湖北省荊州市聘用制職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)教師教育國(guó)考招聘考試

湖北省荊州市聘用制《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》教師教育《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿(mǎn)分100分一、單選題1.在知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握同類(lèi)事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)特征屬于（

）。A、概念學(xué)習(xí)B、意義學(xué)習(xí)C、命題學(xué)習(xí)D、符號(hào)學(xué)習(xí)【參考答案】A2.現(xiàn)在許多學(xué)者在討論“全球變暖”這一話(huà)題時(shí)，常將其作為“科學(xué)問(wèn)題”來(lái)討論。實(shí)際上，在涉及這種超長(zhǎng)時(shí)段的復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，現(xiàn)在許多標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)驗(yàn)證方法都是有局限性的，因而從歷史的角度來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題，有其特殊意義。但眾所周知，歷史學(xué)家在建構(gòu)歷史時(shí)，必須依賴(lài)史料之外的東西，而“全球變暖”涉及長(zhǎng)時(shí)段的氣候變遷，文字記載往往十分缺乏，只能通過(guò)地質(zhì)材料間接推測(cè)；而且地球不是人類(lèi)，它的行為和規(guī)律，不可能借助“史料之外的東西”來(lái)推測(cè)。所以，________________。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）。A．“全球變暖”目前仍然是科學(xué)所無(wú)法確定的問(wèn)題

"/>B．將“全球變暖”視為一個(gè)歷史問(wèn)題顯然是不妥的C．討論“全球變暖”比通常的歷史學(xué)課題難度更大D．積累豐富準(zhǔn)確的地質(zhì)材料形成證據(jù)鏈很難實(shí)現(xiàn)【參考答案】C3.小孩子在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫(huà)相近或相似的字讀錯(cuò)，如把“入口”讀成“八口”，這說(shuō)明小孩子（

）。A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、記憶能力不深刻D、思維能力有欠缺?！緟⒖即鸢浮緼4.出乎意料的夸張情景下所引起的情緒狀態(tài)稱(chēng)為（

）。A、心境B、應(yīng)激C、激情D、熱情【參考答案】B5.1958年，中共中央、國(guó)務(wù)院提出的教育工作方針是教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)、必須與（

）。A、生產(chǎn)相結(jié)合B、勞動(dòng)相結(jié)合C、生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【參考答案】C6.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)自改革開(kāi)放以來(lái)所取得的令人矚目的成就應(yīng)該說(shuō)與理論界和經(jīng)濟(jì)學(xué)家的突出貢獻(xiàn)是分不開(kāi)的，但這不應(yīng)該成為要求理論界和經(jīng)濟(jì)學(xué)家獨(dú)立承擔(dān)起改革重任的理由。歷史和現(xiàn)實(shí)已經(jīng)在召喚社會(huì)學(xué)家、政治學(xué)家、文化學(xué)家以及經(jīng)濟(jì)學(xué)家共同參與到中國(guó)的改革理論與改革實(shí)踐中去。這段話(huà)中心思想是（

）。A．理論界和經(jīng)濟(jì)學(xué)家為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)B．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成就C．歷史和現(xiàn)實(shí)要求各方面的專(zhuān)家、學(xué)者共同參與到中國(guó)的改革理論和改革實(shí)踐中D．中國(guó)的改革理論與改革實(shí)踐是艱巨的【參考答案】C7.概念的內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì)，外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi)涵增加的同時(shí)，也就是使本質(zhì)的條款更多，它的外延就（

）了。A、大B、多C、小D、增加【參考答案】C8.解決問(wèn)題的最高表現(xiàn)形式是（

）。A、獲得規(guī)則B、理解概念C、創(chuàng)造性D、知識(shí)遷移【參考答案】C9.我國(guó)目前甲醛的年產(chǎn)量．使用量很大，出現(xiàn)的甲醛職業(yè)危害很廣泛，如用于樹(shù)脂的生產(chǎn)．塑料和涂料的制造．織物整理和工業(yè)化學(xué)品的生產(chǎn)。甲醛不但能導(dǎo)致鼻腔癌和鼻竇癌，并有可能引起白血病。因?yàn)槟壳鞍籽》矫娴淖C據(jù)還僅限于流行病學(xué)方面的發(fā)現(xiàn)，尚不能分析白血病的癌變機(jī)理。世界衛(wèi)生組織發(fā)布的“甲醛致癌分析”是由26為專(zhuān)家對(duì)被污染的10個(gè)國(guó)家評(píng)議的結(jié)果。這段文字表述的是（

