導(dǎo)論-電子信息工程

導(dǎo)論--電子信息工程第一頁，共105頁。前言一.電子信息工程專業(yè)簡介二.課程目的三.電子信息產(chǎn)業(yè)的主要領(lǐng)域及與學(xué)科之間的關(guān)系四.關(guān)于電子信息技術(shù)五.電子信息技術(shù)與工業(yè)信息化六.關(guān)于大學(xué)教育七.考研與就業(yè)參考書目：黃載祿，電子信息技術(shù)導(dǎo)論，北京郵電大學(xué)出版社第二頁，共105頁。

一.電子信息工程專業(yè)簡介

電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。現(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)認(rèn)識這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和開發(fā)。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。

第三頁，共105頁。所屬專業(yè)分類

0812計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)081201計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

081202計(jì)算機(jī)軟件與理論081203計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)0809電子科學(xué)與技術(shù)080901物理電子學(xué)080902電路與系統(tǒng)080903微電子與固體電子學(xué)

080904電磁場與微波技術(shù)0810信息與通信工程081001通信與信息系統(tǒng)☆081002信號與信息處理☆0811控制科學(xué)與工程081101控制理論與控制工程081102檢測技術(shù)與自動(dòng)化裝置081103系統(tǒng)工程

081104模式識別與智能系統(tǒng)081105導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制教育部”工學(xué)“一、二級學(xué)科目錄：0803光學(xué)工程（不設(shè)二級學(xué)科）第四頁，共105頁。0807電子信息類080701電子信息工程080702電子科學(xué)與技術(shù)080703通信工程所屬專業(yè)分類080704微電子科學(xué)與工程080705光電信息科學(xué)與工程080706信息工程080707M廣播電視工程080708M水聲工程0808自動(dòng)化類0809計(jì)算機(jī)類2011年教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（修訂一稿）》（摘錄）

所屬專業(yè)分類第五頁，共105頁。所屬一級學(xué)科：信息與通信工程（0810）相近一級學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)（0809）控制科學(xué)與工程（0811）電氣工程（0808）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（0812）參考：教育部《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》（2011年）相關(guān)學(xué)科所屬專業(yè)分類第六頁，共105頁。學(xué)科名稱重點(diǎn)院校信息與通信工程清華大學(xué)北京理工大學(xué)北京郵電大學(xué)北京交通大學(xué)西安電子科技大學(xué)電子科技大學(xué)東南大學(xué)國防科技大學(xué)注：資料來自人民網(wǎng)教育頻道國內(nèi)本學(xué)科重點(diǎn)院校第七頁，共105頁。一.電子信息工程專業(yè)簡介研究的對象:信息的獲取、傳遞、處理以及利用

涉及的主要學(xué)科:電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。相關(guān)學(xué)科:通信工程、電氣工程、控制科學(xué)與工程等。電子信息工程專業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的寬口徑專業(yè)

第八頁，共105頁。一.電子信息工程專業(yè)簡介

培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用開發(fā)的高等工程技術(shù)人才。培養(yǎng)要求掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方法，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，面向電子技術(shù)、自動(dòng)控制和智能控制、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。從事相關(guān)的科學(xué)研究、工程技術(shù)、教學(xué)和管理等工作。培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)要求第九頁，共105頁。電子信息科學(xué)技術(shù)各學(xué)科

之間的關(guān)系和分工各學(xué)科之間關(guān)系示意：控制科學(xué)與工程電子科學(xué)與技術(shù)信息與通信工程計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)光電信息技術(shù)電子科學(xué)與技術(shù)：承擔(dān)電子材料與元器件的研究、設(shè)計(jì)、制造與應(yīng)用。它是信息科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)?？刂瓶茖W(xué)與工程：主要是研究信息綜合應(yīng)用，分析、判斷、決策。信息與通信工程：從事信息獲取、信息處理、信息傳輸與通信網(wǎng)絡(luò)的理論、技術(shù)與產(chǎn)品的研究開發(fā)、設(shè)計(jì)與制造。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、人工智能、信息存儲(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)外部設(shè)備等的理論、技術(shù)、設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造與研究工作光電信息技術(shù)：在激光發(fā)明之后產(chǎn)生的新領(lǐng)域，它與電子信息科學(xué)技術(shù)的所有學(xué)科都已結(jié)盒，密不可分，如光計(jì)算機(jī)、光存儲(chǔ)、光通信、激光雷達(dá)等。第十頁，共105頁。1、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識；2、掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具備分析和設(shè)計(jì)電子線路的基本能力；3、掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計(jì)、集成、應(yīng)用以及計(jì)算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力；4、掌握相關(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基本知識、基本理論和原理；

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識和能力：第十一頁，共105頁。5、掌握電子產(chǎn)品的一般生產(chǎn)工藝、具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理能力以及熟練使用和維護(hù)常用電子儀器設(shè)備的能力；6、具有電子工程的現(xiàn)場安裝、調(diào)試以及排除故障的能力；7、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力；8、了解電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的理論前沿，了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識。

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識和能力：第十二頁，共105頁。師資隊(duì)伍學(xué)術(shù)帶頭人：和志強(qiáng)教授（博士后），承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)。學(xué)歷和職稱：全部教師具有講師職稱或碩士以上學(xué)位，副教授以上職稱或博士以上學(xué)歷多人?？蒲星闆r：近年來電子信息工程教研室承擔(dān)縱向課題和橫向科研項(xiàng)目三十多項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文五十余篇。第十三頁，共105頁。

二.課程目的我所面對的學(xué)科/專業(yè)是做什么的？這個(gè)學(xué)科/專業(yè)在科學(xué)上很重要嗎？這個(gè)學(xué)科/專業(yè)在實(shí)際上有什么用處？它和別的學(xué)科是什么關(guān)系？它的發(fā)展前景怎么樣？有我們的用武之地嗎？它需要怎樣的知識結(jié)構(gòu)？怎樣才能學(xué)好這個(gè)學(xué)科/專業(yè)？問題：第十四頁，共105頁。

二.課程目的12基本概念專業(yè)內(nèi)容技術(shù)發(fā)展歷程當(dāng)前的技術(shù)狀況可能的發(fā)展走向介紹信息科學(xué)技術(shù)幫助學(xué)生了解畢業(yè)后可能從事的專業(yè)技術(shù)工作領(lǐng)域?qū)I(yè)、選修專業(yè)課

