曲水中學教師招聘2022年考試真題及答案解析二1

曲水中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，心理學上的這種現(xiàn)象指（）。

單項選擇題：

A、消退

B、獲得

C、泛化

D、分化

2：義務(wù)教育的特征是（）

多項選擇題

A、強制性

B、公正性

C、民主性

D、普遍性

E、法制性

3：1920年首創(chuàng)人工概念討論的心理學家是【】

單項選擇題：

A、霍爾

B、皮亞杰

C、赫爾

D、布魯納

4：個體由自己的學業(yè)成就而獲得相應的地位和聲望的需要是（）。

單項選擇題：

A、認知內(nèi)驅(qū)力

B、附屬內(nèi)驅(qū)力

C、欲望內(nèi)驅(qū)力

D、自我提高內(nèi)驅(qū)力

5：“建國君民，教學為先”這句活反映了。（）

單項選擇題：

A、教育與政治的關(guān)系

B、教育與經(jīng)濟的關(guān)系

C、教育與文化的關(guān)系

D、教育與科技的關(guān)系

6：學校作為為個體進展而有意識支配的一種特別環(huán)境，能否引起并滿意同學進展的需要，與老師對這種環(huán)境的（）有極大的關(guān)系。

單項選擇題：

A、設(shè)計

B、支配

C、熟悉

D、設(shè)想

7：東漢（）的消失標志著中國數(shù)學形成了完整的體系。

單項選擇題：

A、《周髀算經(jīng)》

B、《九章算術(shù)》

C、《綴術(shù)》

D、《緝古算經(jīng)》

8：學校與家庭聯(lián)系的形式包括（）

多項選擇題

A、相互訪問

B、通訊聯(lián)系

C、召開家長會

D、舉辦家長學校

E、在學校中組織家長委員會

9：埃里克森認為兒童人格進展經(jīng)受八個挨次不變的階段，其中青少年時期屬哪個人格進展階段（）。

單項選擇題：

A、自主感對恥辱感

B、主動感對內(nèi)疚感

C、勤奮感對自卑感

D、自我同一性對角色混亂

10：提出“把握學習”理論的教育心理學家是（）

單項選擇題：

A、布盧姆

B、布魯納

C、加涅

D、奧蘇貝爾

11：依據(jù)《中華人民共和國老師法》的規(guī)定，下列不屬于學校解聘老師法定情形的是（）。

單項選擇題：

A、有意不完成教育教學任務(wù)，給教育教學工作造成損失的

B、體罰同學，經(jīng)教育不改的

C、品德不良，污辱同學，影響惡劣的

D、不按時完成教育教學任務(wù)的

12：教育對社會政治經(jīng)濟制度產(chǎn)生影響的主要途徑是（）

單項選擇題：

A、人才培育

B、形成輿論

C、教育民主

D、普及文化

13：課后作業(yè)必需和課堂教學一起進行設(shè)計。（）

推斷題

對

錯

14：生物性需要通常包括（）

多項選擇題

A、進食需要

B、交往需要

C、飲水需要

D、睡眠與覺醒的需要

E、性需要

15：與啟發(fā)性原則在教學中貫徹要求不符的是（）。

單項選擇題：

A、激發(fā)同學樂觀思維

B、確立同學的主體地位

C、嚴格遵守職業(yè)道德

D、建立民主公平師生關(guān)系

16：教育行政復議執(zhí)行使用調(diào)解的原則。（）

推斷題

對

錯

17：教學過程的結(jié)構(gòu)包括（）。

多項選擇題

A、引起學習動機

B、領(lǐng)悟?qū)W問

C、鞏固學問

D、運用學問

E、檢查學問

18：頓悟說的重要代表人物是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金納

D、苛勒

19：進行德育的基本途徑是()。

單項選擇題：

A、思想品德課和其他各科教學

B、課外活動與校外活動

C、勞動

D、班主任工作

20：診斷性評價只局限于學科教學開頭的時候進行。（）

推斷題

對

錯

21：行為演練的基本方法有（）。

多項選擇題

A、自我掌握法

B、全身松馳訓練

C、系統(tǒng)脫敏法

D、確定性訓練

22：在新民主主義革命和社會主義建設(shè)的重要關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨勝利地完成了三次重大轉(zhuǎn)變：武裝抵抗國民黨反動派；工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市，由戰(zhàn)斗轉(zhuǎn)向生產(chǎn)建設(shè)；撥亂反正，開拓中國社會主義道路。以下四項中哪一項會議與這些轉(zhuǎn)變無關(guān)?（）

