小學低年級體育教學總結（19篇）

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回顧過去的一個學期，我能依據學校工作支配仔細做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的體育教學工作總結如下：

一、兩操工作。

我用了一個多月的時間對一班級同學進行兩套廣播操教學，同學以前從未接觸過系統(tǒng)的廣播操，對動作、方向沒有絲毫了解，導致用時比較多。

1、加強對同學的思想教育，使同學真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。

2、正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法，通過示范能使同學建立正確的動作表象，我的示范要做到了清晰、精確。

3、講解少而精。結合一班級同學理解力量，我在廣播操教學時的講解，主要是結合示范，用語盡量生活化，讓同學易于理解。

4、準時訂正錯誤動作，對同學消失的問題“手把手“地教，力求讓同學樹立正確的動作概念。同學們經過一個假期，對廣播操有些生疏。在此后的全校廣播操練習中，我重點抓了同學在動作規(guī)格上的一些常常消失的錯誤，保證了同學以健康的身體進行學習、生活。

二、課余訓練工作：

我的工作看法是：作為體育老師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的熟悉，不自輕自賤，為培育德、智、體、美、勞全面進展的人才，為增添同學體質做出應有的奉獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有堅韌的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己，要擅長積累閱歷，總結成敗得失，勇于思索敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素養(yǎng)。俗話說：“良好的開端，勝利的一半”。選材工作是訓練的前提，有了好苗子就會事半功倍，體育老師要做有心人。無論在體育課堂還是在課外活動場所，我都到處留意，同時與其他老師溝通，共同了解同學運動狀況，發(fā)覺好苗子準時編入運動隊。在訓練中我主動的查閱一些有關書籍，借鑒以往的一些有效訓練手段，合理支配每天的運動負荷，從參賽項目的體能、技術、戰(zhàn)術、心理方面對同學賜予指導，保證課余運動訓練的有效性。在西翥學區(qū)運動會中學校取得了較好的成果，在區(qū)運會上大部分同學也比有所獲。

三、今后教學的努力方向：

1、備課方面對同學了解不夠全面，對于同學原有的學問技能，他們的愛好、需要、方法、習慣等熟悉缺乏，在有些時候未能準時的實行相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動上方法比較簡潔。

3、課堂上對于以下能教學力量要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結合。

學校低班級體育教學總結篇2

本學年度的教學工作將要結束了，回顧這半年教學有得也有失，但是我覺得自己的工作完成的還是不錯的。當然，在教學過程中還存在許多問題，需要我在今后工作中積累閱歷，不斷總結和改良。如今我將本學期的工作狀況總結如下：

我在教學中擔當的教學工作主要一二班級體育課程教學。由于擔當的是學校低段的教學工作，我仔細地學習新課標，以新課程改革精神為指導，堅持在課堂上以同學為主體，貫徹“健康第一”的重要思想，在學期開頭就仔細制定教學打算，仔細上好每一節(jié)課，對課堂活動內容也在課后進行討論、分析。主動主動向有閱歷的老師請教，把所學所看的敏捷運用到平常的教學中去，使自己能夠不斷的進步。

對于低段的同學體育教學重點就是在教學組織上，所以仔細制定了切實可行的體育教學工作打算以及教學小結。能主動參與學校組織的政治學習和業(yè)務學習以及教研學習工作，平常能堅持自學并仔細做好學習記錄，努力提高自己。在教學工作同時，也主動響應學校的讀書活動，努力擴充自己的學問面。并依據學校對于段孩子的特點，仔細備課、備教材、備同學，教學中認真鉆研新的課改目標，敏捷設置課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)，留意講解示范、明確教學重難點，以同學身體素養(yǎng)和運動技能提高為重點，使同學能盡快學會課堂上新學的教材內容。在教學上，我也主動調動同學的學習主動性，讓同學愛上體育運動，養(yǎng)成自主熬煉的習慣。

這半年我?guī)еＭ瑢W學習了新的廣播體操七彩陽光,各個班級的同學都主動學習。這套操作為各個班級期末考試的項目之一，雖然我?guī)У氖且欢嗉壍男“閭H，但是他們同樣能主動地練習，努力做好每個動作，并能協作音樂規(guī)范完成動作，都想得到老師的確定。他們的上進心和仔細的學習看法感染了我，激勵我去做一個更加優(yōu)秀的老師。

從這半年的體育教學工作中，我深深體會到，要當好一名體育老師尤其是學校體育老師并不是想象中那么簡潔，需要我在今后的工作中更加努力學習，大膽向有閱歷的老師請教，仔細做好階段教學總結，仔細貫徹好自己的教學打算。此外，學校階段的思想教育也很重要，在教學中，除了要培育同學的運動力量和身體素養(yǎng)以外，還要重視同學的思想教育，結合體育教材的特點貫徹詳細內容。