電子信息類的專業(yè)設(shè)置情況第十五頁，共105頁。

三.電子信息產(chǎn)業(yè)的主要領(lǐng)域及與學(xué)科之間的關(guān)系計(jì)算機(jī)硬件曙光超級計(jì)算機(jī)筆記本電腦微電子產(chǎn)業(yè)半導(dǎo)體材料集成電路集成電路生產(chǎn)裝備固定通信移動(dòng)通信軟件產(chǎn)業(yè)通用軟件專業(yè)軟件互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品數(shù)字家電產(chǎn)業(yè)光電子產(chǎn)業(yè)電視機(jī)攝相機(jī)DVD播放機(jī)光網(wǎng)絡(luò)光纖光纜光設(shè)備光存儲(chǔ)介質(zhì)激光照明路由器交換機(jī)網(wǎng)卡調(diào)制解調(diào)器集線器信息服務(wù)業(yè)通信產(chǎn)業(yè)衛(wèi)星通信微波通信信息檢索、電子商務(wù)和娛樂等產(chǎn)業(yè)分類第十六頁，共105頁。

三.電子信息產(chǎn)業(yè)的主要領(lǐng)域及與學(xué)科之間的關(guān)系產(chǎn)業(yè)與學(xué)科的對應(yīng)關(guān)系微電子產(chǎn)業(yè)通信產(chǎn)業(yè)（含專業(yè)軟件）計(jì)算機(jī)硬件產(chǎn)業(yè)軟件產(chǎn)業(yè)數(shù)字家電產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品光電子產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)業(yè)電子科學(xué)與技術(shù)信息與通信工程計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)光學(xué)工程數(shù)字媒體技術(shù)（新專業(yè)）控制科學(xué)與工程學(xué)科產(chǎn)業(yè)對應(yīng)第十七頁，共105頁。

三.電子信息產(chǎn)業(yè)的主要領(lǐng)域及與學(xué)科之間的關(guān)系導(dǎo)論將要介紹的相關(guān)內(nèi)容通信技術(shù)與通信網(wǎng)集成電路控制科學(xué)與工程電子科學(xué)與技術(shù)信息與通信工程計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)光電信息技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)電磁波與無線電微波技術(shù)與微波集成電路數(shù)字媒體技術(shù)圖像信息處理與應(yīng)用信息安全網(wǎng)絡(luò)信息檢索信息服務(wù)業(yè)第十八頁，共105頁。四.關(guān)于電子信息技術(shù)

其歸屬：技術(shù)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)。

電子信息技術(shù)是研究開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、維護(hù)和管理電子信息產(chǎn)品和系統(tǒng)的理論與技術(shù)；也是工業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化的技術(shù)。電子信息技術(shù)的定義：

電子信息技術(shù)屬于“技術(shù)科學(xué)”和“應(yīng)用科學(xué)”范疇，它是“工學(xué)”大類各學(xué)科中涵蓋面最廣、滲透力最強(qiáng)的學(xué)科。它和強(qiáng)電結(jié)合，產(chǎn)生了“電力電子”，它同機(jī)械結(jié)合，產(chǎn)生了“機(jī)械電子”。什么是電子信息技術(shù)第十九頁，共105頁。創(chuàng)造了語言人類才由動(dòng)物進(jìn)化成人類。信息技術(shù)進(jìn)步與世界文明發(fā)展密切相關(guān)！有了語言才能交流，才能組織社會(huì)。文字是書面語言（信息存儲(chǔ)的一種式）。甲骨文像形文字第二十頁，共105頁。1、信息科學(xué)技術(shù)中的幾個(gè)

基本概念溝通信息，交換情報(bào)的社會(huì)需求，是人類通信技術(shù)進(jìn)步的源動(dòng)力！古代峰火邊防海軍旗語信鴿傳書第二十一頁，共105頁。1、信息科學(xué)技術(shù)中的幾個(gè)

基本概念3）關(guān)于信息科學(xué)：信息科學(xué)是人類了解自然、感知自然，了解社會(huì)、溝通情報(bào)的一門綜合性科學(xué)；信息科學(xué)是由信息論、通信工程、控制論、計(jì)算機(jī)科學(xué)、仿生學(xué)、系統(tǒng)工程與人工智能等學(xué)科互相滲透、相互結(jié)合而形成；如果從技術(shù)角度看，則可以認(rèn)為：信息科學(xué)是系統(tǒng)研究信息獲取、傳輸、處理、顯示、存儲(chǔ)、檢索與應(yīng)用的科學(xué)，它涉及語言、文字、數(shù)據(jù)（包含物理參數(shù)）、生物信息、圖像等信息形式。

“電子信息科學(xué)技術(shù)”電子信息科學(xué)技術(shù)是借助電子科學(xué)技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)信息科學(xué)技術(shù)目標(biāo)的理論、技術(shù)和方法，是信息科學(xué)技術(shù)中應(yīng)用最廣、影響最深的一個(gè)領(lǐng)域。第二十二頁，共105頁。四.關(guān)于電子信息技術(shù)從技術(shù)角度信息獲取信息傳輸信息服務(wù)存儲(chǔ)智能軟件工程傳感信息處理信息獲取信息傳輸信息處理信息存儲(chǔ)信息利用語音獲取圖像獲取物理參數(shù)獲取遙感技術(shù)雷達(dá)GPS定位等編碼、調(diào)制、檢測固定通信移動(dòng)通信光纖傳輸電波天線微波中繼等語音處理圖像處理文字處理信號處理信息處理神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模式識別等磁存儲(chǔ)光存儲(chǔ)半導(dǎo)體存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)納米存儲(chǔ)等控制顯示信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息檢索等內(nèi)容什么是電子信息技術(shù)第二十三頁，共105頁。四、關(guān)于電子信息技術(shù)5（一）信息獲取1）語音是人類使用最頻繁、使用最多的交流信息的工具。語音獲取使用最多。語音獲取方法獲取的語音波形4磁體線圈紙盒送話器第二十四頁，共105頁。四、關(guān)于電子信息技術(shù)（一）信息獲?。ɡm(xù)1）2）圖像信息獲取方法：光電攝像、CCD成像、紅外成像、微波成像、X光醫(yī)學(xué)圖像等。光電攝像管CCD成像器件多光譜地面成像照片X光醫(yī)學(xué)圖像第二十五頁，共105頁。

