2020小升初語(yǔ)文積累運(yùn)用專項(xiàng)練習(xí)題及答案

2020小升初語(yǔ)文積累運(yùn)用專項(xiàng)練習(xí)題及答案

1、獨(dú)具慧眼。（選擇正確的答案）

1.比喻粗心大意的人是（）。

A.馬大哈B.不倒翁C.糊涂蟲

2.“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”這句詩(shī)是描寫哪種花的？（）

A.梅花B.梨花C.荷

花D.桃花

3.被稱為“詩(shī)仙”的詩(shī)人是（）。

A.李白B.杜甫C.白居易

4.甲、乙、丙三人都說(shuō)地上的水多，說(shuō)得最形象的是（）。

A.甲：地上真濕

B.乙：地上的水真多

C.丙：哈哈，可以行船了

5.“諸葛亮”是我國(guó)哪部古典小說(shuō)中的人物？（）

A.《紅樓夢(mèng)》B.《三國(guó)演義》C.《西游記》D.《水滸

傳》

6.下列詞語(yǔ)中，只有（）不是指真正地用眼睛看。

A.俯視B.環(huán)視C.輕

視D.監(jiān)視

2、在正確的說(shuō)法后面打上“V”。

1.《古朗月行》的作者是唐代的李白。（）

2.《古朗月行》的作者是宋代的李白。（）

3、猜謎語(yǔ)。

老大天天演戲，老二每日作文，老三千里傳音，老四送來(lái)光明。

老大指,老二指,老三指,老四指

4、完成下面的填空,將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

1、離離原上草,(）o野火燒不盡,

)O

2、天涯何處無(wú)（)?

3、茅檐（）低小，溪上(）青青草。

5、完成古詩(shī)填空。

1、咬定青山不放松，（)O

2、(），任爾東西南北風(fēng)。

6、填空。

《菊花》這首詩(shī)中，（）這一句

點(diǎn)出了作者喜愛菊花和對(duì)菊花歷盡風(fēng)霜后才凋謝的堅(jiān)貞品格的贊美。

7、請(qǐng)你寫出本課這兩首詩(shī)的名句。

《山

行》：

《敕勒

歌》：

8、下面兩則謎語(yǔ)，你能猜出是什么嗎？

（1）小小游泳家，說(shuō)話呱呱呱。捉蟲本領(lǐng)大，人人都夸它。謎底：（)

（2）一生總是忙，愛上百花鄉(xiāng)，回來(lái)獻(xiàn)一物，香甜勝過(guò)糖。謎底：（)

9、讀一讀，猜一猜。

(1)白天出現(xiàn)，晚上不見。又紅又圓，照亮地面。謎底：()

(2)早晨跳出東海面，傍晚休息下西山。夏天我們躲著它，冬天人人都喜歡。

謎底：()

10、讀讀猜猜。

說(shuō)馬不像馬，路上沒有它。若用它做藥，要到海中抓。謎底：()

11、猜一猜。下面說(shuō)的是哪三種動(dòng)物？

(1)船板硬，船面高。四把槳，慢慢搖。謎底：

()

(2)鼻子像鉤子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。謎底：()

(3)四柱八欄桿，住著懶惰漢。鼻子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，尾巴打個(gè)圈。謎底：()

12、精讀與感悟。

(1)《人有亡鐵者》告訴了我們：

(2)《玄鶴獻(xiàn)珠》這篇文言文講了這樣一個(gè)故事：——噲參是一個(gè)

_______________________的人。

(3)《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)寓言故事告訴我們，我還讀過(guò)

、等寓言故事。

13、詩(shī)海拾貝。

(1)吟詩(shī)對(duì)句。

①床前明月光，O

②,每逢佳節(jié)倍思親。

③勸君更盡一杯酒，O

（4）,不及汪倫送我情。

（2）古為今用。

①中秋佳節(jié)，遠(yuǎn)在臺(tái)灣的大伯望著天空的圓月，不禁低吟到：“,

___________________________________________O

②主人在酒桌上送別朋友，在分別時(shí)，他們可能會(huì)說(shuō)：

a，，

_______________________________________________________________________________________O

③《游園不值》中蘊(yùn)含深刻哲理的詩(shī)句，表明一切美好向上、生機(jī)勃勃的事物是壓抑

不住的詩(shī)句是“,

14,勵(lì)志格言。要成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)人民有用的人，我們?cè)摪涯男┟跃渥鳛樽约旱淖?/p>