）。A．甲醛被確認(rèn)為致癌物質(zhì)B．莫把“甲醛污染”當(dāng)耳邊風(fēng)C．對(duì)甲醛污染應(yīng)引起高度重視D．專(zhuān)家支招防甲醛污染【參考答案】C10.布魯納認(rèn)為，學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是（

）。

"/>A、建構(gòu)法B、發(fā)現(xiàn)法C、頓悟法D、接受法【參考答案】B11.建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)，知識(shí)的特點(diǎn)具有（

）。A、主觀(guān)性B、客觀(guān)性C、普遍適應(yīng)性D、永恒性【參考答案】A12.在教學(xué)環(huán)節(jié)中，備課是上好課的（

）。A、先決條件B、中心環(huán)節(jié)C、決定因素D、重要環(huán)節(jié)【參考答案】A13.俄羅斯防病毒軟件供應(yīng)商——卡斯佩爾斯基實(shí)驗(yàn)室于6月15日宣布，一個(gè)名為29a的國(guó)際病毒編寫(xiě)小組日前制造出了世界上首例可在手機(jī)之間傳播的病毒?？ㄋ古鍫査够鶎?shí)驗(yàn)室說(shuō)，29a小組于

15日將這個(gè)名叫“卡比爾”的蠕蟲(chóng)病毒的代碼發(fā)給了一些反病毒廠(chǎng)商，后者確認(rèn)該病毒具備在手機(jī)之間傳播的功能。該段文字作為一則報(bào)紙上的新聞，最適合做該段文字題目的是（

）。A．

“卡比爾”蠕蟲(chóng)病毒在俄誕生B．

29a的國(guó)際病毒編寫(xiě)小組的新貢獻(xiàn)C．世界首例在手機(jī)之間傳播的病毒誕生D．反病毒廠(chǎng)商確認(rèn)手機(jī)之間可傳播病毒【參考答案】C14.在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是（

）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性【參考答案】C15.在西方傳統(tǒng)的課程理論中，通常把課程目標(biāo)分為：事實(shí)、技能和（

）。A、知識(shí)

"/>B、能力C、態(tài)度D、素質(zhì)【參考答案】C16.在教育目的問(wèn)題上，德國(guó)教育家赫爾巴特的主張?bào)w現(xiàn)了教育目的的（

）。A、社會(huì)本位論思想B、個(gè)人本位論思想C、社會(huì)效益論思想D、教育無(wú)目的論思想【參考答案】A17.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想主要體現(xiàn)的是（

）。

A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正規(guī)教育【參考答案】C18.夏天少數(shù)人為貪圖涼爽，早餐以冷飲代替豆?jié){和牛奶，這種做法在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生影響，但長(zhǎng)期

如此會(huì)傷害“胃氣”。在早晨，身體各系統(tǒng)器官還未走出睡眠狀態(tài)，過(guò)多食用冰冷的食物，會(huì)使體內(nèi)各個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)攣縮及血流不順的現(xiàn)象。所以早飯時(shí)應(yīng)首先食用熱稀飯、熱豆?jié){等熱食，然后再吃蔬菜、面包、水果和點(diǎn)心等。這段文字主要談的是（

）。A．夏天吃早餐的重要性B．夏天早餐喝冷飲的危害C．夏天早餐應(yīng)吃什么食物D．夏天吃早餐的注意事項(xiàng)【參考答案】D19.教師應(yīng)當(dāng)履行關(guān)心、愛(ài)護(hù)（

），尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展的義務(wù)。A、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生B、全體學(xué)生C、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生D、殘障學(xué)生【參考答案】B20.早在三千多年以前，我國(guó)就有了世界上最早的文字。這些文字是刻在龜甲和扁平的骨頭上的，所以叫做甲骨文。這些文字，直到1898年才被發(fā)現(xiàn)。對(duì)這段話(huà)最準(zhǔn)確的復(fù)述是（

）。A．我國(guó)在1898年出現(xiàn)了世界上最早的文字——甲骨文B．早在三千多年前就出現(xiàn)了世界上最早的文字——甲骨文C．1898年在我國(guó)發(fā)現(xiàn)了三千多年前出現(xiàn)的世界上最早的文字——甲骨文D．甲骨文是三千多年前我國(guó)刻在烏龜殼和扁平的骨頭上的最早的文字【參考答案】C21.美育的最高層次的任務(wù)是（

）。A、提高學(xué)生感受美的能力B、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力C、形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力D、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀(guān)【參考答案】C22.西方古代以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法而著名的教育家是（

）。A、蘇格拉底B、亞里士多德C、柏拉圖D、德謨克利特【參考答案】A23.當(dāng)人們對(duì)客觀(guān)事物作出判斷時(shí)，如果常常利用自己內(nèi)部的參照，不易受外界環(huán)境的影響和干擾，這種人屬于（

）。A、場(chǎng)依存型B、場(chǎng)獨(dú)立型C、沉思型D、幅合型【參考答案】B24.