光電轉(zhuǎn)換、電荷轉(zhuǎn)移、電荷檢測讀出，就是CCD工作過程的三個(gè)主要階段，上述的數(shù)學(xué)模型為建模的依據(jù)。四、關(guān)于電子信息技術(shù)第二十六頁，共105頁。四、關(guān)于電子信息技術(shù)（一）信息獲?。ɡm(xù)2）3）物理參數(shù)：如溫度、壓力、張力、變形、流量（液體或氣體）、流速等。采用相應(yīng)的參數(shù)傳感器，廣泛用于各工業(yè)、工程和國防控制系統(tǒng)中。溫度傳感器壓力傳感器流量傳感器傳感器是將物理參數(shù)變成電信號。第二十七頁，共105頁。（二）信息傳輸通信系統(tǒng)的模型電話、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)，都是信息傳輸系統(tǒng)。也稱通信系統(tǒng)。消息：指語音、文字、數(shù)據(jù)或圖像非電信號四、關(guān)于電子信息技術(shù)第二十八頁，共105頁。信號(Signal)消息（Message）：在通信系統(tǒng)中，一般將語言、文字、圖像或數(shù)據(jù)統(tǒng)稱為消息。信號（Signal）：指消息的表現(xiàn)形式與傳送載體。信息（Information）：一般指消息中賦予人們的新知識、新概念，定義方法復(fù)雜，將在后續(xù)課程中研究。信號是消息的表現(xiàn)形式與傳送載體，消息是信號的傳送內(nèi)容。例如電信號傳送聲音、圖像、文字等。電信號是應(yīng)用最廣泛的物理量，如電壓、電流、電荷、磁通等。第二十九頁，共105頁。四、關(guān)于電子信息技術(shù)5（二）信息傳輸（續(xù)1）4單工雙工通信系統(tǒng)類型半雙工無線集群通信固定電話移動(dòng)電話廣播電視注：廣播、電視數(shù)字化后，用戶可上傳信息（如點(diǎn)播節(jié)目），但這是利用上傳通道（另一通道）實(shí)現(xiàn)的。這不叫雙工，互聯(lián)網(wǎng)有類似情況。第三十頁，共105頁。四、關(guān)于電子信息技術(shù)（二）信息傳輸（續(xù)2）信息傳輸?shù)闹饕碚摼幋a理論調(diào)制理論檢測理論在大學(xué)“通信原理”課程中講授信息傳輸?shù)钠渌n程詳見教學(xué)計(jì)劃提示：信息傳輸?shù)睦碚摵图夹g(shù)在電子信息科學(xué)技術(shù)中占有很大比重，但有待優(yōu)化。移動(dòng)通信鎖相技術(shù)程控交換通信系統(tǒng)通信網(wǎng)微波技術(shù)及天線通信軟件數(shù)字視頻技術(shù)通信系統(tǒng)仿真（等）電視原理第三十一頁，共105頁。四、關(guān)于電子信息技術(shù)（三）信息處理語音信息處理語音數(shù)據(jù)壓縮語音識別語音合成主要用于智能機(jī)器人、翻譯機(jī)和智能玩具等從64千比/秒（固定電話）己降至1.2kbit/s（CDMA移動(dòng)電話）數(shù)字圖像處理圖像數(shù)據(jù)壓縮圖像增強(qiáng)圖像復(fù)原圖像重建圖像分割主要用于機(jī)器視覺、工業(yè)生產(chǎn)監(jiān)控、公安交通、醫(yī)療衛(wèi)生、資源勘探、武器制導(dǎo)、農(nóng)業(yè)估產(chǎn)、災(zāi)害評估等等。（詳見第十二章）評：數(shù)字圖像處理技術(shù)己應(yīng)用十分廣泛！第三十二頁，共105頁。四、關(guān)于電子信息技術(shù)（三）信息處理（續(xù)1）印刷體漢字識別漢字識別聯(lián)機(jī)手寫體漢字識別脫機(jī)手寫體漢字識別手寫體漢字識別尚在發(fā)展中。用于手機(jī)、計(jì)算機(jī)漢字輸入。已較成熟。語義識別（自然語言處理、自然語言理解）基于推理、人工智能；用作不同語言的翻譯機(jī)。正迅速發(fā)展。第三十三頁，共105頁。四、關(guān)于電子信息技術(shù)（三）信息處理（續(xù)2）信息處理相關(guān)課程數(shù)字圖像處理數(shù)字語音處理模式識別與人工智能自然語言理解詳見教學(xué)計(jì)劃第三十四頁，共105頁。四、關(guān)于電子信息技術(shù)（四）信息存儲(chǔ)硬盤光盤閃存/SD卡1.5英寸——攝像機(jī)中使用。2.5英寸——筆記本電腦使用。3.5英寸——臺(tái)式機(jī)使用。主流硬盤容量為120～500GB，已有1000GB產(chǎn)品。DVD容量：4.7~8.3GB納米存儲(chǔ)器容量可達(dá)16GB（USB移動(dòng)存儲(chǔ)器）、SD卡容量更大。21世紀(jì)新的存儲(chǔ)器件（正大力研究）信息存儲(chǔ)器件硬盤光盤USB閃存、SD卡45SD第三十五頁，共105頁。四、關(guān)于電子信息技術(shù)45（五）信息檢索信息利用能力：信息無處不在，它既存在于網(wǎng)絡(luò)，也存在于人們的周圍。

是否善于利用外部信息資源，對外部信息的利用效率與質(zhì)量，

反映了一個(gè)人的信息利用能力，它決定了一個(gè)人的發(fā)展空間

與成就大小。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代：給信息傳播和人們獲取信息提供了前所未有的優(yōu)越條件。

網(wǎng)絡(luò)信息檢索是介紹從網(wǎng)絡(luò)中獲取信息的方法。信息利用領(lǐng)域：電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療、影視制作、各類信息服務(wù)業(yè)等。搜索引擎，瀏覽器：第三十六頁，共105頁。四、關(guān)于電子信息技術(shù)從行業(yè)角度微電子通信計(jì)算機(jī)家電互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)學(xué)校運(yùn)營維護(hù)什么是電子信息技術(shù)第三十七頁，共105頁。四.關(guān)于電子信息技術(shù)電子信息技術(shù)的發(fā)展歷程沒有電子信息技術(shù)，人類只能停留在工業(yè)化時(shí)期。1906年電子管發(fā)明開啟電子時(shí)代無線廣播、無線通信誕生1947年晶體三極管發(fā)明開啟固體電子學(xué)時(shí)代雷達(dá)、電視誕生1958年集成電路誕生開啟了微電子時(shí)代移動(dòng)通信、彩色電視、大發(fā)展1964年激光發(fā)明開啟光電子時(shí)代大規(guī)模集成電路、衛(wèi)星、個(gè)人電腦、互聯(lián)網(wǎng)、進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力！第三十八頁，共105頁。從此世界進(jìn)入電子時(shí)代!弗萊明（三）電子信息科學(xué)是最具活力的年輕學(xué)科（續(xù)）1904年弗萊明(英）發(fā)明的電真空二極管

在電燈炮中加一金屬板1906年弗雷斯特（美.物）發(fā)明的電真空三極管

在二極管中加一金屬網(wǎng)第三十九頁，共105頁。電子管原理結(jié)構(gòu)電子管實(shí)物照片1946年[美]賓州大學(xué)用18800個(gè)電子管作的世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)。重30噸，占地約兩間教室大，耗電174千瓦時(shí)，運(yùn)算速度5000次加法/秒。第四十頁，共105頁。第一只晶體管技術(shù)進(jìn)步晶體管發(fā)明者：巴丁、布拉坦和肖克利電子管體積大，耗電多（一個(gè)普通電子管陰極燈絲耗電約6W）！1947年[美]貝爾實(shí)驗(yàn)室三位科學(xué)家巴丁、布拉坦和肖克利（美國物理學(xué)家）制造出了世界上第一只點(diǎn)接觸型鍺晶體三極管第四十一頁，共105頁。晶體管實(shí)物晶體管內(nèi)部原理結(jié)構(gòu)晶體管相對于電子管體積小、重量輕、耗電省，