右銘呢？

15、精彩補(bǔ)白。

養(yǎng)不教

子不學(xué)

昔孟母

為人子

16、在括號(hào)里面填入相應(yīng)的反義詞，使詩(shī)句完整。

畫

唐.王維

遠(yuǎn)看山（）色，

近聽水（）聲。

春（）花還在，

人（）鳥不驚。

17、查閱資料完成填空。

《向狼借路》作者是（）國(guó)作家（)0

18、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

本文作者（),選自著名長(zhǎng)篇小說(shuō)（）o本文主要描

寫了（）的緊張場(chǎng)面,表現(xiàn)了他（）的英雄本色。

19、嘗試填空。

《雷雨》這篇課文選自（）寫的著名的短篇小說(shuō)（)0

20、文學(xué)常識(shí)填空。

1.(）寫的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代最著名的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它與

()、()和(）并稱為我國(guó)四大古典名著。

2.諸葛亮復(fù)姓（）,名（）,字（）,又稱

(）先生，是三國(guó)時(shí)代著名的謀士。在小說(shuō)《三國(guó)演義》中他是一個(gè)重要

的角色，有關(guān)他的故事大都膾炙人口，例如（)、(）、

）等等。

21、根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容完成填空。

《示兒》這首詩(shī)是時(shí)期（填人名）的絕筆，詩(shī)中作者以的口吻,

表達(dá)了______________________________的無(wú)比渴望。

22、智慧樂園。

下列唐代詩(shī)人的雅號(hào)你知道嗎？

杜甫（)白居易（)

王維()李賀)

23、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

那條白線很快向前，逐

漸、，橫貫江面。再近些，只

見，形成一道六米多高的。那浪越來(lái)越近，猶如

千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，地飛奔而來(lái)；那聲音如千萬(wàn)輛坦克同時(shí)開

動(dòng)，發(fā)出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得。

24、填空。

1.《菊》一文，從香味、形狀、顏色和種類、品行等方面介紹菊花?！捌浒耆缃z”寫出

了o文中描寫“菊”顏色和種類的句子

是O

2.《蓮》一文，先介紹蓮的別名，再寫蓮生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，最后寫蓮的葉、莖和果實(shí)。文中描

寫“蓮”生長(zhǎng)時(shí)節(jié)的句子是o"其葉，

大者如盤，小者如錢”形象地寫出

了O

25、根據(jù)課文內(nèi)容填空。“和我們一樣享受春天……”句中的“我們”是

指，“春天”是指，省略號(hào)表

示，省略了。

26、《贈(zèng)劉景文》一詩(shī)的作者是，《山行》的作者是

27、填空。

(1)《楓橋夜泊》的作者是唐朝的。

(2)“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”是唐朝詩(shī)人寫的__________________里的

句子。

(3)“霜”字的拼音是，它共有畫。

28、填動(dòng)物歇后語(yǔ)。

1.（）騎老虎一一狐假虎威

2.（）尋鼠洞一一不動(dòng)聲色

3.（）配老虎一一十全十美

29、讀句子，并根據(jù)意思在（）里涂上相應(yīng)的顏色。

（1）春雨落在公園里，草地（）了，柳樹也（）了。

（2）春雨灑在樹上，桃花（）了，杜鵑花也（）了。

（3）春雨落在田地里，油菜花（）了，蒲公英也（）了。

30、文學(xué)常識(shí)填空。

《雪地賀卡》的作者是，族人，當(dāng)代作家。他與歌手騰格

爾、畫家胡戈被稱為當(dāng)今中國(guó)文藝界的“”。

31、日積月累。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！钡那皟删涫恰?----------，----------------?！?/p>