在馬克思的《資本論》中，一共提到680多個(gè)人物，其中只有一個(gè)是中國(guó)人，叫王茂蔭（1798～1865），安徽人，1832年考中進(jìn)士步入仕途。他的貨幣觀(guān)點(diǎn)及鈔幣發(fā)行方案最為引人注目，著有《王待郎奏議》傳世。馬克思《資本論》第一卷第一篇第三章在談到貨幣或商品流通、論述“強(qiáng)制流通的國(guó)家紙幣”問(wèn)題時(shí)，以第八十三條大段注釋的方式專(zhuān)門(mén)提到了中國(guó)理財(cái)官王茂蔭及其“主張暗將官票寶鈔改為可兌現(xiàn)的鈔票”的觀(guān)點(diǎn)。最適合做本段文字標(biāo)題的是（

）。A．中國(guó)的王茂蔭與馬克思的《資本論》B．《資本論》中唯一提到的中國(guó)人C．中國(guó)清代的理財(cái)官王茂蔭D．中國(guó)封建社會(huì)貨幣理論的最高成就者【參考答案】B25.

吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱(chēng)為（

）。A、否認(rèn)B、文飾C、投射D、幻想【參考答案】B26.

中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（

）。A、基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能B、基本理論，基本技能C、基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論D、基礎(chǔ)理論，基本原理【參考答案】A27.美國(guó)科學(xué)家在一海底河床發(fā)現(xiàn)了一些古生物的足跡化石，經(jīng)考證，留下這些足跡的生物距今5.7億年，這把世界上最早的有腿生物生活的年代向前推進(jìn)了3000萬(wàn)年。科學(xué)家們?cè)?jīng)以為，在寒武紀(jì)之前地球上主要存在的可能僅僅是一些生物以及一些簡(jiǎn)單的單細(xì)胞動(dòng)物。地球科學(xué)教授LorenBabock表示：“一直都在研究在埃迪卡拉紀(jì)時(shí)期出現(xiàn)復(fù)雜生物如軟珊瑚、節(jié)枝動(dòng)物以及扁蟲(chóng)的可腿走路的動(dòng)物化石足跡后，該項(xiàng)推的可能性就大大被提高了?！备鶕?jù)這段文字，下列推斷正確的一項(xiàng)是（

）。A．科學(xué)家們認(rèn)為，在寒武紀(jì)之前地球上不可能存在生物B．可以肯定，5.7億年前的有腿生物生活在海底水世界C．埃迪卡拉紀(jì)時(shí)期比寒武紀(jì)時(shí)期距離今天的時(shí)間更久遠(yuǎn)D．在此之前，對(duì)有腿生物的研究?jī)H限與微生物及單細(xì)胞動(dòng)物【參考答案】C28.依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類(lèi)診斷的過(guò)程稱(chēng)為（

）。A、心理測(cè)驗(yàn)B、心理咨詢(xún)C、心理輔導(dǎo)D、心理評(píng)估

"/>【參考答案】D29.在美國(guó)，失業(yè)保險(xiǎn)金的主要_______是雇主繳納的失業(yè)保險(xiǎn)稅，只有少數(shù)幾個(gè)州會(huì)向職工征收失業(yè)保險(xiǎn)稅。稅率根據(jù)雇主裁員前享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇的雇員人數(shù)的多少而上下浮動(dòng)，解雇率越高，稅率越高，這種計(jì)算方式可以有效_______雇主的解雇行為。A．構(gòu)成

避免B．類(lèi)型

減少

"/>C．來(lái)源

抑制

D．保障

降低【參考答案】C30.我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章寫(xiě)得“郁郁乎文哉”，就需要作家的筆。科學(xué)的飛速發(fā)展，為文學(xué)寫(xiě)作提供了一座富礦。相信有眼光的文學(xué)家一旦領(lǐng)略科學(xué)題材的廣闊富饒，便會(huì)陶醉在它的無(wú)限風(fēng)光中樂(lè)而忘返。這段文字談?wù)摰氖牵?/p>

）。A．科普文章對(duì)作家的依賴(lài)B．科學(xué)和文學(xué)的互相激勵(lì)作用C．科學(xué)和文學(xué)互相依賴(lài)的關(guān)系D．科學(xué)發(fā)展為文學(xué)提供了豐富的素材【參考答案】C31.如果高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說(shuō)明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高?（