是電子技術(shù)劃時(shí)代的發(fā)明！電子管體積大，耗電多（一個(gè)普通電子管陰極燈絲耗電約6W）！第四十二頁，共105頁。世界第一片集成電路（1958）1971年世界上第一個(gè)商用微處理器：英特爾4004，晶體管數(shù)目：2300，速度：108kHz基爾比1958年設(shè)計(jì)集成電路草稿1958年[美]德州儀器公司工程師杰克·基爾比在一塊6.45平方毫米硅片上集成了12個(gè)元件，研制出了一個(gè)RC移相振蕩器。這是世界上第一塊集成電路芯片，它標(biāo)志著電路制作上的一次革命性進(jìn)展。

1961年仙童公司集成電路從此開創(chuàng)了微電子新時(shí)代！晶體管體積仍較大！第四十三頁，共105頁。一塊芯片內(nèi)可集成10萬以上的元器件，從此電子信息技術(shù)跨入了飛速發(fā)展的新時(shí)代！電子管發(fā)明至今只約100年，集成電路發(fā)明不過50年！電子信息科學(xué)是最具活力的年輕學(xué)科！當(dāng)今集成電路的制造水平：線寬45納米，一片集成電路就是一個(gè)電子系統(tǒng)！386CPU芯片芯片內(nèi)部布線第四十四頁，共105頁。1906年第一只電真空三極管誕生至2006年電子管發(fā)明100周年！為紀(jì)念電子管發(fā)明100周年制作的電子管、晶體管、集成電路混裝PC主板第四十五頁，共105頁。四.關(guān)于電子信息技術(shù)電子信息技術(shù)的發(fā)展歷程大量使用電子管的持續(xù)期，只有約50~70年大量使用晶體管的持續(xù)期，只有約20~30年80、90年代大量使用的軟盤己被閃存取代。磁帶錄音機(jī)、磁帶錄像機(jī)己被MP3、MP4、VCD、DVD取代。固定電話作為主要通話工具將讓位給移動(dòng)電話、網(wǎng)絡(luò)電話；電燈泡將被半導(dǎo)體照明取代……新的技術(shù)取代老的技術(shù)，意味著原有的生產(chǎn)線得關(guān)閉，知識陳舊的技術(shù)人員將失業(yè)。只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，才能跟上技術(shù)發(fā)展的步伐，企業(yè)才能生存發(fā)展！曾流行一時(shí)的產(chǎn)品第四十六頁，共105頁。1完善產(chǎn)業(yè)體系，確保計(jì)算機(jī)、電子元器件、視聽產(chǎn)品等骨干產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定增長。加快電子元器件產(chǎn)品升級，推進(jìn)視聽產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。2突破集成電路、新型顯示器件、軟件等核心產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)。建立集成電路產(chǎn)業(yè)體系，提高軟件產(chǎn)業(yè)自主發(fā)展能力。3以應(yīng)用帶發(fā)展，在通信設(shè)備、信息服務(wù)、信息技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域培育新的增長點(diǎn)。強(qiáng)化信息技術(shù)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域的運(yùn)用。五.電子信息技術(shù)與工業(yè)信息化2009年2月18日國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，審議并原則通過了《電子信息產(chǎn)業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃》。會(huì)議確定了今后3年電子信息產(chǎn)業(yè)的三大重點(diǎn)任務(wù)：國務(wù)院調(diào)整和振興電子信息產(chǎn)業(yè)規(guī)劃簡介第四十七頁，共105頁。五.電子信息技術(shù)與工業(yè)信息化電子信息技術(shù)與工業(yè)信息化

工業(yè)信息化電子信息技術(shù)工業(yè)信息化是國家的產(chǎn)業(yè)政策促進(jìn)作用：電子信息技術(shù)是振興我國經(jīng)

濟(jì)的倍增器道路：信息化與工業(yè)化融合是我國的新型工業(yè)化道路目標(biāo)：改進(jìn)傳統(tǒng)的管理流程，提高傳統(tǒng)行業(yè)的生產(chǎn)效率和管理水平。作用、道路和目標(biāo)第四十八頁，共105頁。五.電子信息技術(shù)與工業(yè)信息化電子信息技術(shù)與工業(yè)信息化信息化重點(diǎn)行業(yè)數(shù)控機(jī)床大大提高機(jī)床的效能，加工結(jié)構(gòu)復(fù)雜、精度要求高的零件。汽車電子每臺(tái)汽車電子產(chǎn)品占汽車成本的比例：高檔轎車將達(dá)到50%。含硬件、嵌入式軟件平臺(tái)等。石油化工智能儀表、化工測量分析軟件、生產(chǎn)執(zhí)行動(dòng)態(tài)信息網(wǎng)絡(luò)等有機(jī)組合，構(gòu)成智能化生產(chǎn)整體。電力行業(yè)在線檢測儀表、人工智能、機(jī)器人、綜合管理控制進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)全工序無人化自動(dòng)化生產(chǎn)。電子信息技術(shù)第四十九頁，共105頁。五.電子信息技術(shù)與工業(yè)信息化電子信息技術(shù)與工業(yè)信息化冶金工業(yè)在線檢測儀表、人工智能、機(jī)器人、綜合管理控制等，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)全工序無人化自動(dòng)化生產(chǎn)。煤炭行業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信和傳感器和檢測技術(shù)實(shí)現(xiàn)瓦斯監(jiān)控、頂板壓力監(jiān)測、井下煤炭運(yùn)輸系統(tǒng)監(jiān)控、溫度監(jiān)控、有害氣體監(jiān)控等。紡織行業(yè)應(yīng)用電子信息技術(shù)，使生產(chǎn)自動(dòng)化、智能化和提高生產(chǎn)裝備的可靠性裝備制造業(yè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和輔助制造技術(shù)向網(wǎng)絡(luò)化制造發(fā)展。建模與仿真的虛擬設(shè)計(jì)制造實(shí)現(xiàn)大型鑄、鍛、焊及熱處理模擬仿真，加快制造進(jìn)程，提高產(chǎn)品質(zhì)量。信息化重點(diǎn)行業(yè)電子信息技術(shù)第五十頁，共105頁。（一）集成電路：