這首詩(shī)的作者是（）代（）。

32、填空。

（1）歐陽(yáng)修是代著名家，字，他的代表作是

《》o

（2）“環(huán)滁皆山也”這句話中“環(huán)”的意思是,“皆”的意思是,整

句話的意思是o

33、連線題

紅樓夢(mèng)吳承恩

水滸傳劉義慶

楊氏之子施耐庵

西游記曹雪芹

34、巧手連一連。

詩(shī)圣王羲之

書圣吳道子

醫(yī)圣杜甫

畫圣張仲景

35、風(fēng)景名勝我了解。

杭州石窟

龍門西湖

桂林故宮

北京園林

蘇州山水

36、開卷有益。寫出你知道的科學(xué)家的名字：。

37、日積月累。讀讀下面關(guān)于心態(tài)的名言，再搜集兩句你喜歡的格言、名言。

（1）自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。（毛澤東）

（2）不以物喜，不以己悲。（范仲淹）

38、底蘊(yùn)加油站。歇后語(yǔ)是中國(guó)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式，是一種短

小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎語(yǔ)，后一部

分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。下面的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān)，請(qǐng)?jiān)賹憥讞l。

貓捉老鼠狗看門一一本分事螢火蟲的屁股---沒多大亮（量）

貴州驢子學(xué)馬叫一一南腔北調(diào)蒼蠅飛進(jìn)花園里一一裝蜂（瘋）

騎驢看唱本一一走著瞧公雞戴帽子一一冠上加冠（官）

熱鍋上的螞蟻一一急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)腦鱷魚的眼淚一一假慈悲

39、當(dāng)你在校園里看見一個(gè)同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時(shí)，你會(huì)用上面哪一句名言來(lái)

提醒那個(gè)同學(xué)，請(qǐng)寫下來(lái)：

40、請(qǐng)你寫出一句表現(xiàn)西部邊陲景色的古詩(shī)句。

41、寫出你所積累的表達(dá)思鄉(xiāng)之情的一首詩(shī)。

42、把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并回答問題。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

故人，煙花____________________________________________

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見。

這首詩(shī)寫的是（）在（）送別（）去

（）時(shí)的情景。

43、把古詩(shī)填寫完整。

但愿人長(zhǎng)久

朝代：_______作者：

人有，

月有，

此事O

但愿,

千里___________________!

44、“一門三父子，都是大文豪，詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩(shī)中的“三父子”指的

是（）

A.曹操、曹丕、曹植

B.蘇洵、蘇軾、蘇轍

C.班彪、班固、班超

D.杜甫、杜牧、杜荀鶴

45、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)。

《三國(guó)演義》吳承恩《將相

和》

《西游記》羅貫中《猴王

出世》

《水滸傳》施耐庵《將相

和》

《史記?廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》

46、中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，用詞造句很講究，請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

恭候勞駕拜托失陪久違留步

（1）麻煩別人用（)（2）等候客人用（

（3）好久不見用（)（4）托人辦事用（

（5）請(qǐng)人不要送用（)（6）中途先走用（)

47、成語(yǔ)對(duì)對(duì)子。（注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì)）