單項選擇題：

A、八七會議

B、十一屆三中全會

C、七屆二中全會

D、遵義會議

23：練習曲線是開頭時進步慢，后期進步快。（）

推斷題

對

錯

24：教育史上最早把“班級”一詞引用到教育學中的教育家是（）。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、埃拉斯莫斯

D、洛克

25：通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級常常性活動的班級管理模式叫（）。

單項選擇題：

A、集體管理

B、平行管理

C、常規(guī)管理

D、民主管理

26：教育心理學進展的成熟時期所對應的年月是(o

單項選擇題：

A、20世紀20年月到50年月

B、20世紀80年月以后

C、20世紀60到70年月末

D、20世紀90年月起

27：中同學王某擾亂課堂秩序，老師劉某將其趕出教室并罰王某做俯臥撐，王某體力不支，頭部磕傷。下列選項正確的是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、王某對自身所受損害應負主要過錯責任

B、劉某將王某趕出教室后不應當實施體罰

C、學?？梢再n予劉某相應的行政懲罰

D、劉某侵害了王某的受教育權(quán)利和人身權(quán)

28：基于某種特定的標準。來評價同學對與教學親密關(guān)聯(lián)的詳細學問和技能的把握程度的評價方式稱為___________。

單項選擇題：

A、常模參照評價

B、正式評價

C、標準參照評價

D、非正式評價

29：老師滿堂灌輸、同學呆讀死記的注入式教學方式形成于（）

單項選擇題：

A、奴隸社會

B、封建社會

C、資本主義社會

D、社會主義社會

30：中學共青團活動的特點是（）

多項選擇題

A、鮮亮性

B、敏捷性

C、時代性

D、創(chuàng)新性

E、嚴厲?性

31：在我國的教育管理實踐中，學校對老師的行政處分打算以及對同學的處分打算，老師或同學假如不服的，無法通過（）方式獲得救濟。

單項選擇題：

A、教育行政復議

B、教育申訴

C、民事訴訟

D、行政訴訟

32：課堂教學的主導語言是（）

單項選擇題：

A、獨白語言

B、朗讀語言

C、對話語言

D、書面語言

33：學業(yè)評價是指依據(jù)測驗分數(shù)、觀看和報告，對被測驗者的行為、作業(yè)的優(yōu)點或價值作出（）。

單項選擇題：

A、推斷

B、診斷

C、評定

D、評分

34：老師規(guī)定同學做不完作業(yè)不準回家吃飯，侵害了同學的（）

單項選擇題：

A、財產(chǎn)權(quán)

B、人格尊嚴權(quán)

C、生命權(quán)

D、人身自由權(quán)

35：美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對（）在課程中地位的重視。

單項選擇題：

A、學問

B、力量

C、直接閱歷

D、間接閱歷

36：我國中學教學的基本組織形式是（）

單項選擇題：

A、班級授課制

B、個別教學

C、復式教學

D、分組教學

37：泰勒提出了教育目標的表述方式的主見有別于以往的做法，做到了目標后的行為及能在生活中運用的范圍。他采納的表述方式是（）。

單項選擇題：

A、陳述式

B、例舉式

C、概括式

D、二維圖表式

38：反復閱讀結(jié)合嘗試背誦的效果優(yōu)于單純的重復閱讀。（）

推斷題

對

錯

39：人際吸引的條件有（）

多項選擇題

A、熟識

B、個人特征

C、相同

D、相像與互補

E、愛情

40：教育心理學是()的一種，是心理學與教育學的交叉學科。

單項選擇題：

A、自然學科

B、一般心理學

C、應專心理學

D、理論心理學

41：下列哪一觀點是正確的?（）

單項選擇題：

A、智育等于教學

B、制造性思維即發(fā)散思維

C、進行美育即實施素養(yǎng)教育

D、智育是實現(xiàn)人全面進展的途徑之一

42：“根據(jù)肯定標準對被評價者的品德水平和狀況予以總結(jié)性的等第評定，以顯示品德進展水平的差異”，這種評價方法（）

單項選擇題：

A、等第法

B、操行品語法

C、評等評分評語綜合測評法

D、模糊綜合測評法

43：制定教育目的的依據(jù)有（）

多項選擇題

A、政治

B、經(jīng)濟

C、文化

D、教育抱負

E、青少年身心進展規(guī)律

44：“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之室，久而不聞其臭”反映的心理現(xiàn)象是（）

