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案例展示俄國(guó)著名大文豪普希金,曾狂熱地愛(ài)上了被稱為“莫斯科第一美人”娜坦麗,而且和她結(jié)了婚。娜坦麗容貌驚人,但與普希金志不一樣道不合。當(dāng)普希金每次把寫好詩(shī)讀給她聽時(shí),她總是捂著耳朵說(shuō):“不要聽!不要聽!”相反,她總是要普希金陪她游樂(lè),出席一些豪華晚會(huì)、舞會(huì),普希金為此丟下創(chuàng)作,弄得債臺(tái)高筑,最終還為她決斗而死,使一顆文學(xué)巨星過(guò)早地隕落。心理學(xué)效應(yīng)展示暈輪效應(yīng)專家講座第1頁(yè)相關(guān)試驗(yàn)美國(guó)心理學(xué)家凱利以麻省理工學(xué)院兩個(gè)班級(jí)學(xué)生分別做了一個(gè)試驗(yàn)。
上課之前,試驗(yàn)者向?qū)W生宣告,暫時(shí)請(qǐng)一位碩士來(lái)代課。接著通知學(xué)生相關(guān)這位碩士一些情況。其中,向一個(gè)班學(xué)生介紹這位碩士含有熱情、勤奮、務(wù)實(shí)、果斷等項(xiàng)品質(zhì)、向另一班學(xué)生介紹信息除了將“熱情”換成了“冷漠”之外,其余各項(xiàng)都相同,而學(xué)生們并不知道。心理學(xué)效應(yīng)展示暈輪效應(yīng)專家講座第2頁(yè)試驗(yàn)結(jié)果心理學(xué)效應(yīng)展示暈輪效應(yīng)專家講座第3頁(yè)二者差異顯著
下課之后,前一班學(xué)生與碩士一見如故,親密攀談;另一個(gè)班學(xué)生對(duì)他卻敬而遠(yuǎn)之,冷談回避??梢?,僅介紹中一詞之別,竟會(huì)影響到整體印象。學(xué)生們戴著這種有色鏡去觀察代課者,而這位碩士就被罩上了不一樣色彩暈輪。心理學(xué)效應(yīng)展示暈輪效應(yīng)專家講座第4頁(yè)何謂“暈輪效應(yīng)”心理學(xué)效應(yīng)展示暈輪效應(yīng)專家講座第5頁(yè)
暈輪效應(yīng),就是在人際交往中,人身上表現(xiàn)出某首先特征,掩蓋了其它特征,從而造成人際認(rèn)知障礙。是一個(gè)以偏概全主觀心理臆測(cè)心理學(xué)效應(yīng)展示暈輪效應(yīng)專家講座第6頁(yè)學(xué)習(xí)生活中怎樣防止?心理學(xué)效應(yīng)展示暈輪效應(yīng)專家講座第7頁(yè)點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本2.及時(shí)注意自己是否全方面地對(duì)待了他人3.不要過(guò)分在意他人是怎樣評(píng)價(jià)自己1.不要過(guò)早地對(duì)新老師、同學(xué)做出評(píng)價(jià)4.注意做好自己應(yīng)該做好每一件小事5.勇于展示,讓大家了解自己優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)心理學(xué)效應(yīng)展示暈輪效應(yīng)專家講座第8頁(yè)結(jié)語(yǔ)總之,暈輪效應(yīng)是人際交往中對(duì)人心理影響很大認(rèn)知
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