）A、效度B、信度C、難度

"/>D、區(qū)分度【參考答案】D32.教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（

）。A、遷就孩子B、接觸孩子

C、認(rèn)識(shí)孩子D、尊重孩子【參考答案】D33.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）。A．我們班的同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，有山東的、浙江的、黑龍江的、貴州的……等。B．為支援災(zāi)區(qū)，全國(guó)各地為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)送去了帳篷、食物、藥品、與一些恢復(fù)重建需要的其他物資。C．這次出去旅游，你打算去北京游長(zhǎng)城呢？還是去上?？词啦?huì)？D．佛典里一句話(huà)：“福不唐捐。”唐捐就是白白地丟了。我們也應(yīng)該說(shuō)：“功不唐捐！”沒(méi)有下噗努力是會(huì)白白地丟了的?！緟⒖即鸢浮緿34.教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到教師申訴的（

）內(nèi)，作出處理。A、三個(gè)月B、45日C、30日D、15日【參考答案】C35.調(diào)查法中技術(shù)性最強(qiáng)的方法是（

）。A、測(cè)驗(yàn)法B、問(wèn)卷法C、觀(guān)察法D、談話(huà)法【參考答案】A36.美國(guó)國(guó)家情報(bào)局局長(zhǎng)上周在一次公開(kāi)會(huì)議上

，美國(guó)年度情報(bào)總預(yù)算為440多億美元。多年來(lái)，美國(guó)政府對(duì)這個(gè)數(shù)字一直采取守口如瓶的態(tài)度，外人對(duì)此不得而知。A．揭露B．披露C．指出D．表示【參考答案】B37.先有一個(gè)目標(biāo)(目的)，它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差異，人們認(rèn)識(shí)到這個(gè)差異，就要想出某種辦法采取活動(dòng)(手段)來(lái)減小這個(gè)差異。這種解決問(wèn)題的方法或策略是（

）。A、爬山法B、逆向工作法C、手段—目的分析法D、嘗試錯(cuò)誤法【參考答案】C38.“無(wú)為”并非消極的無(wú)所作為，而是切莫做有悖于“道”的事，切莫“逆乎自然”，這與重農(nóng)學(xué)派強(qiáng)調(diào)人的作為要符合“自然秩序”的思想是一致的。下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）。A．重農(nóng)學(xué)派強(qiáng)調(diào)人的作為莫“逆乎自然”B．重農(nóng)學(xué)派強(qiáng)調(diào)人的作為要符合“自然秩序”C．重農(nóng)學(xué)派認(rèn)為無(wú)為就是消極的無(wú)所作為D．“無(wú)為”思想與重農(nóng)學(xué)派思想有一致之處

【參考答案】C39.教師通過(guò)自己長(zhǎng)期的辛勤工作，使學(xué)生提高了思想品德素養(yǎng)，完善了知識(shí)與能力，身體和心理都得到了進(jìn)一步的發(fā)展，這些事實(shí)集中反映了教師哪一方面的能力（

）。A、教育能力B、教學(xué)能力C、教育科研能力D、科研能力【參考答案】A40.我國(guó)奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容是（

）。A、四書(shū)五經(jīng)B、六藝

"/>C、自然科學(xué)D、生產(chǎn)技能【參考答案】B41.在少數(shù)民族地區(qū)要大力推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，提高科技含量，增加科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)份額，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵又在于積極發(fā)展民族教育，各級(jí)政府應(yīng)下大決心，加大對(duì)民族地區(qū)教育事業(yè)、各種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的投入，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話(huà)主要意思的是（

）。A．認(rèn)真實(shí)施“科教興農(nóng)”戰(zhàn)略，把民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來(lái)B．要大力提高民族地區(qū)農(nóng)業(yè)科技含量C．積極發(fā)展民族教育，促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展D．增加科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)份額【參考答案】A42.強(qiáng)迫癥包括強(qiáng)迫觀(guān)念和（

）。

"/>A、怪異觀(guān)念B、強(qiáng)迫行為C、強(qiáng)迫洗手D、強(qiáng)迫恐懼【參考答案】B43.教育的中心和靈魂在（

）。A、學(xué)生B、學(xué)校C、教師D、校長(zhǎng)

"/>【參考答案】B44.小明在智力測(cè)驗(yàn)中的得分是

95分，而與小明同年齡組的平均得分為

80，那么小明的離差智商是（

）。A、85B、95C、105D、115【參考答案】D45.李肇星在釣魚(yú)臺(tái)國(guó)賓館歡迎參加朝核問(wèn)題北京六方會(huì)談的代表時(shí)說(shuō)：釣魚(yú)臺(tái)曾是中國(guó)清朝一位年輕皇帝送給他老師的禮物，是一個(gè)充滿(mǎn)善意和可能給這里的人帶來(lái)好運(yùn)氣的地方。這座花園目睹過(guò)許多重大外交事件。在這里，通過(guò)對(duì)話(huà)，冰山可以消融，敵意可以化解，信任可以培育。釣魚(yú)臺(tái)歷史的最好啟迪就是：和平最可貴，通過(guò)對(duì)話(huà)爭(zhēng)取和維持和平最可貴。中國(guó)古詩(shī)曰：“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)”。希望并相信各位同事將以自己的遠(yuǎn)見(jiàn)、智慧、耐心、勇氣和對(duì)和平事業(yè)的誠(chéng)意尋求共贏(yíng)。這篇祝酒辭的藝術(shù)特色是（