當(dāng)前集成電路總體技術(shù)水平表現(xiàn)為：65nm技術(shù)已成熟，45nm技術(shù)基本完備，32nm技術(shù)正在前行。在納米級集成電路加工技術(shù)的支撐下，集成電路產(chǎn)品正從特大規(guī)模集成電路(ULSI，集成度（107～109)階段向極大規(guī)模集成電路(GLSI,集成度109以上)階段邁進(jìn)。CPU作為最具有代表性的集成電路產(chǎn)品目前已經(jīng)進(jìn)入了多核時(shí)代。(二)軟件：

軟件從單一產(chǎn)品競爭轉(zhuǎn)向平臺(tái)競爭（軟件平臺(tái)是把用戶所需的功能模塊整合在一起，具有獨(dú)立性、開放性、標(biāo)準(zhǔn)化、集成性、可擴(kuò)展性特點(diǎn)）。軟件正從產(chǎn)品轉(zhuǎn)變成服務(wù)，軟件產(chǎn)業(yè)正在變成服務(wù)業(yè)。集成電路專用設(shè)備是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品制造的必要保障，其中最具代表性的光刻設(shè)備。軟件外包是軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展最快的領(lǐng)域之一。據(jù)預(yù)測，到2010年，軟件外包總值將達(dá)到8000～10000億美元。電子信息技術(shù)的發(fā)展走向淺析第五十一頁，共105頁。電子信息技術(shù)的

發(fā)展走向淺析（續(xù)1）(三)新型平板顯示：2006年液晶顯示約占平板顯示75%的市場份額，等離子顯示約占20%。

液晶顯示面板面積在加大：45英寸、52英寸與108英寸等。我國平板顯示產(chǎn)業(yè)面臨著嚴(yán)峻形勢，產(chǎn)業(yè)鏈不完整，面板材料、零部件和專用設(shè)備國產(chǎn)化程度較低甚至缺乏。2007年底全球平板顯示產(chǎn)值突破1000億美元。(五)音視頻：音視頻正向數(shù)字化、高清化和融合化發(fā)展。數(shù)字電視時(shí)代開始全面到來。移動(dòng)電視發(fā)展?jié)摿薮?。知識產(chǎn)權(quán)問題顯得尤為突出。(四)移動(dòng)電話：智能移動(dòng)電話將是發(fā)展方向；移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)將成為重要應(yīng)用；移動(dòng)電話正逐步從一個(gè)簡單的語音通信工具，變成一種普及型移動(dòng)信息收集和處理平臺(tái)。

移動(dòng)電話的產(chǎn)業(yè)核心是芯片(數(shù)字基帶芯片、模擬基帶芯片、應(yīng)用處理器、射頻芯片、電源管理芯片等)和軟件(系統(tǒng)控制軟件、操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等)。系統(tǒng)級芯片(System-on-a-chip，SoC)手機(jī)已成為重要趨勢。移動(dòng)電話是年產(chǎn)值超過1000億美元的重點(diǎn)電子產(chǎn)品。第五十二頁，共105頁。電子信息技術(shù)的

發(fā)展走向淺析（續(xù)2）(六)計(jì)算機(jī)：世界計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入平穩(wěn)增長期，市場逐漸成熟。

筆記本市場規(guī)模擴(kuò)大的速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他主要的計(jì)算機(jī)產(chǎn)品。

計(jì)算機(jī)技術(shù)和產(chǎn)品的發(fā)展重心從“高性能”進(jìn)到“高效能”，從“以性能為導(dǎo)向”過渡到“以應(yīng)用為導(dǎo)向”。

服務(wù)器端處理器已經(jīng)全面進(jìn)入雙核時(shí)代，四核處理器主要應(yīng)用于高端。刀片服務(wù)器的快速發(fā)展。高性能計(jì)算機(jī)在追求更高并行計(jì)算能力的同時(shí)，己更加注重低功耗技術(shù)。(七)太陽能電池：電池效率不斷提高，單晶硅太陽能電池的實(shí)驗(yàn)室效率已經(jīng)提高至24.7%，多晶硅電池的實(shí)驗(yàn)室效率也達(dá)到了20.3%，非晶硅薄膜電池實(shí)驗(yàn)室效率達(dá)到了13%。

硅片厚度持續(xù)降低，從20世紀(jì)70年代的450～500μm降低到目前的180～240μm。(八）物聯(lián)網(wǎng)注：上述七項(xiàng)是當(dāng)前電子信息技術(shù)的產(chǎn)品的幾個(gè)最重要的發(fā)展領(lǐng)域。第五十三頁，共105頁。五.電子信息技術(shù)與工業(yè)信息化

結(jié)束語

電子信息技術(shù)以其高度的創(chuàng)新性、滲透性、倍增性和帶動(dòng)性，在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著不可替代的作用，給傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級注入了新的活力。

電子信息技術(shù)的發(fā)展催生了一批新興產(chǎn)業(yè)，形成了微電子、計(jì)算機(jī)、軟件、通信等關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展；加速了生物工程與生命科學(xué)、新材料與能源、航空航天等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的成長；促進(jìn)光電子、汽車電子等產(chǎn)業(yè)的興起。同時(shí)使傳統(tǒng)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、資本密集型產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)日趨信息化和知識化。

第五十四頁，共105頁。六.大學(xué)教育關(guān)于課程設(shè)置大學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)大學(xué)生應(yīng)有的能力結(jié)構(gòu)大學(xué)學(xué)習(xí)方法第五十五頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育關(guān)于課程設(shè)置專業(yè)不等于行業(yè)（不等于畢業(yè)后從事何工作）。大學(xué)專業(yè)設(shè)置往往落后于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的實(shí)際；專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，教材內(nèi)容改革往往跟不上科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐。教學(xué)計(jì)劃中提供了很多選修課程，同學(xué)們應(yīng)培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的課程設(shè)置，一般分四個(gè)層次：專業(yè)選修課專業(yè)方向課學(xué)科基礎(chǔ)課通識基礎(chǔ)課第6、7學(xué)期第4、5、6學(xué)期第2、3、4

學(xué)期第1、2學(xué)期第五十六頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育關(guān)于課程設(shè)置電子信息技術(shù)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課幾乎是完全相同的，一部分專業(yè)基礎(chǔ)課也相同，不同的主要是專業(yè)方向課。由于電子信息技術(shù)各學(xué)科之間的交叉融合日益明顯，使得各專業(yè)的畢業(yè)生的業(yè)務(wù)領(lǐng)域、工作部門、行業(yè)等并沒有明顯差異。因而同學(xué)們可以看淡你們的專業(yè)，關(guān)鍵是掌握好基礎(chǔ)理論和具有從事某方面工作的能力。通識基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課是基本理論和技術(shù)，是學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)的基礎(chǔ)，對科技人員的業(yè)務(wù)能力起主導(dǎo)作用。專業(yè)方向課側(cè)重工程、應(yīng)用對能力影響相對較弱決定學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、能力專業(yè)基礎(chǔ)課側(cè)重技術(shù)和系統(tǒng)原理第五十七頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育關(guān)于課程設(shè)置數(shù)理基礎(chǔ)

