大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談PPT_第1頁
大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談PPT_第2頁
大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談PPT_第3頁
大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談PPT_第4頁
大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

組名:卓文浩楊洪亮李仲舉田成曾亮毛倩白宗職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談.人物簡介姓名:楊女士性別:女職業(yè):幼教工作時(shí)間:五年學(xué)歷:大學(xué).訪談內(nèi)容1.從事幼教這個(gè)職業(yè)的原因?非自愿,是家里人的選擇。2.喜歡這份工作嗎?剛開始的兩年,成天圍著孩子,感覺自己年輕了好幾歲,仿佛回到了童年,可慢慢的發(fā)現(xiàn)自己覺得煩了,這也許就是所謂的職業(yè)疲勞。從實(shí)際來看,這份職業(yè)沒有多大的發(fā)展空間。有時(shí)會(huì)覺得比較迷茫。.訪談內(nèi)容既然不太滿意這份工作,那想過嘗試一下其他行業(yè)嗎?當(dāng)然想過,但現(xiàn)在職業(yè)競(jìng)爭激烈,要放棄一份固定的工作,跨入另一未知領(lǐng)域,我似乎還沒有那份勇氣。何況,我年齡不小,要進(jìn)一步學(xué)也比較難了?,F(xiàn)在很多人都羨慕我這份工作,工資不低,福利各個(gè)方面也較有保障.4.工作中遇到過麻煩嗎?當(dāng)然啊,現(xiàn)在的家長往往格外寶貝孩子,這我們都能理解,但還是會(huì)有一些照顧不周的地方。遇上孩子出了點(diǎn)問題,家長們都可能失去理智,其實(shí)我們也挺著急。遇到問題時(shí),商量著如何去解決才是關(guān)鍵。.本小組總結(jié):幼教需要的特質(zhì):有活力,有較強(qiáng)的責(zé)任心和耐心。幼教似乎是份體面的工作,但通過采訪,我們看到了許多無奈,我們可以感受到她的疲勞與無奈。這也給我們敲了一記警鐘,在擇業(yè)時(shí)一定要謹(jǐn)慎。采訪結(jié)束時(shí),她告訴我們,她會(huì)堅(jiān)持下去的,雖然這份工作不是太令她滿意,但她也明白現(xiàn)在競(jìng)爭激烈,應(yīng)該知足,知足者常樂。.人物簡介姓名:董先生性別:男職業(yè):工程師,電氣工程與自動(dòng)化方向的研究工作時(shí)間:20年學(xué)歷:博士.訪談內(nèi)容工作性質(zhì)、任務(wù)或內(nèi)容?(1)工作性質(zhì):從事電氣工程、控制科學(xué)與控制工程研究(2)任務(wù):能在國民經(jīng)濟(jì)及國防各部門和行業(yè)從事信息控制系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、集成、開發(fā)、制造和應(yīng)用等工作職業(yè)所需要的個(gè)人資格、技巧與能力?適合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德智體全面發(fā)展,在控制理論、控制系統(tǒng)、生產(chǎn)過程自動(dòng)化、人工智能與機(jī)器人控制等領(lǐng)域具有寬廣理論基礎(chǔ)和相關(guān)專門知識(shí),具有創(chuàng)新和開拓精神的高級(jí)工程技術(shù)人才。.訪談內(nèi)容3.喜歡這個(gè)工作什么?非常喜歡這個(gè)工作。電氣工程與自動(dòng)化是不斷發(fā)展的高、新科學(xué)技術(shù),對(duì)人類生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究有著非常重要的影響。電氣工程與自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展至今,可以說是已從“人類手腳的延伸”擴(kuò)展到“人類大腦的延伸”。電氣工程與自動(dòng)化技術(shù)時(shí)時(shí)在為人類“謀”福利,可謂無所不在、無處沒有。4.不喜歡什么?不喜歡理論脫離實(shí)際的空談,理論一定要與工程實(shí)踐相結(jié)合。.訪談內(nèi)容5.

