小學以走過為題500字五篇

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以下是我給大家整理的小學作文以走過為題500字，希望可以幫到大家

小學作文以走過為題500字一

歲月匆促，在白駒過隙的彈指間，我的人生已靜靜地走過了十六個年頭。所有的榮耀和不堪都云淡風輕地留在了身后。

回憶。曾經(jīng)像一艘載滿夢想的小船鼓足風帆勇往向前。這是一種年少的干勁，我青春的張狂。我站在船頭，仰頭向前，希翼著能把世界踩在腳下。這是一種單純的無知，也是小船的動力?？墒牵也]有像所有童話里面的大俠一樣靠著我的騎士精神，最終到達勝利的對岸。相反的，它觸礁了。于是我所有的夢想被冰冷的海水全澆失了。這時我才知道，我的小船不是辛德瑞拉的南瓜車，它不可能帶我找到王子。而且我也沒有水晶鞋的指引。一切困難挫折都必需靠自己戰(zhàn)勝。

回憶像一個精致的咖啡杯，應(yīng)當裝進去的是咖啡，卻總不提防錯放了果汁或苦丁茶?？赡苁翘鹈赖?，可能是苦澀的。曾經(jīng)的奮斗精神早已被蹉跎歲月沉淀下來，再也無法刺激神經(jīng)了。于是，即使是榮耀的也不愿再提。而對于不堪的往事，則是像南京大屠殺紀念館里慘白的人骨，陰森森嚇人，讓人有一種讓心靈無法承載的負罪之重。人何來那么大的勇氣再去面對自剮的痛楚?

回憶，于是乎，悠悠閑地沉了下去，直沉到心靈角落的最深處，再也看不見了為止。

不提回憶了，那人生也只剩期待了。當我曾經(jīng)濕漉漉的夢想重新晾干之后，我才驚覺有的夢想已經(jīng)消失了。就像把鹽撒在了海水中，再也不能分清哪些才是屬于我的鹽了?；貞浛梢杂袘n傷，而期待卻不會有郁悶。

期待有一天能把所有的夢想實現(xiàn)，期待有一天能到達勝利的對岸我像最虔誠的孩子對真主許愿，對未來，我燃起了一種新的斗志。

期待永遠是最樂觀的。這是人性的特點。擁有了期待，人生才更加有希望，人或者才更加有意義。期待之光一天不熄滅，人便可以有足夠的勇氣去面對戰(zhàn)勝種種厄運。人生才會向前。

庭前的花開花落，世間的風起云涌，人生的云卷云舒，皆被我一笑而過。由于有過回憶，由于有過期待，我攜同我的青春，一起走在我的人生之路

小學作文以走過為題500字二

人生路上有風有雨四處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，才會有鮮花和掌聲。題記

體育是我最頭疼的科目。從小學開始，就是班上的倒數(shù)。上了初中，就更差了，第一次考試，跑一千米跑了六分半，但小學和我體型差不多的同學比我快了整整一分鐘。一千米要跑到五分鐘才有成績，跑到三分二十一秒才能得總分值。

到了初二上學期，我的體育分數(shù)還是鴨蛋。我報了個體育輔導班，老師卻說我完全沒有訓練基礎(chǔ)，想做引體向上很難。

我想到我的四大的夢想，想到我的高中，我決定一定要把體育練起來。下午，我來到引體向上的桿子前，雙手抹上滑石粉，然后，縱身一躍，雙手抓住桿子，依照老師教的動作，身體開始前后搖擺，努力的向上拉。等到筋疲力盡的時候，才下來。等休息完后，又上去拉。這樣訓練后能拉三個了。第四個怎么都上不去，極大的挫敗感排山倒海涌來，我真的很想放棄。

最近這段時間我在讀名人傳記狄更斯和愛迪生。狄更斯平日很注意觀測生活、體驗生活，不管刮風下雨，每天都堅持到街頭去觀測、諦聽，記錄下來行人的言語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)科波菲爾》中寫下精彩的人物對話，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國一代文豪。取得了他文學事業(yè)上的巨大成功。

愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭遇失敗的他一直咬牙堅持，經(jīng)過了五萬次左右的試驗，終究取得成功，發(fā)明白蓄電池，被人們稱為"發(fā)明大王'。他們給我動力和面對挫折的勇氣，使我決定繼續(xù)練習。

就這樣日復一日的練習，終究在期中考試我的引體向上有了零的突破。

走過了這次的挫折，我才明白挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的墊腳石。人的生命是洪水在奔騰，不遇見島嶼、暗礁，難以激起漂亮的水花。而當我們與挫折不期而遇時，只有感于直面挫折，駕馭在挫折之上的人，才能到達成功的對岸。

以后我還會繼續(xù)努力，我不奢望體育拿總分值，但是我一定會全力以赴。

小學作文以走過為題500字三

我曾經(jīng)做過一個夢，不是個很長很長的夢。

那是江南水鄉(xiāng)獨有的溫潤天氣，春天剛過,閣樓的木梯上就裹了一層潮濕的氣息。透過紙窗的熹光一寸寸地度量，濺開迷離的微茫。螺旋式的樓梯往復兜轉(zhuǎn)，我向下望去，眼前一片迷茫。

往上走，再往上走!我已然壓抑不住那顆怦怦騰躍的心臟。它"噔'"噔"'噔'像石子撥動湖面泛起的漣漪，層層泛開。我頓住腳步，開始懷疑自己的選擇：為什么一定要這樣做呢?懊悔了，痛徹心扉;沒了希望,也看不見陽光。

哭過，笑過，恣意過，瀟灑過，躊躇過，迷惘過，彷徨過終是邁出了這一步嗬!為了不可求解的未來而邁出了這一步。再回頭看看，那個喘著氣卻目光閃爍的影子，不是我嗎?再抬頭看看，那個篤定信仰，雖然長大卻不會滯留的影子，不也是我嗎?

幡然醒悟，這不正是我想抵達的地方么!這不正是屬于我的青春呦么!該往上走，早應(yīng)當往上走了。"吱呀吱呀'我扶著一旁的青石板壁，手指輕輕叩擊，這聲音就回蕩在整個漫長的木梯上。側(cè)耳，傾聽，閉眸，凝思，是攥著細花的棗樹，持著一柄蒲扇，抓三兩把蠶豆的輕松，又類似靠在窗邊，只身一人看月亮的悠閑!亦是與朋友手挽手，肩并肩，隨性玩鬧的!如旁觀愜意!如旁觀者一般看完這些歲月的橋段，又忘了自己是經(jīng)歷過這樣生活的人兒，忘掉鎖上影片，讓它慢點兒走。

"噔'"噔噔'我又開始向前邁步，走著走著，心思在千絲萬縷地改變，是成長吧!是走過的時間在心臟上鐫刻下的細紋吧!該走了，該向前走了，別再貪圖過去的歡愉。歲月縱然詩意，但也尖酸得不近人情，縱然朝氣，但也只是告訴你一句"不懊悔'。

一階，二階，三階每日的旦夕朝暮是木梯旋繞的時間，它像磁片的唱針，在歲月上劃下輕微的紋痕。高傲不曾粉碎，信仰不曾變遷，走在木梯上，前方還一片漫長。

"噔'"噔噔'

潮濕的氣息還在迷漫，將我身后的木梯皆掩蓋在不語之間，光粒在木梯上謳歌，路還很長，我不能止步。

水汽氤氳不斷，我走過的歲月已經(jīng)留在了那長長的木梯上，它很詩意，它很青春。

走吧，繼續(xù)走吧，一輩子也不要停下。

小學作文以走過為題500字四

語文從我身邊走過，留下一串串美好的音符，時常繞在我的身邊，勉勵我，陶冶我，鞭策我。

語文，是我生命中最重要的部分，是我心中的太陽。語文如朋友，可以召喚出千百年前的古人，可以為我排憂解難，語文為我陳述上下五千年的故事，他是我生命中不可或缺的一部分。