例：粗茶淡飯（山珍海味）

流芳百世（）精雕細(xì)刻（）

雪中送炭（）伶牙俐齒（）

48、三字詞中有不少具有一定的比喻意義，請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>

例：老老實(shí)實(shí)，勤懇工作的人一一老（黃牛）

1.堅(jiān)強(qiáng)不屈的人一一硬（）

2.蒙受不白之冤一一背（）

3.非常狡猾的人一一老（）

4.打擊別人的熱情一一潑（）

49、你知道哪些魚?看誰(shuí)寫得多。

（\1/）

（）----魚-----（）

50、猜謎語(yǔ)。

高高個(gè)兒一身青，

金黃圓臉喜盈盈，

天天向著太陽(yáng)笑，

結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。

謎底：___________

51、深入理解詩(shī)句，體會(huì)詩(shī)人的情感。

望洞

庭飲湖上初晴后雨

1.默寫古詩(shī)。

2.《望洞庭》的作者是，選擇了的角度，把千里洞庭盡收眼底，抓住最有代

表性的__和通過(guò)豐富的——和形象的—獨(dú)出心裁地把洞庭美景再

現(xiàn)于紙上。

3.《飲湖上初晴后雨》的大意是：___________________________________

52、補(bǔ)充歇后語(yǔ)。

1.關(guān)公面前耍大刀一一（）

2.關(guān)公喝酒一一（）

3.關(guān)公當(dāng)木匠一一（）

4.關(guān)公舞大刀一一（）

5.關(guān)公開刀鋪一一（）

6.關(guān)云長(zhǎng)賣豆腐--（）

53、收集關(guān)于時(shí)間的格言警句。

54、我會(huì)積累。

寫一句惜時(shí)的名言警句：_________________________________________

55、我會(huì)把它寫完整。

例：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

1、冰凍三尺，________________

2、智慧源于勤奮，

56、“蜀”指的是現(xiàn)在的o

57、猜一猜，這是什么植物？

頭戴大圓涼帽，

身藏水底泥中，

有絲不能織綢，

有洞不生蛀蟲。

謎底：___________

58、譚嗣同是我國(guó)代詩(shī)人，字，號(hào)，與林旭等人世稱

59、“荊公”是朝著名的家、家。

60、鳥類是我們?nèi)祟愲y以割舍的朋友。啾啾的喚鳴，是愛的絮語(yǔ)；唧唧的問候，見證

大自然最具魅力的靈性。讓我們一起在唐詩(shī)宋詞中，巧填鳥名。

1.泥融飛（），沙暖睡（）。（唐?杜甫《絕句二首》）

2.飄飄何所似?天地一（）o（唐?杜甫《旅夜書懷》）

3.兩個(gè)（）鳴翠柳，一行（）上青天。（唐?杜甫《絕句四首》）

4.幾處早（）爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新（）啄春泥。（唐?白居易《錢塘湖春

行》）

5.西塞山前（）飛，桃花流水蹶魚肥。（宋?張志和《漁歌子》）

6.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)（）歸來(lái)。（宋?晏殊《浣溪沙》）

61、閱讀下文，完成練習(xí)。

海里的動(dòng)物，人們已經(jīng)知道的大約有3萬(wàn)種。它們各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉收

縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)4米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十公里，攻擊其他動(dòng)物

的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，

但能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

用線連一連。

海參利用水的反推力迅速后退

章魚巴在船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行

有些貝類靠肌肉收縮爬行

62、讀一讀，記一記，并默寫一遍。

李白----靜夜思

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

63>讀一讀，記一記。

華燈盞盞萬(wàn)戶春福如東海長(zhǎng)流水

aBbdubi

明月或收千門雷壽比南山不老松

64、寓言是用假托故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某種道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，以達(dá)到勸

誡、教育或諷刺的目的。讀讀課文，說(shuō)說(shuō)兩則寓言各講了什么？

65、請(qǐng)根據(jù)提示，簡(jiǎn)要概括賀捷生奶奶回憶自己在長(zhǎng)征途中經(jīng)歷的幾件事。

1.“我”剛出生18天，母親就背著“我”開始了長(zhǎng)征。

2.有一次過(guò)封鎖線，為了不暴露部

隊(duì)，o

3.突圍時(shí)，父親把“我”丟

了，.

4.過(guò)草地時(shí)，“我”已經(jīng)奄奄一息，大人

們o

66、聯(lián)系上下文，理解句意。

1.“首先，他會(huì)把我的話仔細(xì)想一想，好像我的話能拯救世界?！本渲挟嬀€部分說(shuō)

明

2.“正中下懷”的意思是,說(shuō)母親的回答正中父親的下懷是因?yàn)?/p>

O

試卷答案

1,1.A2.A3.A4.C5.B6.C2,1V

3,電視報(bào)紙電話電燈

4,1、“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”2、“天涯何處無(wú)芳

草？”3、“茅檐低小，溪上青青草”

5,1、立根原在破巖中。2、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁

6,不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。

7,停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

8,青蛙蜜蜂

9,太陽(yáng)太陽(yáng)