）。A．意蘊(yùn)雋永，文采斐然B．用充溢中華民族傳統(tǒng)文化精髓的話(huà)語(yǔ)，娓娓道來(lái)，胸襟豁達(dá)又不失深沉C．語(yǔ)氣平易、親切，聯(lián)想巧妙，引喻貼切D．“穩(wěn)坐”一語(yǔ)雙關(guān)，既是對(duì)會(huì)談進(jìn)行狀況的期望也是對(duì)會(huì)談結(jié)果的良好祝愿【參考答案】C46.實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是（

）。A、烏里B、梅伊曼C、瓦斯凱D、杜威【參考答案】D47.世界上最著名的智力量表是（

）。A、《比納—西蒙量表》B、《斯坦?！燃{量表》C、《比納—推孟量表》D、《韋克斯勒量表》【參考答案】B48.有了社會(huì)契約，人們失去的是其自然的自由，以及他們?cè)敢饽檬裁淳湍檬裁吹慕^對(duì)的權(quán)利；通過(guò)社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對(duì)自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)，在權(quán)衡利弊的時(shí)候，如果要避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制，而文明的自由卻受到公眾意志的限制，步入文明社會(huì)，人類(lèi)獲得了道德自由，僅這一點(diǎn)就使人類(lèi)成了自身的主宰根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是（

）。A．社會(huì)契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限B．社會(huì)契約強(qiáng)調(diào)的是有約束而非完全的自由C．人們只有服從社會(huì)契約才能獲得文明的自由D．社會(huì)契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由【參考答案】B49.在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，（

）是動(dòng)力。A、知B、情C、意D、行【參考答案】B50.品德內(nèi)化是指在思想觀(guān)點(diǎn)生與他人的思想觀(guān)點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀(guān)點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的（

）。A、新觀(guān)點(diǎn)B、認(rèn)知結(jié)構(gòu)C、價(jià)值體系D、策略系統(tǒng)【參考答案】C二、多選題51.選答型試題可以分為（

）。A、簡(jiǎn)答題B、是非題C、多項(xiàng)選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD52.下列說(shuō)法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)，而不是實(shí)際反應(yīng)本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部?jī)A向C、態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的，不是天生的D、某教師雖然對(duì)調(diào)皮的學(xué)生有排斥、回避傾向，但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為E、愛(ài)護(hù)公務(wù)的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE53.教育學(xué)在最初形成時(shí)期的主要著作有（

）。A、凱洛夫的《教育學(xué)》B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫(huà)》D、盧梭的《愛(ài)彌兒》E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》

"/>【參考答案】BCDE54.學(xué)校教育的基本要素有（

）。A、教育場(chǎng)地B、教育者

"/>C、教育管理D、受教育者E、教育影響【參考答案】BDE55.學(xué)校精神文化分解為哪幾種基本成分（

）。

"/>A、認(rèn)知成分B、情感成分C、價(jià)值成分D、學(xué)校精神成分E、群體成分【參考答案】ABCD56.教學(xué)目標(biāo)的作用有（ACD）。A、導(dǎo)向作用B、保障作用

"/>C、標(biāo)準(zhǔn)作用D、激勵(lì)作用E、提高作用【參考答案】ACD57.下列關(guān)于義務(wù)教育的理解，正確的是（

）。

A、適齡兒童青少年有接受教育的義務(wù)B、義務(wù)教育是自愿接受的教育C、國(guó)家社會(huì)有義務(wù)保證兒童接受教育D、義務(wù)教育是帶有強(qiáng)制性的教育E、家長(zhǎng)有義務(wù)為子女受教育提供條件【參考答案】ACDE58.主題班會(huì)的形式主要有（

）。A、演講比賽B、詩(shī)歌朗誦會(huì)C、科技小制作成果展評(píng)會(huì)D、主題討論會(huì)E、主題報(bào)告會(huì)及匯報(bào)會(huì)【參考答案】ABCDE59.從橫向看，教育的基本形式有（