單項選擇題：

A、后象

B、感覺適應

C、感覺對比

D、聯(lián)覺

45：人們常說“教學有法，教無定法”，這句話要求老師勞動應具有（）。

單項選擇題：

A、示范性

B、主體性

C、簡單性

D、制造性

46：依據(jù)耶克斯一多德森定律，當同學從事較簡單的作業(yè)時，老師應使其心理緊急程度掌握在（）。

單項選擇題：

A、較高的水平

B、較低的水平

C、特別低的水平

D、中等水平

47：通過學習而形成的影響個人的行為選擇的內(nèi)部預備狀態(tài)或反應的傾向性，稱為（）

單項選擇題：

A、動機

B、態(tài)度

C、品德

D、定勢

48：老師是社會行為規(guī)范的代表，是同學效仿的楷模。這就要求老師履行（）

單項選擇題：

A、“父母”的角色

B、“榜樣”的角色

C、“人類靈魂工程師”的角色

D、“青少年”的伴侶

49：制約學校課程的三大因素是（）

單項選擇題：

A、社會、學問、教育制度

B、政治、經(jīng)濟、生產(chǎn)力水平

C、社會、學問、兒童

D、社會、生產(chǎn)力、教育制度

50：在充實制教學策略中，擴增教材或作業(yè)的重量而不增加難度的方法是（）

單項選擇題：

A、原則充實

B、水平充實

C、垂直充實

D、彈性充實

51：檔案袋評價的精神實質(zhì)就是把同學的作業(yè)收集起來放在一起。（）

推斷題

對

錯

52：著眼于人的完整性，我國基礎(chǔ)教育新課程改革追求教學目標的三維統(tǒng)一，即將學問與技能、（）三者統(tǒng)一起來。

多項選擇題

A、理性與感性

B、個人進展與社會進展

C、過程與方法

D、情感態(tài)度與價值觀

53：班主任在班級管理過程中，制造美的情境來感染和熏陶同學的方法是（）

單項選擇題：

A、談話法

B、說理法

C、情感謝勵法

D、榜樣法

54：班級管理目標是一切班級活動的動身點和歸宿，也是最終考核和評價班級管理效果的衡量標準。（）

推斷題

對

錯

55：建立學習時間表屬于學習策略中的（）

單項選擇題：

A、認知策略

B、方案策略

C、組織策略

D、資源管理策略

56：隨著科學技術(shù)的不斷進展，用現(xiàn)代的教學方法取代傳統(tǒng)的教學方法是歷史的必定選擇。（）

推斷題

對

錯

57：刺激停止后，腦中連續(xù)保持特別清楚，鮮亮的表象是（）

單項選擇題：

A、遺覺性

B、后象

C、表象

D、想象

58：效度是指測量的牢靠性，即多次測驗分數(shù)的穩(wěn)定、全都的程度。（）

推斷題

對

錯

59：共青團活動的作用和意義有（）

多項選擇題

A、吸引、團結(jié)廣闊青年群體

B、增加團組織的活力

C、教育廣闊團員

D、使團干部和團員受到熬煉

60：同學集體的特征首先是要有（）。

單項選擇題：

A、集體輿論

B、共同目標

C、干部隊伍

D、活動

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1：答案C

解析經(jīng)典條件作用理論認為：人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應之后，其他與條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應，稱之為刺激泛化。

2：答案A,D

解析義務(wù)教育有兩個基本的特性：普遍性和強制性。普遍性是指義務(wù)教育的對象是全社會范圍內(nèi)的適齡兒童，不分民族、種族、社會地位和貧富貴賤；不分男女性別，全部的適齡兒童都無條件享受和履行義務(wù)教育。強制性是指義務(wù)教育是法律規(guī)定的適齡兒童必需接受的教育，法律規(guī)定的義務(wù)教育體現(xiàn)的是國家的意志，保證全體公民的共同利益和要求。因此，強制性是義務(wù)教育的另一特性。

3：答案C

解析赫爾于1920年首次用漢字的偏旁部首作為概念，用無意義音節(jié)給它們命名，首創(chuàng)人工概念討論。（資料來源《一般心理學》）(本解析由張恩凱供應)

