小學(xué)教師明年工作計(jì)劃范文3篇(年小學(xué)教師工作計(jì)劃范文)

2/2小學(xué)教師明年工作計(jì)劃范文3篇(年小學(xué)教師工作計(jì)劃范文)

學(xué)校老師明年工作方案范文1

不知不覺(jué)又是一年過(guò)去了。回顧過(guò)去的一年可以用一個(gè)字來(lái)概括：累!新的學(xué)期或許會(huì)更累，但我希望累并歡快著!為了提高自己的做事效率，順當(dāng)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，特制定如下的教學(xué)工作方案：

首先結(jié)合學(xué)校日程支配，提前制定周方案或是月方案，依據(jù)方案嚴(yán)格要求自己，凡事盡可能做到方案在前，提前預(yù)備。

對(duì)于教學(xué)工作，我想還是要連續(xù)落實(shí)常規(guī)工作。首先是備課，不管本學(xué)期再忙再累，我都會(huì)嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但要備教材，還要備學(xué)情，依據(jù)五、六兩個(gè)班同學(xué)的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教案。在細(xì)心預(yù)備好每一節(jié)課的前提下，我會(huì)要求自己盡最大可能上好每一節(jié)課，連續(xù)充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)小組的作用，依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，征求同學(xué)看法調(diào)整自己的授課方式方法，最大可能提高課堂效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量(盡量甚至堅(jiān)決不拖堂)。課堂上要做到面對(duì)全體同學(xué)，分類施教。尤其是要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)與關(guān)懷，發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特別是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理?？傊?，對(duì)個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。為了鞏固課堂效率，必要的作業(yè)是必不行少的，無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，我都會(huì)細(xì)心選擇，分層布置，認(rèn)真批改，并把作業(yè)狀況進(jìn)行總結(jié)反饋(必要時(shí)可反饋給家長(zhǎng))。對(duì)于單元檢測(cè)我照舊會(huì)保持以前的做法：多考多練，細(xì)心批改，準(zhǔn)時(shí)反饋。

除了做好常規(guī)工作外，我會(huì)定期與同學(xué)談心相互溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題，做同學(xué)的良師益友。由于我始終認(rèn)為正確而不懷疑：親其師，信其道!

新的學(xué)期，我會(huì)連續(xù)努力，期盼能有令人滿意的結(jié)果!

學(xué)校老師明年工作方案范文2

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作方案，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展，本人結(jié)合自身的實(shí)際狀況，特制定以下工作方案。

一、思想政治方面

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)懷國(guó)家大事，時(shí)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺(jué)悟。寵愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)懷疼惜每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫和的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對(duì)同學(xué)一視同仁，一切從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)校中都能健康歡快的成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)相互溝通，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的訓(xùn)練閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、急躁去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，準(zhǔn)時(shí)虛心的向四周的老師請(qǐng)教。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論

二十一世就是信息時(shí)代，科技學(xué)問(wèn)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。老師從事著教

書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，認(rèn)真爭(zhēng)論課程標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)論學(xué)法和教法，爭(zhēng)論教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的訓(xùn)練教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)訓(xùn)練工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為契機(jī)，全面推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，深化訓(xùn)練改革。以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力氣為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高同學(xué)成果

要提高學(xué)習(xí)成果，學(xué)困生也是關(guān)鍵，我預(yù)備依據(jù)具體狀況，有針對(duì)性地選擇實(shí)行多種方式關(guān)懷、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。

3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，使他們成為學(xué)校訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分預(yù)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

5.自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。

主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些訓(xùn)練教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的訓(xùn)練教研活動(dòng)。平常多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素養(yǎng)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論，準(zhǔn)時(shí)把握所教學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

6.專業(yè)進(jìn)展，提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高把握、運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)的力氣。堅(jiān)持每天寫(xiě)老師工作日記，準(zhǔn)時(shí)的記錄自己在訓(xùn)練教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。

三、班級(jí)管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，這就是培育同學(xué)良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此確定要提高班級(jí)的分散力和榮譽(yù)感。

1.養(yǎng)成訓(xùn)練

要求并引導(dǎo)同學(xué)時(shí)刻以《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;時(shí)常提示同學(xué)不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范同學(xué)的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.思想訓(xùn)練

主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)參預(yù)學(xué)校組織的各項(xiàng)角逐和活動(dòng)，堅(jiān)持和同學(xué)一起參預(yù)大課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想訓(xùn)練。

3.平安訓(xùn)練

警鐘長(zhǎng)鳴，平安第一。每周至少對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次交通、玩耍、勞動(dòng)、飲食等方面的平安訓(xùn)練。

4.衛(wèi)生訓(xùn)練

值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我照舊幫、帶、指導(dǎo)同學(xué)打掃衛(wèi)生，使他們把握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈，給同學(xué)供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。

作為一名閱歷尚淺的老師，我在訓(xùn)練閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的進(jìn)展盡自己的一份力氣，愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!以上就是我制定的個(gè)人工作方案，如有不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批判指正。