10,海馬

11,烏龜大象豬

12,（1）不要完全憑自己的主觀想法想問題。（2）有個(gè)叫噲參的人，很孝敬母親。一天，他

救治了一只受傷的黑鶴，鶴傷愈之后，噲參又把它放走。一天晚上，雌雄兩只鶴各銜一顆明

珠來(lái)報(bào)答噲參。愛母親、愛動(dòng)物、有慈愛之心

13,（1）①疑是地上霜②獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客③西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人④桃花潭水深千尺（2）

①舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)②勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人③春色滿園關(guān)不

住一枝紅杏出墻來(lái)

14,略

15,父之過(guò)教不嚴(yán)師之惰非所宜幼不學(xué)老何為擇鄰處子不學(xué)斷機(jī)杼方少時(shí)。親

師友，習(xí)禮儀

16,有；無(wú)；去；來(lái)；

17,美；丹德.奎爾；

18,曲波；《林海雪原》；楊子榮勇斗老虎；機(jī)智、沉著、勇敢；

19,峻青；《黎明的河邊》；

20,1.羅貫中；《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》。2.諸葛，亮，孔明，臥龍。

《空城計(jì)》《草船借箭》、《借東風(fēng)》。

21,（南宋）（陸游）（父親）（自己對(duì)國(guó)家前途的擔(dān)憂，和對(duì)國(guó)家統(tǒng)一）

22,杜甫（詩(shī)圣）白居易（詩(shī)魔）王維（詩(shī)

佛）李賀（詩(shī)鬼）

23,移動(dòng)拉長(zhǎng)變粗白浪翻滾白色城墻浩浩蕩蕩顫動(dòng)起來(lái)

24,1.菊花花瓣的形狀其色或黃、或白、或赭、或紅，種類繁多2.種于暮春，開于

盛夏大荷葉和小荷葉的樣子

25,在戰(zhàn)火中的孩子們和平和安寧內(nèi)容的省略和平年代的種種美好事物

26,蘇軾杜牧

27,（1）張繼（2）杜牧《山行》（3）shuang17

28,狐貍貓獅子

29,略

30,鮑爾吉.原野蒙古族草原三劍客

31,離離原上草，一歲一枯榮。唐白居易

32,（1）宋文學(xué)永叔醉翁亭記（2）環(huán)繞都環(huán)繞滁州的都是山

33,紅樓夢(mèng)-----------曹雪芹

水滸傳-----------施耐庵

楊氏之子-----------劉義慶

西游記-----------吳承恩

34,詩(shī)圣一一杜甫；書圣一一王羲之；醫(yī)圣一一張仲景；畫圣一一吳道子；

35,杭州西湖；龍門石窟；桂林山水；北京故宮；蘇州園林；

36,略

37,略

38,老鼠過(guò)街---人人喊打

39,莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

40,北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。羌笛何須怨楊

柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

41,（很多，此詩(shī)僅供參考）秋思（唐）張籍洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書