總之，在以后的教學中，我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，仔細對待自己的每一堂課，專心教育每一個孩子。

學校低班級體育教學總結篇3

一、要提高教學質量，首先要上好課，

1、課前預備：備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛?？紤]到同學身體素養(yǎng)的差異，按力量分組，教學因人而異，讓每位同學各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的細心設計，合理支配，使同學在輕松開心的教學氣氛中完成體育教學任務。

3、課后反思，對教材搭配，教學手段及方法，同學生理心理承受狀況，實現體育與健康課程三維目標的狀況等進行系統(tǒng)性地分析總結，發(fā)覺問題，找出解決問題途徑，改良教學形式，完善教學模式。

二、要提高教學質量，還要做好課后訓練指導工作

本年段的同學體質和健康水平存在著個別差異，體育運動的基礎學問和基本技術結構參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任的協作下，分層次教學，對于不同基礎的同學實行不同的方案，教學中多用“鼓舞教學”，堅決不放棄基礎薄弱的同學，不斷總結探究更有效的教學方案。主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本著“健康”的指導思想，卻實加強體育工作的精神，仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完好的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

在教育教學工作中還存在很多缺點和缺乏，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我們學校體育奉獻自己的力氣。

學校低班級體育教學總結篇4

又是一個學期過去了，時間就這樣不等人的飛轉著。我和往年一樣，重復著平凡的工作，在工作中迎接挑戰(zhàn)。從這挑戰(zhàn)中獲得收獲、從這挑戰(zhàn)中體會樂趣。我喜愛挑戰(zhàn)、喜愛充實、喜愛新穎，不喜愛那乏味枯燥的感覺。所以我總是在嘗試，在工作中也不例外，想方法創(chuàng)新、創(chuàng)編、制造?；厥走@一年，我也有不少收獲。

一、摸索有實效性的教學方法

在教學上，我憑借著扎實的體育功底，工作起來還算得心應手，比較嫻熟，無論哪個教學內容，我都胸有成竹。直到本學期新一班級的加入，讓我感受頗深。一班級共五個同學，人數不多但各有特色。一堂課下來讓我心臟亂跳、頭疼眼暈、口干舌燥，甚至可以說是氣急敗壞。在生氣頭疼之余，我反復問自己：“這么活潑好動、肢體健全、經受旺盛的孩子們，怎么就不能安清靜靜的聽我說一句話？跟我做一個動作？正常的上一節(jié)課？是他們根本教不了？還是我不會教？”于是我想盡方法，在室內、操場、感統(tǒng)訓練室、技能訓練室等不同環(huán)境授課，觀看他們反應。最終我發(fā)覺了問題的關鍵，他們不是不能學，而是沒有良好的學習習慣，不懂得遵守紀律。于是我針對同學這一缺陷入手，先從精神上提高他們留意力，聽從指揮，肯看我、肯聽我、肯學我，這樣才能有良好的課堂效果。我自編教材，將運動嬉戲與感覺統(tǒng)合相結合。從隊列練習到預備活動、主輔教材支配的都是引發(fā)留意力的嬉戲。并且錯小活動范圍，將同學留意力掌握在小的范圍，有助于教學效果的提高。最終我大膽的拿一班級做了留意力訓練的一節(jié)匯報課，同學課上表現證明白課的實效性。

二、探究有教育意義的群體活動

體育熬煉不僅能從身體上補償殘疾同學缺陷，而且能從心理及品質上磨練其意志，使同學身殘志堅。本著這一目標我力爭為同學營造一個有意義的課外活動氣氛，使同學從內心喜愛體育熬煉。在喜迎祖國60華誕之際，利用大課間活動教授同學手語舞蹈——國家，開展“為祖國獻禮展殘疾兒童風采”的體育運動會，培育同學喜愛祖國，、自強的良好品質。首次“三跳運動會”讓同學體會到了——我能跳、我會跳、我跳的最棒的技能，體會勝利建立信念。利用象征性冬季長跑活動，介紹運動成果突出的同學事跡，號召同學們像他們學習，樹立典范，人人爭做體育陽光少年。

三、創(chuàng)編融合感的舞蹈素材

始終以來舞蹈是我又一個特長愛好，我也在不斷利用這一愛好幫助我的教學工作。我擔當舞蹈技能組的教學以來，交給了同學不同類型的舞蹈。有教育意義的手語舞蹈——國家，讓人興奮、有流行因素的民族舞——月亮之上，讓人欣喜、有肯定功底的武術——中國功夫，讓人豪放、有歡樂感覺的現代舞——加油！加油！催人上進。這不同感受、不同內涵的舞蹈為同學營造了展現自我的舞臺，抒發(fā)了同學渴望生活、喜愛生活的情懷。流行音樂配上美麗舞步，讓殘疾兒童封閉已久的心門徹底打開，讓這仿佛與世隔絕的群體更加刺眼，他們渴望跟上時代的腳步。為了這些殘疾孩子的將來我將始終堅持下去，直到我跳不動的那一天。