第五十八頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育關(guān)于課程設(shè)置電路與電子技術(shù)（電、通）

第五十九頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育關(guān)于課程設(shè)置通信系統(tǒng)與信號、信息處理

（電、通）第六十頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育關(guān)于課程設(shè)置電磁場與電磁波（電、通）第六十一頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育關(guān)于課程設(shè)置自動(dòng)控制與計(jì)算機(jī)技術(shù)

（自）第六十二頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育關(guān)于課程設(shè)置針對我們學(xué)院的具體情況，還開設(shè)以下課程必修課：EDA技術(shù)選修課：電路CAD、實(shí)用電子線路設(shè)計(jì)、信息安全技術(shù)、數(shù)字化測量技術(shù)、信息理論與編碼。第六十三頁，共105頁。實(shí)踐教學(xué)我們專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室是全國一流的實(shí)驗(yàn)室，在2004年投入幾百萬建立的全新的實(shí)驗(yàn)室，除了專業(yè)課必配的實(shí)驗(yàn)室外，專為電子專業(yè)的學(xué)生建立一創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，對我們的學(xué)生開放，用于課余的實(shí)踐。第六十四頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育大學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)必修選修多為基礎(chǔ)理論課或核心課程，不能自由選擇。一般是介紹專業(yè)領(lǐng)域中某一方面技術(shù)，與工程實(shí)際聯(lián)系較緊密，內(nèi)容更新快，學(xué)生選擇的自由度較大。a，按專業(yè)教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)；課程分級b，有三種不同類型的課程理論、技術(shù)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)技能課工廠、企業(yè)實(shí)習(xí)研究、設(shè)計(jì)、實(shí)踐課畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)課程綜合實(shí)踐自主實(shí)踐第六十五頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育大學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)c，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力，要求德、智、體全面發(fā)展主要措施：重視基礎(chǔ)理論教學(xué)，重視人文環(huán)境建設(shè)，重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。學(xué)校只是提供環(huán)境、條件。教師對學(xué)生更多的是起引導(dǎo)作用，學(xué)生的自主性對大學(xué)四年的成長起著決定性的作用；越到高年級，在選修課程、課外活動(dòng)等方面需要學(xué)生自主決策的內(nèi)容會(huì)越多。培養(yǎng)能力——是大學(xué)教育和學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)的中心目標(biāo)。第六十六頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育大學(xué)生應(yīng)有的能力結(jié)構(gòu)大學(xué)生能力組成業(yè)務(wù)能力綜合能力第六十七頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育大學(xué)生應(yīng)有的能力結(jié)構(gòu)業(yè)務(wù)能力硬件設(shè)計(jì)能力軟件設(shè)計(jì)能力理論分析能力實(shí)踐動(dòng)手能力開拓創(chuàng)新能力整體思維能力業(yè)務(wù)能力組成示意圖第六十八頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育大學(xué)生應(yīng)有的能力結(jié)構(gòu)綜合能力語言表達(dá)能力外語表達(dá)能力文字寫作能力腳踏實(shí)地持之以恒能力合作共事能力求知欲望、獲取新知識能力綜合能力組成示意圖第六十九頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育大學(xué)生應(yīng)有的能力結(jié)構(gòu)b，“業(yè)務(wù)能力”和“綜合能力”哪一個(gè)更重要？答：都重要。但如果硬要二中選一，那么應(yīng)該是“綜合能力”更重要。為什么？a，大學(xué)生一般重視業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，而忽視綜合能力培養(yǎng)。a)綜合能力有嚴(yán)重缺失的人，不可能成就大事業(yè)。反之，凡有成就的人，必在綜合能力的某些方面有過人之處。b)綜合能力需要長期修養(yǎng)，甚至是一輩子的努力和磨練。而業(yè)務(wù)能力可能經(jīng)過幾門課程的學(xué)習(xí)或者幾個(gè)科研項(xiàng)目的鍛練就可能具備。c)綜合能力較具”哲理性”，業(yè)務(wù)能力較具”實(shí)踐性”。一般綜合能力強(qiáng)的人，業(yè)務(wù)能力也差不到哪兒去。希望同學(xué)們加強(qiáng)自己的綜合能力培養(yǎng)和鍛練，為今后成就一番事業(yè)作準(zhǔn)備。第七十頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育大學(xué)生應(yīng)有的能力結(jié)構(gòu)努力實(shí)現(xiàn)自我能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)的預(yù)定目標(biāo)學(xué)習(xí)、增長知識、增長才干是青年時(shí)代的快樂所在！調(diào)查研究了解社會(huì)關(guān)心技術(shù)走向獲取新知識明確學(xué)習(xí)目標(biāo)不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃密切同學(xué)間的交往,相互促進(jìn)積極參加社會(huì)活動(dòng)第七十一頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育大學(xué)生應(yīng)有的能力結(jié)構(gòu)如何度過大學(xué)四年？是虛度年華，還是努力學(xué)習(xí)，使自己成為德、智、體全面發(fā)展的人才？關(guān)鍵取決于你自己。培養(yǎng)能力—是大學(xué)教育和學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)的中心目標(biāo)。業(yè)務(wù)能力、綜合能力是在德、智、體全面發(fā)展原則指導(dǎo)下的能力結(jié)構(gòu)的具體化表述。正確認(rèn)識能力培養(yǎng)中的學(xué)校因素和個(gè)人因素，它關(guān)系到學(xué)生、教師、院（系）和學(xué)校。但學(xué)生個(gè)人是最重要的因素。第七十二頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育大學(xué)學(xué)習(xí)方法好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)輕松、愉快，而且效力倍增。對于大學(xué)不同的課程，學(xué)習(xí)方法應(yīng)有不同。不同的人可以有不同的學(xué)習(xí)方法。不同的課程應(yīng)該采用不同的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法外語學(xué)習(xí)方法選修課學(xué)習(xí)方法必修課學(xué)習(xí)方法實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)方法軟件課學(xué)習(xí)方法硬件課學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)方法專業(yè)課學(xué)習(xí)方法不同課程類別第七十三頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育大學(xué)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法一般性表述示意培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力認(rèn)真聽課及時(shí)復(fù)習(xí)消化教材歸納總結(jié)Text自我學(xué)習(xí)修養(yǎng)和磨練了解社會(huì)融入集體培養(yǎng)綜合能力通過基礎(chǔ)、理論課程學(xué)習(xí)和教學(xué)計(jì)劃中相應(yīng)環(huán)節(jié)通過人文課程學(xué)習(xí)和學(xué)校人文環(huán)境、集體環(huán)境、社會(huì)環(huán)境目標(biāo)途徑方法大學(xué)學(xué)習(xí)方法、目標(biāo)、途徑描述第七十四頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育大學(xué)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法屬“方法論”的哲理問題，需要正確處理好主、客觀等各種因素之間的關(guān)系；應(yīng)該存在通用的指導(dǎo)性原則，但沒有通用的學(xué)習(xí)方法。此外還有身體因素，例如：“不會(huì)休息的人，就不會(huì)工作”等。學(xué)習(xí)也一樣，不能打疲勞仗。大學(xué)的學(xué)習(xí)方法與中學(xué)的學(xué)習(xí)方法有很大不同。越到高年級，差別越大。主要區(qū)別是：大學(xué)是學(xué)生自己“走”，中學(xué)是老師抱著“走”。注意學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)方法、尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法是進(jìn)入大學(xué)階段學(xué)習(xí)的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該注意的重要課題。學(xué)習(xí)是腳踏實(shí)地，老老實(shí)實(shí)的勞動(dòng)。一分耕耘，一分收獲。第七十五頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育如何規(guī)劃大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活“工科”大學(xué)教育階段、目標(biāo)本科掌握某一專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和技術(shù)的專門人才。培養(yǎng)目標(biāo)：碩士研究生具有從事某一技術(shù)理論或工程技術(shù)項(xiàng)目研究開發(fā)能力的專門人才。培養(yǎng)目標(biāo)：博士研究生具有理論、技術(shù)或工程項(xiàng)目研究開發(fā)創(chuàng)新能力的人才。培養(yǎng)目標(biāo)：“博士后”不屬大學(xué)教育的一個(gè)階段。它是“工作站”，是幫助博士生轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果的“孵化基地”。第七十六頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育如何規(guī)劃大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活（1）你對什么感興趣？硬件？軟件？通信？網(wǎng)絡(luò)？市場？企業(yè)管理（2）你的特長是什么？數(shù)學(xué)？理論？動(dòng)手能力軟件開發(fā)邏輯思維組織管理（3）社會(huì)需求是什么？集成電路？軟件產(chǎn)業(yè)光電子數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)（4）你喜歡什么職業(yè)？工程師教師產(chǎn)品研發(fā)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)市場營銷企業(yè)管理（5）本科畢業(yè)后干什么？就業(yè)國內(nèi)讀研究生出國讀研究生上述問題是制訂大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃的依據(jù)！第七十七頁，共105頁。六.關(guān)于大學(xué)教育如何規(guī)劃大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活如何規(guī)劃：根據(jù)社會(huì)需求、個(gè)人愛好、本人特長，本科畢業(yè)后的人生計(jì)劃，來規(guī)劃大學(xué)四年的學(xué)習(xí)。包括：選修課程、能力鍛練、社會(huì)實(shí)踐、全面發(fā)展等。實(shí)時(shí)調(diào)整規(guī)劃：技術(shù)是發(fā)展的，社會(huì)需求可能變化。隨著知識增長，興趣、愛好也可能改變，不斷調(diào)整規(guī)劃是正常的，必要的。制訂規(guī)劃的必要性：有規(guī)劃，才有目標(biāo)；有目標(biāo)，才有動(dòng)力。制訂規(guī)劃的過程是了解學(xué)科發(fā)展，了解教學(xué)計(jì)劃、了解社會(huì)需求，也是了解自己的過程。第七十八頁，共105頁。七.考研與就業(yè)