4：答案D

解析略。

5：答案A

解析這句話揭示教育的重要性和教育與政治的關(guān)系。

6：答案B

解析：

7：答案B

解析東漢《九章算術(shù)》是當時世界上最先進的應用數(shù)學。它的消失標志著中國數(shù)學形成了完整的體系。

8：答案A,B,C,D,E

解析：

9：答案D

解析：

10：答案A

解析早年的教育目標分類和后來的把握學習理論是布盧姆主要的兩大貢獻。

11：答案D

解析依據(jù)《中華人民共和國老師法》第三十七條的規(guī)定，D項不屬于學校解聘老師的法定情形。

12：答案A

解析人才培育是教育對社會經(jīng)濟制度產(chǎn)生影響的主要途徑。

13：答案正確

解析：

14：答案A,C,D,E

解析：

15：答案C

解析在教學中貫徹啟發(fā)性教學原則:(1)啟發(fā)性原則是指在教學中老師承認同學是學習的主體，留意調(diào)動他們的學習主動性，引導他們獨立思索，樂觀探究，生動活潑地學習，自覺地把握科學學問和提高分析問題和解決問題的力量。(2)貫徹本原則的基本要求：①調(diào)動同學的主動性;②啟發(fā)同學獨立思索，激發(fā)同學樂觀思維，進展同學的規(guī)律思維力量;③讓同學動手，培育獨立解決問題的力量;(3)發(fā)揚教學民主，建立民主公平師生關(guān)系。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應)

16：答案錯誤

解析：

17：答案A,B,C,D,E

解析教學過程的結(jié)構(gòu)指教學進程的基本階段，可以劃分出同學熟悉的不同階段，即引起學習動機、領(lǐng)悟?qū)W問、鞏固學問、運用學問、檢查學問。

18：答案D

解析格式塔派的完型頓悟理論，苛勒是其代表人物

19：答案A

解析思想品德課與其他學科的教學是學校有目的、有方案、系統(tǒng)地對同學進行德育培育的基本途徑。

20：答案錯誤

解析診斷性評價是指為了使教學適合于學習者的需要和背景而在一門課程和一個學習單元開頭之前對學習者所具有的認知、情感和技能方面的條件進行的評價。診斷性評價的實施時間一般在課程、學期、學年開頭或教學過程中需要的時候，不只局限于學科教學開頭的時候進行。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應)

21：答案B,C,D

解析行為演練的基本方法有：全身松弛訓練、系統(tǒng)脫敏法、確定性訓練。

22：答案D

解析八七會議堅決訂正了以陳獨秀為代表的右傾投降主義，確定實行土地革命和武裝抵抗國民黨反動派的總方針，A項正確；十一屆三中全會實現(xiàn)了思想路線的撥亂反正，作出了實行改革開放的新決策，全會開頭了系統(tǒng)地清理重大歷史是非的撥亂反正，B項正確；七屆二中全會上，毛澤東在報告中指出在全國成功的局面下，黨的工作重點必需由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，C項正確；遵義會議是中國共產(chǎn)黨第一次獨立自主地運用馬克思列寧主義基本原理解決自己的路線、方針、政策的會議，標志著中國共產(chǎn)黨從幼年到成熟，D項錯誤。

23：答案錯誤

解析：

24：答案C

解析：

25：答案C

解析：

26：答案C

解析如上題。

27：答案D

解析老師劉某將王某趕出教室，不讓他聽課，侵害了其受教育的權(quán)利；對王某進行體罰，侵害了其人身權(quán)。

28：答案C

解析：

29：答案B

解析：

30：答案A,B,D

解析：

31：答案A

解析老師或者同學對學校的行政處分不服的，不行以通過教育行政復議的方式獲得救濟，可以通過教育申訴制度進行申訴，假如還是沒有得到恰當?shù)奶幚?，可以通過訴訟救濟的渠道愛護自己的合法權(quán)益。而教育行政復議的申請人只能是教育行政管理相對人，被申請人只能是做出詳細行政行為的行政機關(guān)，學校不屬于行政機關(guān)。

32：答案A

解析：

33：答案A

解析略

34：答案D

解析老師限制同學的行動自由，所以侵害了同學的人身自由權(quán)。

35：答案C

解析美國課程的實踐活動和日本的綜合活動都講求同學參加到活動中，在這個過程中直接接觸到事物或進行操作，從而獲得直接感知的閱歷，反映了課程注意直接閱歷的趨勢。

36：答案A

解析：

37：答案D

解析：

38：答案正確

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