以上是我對一年工作的回顧，還需連續(xù)努力。我組織開展的“陽光體育與祖國同行”長跑活動獲區(qū)優(yōu)秀單位，我校天津市特奧滾球競賽獲市第六名、并獲得精神文明先進組織獎，我個人撰寫的人“由于我是老師”師德征文獲校一等獎，案例“龜兔賽跑的啟迪”獲區(qū)三等獎。掀開嶄新的一頁，迎接新的挑戰(zhàn)，堅持我的信念，制造殘疾同學又一個明天。

學校低班級體育教學總結篇5

在充實、勞碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，本學期我擔當初一體育教學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順當地完成了教學任務?，F主要對本學期的工作總結如下：

一、教學方面：

一提到初一體育立刻就能聯想到體育中考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學勝利與否的重要標準。因此我依據教學大綱的要求滿課時、滿內容、保質量的完成了所教班級的教學任務。同學體育技術，體育技能考核內容等，從未消失丟課、缺課、上課松散無內容及體罰同學的現象。結合新課程改革要求，教法上不斷改良創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，課堂中留意同學組織紀律性、思想品質等方面素養(yǎng)的培育，特殊針對剛剛升入學校的同學特點，以加強同學身體素養(yǎng)為目的，利用嬉戲，武術等項目促使同學盡快完成中學體育活動，以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中仔細積累組織教法、閱歷進行組內科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學校要求完成。

二、培育同學良好的行為習慣

初一是整個學校學習打基礎的階段，那么如何形成良好的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。集合要求快、靜、齊并強調精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓同學了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓同學形成良好的姿勢。其次，教會同學器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地支配小組長布置、整理器材等，培育同學愛惜場地、器材的習慣。這也是同學自我教育的一個過程。

三、培育處理意外大事的力量

作為一名體育老師，對于同學的運動技能學問傳授只是基礎部分，如何培育同學處理意外事故的力量才是教學的關鍵點。在體育課堂當中或多或少會消失一些意外大事。例如：在同學進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)大事堵住了。在這時，同學大多會停下來。老師就應當在此時進行語言引導，教會同學處理這次大事的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有同學摔倒了，我們其他同學應當怎么辦？”在同學進行思索的時候，其實他們就有了對突發(fā)大事的處抱負法，老師再進行適當總結，同學處理突發(fā)大事的力量便會一點點提高。

四、培育團結協作的精神

在體育教學中有意識培育同學團結協作的精神，不僅可以提高同學學習的愛好，還能使同學為了集體的榮譽而努力拼搏。比方分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或嬉戲讓同學競賽，競賽完后分析獲勝或失敗的緣由，讓同學知道只有聽從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是榮耀的。要使同學能更好的樹立團結協作精神，必需先讓同學明白團結協作精神的內涵?！皥F結協作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是由于他的傳球可以為團隊帶來成功。

五、注意德育教育

德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對同學的思想品德教育，是體育課的重要任務。在體育教學中有意識地融入德育教育，不僅能熬煉同學的意志，更重要的是能培育同學的愛國主義和集體主義精神，培育同學聽從組織、遵守紀律、主動進取的心理品質。例如：針對同學跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸到同學的做人方面及思想品德方面，既改善了同學的偷跑現象又教會了同學做人。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位同學，盡量讓他們能夠得到更多的關愛，在同學的體質得到提高的同時，也能夠健康歡樂地進展。

學校低班級體育教學總結篇6

時間飛逝，轉瞬間一學期又已過去，在這一學期里，以“加強常規(guī)教學”和《新課程標準》的要求實施教學，切實提高同學的身體健康，關心同學學會體育熬煉，以下是對本學期的體育教學工作簡要總結：

一、注意課堂教學，提高課堂教學質量，努力做到“三個仔細”：

1、仔細備課

針對同學的年齡特征和愛好取向，選擇適合同學的教學內容，培育他們對體育課的深厚愛好；把握同學的行為特征，在課堂設計上，注意對同學集中留意力的培育，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，注意引導同學主動參加，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習愛好。因此，每節(jié)課都仔細預備，通過細心設計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。

2、仔細上課

每節(jié)課讓同學做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注意對同學行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質；實行各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、幽默幽默的語言、形式多樣的接力競賽等，充分調動同學的學習主動性，營造良好的課堂氣氛；通過新奇的組織方法，讓同學在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學模式，到達教與學的雙贏。

