伸出你的手作文-六年級(jí)作文

伸出你的手作文伸出你的手，用關(guān)愛(ài)溫暖一顆心，那么，每個(gè)人心中都充滿了愛(ài)。在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬晨，候車亭中擠滿了密密麻麻的人群。有打扮新潮的青年男女，有手挎腰包的貴婦人，有穿的保暖的小孩子，而最不起眼的是一位瘸腿老人和一個(gè)衣衫襤褸的農(nóng)村小伙。公車徐徐開(kāi)進(jìn)，人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D上了小小的車廂，唯有瘸腿老人被推了下來(lái)，老人向后仰去，這時(shí)，那位衣衫襤褸的小伙子扶住了他說(shuō)：“老人家，您小心點(diǎn)兒?！避嚿显缫褯](méi)了座位，而那位小伙子彬彬有禮地?cái)v扶著老人緩緩上車……在這一刻，農(nóng)村小伙伸出了自己的手，撒下了冬日里的一縷陽(yáng)光。在沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)員迷了路，盡管一直堅(jiān)持著走，但是茫茫的沙漠仿佛沒(méi)有邊際，遍地的黃沙似乎在告訴他們希望渺茫，狂妄的大風(fēng)好像在告訴他們放棄行走。終于，一位虛弱的老者倒下了，大伙本可以丟下他不管，可是一位年輕人毅然將老者背起，在沙漠里留下1/61/6—來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考了一串串深深的腳印在這一刻，年輕人伸出了自己的手，灑落了沙漠中的一滴甘霖。一個(gè)在廢墟中劫后余生的老人，他的至親被地震無(wú)情地奪去了生命。在撕心裂肺的痛哭后，老人將親人們草草埋葬，毅然走向廢墟……在救援隊(duì)到達(dá)之前，那早已白發(fā)蒼蒼的老人，用自己血跡斑斑的一雙手挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命。老人欣慰的笑了，看著那些死里逃生的人們，老人永遠(yuǎn)倒在了廢墟上……在這一刻，老人伸出了自己的手，奏響了廢墟中的一曲贊歌。伸出你的手，即使是在不經(jīng)意的一句話，也要帶給家人溫馨。伸出你的手，即使是微不足道的一點(diǎn)愛(ài)，也要帶給別人關(guān)懷。伸出你的手，即使是不足掛齒的一件事，也要帶給世界溫暖。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們都伸出自己的手，真誠(chéng)地幫助他人，讓他人繼續(xù)把愛(ài)心傳遞下去。伸出你的手，傳遞光明，送走黑暗；傳遞溫暖，送走寒冷；傳遞愛(ài)心，送走無(wú)情；這樣，比珍珠更寶貴的真情便會(huì)留在我們心中!2/62/6—來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考伸出你的手作文一只平凡的手，當(dāng)它伸出去的時(shí)候，它便有了不平凡的內(nèi)涵；一次善意的伸手，雖微不足道，卻折射出一個(gè)關(guān)愛(ài)的靈魂；一個(gè)小小的幫助，解開(kāi)了緊蹙的雙眉，送出了溫暖的陽(yáng)光。記得幼時(shí)讀過(guò)的一個(gè)不肯助人的寓言。一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么；可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！瘪R不高興地回答:“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢。"不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，甚至還包括那一張?bào)H皮。也就從那天起，這不肯伸手相助的馬要獨(dú)自馱著所有重物，馬懊悔不已。其實(shí)，我們大家都是共同生活在一條船上，別人的好壞都與我們休戚相關(guān)，在別他人困難時(shí)，你若不真誠(chéng)地伸手相助，你也有可能陷入同樣的困境。