我這個人的愛好不是太多，語文是我的最愛。小時候讀過大量閑書，對我最大的幫助莫過于"岳母刺繡'的故事，也令我感動一輩子。這個故事發(fā)生在中國的宋朝，金國屢屢犯我邊疆，使中華大地屢屢遭劫。宋朝皇帝下詔書征兵，岳飛的母親讓兒子報名參軍，征戰(zhàn)沙場。臨行前，岳母讓兒子脫掉上衣，跪在地上，母親用燒紅的烙鐵，在兒子的背上刺上"精忠報國'四個大字，讓兒子舍小家保國家。面對這樣一位宏偉的母親，兒子岳飛向母親承諾："不把侵略者趕出中國絕不回家'。在戰(zhàn)場上，岳飛率領(lǐng)幾十萬與來犯者在沙場上進行搏殺，最終把金國人趕出了中國。這雖然是幾百年前的故事，但他穿越了時空，岳飛對國家的"忠'影響了中國幾代的中國人，前赴后繼保衛(wèi)著大中國，令我感動，令我振作，令我驚嘆!

說到岳飛的"忠'，不得不提一下吳猛對父母的"孝'。

據(jù)說在中國的晉代，流傳一個動人的故事。吳猛小時候，過著食不飽腹衣不遮體的生活。吳猛的母親四十歲就離開人世間，家境更加窘迫。就在吳猛十五歲那年，他的父親又病倒在床上，吳猛此后成為家中的頂梁柱。夏季到了，晚上屋子里數(shù)不盡的蚊子叮咬體弱多病的父親，滿身都是大紅包，傷痕累累，疼痛難忍。這情景吳猛看在眼里疼在心上，其次天晚上，吳猛脫下自己的衣服蓋在父親身上，而自己光著身子吸引蚊子，讓屋里的蚊子叮咬自己的肉體，用自己的痛楚換來了父親的幸福。他這種"孝心'驚天地，泣鬼神，也令我佩服不巳，在我心目中他就是我的楷模。

語文從我身邊走過，我在不經(jīng)意間逐漸長大，珍惜語文，語文猶如一首歌，歌到酣處淚雙流;珍惜語文，語文猶如一杯酒，酒將醉時話語稠;珍惜語文，語文猶如一首詩，詩言有盡意難盡。

小學作文以走過為題500字五

我愛我的校園，但我更愛校園的四季。春夏秋冬，校園陪伴著我走過了四季。

走過春天，小草從地底下破土而出，好奇地端詳著這個希奇的世界?；▋簜儬幤娑菲G，一陣春風吹過，醉人的花香即刻迷漫整個陽光明媚的校園看，一對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群蜻蜓好像飛機絕技表演那樣在空中比武。同學們也在這春意盎然的環(huán)境中茁壯成長，接受知識的洗禮。按學了，他們盡情地散步在校園的小路上，沐浴著溫馨的陽光。

呀!瞧，一切都變了。太陽烈日當空，大地像個蒸籠似的，就連小草都像吃了興奮劑一般冒死地向上躥。哦，原來是夏天來了!在校園里，剛剛下過一場雨，幾只小瓢蟲從周圍八方飛了過來，它們來吮吸甘甜的雨露。池塘里，魚兒在追趕嬉戲。操場上，同學們有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在打籃球樹木也長得郁郁蔥蔥，蜻蜓扇動那又小又薄的翅膀，在明麗的陽光下閃閃發(fā)光一切都那么清爽，那么和諧。

一習涼風吹來，趕走了夏日的火熱，迎來了秋風送爽的季節(jié)。整個校園都變成了金色的海洋。小草脫去綠襯衫，換上了奪目的黃毛衣，枯葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中打著旋落在地上。就在這時，菊花開放了，紅的似火，白的像雪，黃的賽金，粉的如霞，它們挨挨擠擠，類似一個個小姑娘在跳著舞，一聞，真是讓人心曠神怡。一簇簇盛開的芭蕉又大又紅，隨著秋風搖擺，像一團團燃燒的火焰。同學們有的在掛滿葡萄的架子下看書，有的在池塘邊觀看小魚，還有的圍在一起談笑風生好不喧嚷!

道別了春日的溫馨，夏日的和諧，秋日的浪漫