）。A、家庭教育B、學(xué)校教育C、自我教育D、社會(huì)教育E、自然形態(tài)的教育【參考答案】ABCDE60.以下屬于影響遷移的客觀(guān)因素的是（

）。A、教師指導(dǎo)B、學(xué)習(xí)材料特性C、媒體D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)E、智力【參考答案】ABC61.根據(jù)摩爾根的劃分，原始社會(huì)包括（

）。A、宗法時(shí)代B、開(kāi)化時(shí)代C、蒙昧?xí)r代D、文明時(shí)代E、野蠻時(shí)代【參考答案】CE62.泰勒認(rèn)為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)必須組織起來(lái)形成連貫的計(jì)劃，才能使它們產(chǎn)生“累積效應(yīng)”。為此，他提出了組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的主要準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則包括（

）。A、連續(xù)性B、循環(huán)性C、順序性D、整合性E、模糊性【參考答案】ABCD63.下列關(guān)于“體諒模式”的正確理解有（

）。A、采取中性立場(chǎng)，虛心接納別人的觀(guān)點(diǎn)B、教育即學(xué)會(huì)關(guān)心C、學(xué)齡前階段是其所說(shuō)的“社會(huì)試驗(yàn)期”D、設(shè)身處地為別人著想E、這種模式的理論假設(shè)是很可靠的【參考答案】ABD64.盧梭在對(duì)兒童心理發(fā)展的觀(guān)察基礎(chǔ)上把教育劃分為（

）A、嬰兒時(shí)期的教育（0~2歲）B、兒童時(shí)期的教育（0~12歲）C、少年時(shí)期的教育（12~15）D、青年時(shí)期的教育（15~20）E、成年時(shí)期的教育（20~35）【參考答案】ABCD65.下列選項(xiàng)中屬于心智技能的是（

）。A、讀書(shū)B(niǎo)、跑步C、記憶D、計(jì)算E、閱讀【參考答案】ACDE66.下列哪些現(xiàn)象屬于身心發(fā)展的互補(bǔ)？（

）A、盲人一般聽(tīng)覺(jué)靈敏B、聰明兒童常常學(xué)習(xí)不努力C、堅(jiān)強(qiáng)的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難D、失去雙手的人能用口寫(xiě)字E、有人早慧，有人大器晚成【參考答案】ACD67.加涅按照學(xué)習(xí)的結(jié)果將學(xué)習(xí)分為（

）。A、言語(yǔ)信息B、智慧技能C、認(rèn)知策略D、動(dòng)作技能E、態(tài)度【參考答案】ABCDE68.加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對(duì)學(xué)習(xí)做了分類(lèi)，它包括（

）。A、言語(yǔ)信息B、智慧技能C、認(rèn)知策略D、態(tài)度E、運(yùn)動(dòng)技能【參考答案】ABCDE69.以下正確表達(dá)我國(guó)教育目的的基本特征的是（

）。A、我國(guó)學(xué)生都可以獲得全面發(fā)展B、我國(guó)具備了所有全面發(fā)展的基本要求C、我國(guó)教育目的以馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)為指導(dǎo)思想D、我國(guó)教育目的有鮮明的政治方向

E、堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一【參考答案】CDE70.國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)如何評(píng)價(jià)一所學(xué)校的績(jī)效有著不同的看法，主要包括（

）。A、目標(biāo)模式B、投入一產(chǎn)出模式C、需求滿(mǎn)足模式

"/>D、環(huán)境適應(yīng)模式E、學(xué)校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE71.在蘇聯(lián)教育心理學(xué)的發(fā)展階段中，貢獻(xiàn)較大的有（

）。A、烏申斯基B、魯賓斯坦C、維果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【參考答案】BCE72.20

世紀(jì)

80

年代以來(lái)美國(guó)教育心理學(xué)的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面？（

）A、積極性研究B、主動(dòng)性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會(huì)文化研究【參考答案】BCE73.小班教學(xué)體現(xiàn)教育公平，保證教學(xué)質(zhì)量，在實(shí)施中注意（

）。

"/>A、學(xué)生機(jī)會(huì)均等B、因材施教C、教師包班而不分科任教D、責(zé)任明確E、分層管理【參考答案】AC74.青年期的生理發(fā)展特征有（

）。A、身體發(fā)育基本成熟B、性機(jī)能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、認(rèn)識(shí)能力有了深入的發(fā)展E、自我意識(shí)發(fā)展逐步趨于成熟【參考答案】ABC75.教育目的有哪些作用（

）。A、導(dǎo)向作用B、激勵(lì)作用C、評(píng)價(jià)作用D、選擇作用E、協(xié)調(diào)作用【參考答案】ABC76.教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)所包含的因素有（