3、仔細總結

鼓舞的語言是激發(fā)同學能動與潛能的催化劑，當同學取得勝利時，一個確定的表情與一個信任的動作都能調動同學主動向上的信念，因此，無論是在教學中還是在課后，多從正面的評價同學，這樣可以激發(fā)他們制服困難的士氣；可以引導他們體驗勝利的快樂；最終到達激發(fā)同學學習愛好的目的。通過一期來的學習，絕大多數同學能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有肯定的熟悉，提高了自我保健意識。同學在和諧、公平、友愛的運動環(huán)境中感受集體的暖和和情感的愉悅。把握學習了一些基本運動、嬉戲的方法；學習了跑的技術、足球、排球、滾翻等技術，并進行了考核；進展了身體素養(yǎng)和基本活動力量，并體驗到參與體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。

二、加強業(yè)務學習，提高教學和科研力量

1、學習新課程改革的相關學問，不斷提高熟悉，更新教學觀念，把握切合同學實際的教學方式方法。

2、學習專業(yè)學問與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合同學全面健康進展。

3、不斷更新自身學問層面，只有這樣才能跟上時代進展的步伐，使教育適應時代進展的需求。

三、總結：

通過一個學期的教學，基本到達了估計的目標，但很多方面還存在缺乏，特殊是自身的學問水平有待提高，教育教學閱歷還需不斷積累，教學方法還得不斷完善……這些方面都需要在今后的工作中努力學習，不斷完善自我。

學校低班級體育教學總結篇7

學校生把握體育學問的程度，與授課老師的理論水平有著直接的聯系。假如老師沒有足夠的理論學問，要想培育出高質量高水平的同學是不行能的。因此需要每一位體育老師堅持理論學習、鉆研業(yè)務、學習和把握新的理論學問和技術，不斷提高業(yè)務水平，保持用最新的理論學問和科學的教學方法及手段教授同學，這是體育老師完成體育理論教學任務的必備條件。體育理論課中的室內活動不僅能調動同學主動參加的熱忱，而且也可作為調整劑，讓同學在一次次笑聲中，放松心情。室內活動一般來說包括室內操和室內嬉戲。對室內嬉戲談談幾點感受：

一、創(chuàng)編嬉戲，吸引同學

體育嬉戲具有增添同學體質，提高同學身體素養(yǎng)的功能，因此室內體育嬉戲也應具備這種功能，創(chuàng)編時應適當融進一些身體素養(yǎng)練習，讓同學在消遣中得到熬煉。在主動動手、動耳、動眼的同時也主動動腦，這樣的嬉戲才能吸引同學，同學主動參加的興致也就很高。

二、細心設計，進展良好的品質

團結合作和生動活潑、樂觀向上的精神風貌；培育同學文明行為，頑強意志和責任感；陶冶同學美的情操等。因此在創(chuàng)編時，要堅持育人原則，力求把培育同學思想品質的素材揉進嬉戲中，使同學思想境界在嬉戲里得到升華。

三、聯系實際，因地制宜

創(chuàng)編的室內體育嬉戲要具有新奇性，趣味性，讓同學能有新奇感。趣味性是體育嬉戲的一大特點，缺乏趣味的嬉戲，就會失去它固有的特色，因此，在創(chuàng)編時應留意多挖掘生活素材，喜劇、傳統(tǒng)文化素材、演藝素材、地方特色素材，篩出適合體育嬉戲特征的內容。這樣創(chuàng)編出的嬉戲既有觀賞價值又有新意，也就能吸引同學，激發(fā)同學愛好。萬不能任意拼揍，弄巧成拙，失去體育嬉戲原來的味道。

學校生由于年齡小，其生理與心理上都很稚嫩，很簡單依靠人、親近人。老師的教學語言以表揚、鼓舞為主，激勵同學不斷地努力；語言要親切、有激情，有感染力。這就要求老師不斷地學習，充實自己，使自己成為學問豐富、語言幽默、力量全面的體育老師。

學校低班級體育教學總結篇8

先簡潔回顧一下本堂課的基本流程：基本的課堂常規(guī)，然后是體育嬉戲，接下來就是本堂課的核心資料少年拳的教學，最終是放松活動以及課堂小節(jié)。

接下來針對性地進行自我總結：由于缺乏上公開課的閱歷，在上課鈴聲響起，可是聽課老師沒有到場的情景下就進行了課堂常規(guī)，導致導致從之后聽課老師給的珍貴看法中就消失了“缺少支配見習生”這點，這是今后需要引以為戒的一點。

在體育嬉戲這個環(huán)節(jié)，產生了“觀眾生”，使一半同學沒有充分利用起這段時間，在今后的教學中，應討論到“觀眾生”的產生，適當支配活動，增添教學效率。由于體育嬉戲用到許多器材，在嬉戲的過程中不了避開地產生了器材倒地、遠離原先位置的情景，在這一點上沒有利用好處于“閑暇”的同學，利用同學裁判能幫助我更好地管理課堂秩

序。可是由于嬉戲的趣味性，并且具有必需的挑戰(zhàn)性等因素的存在，整個嬉戲過程的課堂氣氛還是相當不錯的!