意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。

42,西辭黃鶴樓；三月下?lián)P州；長(zhǎng)江天際流；李白；黃鶴樓；孟浩然；廣陵；

43,宋蘇軾悲歡離合陰晴圓缺古難全人長(zhǎng)久共嬋娟

44,B

45,《三國(guó)演義》羅貫中《草船借箭》；《西游記》吳承恩《猴王出世》；《水

滸傳》施耐庵《將相和》《史記?廉頗藺相如傳》司馬遷《將相和》

46,（1）麻煩別人用（勞駕）（2）等候客人用（恭候）（3）好久不見用（久違）（4）托人辦

事用（拜托）（5）請(qǐng)人不要送用（留步）（6）中途先走用（失陪）

47,流芳百世（遺臭萬(wàn)年）精雕細(xì)刻（粗制濫造）雪中送炭（錦上添花）伶牙利齒（笨嘴

拙舌）

48,1.硬（骨頭）2.背（黑鍋）3.老（狐貍）4.潑（冷水）

（帶）（甲（黃）

g）包（KU

_（密）（w>

49,示例：

50,向日葵

51,1.湖光秋月兩相和潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠白銀盤里一青螺。水光

敝潮晴方好山色空濠雨亦奇。欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜。2.劉禹

錫月夜遙望湖光山色想象比喻3.水波蕩漾的晴天，景色真好，煙

雨迷茫的雨天景色更加奇特，如果把西湖比做西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打

扮，都是那么適宜。

52,1.自不量力2.不怕臉紅3.大刀闊斧4.拿手好戲5.貨真價(jià)實(shí)6.人硬貨不

硬

53,一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

54,一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

55,1.非一日之寒2.成功貴于堅(jiān)持

56,四川一帶

57,蓮

58,清復(fù)生壯飛戊戌六君子

59,宋文學(xué)政治

60,1.泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。2.飄飄何所似?天地一（沙鷗）。3.兩個(gè)（黃鵬）

鳴翠柳，一行（白鷺）上青天。4.幾處早（鶯）爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新（燕）啄春泥。5.西塞

山前（白鷺）飛，桃花流水蹶魚肥。6.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)（燕）歸來(lái)。

61,海參一一靠肌肉收縮爬行章魚一一利用水的反推力迅速后退有些貝類一一巴在船

底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行

62,

63,略

64,略

65,2.母親用衣服捂住“我”的頭，“我”險(xiǎn)些丟了小命3.幸虧被老鄉(xiāng)撿到，“我”

才回到父母的懷抱4.見“我”還有一口氣，就仍然帶著“我”，“我”終于走出了草

地

66,1.父親對(duì)孩子和知識(shí)的尊重，讓孩子意識(shí)到自己的話很重要2.正好符合自己的心

意母親看似無(wú)知的回答恰巧吊起了孩子們交流所學(xué)知識(shí)的胃口，而她的話正合父親的心

忌

1、課外常識(shí)。

孔子被稱為“文圣”，下面幾位圣賢指誰(shuí)?

請(qǐng)選擇（孟軻陸羽杜康吳道子關(guān)羽張仲景）

亞圣（)醫(yī)圣（)武圣（)

畫圣（)酒圣（)茶圣（)

2、選擇下列句子中破折號(hào)的用法。

A：引出解釋說(shuō)明B：表示話題轉(zhuǎn)移C：表示說(shuō)話的中斷D：表示強(qiáng)調(diào)

（1）小王對(duì)小李說(shuō)：“我在珠海的公司干得挺順心。老板對(duì)我不錯(cuò)，工資也挺高，每月三

千多呢!一一我能抽支煙嗎？”（）

（2）經(jīng)過(guò)更真切的觀察，證實(shí)這只蜂蜜已經(jīng)完了一一它肯定完了。（）

3、深入理解課文，突破重難點(diǎn)

1.“平時(shí)，一入夜荒野總是漆黑一片，因?yàn)槟菚r(shí)農(nóng)家用燈是很節(jié)約的?！薄耙宦返臒艄庵敢?/p>

著我，使我順利到了那個(gè)求醫(yī)的人家。”這兩個(gè)句子中的“漆黑一片”與“一路的燈光”形

成,體現(xiàn)了農(nóng)民們的精神，使人感到o

2.“但是，我絕不感到孤獨(dú)，那種感覺就像在黑暗中望見燈塔一樣，我渾身充滿溫暖和力

量。”這句話寫出了“我”不感到“孤獨(dú)”并感到“溫暖和力量”是因?yàn)?/p>

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來(lái)，像一把支不開的破傘，可是我渾身都

松快了”運(yùn)用了（）的修辭手法，把（）比作

（）,形象地表現(xiàn)了“我”（），襯托了

（）的心情。

（2）”啊!終于和你相見！”一句運(yùn)用（），傳神地表達(dá)出（）。

5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）這篇的課文的體裁是,作者運(yùn)用了大

量______________________的方法，這樣寫的好處

是，全文抒發(fā)

