2019年11月9日中國人民銀行秋招行測試題(包含答案)

A護(hù)力度，完成三條控制線劃定工作，其中“三條控制線”是指()。A永久基本農(nóng)田、城鎮(zhèn)開發(fā)邊界B耕地保護(hù)紅線、城鎮(zhèn)開發(fā)邊界C、耕地保護(hù)紅線、城市規(guī)劃紅線D、永久基本農(nóng)田、城市規(guī)劃紅線結(jié)構(gòu)性的，堅持供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革要在“鞏固、增強、提升、暢通”八個字上下功夫。其中“鞏固”和“提升”分別指()。成果，提升物流運輸速度B一降一補”成果，提升產(chǎn)業(yè)鏈水平C補”成果，提升網(wǎng)絡(luò)傳輸速度D堅戰(zhàn)成果，提升金融風(fēng)險防控能力的說法，正確的是()。A貨幣政策被稱為社會經(jīng)濟(jì)活動的“內(nèi)在穩(wěn)定器”B中介指標(biāo)都是貨幣供應(yīng)量C策與貨幣政策的終極目標(biāo)存在此消彼長的關(guān)系D經(jīng)濟(jì)衰退時期可以采取擴(kuò)張性財政政策下列與中國稅收制度有關(guān)的說法，錯誤的是()。A承人繼承房產(chǎn)可免繳印花稅B業(yè)需要向國家繳納資源稅C要繳納增值稅外，還要繳納城市維護(hù)建設(shè)稅D人繳納，房產(chǎn)出租的以租金收入為計稅依據(jù)下列行為不屬于政府對出口貿(mào)易的積極干預(yù)的是()。ABCD根據(jù)《中華人民共和國監(jiān)察法》，下列說法正確的是()。A案BC結(jié)他的存款，但無權(quán)查詢、凍結(jié)他的股票D私，是否需要保密視情節(jié)而定下列展覽主題與展出文物，對應(yīng)正確的是()。A鳳舞九天：楚文化特展——曾侯乙編鐘B：大秦帝國文物特展——馬踏飛燕C馬王堆漢墓：長沙國貴族生活特展——四羊方尊D的說法正確的是()。A線傳播B生在“初晴后雨”的天氣C色D黃光更高關(guān)于歷代移動通信技術(shù)，下列說法正確的是()。A代移動通信技術(shù)不支持通信的國際漫游B代移動通信技術(shù)首次采用數(shù)字調(diào)制技術(shù)CD下列急救處理措施正確的是()。A心端綁止血帶B傷時應(yīng)盡快服用活血消腫藥C當(dāng)挑出毒刺后涂抹小蘇打水D觸生石灰粉應(yīng)立即用大量清水清洗此。在這方面，最忌諱的便是類同抄襲、()。當(dāng)然，標(biāo)新A東施效顰B華而不實C亦步亦趨D：他的寫的某種()。A反常優(yōu)勢B冷淡契機C消極魅力D遲緩資格漸();在農(nóng)村，村集體與農(nóng)民之間依托農(nóng)業(yè)稅費而形成的消失，二者聯(lián)系的緊密度也進(jìn)一步降低。A控力B凝聚力弱C轄權(quán)D決策權(quán)”。由的人們完全()。A確信不疑欣賞B口耳相傳信服C喜聞樂見接受D津津樂道遵循A建在十六世紀(jì)末期突然消亡。雖然格迪古城的驟然廢棄成為一樁 ()，學(xué)界對其原因迄今并無統(tǒng)一認(rèn)識，但是格迪古城卻相當(dāng)()地保存了下來。A疑案完美B奇案完善C懸案完好D公案完整畫卷的珍貴精美卻是()的。在中國早期畫作中，畫者只會 絕后B眾口一詞C有目共睹D赫赫有名 ()。然而，群眾演員的行業(yè)地位跟他們的獨特作用并不匹A獨木難支B孤掌難鳴C束手無策D無計可施不可小覷重大風(fēng)險的()之中，就是由其()所決定的。事確就業(yè)工作的政策信號已越來越()。AB架C條D特殊性復(fù)雜性全局性重要性A住房和道路又進(jìn)一步()著野地，駝鹿的棲息地被分割成一鹿種群更加()，更容易衰亡。A愈演愈烈B屢禁不止C觸目驚心D重大圖書編修工程，為了防止編修者()，通常會設(shè)置“規(guī)乎沒有“自選動作”，既保證了全書體例的()，也保證B不經(jīng)心B別出心裁C力不從心D精國化意識的深度覺醒。這段文字主要介紹：AC對當(dāng)代水墨藝術(shù)的重要性CD墨的深刻影響通過何種方式追究，往往會影響環(huán)境治理的效A責(zé)任認(rèn)定對司法活動至關(guān)重要的原因B響生態(tài)環(huán)境治理效果的法律與制度因素D類案件中不同訴訟主體對司法的影響D件法律責(zé)任復(fù)雜局面的應(yīng)對方法這段文字強調(diào)了當(dāng)今的填海造陸機場建設(shè)：A自然環(huán)境有著很高的要求B大自然已有的土地資源條件C各種技術(shù)的產(chǎn)物先進(jìn)經(jīng)驗基礎(chǔ)之上隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷推進(jìn)，“標(biāo)準(zhǔn)”已成為世界的“通用語言”，這段文字意在說明：A而道遠(yuǎn)B準(zhǔn)”制定者并非朝夕之事C”誰就掌握了話語權(quán)D如何讓“中國標(biāo)準(zhǔn)”成為“通用語言”之A本身份特征B地理現(xiàn)象的方法C古代行政區(qū)劃的影響D的理想政治地理區(qū)劃當(dāng)體溫低于38.5℃時，發(fā)可采用物理降溫療法，如濕毛巾擦拭、酒精擦拭、冰敷等方法降溫，高于38.5℃，療最適合做這段文字標(biāo)題的是：AB藥了嗎C么是發(fā)燒D冒誤區(qū)知多少成果”。