在課堂的核心資料少年拳的教學上，由于采納的是廣播操式的隊形，所以在管理上不存在太大問題，可是由于室內空間的限制，還是有部分同學之間的間距太小，在必需程度上影響了教學效果。由于武術動作不像廣播操動作有標準的動令術語，所以同學能否理解動作的過程，將直接影響同學對于武術動作的練習。所以反復強調、簡潔易懂的術語有助于同學把握。尤其需要強化同學對于定型動作的印象。在整合整套少年拳的過程中，還是發(fā)覺了部分同學跟不上大家的節(jié)奏，還不是很整齊，需要多加練習。原來準備配上音樂，可能會激起同學更高層次的心情反應，故準備在教授其次套少年拳的時候，實施此想法。

在課后小結上，確定了同學們的學習成果，適當總結了消失的小問題，強化了“蹬踢”跟“彈踢”的區(qū)分，使同學有更加清楚的概念熟悉。整堂課下來，中間有過渡，結束有放松;課堂有小結，過程很完好;老師蠻簡便，同學很愉悅。準時總結能夠幫助我發(fā)覺自身存在的缺乏，在今后的教學中漸漸改善，期望能多多得到各位老師的提點與幫助。

學校低班級體育教學總結篇9

一、注意心理輔導

從直播第一節(jié)網課的第一個環(huán)節(jié)開頭我就有針對性的對同學進行了心理干預。開播以來我始終堅持露臉或視頻直播，讓同學明白老師始終和大家在一起，同時從科普病毒與反抗力的關系，到武漢方艙醫(yī)院里的醫(yī)患大跳廣場舞引申到體育熬煉對人體的好處，漸漸消除掉孩子們的恐慌心情，取得了良好的效果。

二、小手拉大手守好主陣地

化被動為主動。假期期間許多家長和孩子在家收看網課，對我來說既是監(jiān)督也是動力，各行各業(yè)的家長們最終有了了解體育教育的機會！在課堂上我一面對同學要求做好老師的小助手，負責監(jiān)督家長的外出狀況，一方面鼓舞家長主動參加到體育課堂來和孩子一起跟著我做運動。通過互動，不起眼的一節(jié)體育有氧運動課家長跟著做下來滿頭大汗，覺得體育老師很不簡單，好多家長理解了老師也明白了健康有多么重要。如今我的網課很多家長已經養(yǎng)成了無需提示的自覺——跟著張老師歡樂運動！

三、制造條件也要上體育課

針對特別時期不能戶外活動，大多數家庭體育器材又不充分的現狀，選擇了以室內有氧訓練為主線，室內親子嬉戲為幫助的教學思路。在許多家庭缺少活動器材的狀況下，可以就地取材，運用家庭的器物進行熬煉。

四、健身不忘護眼

上網課期間，長時間盯著那小小的屏幕對于同學的視力和頸椎健康有著極大的損害。仔細執(zhí)行提出的“盼望同學復課后長學問、長身體、長力量、不要長體重更不要長近視”的期望，除了提示孩子每天堅持一小時的體育熬煉和兩次眼保健操以外，我在網課中有意識的帶著同學和家長們一起做頸肩操和青少年課件視力操也收到了良好的效果。

五、整體效果令人滿足

同學整體的體育熬煉方式方法較為豐富，在家中由于場地設施受限制，許多同學對于體育熬煉的創(chuàng)新力量有所提高。經過一個月的課程觀看發(fā)覺平常的體育熬煉無法讓同學在家里更好地進行，只有不斷的創(chuàng)新體育熬煉，豐富同學活動的方式方法，才能夠讓同學保持對體育運動的愛好。所以在其次個月我將同學的體育熬煉調整為不同程度與難度的體育嬉戲，讓同學從嬉戲中體驗運動的樂趣，同時愉悅身心。

課堂內容是豐富的，對于學校生來說不斷的創(chuàng)新能夠更好的吸引他們參加到體育熬煉當中。

學校低班級體育教學總結篇10

一學期來，本人喜愛本職工作，仔細學習新的教育理論學問，敬重同學，發(fā)揚教學民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，應做以下幾方面：俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會進展地形式。通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

為了提高教學質量，為了上好課，我課前仔細備好課；仔細鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，了解同學原有的動作技能，了解他們的愛好、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，實行相應的預防措施；組織好課堂教學，我還主動參加聽課、虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平；喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷。