動(dòng)物世界如此，人類社會(huì)亦然。伸出你的手，不僅能助人為樂(lè)，甚至還可能有著意想不到的收獲一一幫到自己。弗萊明當(dāng)農(nóng)民的父親3/63/6—來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考救了貴族兒子丘吉爾的性命。貴族作為回報(bào)，資助弗萊明接受教育，后來(lái)弗萊明成為青霉素的發(fā)明者。當(dāng)丘吉爾得了肺炎生命垂危之時(shí)，弗萊明發(fā)明的青霉素又救了他一次。是弗萊明的父親伸出援手，使弗萊明獲得了接受教育的機(jī)會(huì)。是丘吉爾的父親伸出扶助之手，使丘吉爾重獲新生。贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊。伸出你的雙手，幫助別人的時(shí)候無(wú)形中幫到了自己，何樂(lè)而不為？當(dāng)然，沒(méi)有回報(bào)之時(shí)，我們也絕不會(huì)吝嗇伸手一助。反觀我們的社會(huì)，有些人總吝嗇于伸出他們的雙手。湖南數(shù)百名“看客”，在如潮的掌聲與歡呼聲中，見(jiàn)證一個(gè)鮮活的生命從高樓躍下，永遠(yuǎn)消失，竟無(wú)一人伸手阻攔。當(dāng)小悅悅遇難，十八路人無(wú)人伸手相救。正是這一部分人的冷漠，使社會(huì)缺少了溫情與愛(ài)心。殊不知，對(duì)于處于困境甚至絕境的人來(lái)說(shuō)，這一臂之力，猶如雪中炭，是一份生的溫暖；這一臂之“愛(ài)”，猶如沙漠水，是一份活的勇氣，足以讓他涅槃重生。幸好，我們身邊也不乏主動(dòng)伸手的好人。當(dāng)剛為人母的吳菊萍看4/64/6—來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考見(jiàn)危險(xiǎn)裹挾著生命呼嘯而來(lái)，她張開(kāi)雙手，圍成愛(ài)的懷抱，接住了女童妞妞，托住了“幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。最美女教師張麗莉，危急之下，伸手將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下。她像茉莉花一樣，用淡淡的清香溫暖他人。中國(guó)首善陳光標(biāo)，財(cái)富如水，慈濟(jì)天下，當(dāng)社會(huì)有需要時(shí)，總是大手一揮，慷慨裸捐。他們展現(xiàn)出心靈深處的崇高境界。伸出我的手，我來(lái)幫助你；伸出你的手，你來(lái)幫助他；他播撒陽(yáng)光，她吹拂春風(fēng)……，如此照亮世間的不僅僅是日月，更是人心的光芒。伸出你的手作文你讀過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？一位大人見(jiàn)到一個(gè)小男孩在幫小魚(yú)重返水里時(shí)，笑著對(duì)孩子說(shuō)：“那么多小魚(yú)，你是撿不完的，誰(shuí)在乎那幾個(gè)呀！”男孩扭過(guò)頭，說(shuō)：“不，魚(yú)兒在乎，你看，這條在乎、這條也在乎，還有這條…”故事在男孩驚人的回答中結(jié)束了。留給我們的只有那一串串留在沙灘上的小腳??！魚(yú)兒們陷入死亡危機(jī)時(shí)，那位大5/65/6—來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考人想的是這些魚(yú)的生死跟他沒(méi)有干系，可小男孩那稚嫩的童心里，卻深深理解了小魚(yú)的痛苦，他在力所能及地幫助那些瀕臨死亡的魚(yú)兒。是的，別人不在乎，可魚(yú)兒們卻多么在乎那只小小的手呀！小男孩以他善良的心靈拯救小魚(yú)，可以推斷，小男孩日后必是一個(gè)有愛(ài)心的人?，F(xiàn)實(shí)生活中，有多少處在水深火熱中的人呢!他們正像那些小魚(yú)，正痛苦地掙扎著，渴望有一只手向他伸去，可是有多少人向他們伸出援手呢？不要以為傷在別人身上，痛在別人心上，與你無(wú)關(guān)！在這個(gè)人類大家庭里，我們難免都會(huì)有些困難，但是這又何妨？只要