了。

（2）如果祖國(guó)是一棵大樹，我就是；如果祖國(guó)是

一條長(zhǎng)河，我就

是__________________________________________________________________________

6、讀一讀，把下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。

生玄興隆（）財(cái)源茂盛:（）

風(fēng)調(diào)雨順（）國(guó)泰民安（）

7、按順序?qū)⑹ぱa(bǔ)寫完整，并將自己和家人生肖寫出來(lái)。

()f()--*()f兔f()f()

(）f羊一（）一（)f()一()

的生A是____9的生聲是—9

的生*是的生育是______0

8、名人知多少。

《望天門山》是（）代詩(shī)人（）所作，人稱

(），他寫了大量歌頌祖國(guó)河山的詩(shī)篇，我知道的還有

9、我知道這些歷史名人。

例：毛一一毛澤東一一中華人民共和國(guó)開國(guó)主席，著名的政治家、軍事家。

秦一（）----

（）

O

李一（）-----

（）

10、巧填花名。

正月（）開滿林，二月（）白如銀。

三月（）紅噴噴，四月（）滿墻紅。

五月（）紅盈盈，六月（）結(jié)蓮心。

七月（）結(jié)籽青，八月（）香陣陣。

九月（）黃似金，十月（）小陽(yáng)春。

十一月（）盆里青，十二月（）報(bào)歲春。

11、點(diǎn)七彩色。填空后別忘了讀一讀。

1.一枝杏出墻來(lái)。2.千里云白日晴。

3.春來(lái)江水綠如________o4.____云生處有人家。

5.野徑云俱_____06.春風(fēng)又______江南岸。

7.河之水天上來(lái)。8.日照香爐生煙。

12、多彩的詩(shī)句。

1.()日依山盡，()河入海流。

2.()豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝？

3.月()見漁燈，孤光一點(diǎn)瑩。

4.()發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

5.春色滿園關(guān)不住，一枝()杏出墻來(lái)。

13、將下列帶有鳥字的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

感時(shí)花濺淚，()。

(),處處聞啼鳥。

14、課內(nèi)語(yǔ)段賞析

默寫《江雪》，再填空。

這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人o詩(shī)中有兩組近義詞，分別

是和、和o"兼笠

翁”的意思是,全詩(shī)描繪了一幅冷清、寂靜、凄涼的畫面,

表達(dá)了作者的心情。

15、我會(huì)結(jié)合情境填古詩(shī)句。

1、每當(dāng)中秋節(jié)、春節(jié)等節(jié)日來(lái)臨，我們思念遠(yuǎn)方親人時(shí)，常常會(huì)想到

a

”這兩句唐詩(shī)。

2、當(dāng)好朋友滿懷深情地為你送別，你會(huì)不由自主地想起這樣兩句唐詩(shī)

16、我能將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

江上漁者風(fēng)

宋范仲淹唐李嬌

往來(lái)人9落葉

但愛美O能二月O

葉過(guò)江9

出沒O入竹O

17、回憶課文內(nèi)容，完成練習(xí)。

(1)本文寫秋天迷人的景色，作者主要寫了秋天

的、、

(2)課文中有一過(guò)渡句，把它寫下來(lái)。

(3)課文最后一自然段是對(duì)全文的,蘊(yùn)含著作

者_(dá)_____________________________________________

18、回憶課文，填一填。

(1)千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒,粉身碎骨全不怕，要

留o

這首詩(shī)的詩(shī)名是，它是于謙人品

的。

(2)于謙做官時(shí)深受老百姓愛戴，是因?yàn)樗麨楣?。給我們印象最

深的是他進(jìn)京接受考查時(shí)給上司的禮物居然

是O

19、課內(nèi)語(yǔ)段賞析

日照生，

遙看。

直下，

疑是o

1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2.這首詩(shī)歌的題目是，是代詩(shī)

人寫的。

3.這首詩(shī)歌中表現(xiàn)廬山瀑布?jí)衙谰跋蟮脑?shī)句

是______________________________________________________________________________

20、先補(bǔ)充下列詩(shī)句并將相應(yīng)的植物名稱寫出來(lái)。

(1)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，O

()

(2),春風(fēng)吹又生。

()

(3),我花開后百花殺。

()

(4)已是懸崖百丈冰，,

()

21、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

)無(wú)聲()細(xì)流，()照水愛()o

小荷（）露（),(）有蜻蜓（)?