本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)，可報(bào)考信號與信息處理、通信與電子系統(tǒng)、電路與系統(tǒng)、控制理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等學(xué)科的研究生，近年考研比例在30%左右。對于本專業(yè)，對7年跟蹤調(diào)查，考研科目主要集中在：信號與系統(tǒng)、通信原理、數(shù)字信號處理?；旧险?0%左右。剩下的也有考電路基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理、微機(jī)原理、電磁場等。當(dāng)然也有跨專業(yè)考研的，考金融專業(yè)、軟件專業(yè)，那只有靠自學(xué)了。

第七十九頁，共105頁。七.考研與就業(yè)

姓名學(xué)校專業(yè)周軍華武漢理工大學(xué)通信陳聰聰西安交通大學(xué)軟件杜超北京理工大學(xué)通信馮潔北京航天航空大學(xué)通信劉芳西安電子科技大學(xué)通信孟小波東北電力大學(xué)自控王佩斯南京郵電大學(xué)信號潘麗靜中國民航大學(xué)通信楊美玲重慶郵電大學(xué)通信杜媛媛北京交通大學(xué)信號賈萍萍天津大學(xué)通信李延章大連大學(xué)通信第八十頁，共105頁。七.考研與就業(yè)

姓名學(xué)校專業(yè)李丹華北電力大學(xué)通信郭新海北京交通大學(xué)通信韓靜北京理工大學(xué)通信宋杰北京理工大學(xué)光電劉其永海南大學(xué)通信李金健西安電子科技大學(xué)通信滕新春天津財(cái)經(jīng)大學(xué)金融霍曉燕東北財(cái)經(jīng)大學(xué)金融陳宗龍北京科技大學(xué)通信王雪峰重慶大學(xué)通信楊葉中共航天科技集團(tuán)公司第五研究院通信以上是08電子專業(yè)2012年的考研統(tǒng)計(jì)，全班87位同學(xué)，還有幾位同學(xué)的成績達(dá)標(biāo)，沒有被理想的學(xué)校錄取而不同意調(diào)劑的。第八十一頁，共105頁。七.考研與就業(yè)

信號與系統(tǒng)信號與系統(tǒng)是通信和電子信息類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課，其中的概念和分析方法廣泛應(yīng)用于通信、自動(dòng)控制、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)等領(lǐng)域。本課程從概念上可以區(qū)分為信號分解和系統(tǒng)分析兩部分，但二者又是密切相關(guān)的，根據(jù)連續(xù)信號分解為不同的基本信號，對應(yīng)推導(dǎo)出線性系統(tǒng)的分析方法分別為：時(shí)域分析、頻域分析和復(fù)頻域分析；離散信號分解和系統(tǒng)分析也是類似的過程。本課程采用先連續(xù)后離散的布局安排知識，可先集中精力學(xué)好連續(xù)信號與系統(tǒng)分析的內(nèi)容，再通過類比理解離散信號與系統(tǒng)分析的概念。狀態(tài)分析方法也結(jié)合兩大塊給出，從而建立完整的信號與系統(tǒng)的概念。注：學(xué)好本課程的前提條件：高等數(shù)學(xué)、電路基礎(chǔ)、復(fù)變函數(shù)（由于大類招生，這部分內(nèi)容由任課老師補(bǔ)充）

第八十二頁，共105頁。七.考研與就業(yè)