這段文字接下來最可能講的是：A真正做好整本書閱讀B高學(xué)生核心素養(yǎng)落到實處C讀在語文課中的位置D遞給他人?？梢哉f，它不只是傳遞信息，更重要的是消除了時空距離，根據(jù)語意邏輯，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵篈活消費的趣味感和親近感B間情感交流的一種方式C達(dá)自我的新時代D經(jīng)修飾的真實感和介入感_______。根據(jù)語意邏輯，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵篈A止境的探索者B識儲備去解釋歷史現(xiàn)象C的世界中做出正確的決策D轉(zhuǎn)化為受用終身的智慧用自由呢？誰有權(quán)力防止和懲罰這種行為下無法實現(xiàn)懲罰這一公正要求康德同洛克形成了鮮明的對照DBCDABCAABCD故BCDABCDABCDABCDAB2CD3ABCD大數(shù)據(jù)收入之和的比重為：A不到六成B六成多C多D八成以上A8BCD選出最合適的一項填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A示B示C示D示B選出最合適的一項填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A示示C示D示律，分類正確的一項是：A④⑤B③⑥C④⑥D(zhuǎn)③⑤左側(cè)是給定正方體紙盒的外表面、下列能由其折疊而成的是：A示B示C示D示BA示B示C示D示A：判斷AC像D畢業(yè)手機：智能手機A輔圖書B：反射望遠(yuǎn)鏡CD面戰(zhàn)斗艦星：旭日：明月B草：芳洲CD魚蟲：百花齊放：繁花似錦A青臉腫：姹紫嫣紅B湖海：海納百川：海闊天空C匹馬：明槍暗箭D狼虎豹：引狼入室：狼子野心店慶之于()相當(dāng)于()之于蛋糕A花籃壽誕B打折促銷C鞭炮雞蛋D店長廚師根據(jù)上述定義，下列不屬于流水對的是：A，春風(fēng)吹又生B粟，秋收萬顆子C經(jīng)得千般冷，才可煉得一段香DD逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛統(tǒng)的舞弊和利用電子計算機系統(tǒng)進(jìn)行的舞根據(jù)上述定義，下列不屬于計算機舞弊的是：AB利C線文強弱與藥物劑量大小或濃度高低呈一定關(guān)根據(jù)上述定義，下列判斷錯誤的是：A種藥物，其效價強度可能不同B應(yīng)量之間C好D示材根據(jù)上述定義，下列說法正確的是：A某行使了整理權(quán)B張某行使了整理權(quán)并享有著作權(quán)C了該出版物的著作權(quán)工作記憶中為了保持信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)信息的策略；息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來從而增加新信息根據(jù)上述定義，下列選項中運用了組織策略的是：A所學(xué)的知識在頭腦中重溫一遍，以加深印象B向C照D下列選項如果為真，最能支持上述結(jié)論的是：A記憶能力BC正常飲食，兩周后其中一些小鼠記憶力減退D根據(jù)這段文字可以推出，可能的磋商結(jié)果是：A通信研究，但是不進(jìn)行無人機研發(fā)B人研發(fā)，但是不進(jìn)行量子通信研究C人機研發(fā)，但是不進(jìn)行機器人研發(fā)D是不進(jìn)行機器人研發(fā)和無人機研發(fā)有人提出，可以通過醫(yī)患共同決策機制來緩和當(dāng)前緊張的醫(yī)患關(guān)系，下列選項如果成立，不能質(zhì)疑上述機制可行性的是：ABC用更多的時間和精力與患者或其家屬進(jìn)行充分的溝通與了解D醫(yī)生為了規(guī)避矛盾而傾向于選擇患者及家屬、戊5人對4道單項選擇題(每道題有A、B、C、D四個選項)的答題情況如下表：案為：AABBCCDDA干B毛C志D析 (一)開資料相比增加了：ABCADA3B4C5D6國特、一級施工總承包企業(yè)建筑業(yè)總產(chǎn)值同比增量的貢獻(xiàn)率(該產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值同比增量與總產(chǎn)值同比增量的比值×100%)：BCD類工程總體產(chǎn)值增速的是：A僅公路B僅鐵路C航道D口與航道夠從上述資料中推出的是：A冶煉工程產(chǎn)值總體同比上升B三類工程產(chǎn)值同比均下降CD比增量占總產(chǎn)值同比增量的七成多 (二)2016年，全國高中階段毛入學(xué)率(年度某級教育在校生數(shù)占相應(yīng)學(xué)4%。2016年，全國學(xué)前教育(包括幼兒園和學(xué)前班)幼兒數(shù)4414萬人，打開資料ABCDABCDABCDAB500~1600萬人之間C600~1700萬人之間D上分點A1B2C3D4案1A2B3D4A5D6B7A8D9D10C1