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內的工作。我能夠長期帶著同學堅持業(yè)余訓練，帶著同學每天早晨科學系統(tǒng)的進行籃球訓練。不耽擱同學的學習，在訓練過程中我努力做好同學和家長的工作，使家長能夠讓同學訓練，使同學能夠安心訓練。在作同學和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。在工作中，我潛心討論教材、教法，并主動做好摘記，撰寫好心得體會。在教學中不斷發(fā)覺自己的缺乏之處。并虛心的向老老師學習。在本學期的工作中，我上交了兩篇教研論文到區(qū)研訓中心和市教研室參與評比。其中一篇教學反思獲得區(qū)級一等獎，一篇教學論文獲得市級二等獎。

作為一名體育老師主動協作學校領導負責開展體育工作，今年的工作實績如下：組織召開了球類運動會，在競賽中運動員的那種精神是值得大家學習的，班與班，生與生之間競爭激烈真正到達了，促進同學身心之目的，本次球類運動會獲得了圓滿勝利?；厥妆緦W期自己所做的工作，雖取得了一些小小的成果，但我絕不會滿意于此，由于我知道能否成為科研型教育者，只有自己去發(fā)覺去摸索，我將連續(xù)努力，努力發(fā)覺自己的缺乏，改良自己的缺乏，做一名科研型的老師。

學校低班級體育教學總結篇11

時間飛逝，轉瞬一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以同學為本，強化健康第一的指導思想，以增添同學體質為宗旨，通過體育教育教學使同學生理、身心得到健康進展。就本學期開展了以下工作，現總結如下：

仔細學習新課標，以課改精神為指導，實現同學在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，老師仔細制定教學打算，仔細上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨便性，并對活動內容進行討論、分析。把所學所看的滲透到平常的教學之中。使自己在教學中能更近一步。

本學期都仔細制定切實可行的體育教學工作打算，體育愛好小組訓練工作打算、記錄、能各級參與學校組織的政治學習和業(yè)務學習，平常能堅持自學兼仔細做好學習記錄。教學工作中能仔細鉆研新課改的教材，并依據不同年齡同學特點，仔細備課，在備教材的同時，也留意備同學，教學中根據新的課改目標，轉變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點是講練結合，使同學能很快的學會課時內新學的教材內容，教研工作能各級參與，努力提高本人的業(yè)務水平。

在課堂教學中，首先我特殊重視人體心理、生理機能改變規(guī)律在教學中的運用，通過自制環(huán)保教材，用小紙球來投擲，用紙棒做接力棒，通過仿照小動物的學習來激發(fā)同學愛惜小動物愛惜大自然的環(huán)保教育。其次，我在教學工作中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學盡快的學好技術，形成技能，老師真正做到精講多練。最終，我在教學中還特殊重視同學的思想教育，利用教材的特點結合詳細內容，向同學進行思想教育，培育同學的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，英勇堅韌的精神等。這三點的有利結合使我的教學工作得到了事半功倍的作用。

本學期我組織的愛好活動也取得了較好的成果，一些隊員基本把握了短繩的花樣跳法。即熬煉了身體又激發(fā)了孩子們對運動的愛好。

本學期通過我仔細工作和不懈的努力，同學的運動水平又了提高。我還獲得了校先進德育工的稱號。成果只能代表過去，在以后的教學工作中我將會更加嚴格要求自己，取得更優(yōu)異的成果，做一名優(yōu)秀的人民體育老師。

學校低班級體育教學總結篇12

一、實施狀況

本學期在實施新教材過程中，努力表達體育與健康課程標準的精神，轉變了過去體育教材以運動技術為核心的方式，力求把激發(fā)同學的體育愛好，學校體育下學期期中教學工作總結。培育同學的熬煉和健康意識以及提高同學的自我熬煉力量放在首位，并且盡最大可能采納生動活潑的、能吸引同學的方式表現學習內容，關心同學更好地學習體育力量等方面健康、和諧的進展，使他們形成堅持體育熬煉的習慣和健康的生活方式，為終身體育和適應將來工作，學習和生活打下良好的基礎。

二、閱歷和成果

本期我在學校領導和全體師生的共同努力下勝利舉辦了春季田徑運動會，全校同學在這次活動中受益匪淺，從教學中可以感受到，工作總結《學校體育下學期期中教學工作總結》。教學過程中，轉變了一些過去的教學方法，如：在進行前滾翻學習時沒有根據以前先教后學的教學方法而是先讓同學以自己的方法進行練習，然后讓同學當裁判選出動作比較好看的同學進行表演，通過表演老師說出他動作的優(yōu)點，讓同學相互體會別人的動作，改良自己的動作，以到達教學目的。強調個人體會，老師指教，并用語言鼓舞最終做規(guī)范、精確的動作。讓同學體會老師動作，提出問題，這時再進行技術講解，同學學習效果明顯，提高了同學學習的愛好，到達了教學目的。