學(xué)校老師明年工作方案范文3

為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中能夠有的放矢的實(shí)施教學(xué)，我特將本學(xué)期的工作方案支配如下：

一、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

隨著工作的不斷深入到到，自感學(xué)問(wèn)的匱乏，而在閱讀之后，心靈與思想總能得到升華，特別是能學(xué)習(xí)和借鑒到訓(xùn)練教學(xué)名家的許多方法，受益匪淺，也就更加寵愛(ài)讀書(shū)。年初又買了魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》《好同學(xué)好學(xué)法》，李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》《做最好的老師》。還想著讀完這些書(shū)之后，再讀《心理訓(xùn)練》《中學(xué)校生心理學(xué)》等心理學(xué)方面的書(shū)，為了增加同學(xué)興趣，想著探尋一些國(guó)外教學(xué)方式、勵(lì)志故事、學(xué)習(xí)方法方面的內(nèi)容。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作方面：

1、情感訓(xùn)練是實(shí)現(xiàn)我教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)。告知同學(xué)我的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，我將要選擇實(shí)行的教學(xué)思路，虛心檢討自己教學(xué)方法存在不足，懇切提出想得到同學(xué)的建議，獲得同學(xué)的支持，同學(xué)就會(huì)慢慢放下戒備心，放快樂(lè)扉，打歡樂(lè)門，我才會(huì)漸漸得到大家的認(rèn)同。同時(shí)從內(nèi)心深處去敬重同學(xué)，課堂上，不發(fā)怒，不縱容，遇到特殊狀況，給自己也給同學(xué)時(shí)間，給自己時(shí)間壓住怒火，給同學(xué)時(shí)間連續(xù)犯錯(cuò)，告誡其抓緊時(shí)間鬧，過(guò)期我會(huì)嚴(yán)懲，這樣才會(huì)鎮(zhèn)住大家，即便有特別冒尖的，也以敬重其人格的方式懲治，保證課堂教學(xué)秩序。

2、課堂上以培育同學(xué)力氣為主。有閱讀分析力氣、概括力氣、解決問(wèn)題的力氣、理解力氣，并且讓同學(xué)明確我的教學(xué)過(guò)程就是在激發(fā)他們的力氣，不能急于求成，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在起初就要辛苦些，把同學(xué)盯緊點(diǎn)，督促更多的人完成閱讀工作，很多同學(xué)不屑于讀書(shū)，認(rèn)為老師會(huì)講的，可老師講時(shí)，他的留意力有很難集中，效果很不理想，所以最好的方法就是教會(huì)同學(xué)自學(xué)，并能在自學(xué)中深入到到思索，老師應(yīng)做的就是引導(dǎo)同學(xué)留意思索點(diǎn)在哪，同學(xué)找到思索點(diǎn)就會(huì)自學(xué)了。

3、培育同學(xué)行為習(xí)慣。課前整理課桌、疼惜書(shū)本、大聲講話(從全班聲音最低者抓起)、課后收集整理試卷的習(xí)慣，不貪多，堅(jiān)持每節(jié)課強(qiáng)調(diào)，課下談心，榜樣示范，相互關(guān)懷督促的方式。

4、課前輔導(dǎo)找?guī)褪?。班容量大，一個(gè)人監(jiān)管不過(guò)來(lái)，調(diào)查班里有威信、用功的同學(xué)(主要從小組長(zhǎng)、課代表中找)，課前輔導(dǎo)他們讀教材，引導(dǎo)分析解決教材小字中的有難度的問(wèn)題，使其增加信念成為課堂呈現(xiàn)的主力軍，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)的主動(dòng)性。

5、與同事探討提高競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)和力氣的方法。在這里想說(shuō)，輔導(dǎo)小組長(zhǎng)，給其吃“偏食”后，他們就會(huì)把這種關(guān)懷的形式延長(zhǎng)下去，去幫扶小組成員。

6、留時(shí)間關(guān)注互助同學(xué)。無(wú)論我的互助對(duì)象問(wèn)題再大，我也要克服困難，想方法，實(shí)現(xiàn)心理溝通，并在溝通中向其請(qǐng)教如何管理同學(xué)的方法，讓他日漸感到自己的重要，感到自己的價(jià)值，給其介紹勵(lì)志故事、學(xué)習(xí)方法，把他寵愛(ài)的讀給全班同學(xué)聽(tīng)，讓他成為老師工作的小助手，但也要有心理預(yù)備，不行能短時(shí)間內(nèi)完全按我的意志轉(zhuǎn)變他，容許他有反復(fù)的時(shí)候，向家長(zhǎng)、班主任、班委成員、其他科任老師了解他的表現(xiàn)，幫他找自己的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立信念。

7、有思想有感悟，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)手，反復(fù)實(shí)踐，不斷改進(jìn)，積累素材，撰寫(xiě)論文。

8、抓住教研室工作重點(diǎn)，在闡明科室工作思路后，也要敬重教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的想