為何會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)?本人對(duì)電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)非常感興趣,主要原因是從小受從事電氣工程與自動(dòng)化工作父母的影響,對(duì)這個(gè)專業(yè)懷有極強(qiáng)的好奇性,覺得這個(gè)領(lǐng)域的每個(gè)研究分支都充滿了挑戰(zhàn)性。6.對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的未來發(fā)展有什么建議?理論與工程實(shí)踐一定要緊密結(jié)合,沒有工程實(shí)踐基礎(chǔ)的理論是不完整的,有時(shí)可能是錯(cuò)誤的,沒有理論指導(dǎo)的工程實(shí)踐是盲目的,有時(shí)甚至是危險(xiǎn)的。.訪談內(nèi)容7.對(duì)立志于從事此職業(yè)的同學(xué)有什么寄語?電氣工程與自動(dòng)化本科大學(xué)培養(yǎng)的最終目的,就是使學(xué)生能解決電氣工程、自動(dòng)化及相關(guān)領(lǐng)域的各種科學(xué)技術(shù)問題。在大學(xué)學(xué)習(xí)的階段要注重培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。因此,立志于從事此職業(yè)的同學(xué)需要在學(xué)習(xí)專業(yè)理論的同時(shí),重視面向?qū)嶋H,要注意工程實(shí)踐中提出的各種問題。在工程實(shí)踐中,一定要虛心向工人師傅學(xué)習(xí),向企業(yè)的工程技術(shù)人員學(xué)習(xí),向各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)解決實(shí)際問題的能力。.Clicktoaddtitle池經(jīng)理簡歷

池芬芬經(jīng)理,2002年畢業(yè)于福建師范大學(xué)工商管理專業(yè),本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位,次年進(jìn)入統(tǒng)一企業(yè)福州分公司實(shí)習(xí)?,F(xiàn)統(tǒng)一企業(yè)閩侯區(qū)市場(chǎng)部主任市場(chǎng)部經(jīng)理。.2采訪提綱:采訪方式:電話、郵件;采訪內(nèi)容:池經(jīng)理談自己的大學(xué)收獲:池經(jīng)理談大學(xué)學(xué)生干部的意義;池經(jīng)理分享自己的找工作的經(jīng)歷;池經(jīng)理談工作所需的能力、品質(zhì);池經(jīng)理談自己每日的工作內(nèi)容。.采訪內(nèi)容

很榮幸池經(jīng)理能在百忙之中抽空接受我們的郵件采訪,這次我們的采訪內(nèi)容的主題是職業(yè)生涯規(guī)劃,我們已經(jīng)了解到池經(jīng)理在工作方面已經(jīng)頗有成就,所以我們把您當(dāng)做管理經(jīng)商型工作的代表接受我們的采訪。問一、回想大學(xué)生活,你最大的收獲是什么呢?

答:我最大的收獲就是交了一幫好朋友。而且大學(xué)是一個(gè)可以容忍錯(cuò)誤的地方,不像社會(huì)一樣不容犯錯(cuò)。毫無疑問,大學(xué)是我人生最美好的階段。.問二、您覺得在大學(xué)里當(dāng)學(xué)生干部的意義是什么?

答:大學(xué)的學(xué)生干部主要是參與一些社會(huì)活動(dòng),這些社會(huì)活動(dòng)可以鍛煉到社會(huì)中所要用到的很多能力。如何和不同的人打交道是最需要我們鍛煉得能力。.問三、您是如何找到工作?

答:我大學(xué)畢業(yè)就到這個(gè)企業(yè)面試,通過面試,經(jīng)過數(shù)月實(shí)習(xí),通過自己的努力,從銷售一步一步干到了主任。問四、這項(xiàng)工作所需要的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力是什么呢?答:最重要的肯定是與人溝通的能力,較好的與人溝通能力是成為一個(gè)好銷售的基本條件,而且最好是這種能力特別強(qiáng),因?yàn)樵谫u場(chǎng)銷售的時(shí)候,就是面對(duì)面的與顧客交流,如果溝通不好的話,首先會(huì)影響你的銷售業(yè)績,其次甚至?xí)l(fā)矛盾,遭到投訴,工作不保。溝通能力是一方面,另一方面則是堅(jiān)持,不能遇到困難就退縮。像我現(xiàn)在的工作,還需要善于發(fā)現(xiàn).問題解決并將其總結(jié),把每一個(gè)店在銷售中的問題,歸納匯總,制成文字材料經(jīng)典案例,在日后給所有的銷售講課的時(shí)候教授給她們?cè)鯓咏鉀Q這些問題。提到給銷售講課,我的工作還需要一些勇氣,不能怯場(chǎng)。當(dāng)然也需要日積月累的經(jīng)驗(yàn),如果不是我也是從基層的銷售干到主管,也許會(huì)與銷售們有距離。所以也許有基層的鍛煉。問五、平常在工作方面您

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論