三、存在的問題

1、受場地及各方面的影響，班級集體活動得不到有效開展。

2、同學熬煉意識薄弱，略微有耐力的運動不能堅持。

3、從達標狀況看，同學的身體素養(yǎng)沒有明顯的提高，主要表如今：耐力、力氣、吃苦耐勞精神、等方面；

4、同學參與業(yè)余熬煉的時間太少。

四、改良建議

1、多開展一些集體體育競賽或者體育嬉戲，既增添同學的集體榮譽感，又能熬煉身體。

2、規(guī)范上課、兩操、一活動，使同學有足夠的時間參與體育熬煉，增添體質，以更充分的精神來面對繁重的文化課，從而到達更高的學習效率。

以上是我對本學期吧半程的工作總結，當然還有好多地方有待改良，在以后的教學中不斷進去努力提高，爭取做一位合格優(yōu)秀的'老師。

學校低班級體育教學總結篇13

又一學年即將過去了，突然之間感覺時間過得好快，快得讓人不知所措了，想抓住點什么，卻有力不從心之感!我從教的是246和247班，從整體上來說，這兩個班的學習氣氛還是不錯的，從平常時的測試以及期中考試來看，成果也還算是略占優(yōu)勢的，應當來說對于這次期考很有把握才對，可是一連兩三個星期以來我的身體欠佳，上課狀態(tài)不是很好，沒能很好的催促他們復習，眼看就要期考了，他們都沒能進入良好的復習狀態(tài)，我想這與我有不行推卸的職責!

我們學校沒有跟班的習慣，所以我們每個學年都會應對不一樣的面孔，要想帶好你所從教的班級，師生彼此之間的第一印象是最關鍵的，整個學年的相處主要還是得從以下兩方面入手：

一、從思想工作著手。

同學，首先的學會敬重老師。同學大都有厭學叛逆的心情，所以老師要運用自我各方面本領，包括個人品行，口才，學問各方面吸引孩子，由于同學喜愛一個幽默，學問廣博，品德高尚，善解人意的老師，讓他們覺得老師就是正義與公理的化身，這樣也才是個值得讓同學敬重的老師。但愛同學同時又應對同學嚴格要求，他們有錯誤絕不行聽之任之，該準時批判就得批判，

二、教學方面。

第一：先把整個學年的要學的學問理清，以便把握它們之間的連接關系及學習目標;

其次：留意和同學一起探究各種題型，同學的求知欲望很強，他們需要的不僅僅是課本上頭的解說，他們學習勁頭一來，需要的是更多的開放題，讓他們放眼于各種題型，所以每節(jié)課后，我都出幾題有新意，又不難的相關題型，以便拓展他們的思維。

第三：要進行必需數量的練習，用相當數量題目進行練習是必要的，練習時要有目的，抓基礎與重難點，滲透數學思維。

第四：就是考前復習中要仔細討論與整理出考試要考的學問點，重難點，要重點復習的題目類型，難度，深度。

以上就是本人對這個學年所作的教學反思和教學總結，做一個優(yōu)秀的人民老師是全部老師的目標，當然，我也不例外，所以也一憧憬這個目標努力!期望各位領導能看到我的努力和成效，也期望大家能多多指教!

學校低班級體育教學總結篇14

在xx學校文明中校區(qū)工作快一個月了，在這短短的時間里，受益頗深。我很慶幸自己又重新回到這里，從事教育事業(yè)，雖然一切都要從零開頭，但是身邊的同事都很照看我，關心我，跟大家一起學習，一起成長，我很快樂，感謝有你們在身邊支持我，鼓舞我。

來美文的其次周，我就嘗試的上了一節(jié)公開課，說心里話，當時真的毫無預備。當接到上公開課的消息后，就始終思索著怎么去上好這節(jié)課，怎么去選教學內容，預備了一天的時間最終站在各位領導和同事面前完好的上了一節(jié)《快速跑》的課程。由于心理緊急，口令方面消失錯誤，同學練習時間少，課堂的重難點未能突出，教案的目標不明確等，整節(jié)課下來，思路不清楚，有些混亂，也沒有到達我預期的教學目標。因此，我的教學力量需要很大的提升，組織同學這一塊也有待加強，在日常生活中還需要多多學習，在不懂的時候多向各位師父前輩請教，不斷實踐，豐富自己的教學閱歷。還有自己的心理素養(yǎng)需要磨練，不能由于上一節(jié)公開課就害怕而緊急，當你的心理不夠強大，又何來勝利之言？！要做一名優(yōu)秀的老師就要經得起風吹雨打，在逆境中成長，在困難前仰頭挺胸。

