小學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施方案_第1頁
小學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施方案_第2頁
小學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施方案_第3頁
小學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施方案_第4頁
小學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施方案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word第第頁小學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施方案復(fù)興門外第一學(xué)校

2023年11月1日

落實(shí)《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

復(fù)興門外第一學(xué)校落實(shí)《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

實(shí)施方案

依據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神,堅(jiān)持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想,為了加強(qiáng)學(xué)校體育工作,使同學(xué)主動參與體育熬煉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高同學(xué)的自我保健力量和體質(zhì)健康水平,促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展。結(jié)合我校實(shí)際狀況,特制定本〔方案〕。

一、組織與管理

1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:賈曉霞

副組長:董良肅席文彬劉曄

組員:宋慧敏王連喜黃勇蔣嵐焦川李小艷賈磊劉志遠(yuǎn)各班主任校醫(yī)

2、學(xué)校根據(jù)《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求,制定實(shí)施打算和方案且開展工作,并將《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé),實(shí)行崗位責(zé)任制,校長為《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人。

3、學(xué)?!秶彝瑢W(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一支配、班主任等協(xié)同協(xié)作,共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的打算和監(jiān)督工作,體育老師負(fù)責(zé)測試的訓(xùn)練、成果記錄、等級評定,班主任幫助體育老師做好本班同學(xué)體質(zhì)測試的宣揚(yáng)、動員及組織工作。

4、學(xué)校對《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作要定期自查,并將此工作列入學(xué)校體育工作評估內(nèi)容之中。

二、測試分組與測試項(xiàng)目

依據(jù)同學(xué)的生長發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素養(yǎng)等方面綜合評定同學(xué)的體育健康狀況,將測試對象劃分為以下組別:一、二班級為一組,三、四班級為一組,五、六班級為一組。

測試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為:

學(xué)校一、二班級測試項(xiàng)目:身高、體重、座位體前屈、50米跑〔25米×2來回跑〕學(xué)校三、四班級測試項(xiàng)目:身高、體重、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)

學(xué)校五、六班級測試項(xiàng)目:身高、體重、肺活量、400米〔50米×8來回跑〕、擲實(shí)心球、50米跑〔25米×2來回跑〕。

三、測試、等級評定與登記

1、《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次,由學(xué)校自行組織。

2、測試前要作好充分預(yù)備工作和制定測試過程中的平安措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要精確無誤,并進(jìn)行嚴(yán)格核查,測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。

3、因病或殘疾不能參與全部或部分項(xiàng)目測試,無法進(jìn)行評分和等級評定的同學(xué),可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請,經(jīng)區(qū)級以上醫(yī)院證明,班主任、體育老師簽字,學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參與測試的項(xiàng)目仍需測試記錄,可不作為評價(jià)等級根據(jù)。免予執(zhí)行《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的同學(xué)評價(jià)等級為及格。

4、因病臨時(shí)不能參與測試的同學(xué)經(jīng)校醫(yī)證明,體育老師核準(zhǔn),可不參與本次測試,但須進(jìn)行補(bǔ)測。

5、對《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成果不合格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測一次,補(bǔ)測仍不及格者,則學(xué)年評定等級為不及格。

6、測試成果、評定結(jié)果應(yīng)準(zhǔn)時(shí)反饋給同學(xué)和家長,以便指導(dǎo)同學(xué)科學(xué)合理的熬煉和得到家長的支持、關(guān)心。

7、學(xué)校建立《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專項(xiàng)檔案。同學(xué)測試項(xiàng)目的成果,由體育組匯總上報(bào)教委體衛(wèi)科,并根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計(jì)算得分、評定等級。

8、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥當(dāng)保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計(jì),并定期歸入同學(xué)的體育健康檔案。

四、數(shù)據(jù)收集與整理上報(bào)

1、各班級要根據(jù)《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求,精確準(zhǔn)時(shí)地采集、匯總、上報(bào)《國

家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)?!?2月10日前全部上報(bào)北京市中學(xué)校體質(zhì)健康網(wǎng)〕

2、體育組全體老師負(fù)責(zé)對同學(xué)的測試數(shù)據(jù)、評定等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,仔細(xì)填寫有關(guān)報(bào)表。

五、詳細(xì)要求與措施

1、我校做好同學(xué)、老師、家長的宣揚(yáng)教育工作,讓同學(xué)懂得體質(zhì)健康的`重要性,讓老師

重視同學(xué)的體質(zhì)健康,讓家長支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動。

2、我校加強(qiáng)對《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的組織和管理,主動組織多種多樣的體育

熬煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)同學(xué)體質(zhì)健康的進(jìn)展。

3、我校有打算性地開展體育測試訓(xùn)練活動,催促、指導(dǎo)和加強(qiáng)同學(xué)平常熬煉和了解自身

體質(zhì)健康狀況。

4、學(xué)校保證同學(xué)體育熬煉時(shí)間,確保同學(xué)的“每天一小時(shí)體育熬煉”、“每天一節(jié)體育課”

的時(shí)間,并作好支配、記錄,保證熬煉的質(zhì)量。

5、學(xué)校加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行平安教育,在日常體育熬煉、測試中作好平安防范工作。對平安

事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

6、學(xué)校主動籌措資金,保證《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的一切經(jīng)費(fèi),主動購置《國家學(xué)

生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試所用器械,以保障《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的順當(dāng)開展。

六、嘉獎(jiǎng)與懲罰

1、學(xué)校對《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作要定期進(jìn)行總結(jié)評比,賜予獎(jiǎng)懲,以調(diào)動

全體師生的主動性。

2、獎(jiǎng)評全面考慮,不僅要嘉獎(jiǎng)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀的同學(xué),而且注意評比常常熬煉表現(xiàn)好,各項(xiàng)指

標(biāo)增長幅度大的同學(xué)。對優(yōu)秀體育骨干進(jìn)行獎(jiǎng)評,同時(shí)也對參加《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的有關(guān)人員工進(jìn)行獎(jiǎng)評。

3、同學(xué)到達(dá)《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》“良”以上者方可評為區(qū)校級“三好同學(xué)”。

4、健全獎(jiǎng)懲制度

(1)屬于以下狀況者,班級不得評為先進(jìn)單位,事故責(zé)任人不得評為先進(jìn)個(gè)人。

學(xué)校達(dá)標(biāo)合格率低于80%;

同學(xué)在體育課、熬煉、測試中發(fā)生重大平安事故1起以上。

(2)屬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論