學(xué)校安全工作總結(jié)參考模板(3篇)_第1頁
學(xué)校安全工作總結(jié)參考模板(3篇)_第2頁
學(xué)校安全工作總結(jié)參考模板(3篇)_第3頁
學(xué)校安全工作總結(jié)參考模板(3篇)_第4頁
學(xué)校安全工作總結(jié)參考模板(3篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第1頁共1頁學(xué)校安全工作總結(jié)參考模板一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全責(zé)任制。二、完善安全制度,加強安全管理。三、強化責(zé)任意識,加強防范管理。四、強化安全教育,樹立安全意識。抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實際,建立安全教育長效機制,有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育,不斷提高全體師生的法制意識,防范意識,安全意識。五、定期研究安全工作,落實長效機制。學(xué)校建立、健全安全檢查制度,落實長效管理機制。在每學(xué)期初和每個單周周一都定時召開安全工作會,會上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題,研究做好安全工作的方法,對全體教師提出了嚴(yán)格安全工作要求,使大家充分認(rèn)識“學(xué)習(xí)和知識固然重要,但孩子的生命比一切更主要”的思想。在學(xué)校安全管理中,我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全,職責(zé)明確,組織完善,齊抓共管,我校的安全工作真正落到了實處。本年度中,學(xué)校無重大安全事故發(fā)生,犯罪率控制在“零”。當(dāng)然我們也深深知道,安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作,在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針,嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度,對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓,力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。學(xué)校安全工作總結(jié)參考模板(二)學(xué)校安全維系千家萬戶,是維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的前提,為了切實抓好學(xué)校安全工作,本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)安全工作精神,樹立安全第一預(yù)防為主,源頭遏制,過程監(jiān)管的意識,切實加強和維護了校園安全穩(wěn)定,現(xiàn)將學(xué)校安全工作做以下總結(jié):一、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任1、為了進一步做好學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校始終把安全工作放在首要位置常抓不懈。對此學(xué)校成立了以校長為組長,以分管副校長、政教、總務(wù)主任為副組長、各班主任為成員共同參與的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,工作中明確分,工落實職責(zé),學(xué)校與安全工作小組成員及班主任層層簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書,學(xué)校定期或不定期檢查監(jiān)督,形成了安全工作人人想,人人抓的良好局面。2、在學(xué)校安全隱患排查整治工作中,學(xué)校及時召開安全工作會議,對學(xué)校內(nèi)外存在的安全隱患組織人力集中進行排查。對學(xué)校樓梯和樓梯扶手進行了仔細的檢查,在學(xué)生上操集合等上下樓梯活動中指定教師負責(zé)執(zhí)勤。要求學(xué)生分班逐次下樓,教育學(xué)生上下樓梯靠右行做到不擁擠、不推搡保證學(xué)生上下樓梯安全通行。3、進一步完善了學(xué)校安全防范的各項制度,制定了校園定期排查工作和安全檢查日志及進出校門查驗登記等相關(guān)機制。為了加強校園的安全保衛(wèi)工作,學(xué)校首先在各主要科室配齊了紅外電子監(jiān)控報警器12個,安裝了8個電子監(jiān)控探頭。學(xué)校專職保安到崗位,學(xué)校與保安員馬金員同志簽訂了保安工作職責(zé)和要求。學(xué)校實行了由一領(lǐng)導(dǎo)和兩名教師每天提前一小時到校,推遲一小時回家,共同值班的安全管理辦法,確保了學(xué)生到校安全。4、加強校園安全設(shè)施建設(shè),保證學(xué)校財產(chǎn)安全。為了抓好學(xué)校校舍安全防范工作,學(xué)校安全檢查小組成員堅持每周對校園內(nèi)校舍、圍墻、廁所等建筑物進行認(rèn)真檢查,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行及時的維修對嚴(yán)重隱患問題做到及時上報防患于未然。此外學(xué)校堅持對校內(nèi)的用電線路、電源、電器及鍋爐房供暖管道進行檢查對已損壞的開關(guān)、插座進行更換,對已老化的管道零件等進行更換,確保了校園財產(chǎn)和廣大師生的安全。二、加強管理,積極開展安全教育活動2、認(rèn)真組織開展學(xué)校防震救災(zāi)演練活動,為了抓好此項工作,學(xué)校召開專門會議,成立組織制定方案,研究應(yīng)急預(yù)案的落實。同時在校張貼了學(xué)生疏散示意路線圖,成立現(xiàn)場救援指揮組、聯(lián)絡(luò)組、救援組及后勤保障組,并對可能發(fā)生的重大地震、火災(zāi)等事故的應(yīng)急處理措施都做了精心的安排,要求全體教職工認(rèn)真應(yīng)對,及時到崗開展工作。本學(xué)期學(xué)校先后組織了2次防災(zāi)等救急疏散活動。全校師生能做到快速到位,忙而有序,達到了預(yù)期演練效果。4、加強學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督工作。為了抓好此項工作,學(xué)校利用廣播向?qū)W生進行衛(wèi)生常識教育,少先隊每天對學(xué)生進行了個人衛(wèi)生檢查,嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)吃不衛(wèi)生不健康的食品,預(yù)防疾病的發(fā)生,發(fā)現(xiàn)三無產(chǎn)品要積極檢舉,做維權(quán)小使者。5、認(rèn)真做好學(xué)校各類安全信息的報送工作。在學(xué)校安全信息報送工作中,學(xué)校能按照上級文件精神,及時填寫安全月報表,及時發(fā)送學(xué)校安全管理教育信息,發(fā)現(xiàn)校園安全隱患能及時限期整改,保證了學(xué)校教育教學(xué)安全、健康、有序地發(fā)展。學(xué)校安全工作總結(jié)參考模板(三)安全,一直以來都是一個不容忽視的問題。在學(xué)校,老師們強調(diào)得最多的是安全問題;在家里,家長們說得最多的也是安全問題。在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。人的生命只有一次,因此,我們只有加強自身的安全防范意識,才能體現(xiàn)出生命的價值,才能讓我們的生活五彩繽紛??墒?,又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的,可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢有多少人知道,“煙民”的增多將意味著什么意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間,便不遵守交通規(guī)則,就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣,活力的生命停止了呼吸,離開了親人,也永遠的離開了這個美麗的世界。在大學(xué)校園中,最主要還是宿舍安全。宿舍最容易發(fā)生的事件便是過度用電或者不適當(dāng)用電導(dǎo)致的火災(zāi)發(fā)生。在火災(zāi)中:發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救:在火勢越來越大,不能立即撲滅,有人被圍困的危險情況下,應(yīng)盡快設(shè)法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住,確實沒有可能向外沖時,可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,用濕棉被、濕毯子將身體裹好,再沖出險區(qū)。如果濃煙太大,嗆得透不過氣來,可用口罩或毛巾捂住口鼻,身體盡量貼近地面行進或者爬行,穿過險區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷,通道已被堵死,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移??砂串?dāng)時具體情況,采取以下幾種方法脫離險區(qū)。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯,人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道,著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實的繩索(如果找不到繩索,可將被褥里兒、床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條,擰好成繩),拴在牢固的窗框或床架上,然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓,可以先向樓外扔一些被褥作墊子,然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離,更好地保證人身安全。如果

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論