數(shù)字信號處理

是電子信息工程、通信工程專業(yè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立“數(shù)字信號處理”的基本概念，掌握數(shù)字信號處理基本分析方法和分析工具，為從事通信、信息或信號處理等方面的研究工作打下基礎(chǔ)。通過對本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生系統(tǒng)地掌握數(shù)字信號處理的基本原理和基本分析方法，能建立基本的數(shù)字信號處理模型。學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)字信號處理的兩個(gè)主要工具—快速傅立葉變換（FFT）與數(shù)字濾波器，為后續(xù)數(shù)字技術(shù)方面課程的學(xué)習(xí)打下理論基礎(chǔ)。主要講授：時(shí)間離散信號與系統(tǒng)、離散傅立葉變換（DFT）、數(shù)字濾波器基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)、數(shù)字信號處理技術(shù)的實(shí)現(xiàn)通過本課程實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更好地掌握數(shù)字信號處理的基本概念和基本分析方法，培養(yǎng)分析問題、解決問題的實(shí)踐能力，使學(xué)生具有初步的算法分析和運(yùn)用MATLAB編程的能力。先修課是信號與系統(tǒng)第八十三頁，共105頁。七.考研與就業(yè)同時(shí)開設(shè)一選修課：DSP處理器及應(yīng)用主要講授DSP處理器軟硬件開發(fā)工具、DSP軟件開發(fā)、tms320c55xDSP的外設(shè)、利用DSP實(shí)現(xiàn)外部控制與通信、數(shù)字信號處理方法及其DSP實(shí)現(xiàn)、利用DSP實(shí)現(xiàn)語音信號采集與分析、DSP系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)等內(nèi)容。是非常實(shí)用的一門專業(yè)課。對同學(xué)們參加工作和后續(xù)深造有非常大的幫助。第八十四頁，共105頁。七.考研與就業(yè)

通信原理

通信作為一個(gè)實(shí)際系統(tǒng)，是為了滿足社會(huì)與個(gè)人的需求而產(chǎn)生的，目的是傳送消息（數(shù)據(jù)、語音和圖像）。通信技術(shù)的發(fā)展，特別是近30年來形成了通信原理的主要理論體系，即編碼理論、調(diào)制理論與檢測理論。通信原理課程的教學(xué)從內(nèi)容上主要分為模擬通信和數(shù)字通信兩部分。重點(diǎn)是數(shù)字通信的調(diào)制、編碼、同步等內(nèi)容本課程以講授數(shù)字通信為主，并通過實(shí)踐環(huán)節(jié)提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過對本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生應(yīng)了解現(xiàn)代通信所采用的新技術(shù)與新方法，熟悉通信系統(tǒng)各部分的組成及功能，掌握現(xiàn)代通信的基本原理、基本方法及提高通信系統(tǒng)性能的基本技術(shù)措施。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代通信系統(tǒng)，進(jìn)行現(xiàn)代通信技術(shù)研究與開發(fā)，進(jìn)行通信工程設(shè)計(jì)與調(diào)測的理論基礎(chǔ)。在通信原理之上是專業(yè)課程，可以進(jìn)一步講述通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)或深化某一方面的理論或技術(shù)。要設(shè)計(jì)制造通信系統(tǒng)，了解原理是必要的，但只知道原理是不夠的，還必須熟悉硬件（電路、微波）與軟件（系統(tǒng)軟件與嵌入式軟件），這是專業(yè)課程計(jì)劃中的另一分支的課程體系結(jié)構(gòu)。

第八十五頁，共105頁。

七.考研與就業(yè)

電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應(yīng)性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，近年來就業(yè)率保持在90%以上，從業(yè)部門涉及國家機(jī)關(guān)、研究院所、高等院校、外資公司、企事業(yè)單位等等，畢業(yè)生受到用人單位的廣泛歡迎。隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。畢業(yè)生可以到電信部門、移動(dòng)通信部門、廣播與電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)工程公司、電子類企業(yè)及其它企、事業(yè)單位工作，也可以到計(jì)算機(jī)控制、財(cái)務(wù)、稅收、銀行等金融機(jī)構(gòu)從事電子信息技術(shù)應(yīng)用、開發(fā)和管理工作。還可進(jìn)一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

第八十六頁，共105頁。

七.考研與就業(yè)

可以從事的工作：電子工程師、軟件工程師、硬件工程師、項(xiàng)目工程師、單片機(jī)開發(fā)、品質(zhì)管理、系統(tǒng)分析員、項(xiàng)目管理員、還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。1、電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件；2、軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；3、項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)；這對經(jīng)驗(yàn)、知識要求很高；4、質(zhì)量管理，比如QC什么的；5、銷售，及售后服務(wù)等；6、封裝測試，

第八十七頁，共105頁。

七.考研與就業(yè)

從行業(yè)來講，更是廣泛，有去運(yùn)營商的，比如移動(dòng)、網(wǎng)通。有去外企的，比如西門子，朗訊，有去國企的，比如國家無線電測量中心，航天五院，有去大公司的，比如華為、聯(lián)想、中興，還有去小公司做研發(fā)的。還有做公務(wù)員的,還可以考研后從事教師職業(yè)的。總得來講，這個(gè)專業(yè)很不錯(cuò)，就業(yè)形式非常好信息產(chǎn)業(yè)、電力、水利、教育、金融、電信、計(jì)算機(jī)企業(yè)及通信信息領(lǐng)域、電子信息領(lǐng)域、國民經(jīng)濟(jì)以及國防工業(yè)各部門。第八十八頁，共105頁。

七.考研與就業(yè)

其實(shí)電子信息工程專業(yè)最核心的課程是單片機(jī)技術(shù)、EDA技術(shù)、DSP技術(shù)、PLC技術(shù)和嵌入式系統(tǒng)這五樣,只要“精通”一樣,就可以獲得高薪。精通單片機(jī)、ARM、FPGA，這種工作很多，幾年經(jīng)驗(yàn)的人收入在6000元以上。熟悉ARM，可以成為便攜式通信產(chǎn)品、手持運(yùn)算、多媒體和嵌入式解決方案等領(lǐng)域里的一名產(chǎn)品研發(fā)工程師你對DSP有一定基礎(chǔ)的話，你可以在人工智能、模式識別、圖像處理或者數(shù)據(jù)采集、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域謀求一個(gè)職位。能夠承擔(dān)項(xiàng)目的人收入在8千~1萬/月左右。精通PLC編程，可以從事工控設(shè)備銷售的人員

、從事設(shè)備開發(fā)，編程的電氣工程師。月薪可以高達(dá)上萬

你熟悉EDA，能熟練應(yīng)用HDL語言，熟悉各種算法，如FIR、FFT、CPU等等，同時(shí)掌握最新FPGA/CPLD器件的應(yīng)用，把研制的自主知識產(chǎn)權(quán)的模塊用于ASIC。恭喜你，你馬上可找到月薪上萬的工作了。

第八十九頁，共105頁。

七.考研與就業(yè)

如果從工程師和研究生的專業(yè)方向來看，電子信息專業(yè)的方向大概有：