22、把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并解釋畫橫線的詞。

送春

［宋］王令

三月殘花（),

(）日日（）0

子規(guī)夜半（),

不信（）喚不回。

子規(guī)：________________________—

不信：________________________

23、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并試著解釋畫橫線的詞。

詠柳

［唐］賀知章

碧玉（）一樹高，

萬(wàn)條垂下（）。

(）誰(shuí)裁出,

(）春風(fēng)似（）o

裁：___________________________________________________________

似：___________________________________________________________

24、填成語(yǔ)，連成詩(shī)句，答題。

一窮二（）一（）三秋唇齒相（）穩(wěn)如泰（）山窮水（）

（）梁一夢(mèng)口若懸（）（）木三分（）枯石爛（）連忘返

窮奢極（）（）賓鼎武一瀉（）里千（）迢迢一（）了然

（）待何時(shí)扶搖直（）（）絲不茍（）出不窮海市蜃（）

這首詩(shī)的題目是《》，作者。

25、我會(huì)填空。

《我站在鐵索橋上》作者（），（）代作家，作品多反映

（）O其代表作品有

《》《》《》等。

26、古人在詩(shī)詞中常常吟詠梅、蘭、竹、菊。請(qǐng)?jiān)谙铝性?shī)句的括號(hào)里分別填上適當(dāng)?shù)幕?/p>

名，然后讀一讀，體會(huì)作者的匠心獨(dú)運(yùn)。

（1）待到重陽(yáng)日，還來(lái)就（）。

（2）借問酒家何處有，牧童遙指（）村。

（3）雪壓（）白，春歸柳色青。

（4）人閑（）落，夜靜春山空。

27、深入理解課文，突破重難點(diǎn)。

陳思講的故事是一個(gè)“引子”，引發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地談起各自的奇思妙想。同學(xué)們

的發(fā)言各抒己見，表達(dá)方法也各不相同：“我想讓書包像金箍棒似的能大能小?！边@是采用

一的手法；“外出旅行，旅客手提沉重的旅行袋，過(guò)天橋，下地道，大汗淋漓：要是

旅行袋像氣球一樣，能懸在空中就好了。”這里則采用了的表達(dá)方法。

28、深入理解課文，突破重難點(diǎn)。

1.“老牛還沒弄清是怎么回事，就跟著喊：“那一一我就第二名吧。”這句話中破折號(hào)的作

用是,表現(xiàn)了老牛的心理。

2.“貓信以為真，蒙頭酣睡起來(lái)。醒來(lái)后又美美地吃了一頓，才慢悠悠地走出家門?！边@一

句體現(xiàn)了貓的性格。

3.“好一個(gè)刁鉆的尖嘴東西，受你騙了！”這句話運(yùn)用了借代的手法。用代指

,更好地體現(xiàn)出貓當(dāng)時(shí)的和對(duì)老鼠的之情。

29、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）本文作者,曾用名、、，

號(hào)___________字___________o我國(guó)現(xiàn)

代、、家、家。

（2）本課體裁是,是按_____結(jié)構(gòu)來(lái)寫的，從——幾方面來(lái)介

紹黃山松的。

（3）黃山是享有盛名的旅游勝地，它

以、、、“四絕”聞名于世。

30、填空。

五色：（）、（）、（）、（）、

（）0

五味：（）、（）、（）、（）、

（）0

六畜：（）、（）、（）、（）、

（）、（）。

六谷：（）、（）、（）、（）、

（）、（）。

31＞想一想，做一做。

（1）《早發(fā)白帝城》是唐代詩(shī)人寫的，“千里江陵

一日還”和“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”這兩句詩(shī)我們可以感受到詩(shī)人獲得自由

后的心情O

（2）每當(dāng)朗誦《望廬山瀑布》這首詩(shī)時(shí)，我就仿佛看到了廬山的瀑布

像__________