）。A、組織教學(xué)的構(gòu)成部分B、認(rèn)知活動(dòng)C、行為操作D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE77.教學(xué)活動(dòng)包括了學(xué)生配合教師上課而進(jìn)行的（

）等活動(dòng)。A、獨(dú)立作業(yè)B、復(fù)習(xí)C、預(yù)習(xí)D、社會(huì)實(shí)踐E、課外活動(dòng)【參考答案】ABC78.說(shuō)服法運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的要求有：（

）。A、明確目的性B、富有知識(shí)性、趣味性C、注意時(shí)機(jī)D、以誠(chéng)待人E、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性【參考答案】ABCD79.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶分為三個(gè)子系統(tǒng)，即（

）。A、工作記憶B、瞬時(shí)記憶C、短時(shí)記憶D、直接記憶E、長(zhǎng)時(shí)記憶【參考答案】BCE80.學(xué)生受教育權(quán)主要有（

）。A、人身權(quán)B、受完法定年限教育權(quán)C、身心健康權(quán)D、學(xué)習(xí)權(quán)E、公正評(píng)價(jià)權(quán)【參考答案】BDE81.教學(xué)實(shí)踐中評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能可采用哪些方法達(dá)成？（

）A、將課程分成小單元，即時(shí)激勵(lì)B、擴(kuò)展評(píng)價(jià)范圍，各顯長(zhǎng)項(xiàng)C、重視對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的檢測(cè)D、記錄學(xué)生學(xué)業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學(xué)生成就感E、注重學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的縱向評(píng)價(jià)【參考答案】ABDE82.根據(jù)目標(biāo)的性質(zhì)及其與課程的關(guān)系，課程目標(biāo)可以進(jìn)行垂直分類(lèi)，以下屬于這種分類(lèi)方法的是（

）。A、教育目的B、認(rèn)知領(lǐng)域C、學(xué)科的（領(lǐng)域的）課程目標(biāo)D、課程目標(biāo)E、情感領(lǐng)域【參考答案】ACD83.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展影響著（

）。A、教育內(nèi)容B、學(xué)科的設(shè)置C、教學(xué)方法的改革D、教學(xué)設(shè)備的改革E、教學(xué)組織形式的改革【參考答案】ABCDE84.學(xué)校教育個(gè)體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認(rèn)識(shí)前提是（

）。A、對(duì)人的潛能的信任B、對(duì)人的價(jià)值的尊重C、對(duì)人性的了解D、重視社會(huì)實(shí)踐對(duì)人的發(fā)展價(jià)值E、重視主體的自我意識(shí)【參考答案】ABCDE85.教師的勞動(dòng)特點(diǎn)包括（

）。A、示范性B、創(chuàng)造性C、復(fù)雜性D、廣延性

"/>E、連續(xù)性【參考答案】ABCDE86.現(xiàn)代課程資源的開(kāi)發(fā)策略有（

）。A、共享策略B、需求導(dǎo)向策略C、增強(qiáng)特性策略

"/>D、因地制宜策略E、全員參與策略【參考答案】BCDE87.按照教師組織教學(xué)活動(dòng)所要實(shí)現(xiàn)的不同認(rèn)識(shí)任務(wù)，所劃分的教學(xué)過(guò)程中學(xué)生認(rèn)識(shí)的階段有（

）。A、引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、領(lǐng)會(huì)知識(shí)C、鞏固知識(shí)D、運(yùn)用知識(shí)E、檢查知識(shí)

"/>【參考答案】ABCDE88.按照心理調(diào)控的水平可以將心理自我調(diào)控分為（

）。A、整體抽象型B、局部具體型

C、任務(wù)導(dǎo)向型D、導(dǎo)向型E、自由開(kāi)放型【參考答案】AB89.教師資格的條件包括（

）。

"/>A、必須具有豐富經(jīng)驗(yàn)B、必須具有良好的思想道德品質(zhì)C、必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D、必須具有教育教學(xué)能力E、必須是中國(guó)公民【參考答案】BCDE90.下列屬于學(xué)生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學(xué)校教育不當(dāng)D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE91.下列對(duì)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（

）。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時(shí)代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE92.以下關(guān)于品德的理解，正確的是（

）。A、品德是后天形成的B、品德是個(gè)體的先天稟賦C、品德具有相對(duì)穩(wěn)定性D、品德是認(rèn)知和行為的統(tǒng)一E、品德是道德品質(zhì)的簡(jiǎn)稱(chēng)，它等同于道德【參考答案】ACD93.學(xué)校體育所具有的獨(dú)特功能表現(xiàn)在（

）。A、競(jìng)技功能B、健體功能C、防衛(wèi)功能D、教育功能E、娛樂(lè)功能【參考答案】BDE94.古代社會(huì)教育的特點(diǎn)有（