在教學活動中，同學的平安是重中之重，不行忽視，記得剛剛進入崗位上課時，我們班有些孩子消失打鬧的狀況導致同學受了點小傷，雖然只是小傷，但是不去把它擴大化的想，或許以后就不是小傷而已了。所以在以后的活動課上，我們應當多加強平安方面的教育，培育同學的平安意思。在下個學期里，我主要以課堂常規(guī)為主，練習同學的隊形隊列，讓同學有組織，有紀律的進行體育活動。在玩中學習，學習中快樂的玩，確保每位孩子健康歡樂的成長。

盼望自己在以后工作中不斷提升教學質量，豐富自己的內涵，不斷進取，虛心請教，好好學習每天向上。同時，很感謝各位領導給我這次重新回到美舍集團的機會，我肯定不會辜負你們對我的期望，我會盡心盡力的去做好工作中的每一件事情，將以百倍的熱忱回饋你們對我的厚愛，也很感謝和我一起奮斗努力的同志們。加油，努力，讓自己變得更好！

學校低班級體育教學總結篇15

本學期即將結束，由于科學組王麗生病請假，從四月份起我就開頭帶科學課及試驗操作。本學期體育課我只上了開頭和結尾。通過一個多月的的教學工作，發(fā)覺了教學過程中的一些缺點和特長，為了使今后的體育教學更好的對同學的身心健康起到促進作用，現對本學期的工作做如下總結：

1、同學上課主動性高，能在老師的要求下主動熬煉，對同學本身增添體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對一班級和三班級的同學，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)

2、通過體育課的熬煉，使同學消退感受到了學校、班級和老師的暖和，有利于同學在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面進展。

3、整個體育教學，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了同學得到主動熬煉，又使同學在學習過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個同學都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增添了同學的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。

4、在教學過程中，教學進度和教學內容的支配，根據由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在同學頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學對技術動作的把握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型同學的要求

5、通過不同類型的球類運動及嬉戲，使同學提高了身體的協調性，增加了同學對參與體育熬煉的愛好。

總之，從體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較杰出上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了。

最終，我在教學中特殊重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向同學進行思想教育。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

學校低班級體育教學總結篇16

XX年下學期的體育教學工作圓滿地結束了，在開學初的教學打算的統(tǒng)一指導下，五班級的體育教學工作開展得較勝利，但缺乏之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作，現總結如下：

一、完成基本狀況概述。

五班級有同學59人，他們主要來源于農村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科產生了深厚的愛好，因此，各項體育活動很簡單組織，各項活動開展的很勝利，也很杰出。尤其是嬉戲活動更是開展的有聲有色。

二、取得的主要成果與閱歷。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質量關，主動探究教學方法。

2、仔細指導了同學開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的主動性，主動性，教育同學走強身之路。

3、擅長發(fā)覺特長生，培育精華，開發(fā)潛力，大力提高了同學的體育運動水平。

4、注意培育同學衛(wèi)生習慣，提高同學的衛(wèi)生意識。不斷培育同學的衛(wèi)生習慣和豐富同學的健康衛(wèi)生學問，力圖能對同學的健康成長能起主動的促進作用。

三、取得主要成果的方法措施：

1、課堂上注意了對同學的管理，課堂內外無一例平安責任事故發(fā)生。

2、高標準、高質量的完成教學常規(guī)工作，嚴把上課質量關。

3、切實改良了教學方法，采納形式多樣，松緊適度，適合同學的方法，以激發(fā)同學愛好，提高教學效果。

4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動力量的培育，制造運動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的競賽活動，以加強同學的競爭，培育同學的堅韌拼搏精神。

四、存在的問題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發(fā)覺，我認為有以下幾點問題：

1、自身素養(yǎng)遠遠不夠，有待進一步的提高。

2、部分同學運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

針對以上幾點缺乏，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更杰出。

學校低班級體育教學總結篇17

本學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。如今我將本學期的工作狀況總結如下。

一、教學工作

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育同學科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最終，我在教學中特殊重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向同學進行思想教育。培育同學的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操工作

在開學初我重點抓了廣播操，由于同學經過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不準時抓緊復習，一旦同學養(yǎng)成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對同學的思想教育，使同學真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操，自覺做操，堅持做操，仔細做操的良好習慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰，精確，規(guī)范，美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。第四，口令要清晰，嘹亮，精確。第五，訂正錯誤動作要準時。另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師，李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

三、訓練工作

我能夠長期帶著同學堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有打算，階段有測驗，測驗有記錄，帶著同學科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽擱同學的學習，我每天都是等太陽落山后天都大