàn)中國(guó)國(guó)旗學(xué)習(xí)flagT:Whatisthis?Ss:It’saflag.板書(shū)T:WhatcolourisChina’sflag?Ss:It’sred.T:Howmanystarsareonit?Ss:Ithasfivestars.⑸placesofinterst名勝古跡T:CanyousayplacesofinterstinChina?YoucansayitinChinese.Ss:天安門(mén)故宮…通過(guò)觀看天安門(mén)和故宮圖片，學(xué)習(xí)Tian’anmenSquare、thePalaceMuseum。觀看故宮視頻進(jìn)而了解故宮，介紹北京其他著名景點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行拓展培訓(xùn)。3.利用單詞卡片猜單詞。4.讀課文第一部分并填空。⑴Openyourbookandrepeat.⑵Fillintheblanks.(設(shè)計(jì)意圖：為學(xué)生更好地掌握課文，并養(yǎng)成良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào))5.閉眼聽(tīng)課文第二部分并判斷句子對(duì)錯(cuò)。6.小小導(dǎo)游活動(dòng)。Step3:Summary.請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲。Step4:Homework.1.Readthetext.2.Write3or5sentencestointroduceBeijing.Step5:齊念口號(hào)，激發(fā)孩子的愛(ài)國(guó)熱情。Step6:板書(shū)設(shè)計(jì)：Lesson7

:ChinacapitalcityChineseEnglishspeakflagBeijingisthecapitalcityofChina.WespeakChineseinChina.【教學(xué)反思】Lesson7:China

本課是依據(jù)新課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律而設(shè)計(jì)的。本節(jié)課中我認(rèn)為自己還是有些滿意之處的：一、在最開(kāi)始我就為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)急于了解中國(guó)的情景，一下子把孩子的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)了。情景教學(xué)在現(xiàn)階段的英語(yǔ)教學(xué)中是非常重要和效果良好的教學(xué)手段，孩子在真實(shí)的英語(yǔ)情景下學(xué)習(xí)英語(yǔ)更能激發(fā)孩子的口語(yǔ)表達(dá)的欲望，繼而達(dá)到英語(yǔ)的交際的目的。二、本節(jié)課的重難點(diǎn)非常突出，各個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡順暢自然，不做作。孩子掌握的重難點(diǎn)一目了然，非常醒目。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我注意到由此到句、由淺入深的教學(xué)，在本課中我還讓孩子們觀看了當(dāng)今故宮的視頻和拓展了北京的其他著名景點(diǎn)的英文表達(dá)方式，有效地刺激了孩子的視覺(jué)和思維。三、在本課中我設(shè)計(jì)了很多的操練活動(dòng)和游戲，這些活動(dòng)能夠幫助學(xué)生理解消化學(xué)習(xí)到的新知，避免的單調(diào)乏味的一味背寫(xiě)。尤其是小導(dǎo)游游戲，這個(gè)游戲能將本節(jié)課所有知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，使整節(jié)課更加系統(tǒng)化，形成一個(gè)整體。四、在本節(jié)課后我鼓勵(lì)孩子們面對(duì)中國(guó)國(guó)旗齊喊愛(ài)國(guó)口號(hào)，進(jìn)一步激發(fā)孩子