）。A、官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制B、鮮明的階級(jí)性和嚴(yán)格的等級(jí)性C、教育方法崇尚書(shū)本、呆讀死記D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)的分離和對(duì)立E、專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE95.我國(guó)憲法和法律規(guī)定少年兒童享有（

）。A、生存的權(quán)利B、受教育的權(quán)利C、安全的權(quán)利D、完全的政治權(quán)利E、受尊重的權(quán)利【參考答案】ABCE96.影響教育發(fā)展的規(guī)模和速度的因素有（

）。A、生產(chǎn)力水平B、自然環(huán)境C、政治經(jīng)濟(jì)制度D、科技進(jìn)步E、人口狀況【參考答案】ABCE97.教師的人格特征是指（

）。A、個(gè)性B、情緒C、健康D、處理人際關(guān)系的品質(zhì)E、衣著打扮【參考答案】AC98.條件反射的形成過(guò)程包括（

）。A、無(wú)條件反射B、無(wú)條件反應(yīng)C、條件刺激D、條件反應(yīng)E、中性刺激【參考答案】ABCDE99.教育學(xué)形成時(shí)期的主要著作有（

）。A、裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》B、凱洛夫的《教育學(xué)》C、洛克的《教育漫話(huà)》D、斯賓塞的《教育論》E、盧梭的《愛(ài)彌兒》【參考答案】ACDE100.教育民主化的內(nèi)容包括（

）。A、實(shí)行機(jī)會(huì)均等的教育B、均衡教育資源C、追求教育自由化D、取消教育的等級(jí)制，特權(quán)制E、反對(duì)在教育的內(nèi)容中宣揚(yáng)法西斯主義【參考答案】ABCD判斷題101.我國(guó)古代性惡論的代表人物是荀子，性惡論屬于個(gè)體身心發(fā)展的外鑠論動(dòng)因。（

）【參考答案】正確102.教學(xué)的科學(xué)性是指教學(xué)內(nèi)容要正確地反映客觀(guān)世界及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，教給學(xué)生科學(xué)知識(shí)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威把教學(xué)過(guò)程概括為：困難、問(wèn)題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論的五步，簡(jiǎn)稱(chēng)五步教學(xué)法。（

）【參考答案】正確104.烏申斯基認(rèn)為“復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母”。這體現(xiàn)的是鞏固性教學(xué)原則。（

）【參考答案】正確105.學(xué)生掌握的知識(shí)越多，智力發(fā)展水平就越高。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.課外作業(yè)是課內(nèi)作業(yè)的繼續(xù)，是教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。（

）【參考答案】正確107.班級(jí)授課制最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于教師能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是皮亞杰。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.暗示教學(xué)法是保加利亞醫(yī)學(xué)博士巴普洛夫創(chuàng)立的教學(xué)方法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.教師規(guī)定：上課遲到，罰款一元；打架，罰款二元。教師這種做法是正確的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅(jiān)持面向全體學(xué)生”。（

）【參考答案】正確112.德育工作的出發(fā)點(diǎn)是德育目標(biāo)。（

）【參考答案】正確113.德育相對(duì)于智育、體育而言是思想教育、政治教育和道德教育的總稱(chēng)。（

）【參考答案】正確114.有利于教育的原則是班級(jí)組織建立的一條首要的原則，當(dāng)其他的原則與其發(fā)生沖突的時(shí)候，其他原則都必須無(wú)條件地服從這一原則。（

）【參考答案】正確115.從

1999

年開(kāi)始，我國(guó)試行國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程三級(jí)管理、開(kāi)發(fā)體制。（

）【參考答案】正確116.教育目的是教育的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)一切教育工作具有指導(dǎo)意義。（

）【參考答案】正確117.供答型試題又分為簡(jiǎn)答式試題和陳述式試題。（

）【參考答案】正確118.陶行知是我國(guó)最早試圖用馬克思主義的觀(guān)點(diǎn)來(lái)分析教育問(wèn)題的教育家。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用原理，完全擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)論上的直觀(guān)原則和演示、實(shí)驗(yàn)法的原理。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.在近現(xiàn)代，教育史上也出現(xiàn)過(guò)社會(huì)本位的目的論思想，最具代表性的是教育社會(huì)學(xué)中的“社會(huì)功能學(xué)派”。（

）【參考答案】正確121.自我教育能力主要由自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。（

）【參考答案】正確122.組織教學(xué)是在上課開(kāi)始時(shí)進(jìn)行的，目的在于使學(xué)生做好上課前的準(zhǔn)備。（

）

【參考答案】正確123.凡年滿(mǎn)六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成