作文題目話題就是指談話的中心以所給的話題為中心并圍

圍并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)。內(nèi)容上不予限制。形式上往往也是體裁不限。“話題”作文其實(shí)只是提供了一個(gè)話題。即規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容。而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。以話題為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比較它的好處是給考生寫作的空間更大。發(fā)揮的余地大。中文名,話題作文。應(yīng)用范圍,高考作文。平時(shí)作文。作文形式,圍繞話題中心進(jìn)行選材編寫文章。好處,寫作的空間更大。發(fā)揮的余地大。概念與產(chǎn)生。話題作文。是一種用一段導(dǎo)引材料啟發(fā)思考。激發(fā)想象。用話題限定寫作范圍的作文題型?！霸掝}”就是指談它的好處是給考生寫作的空間更大。發(fā)揮的余地更大。在高考題2000“話題”形式為內(nèi)容的高考作文出現(xiàn)以來?！霸掝}”作文作為一種全新的考查模式。越來越受到學(xué)生。老師。家長和社會(huì)的關(guān)注。考生可以根據(jù)材料所提供的內(nèi)容。或聯(lián)系實(shí)際。或發(fā)揮想象。說自己想說的話。寫自己想寫的事；可以自主選擇文體。使考生在寫作上有了自由馳騁的空間。注意事項(xiàng)。一。把握文體話題作文往往不限文體。允許考生自由發(fā)揮。但是。不限文體并不等于不要文體。話題作擅長推理。不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論文；有的同學(xué)感情細(xì)膩入口。如一件事。一個(gè)人。一樣物品。一種感受。一點(diǎn)看法等等。集中筆力加以突破。把你所選擇的話題角度寫細(xì)寫深寫透。做到“以小見盡情地馳騁在想象的空間。善于多方位地展開聯(lián)想。這樣。才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。比如話題“風(fēng)”。你可以出新意。是十分重要的。我們在寫作時(shí)。要善于“獨(dú)辟蹊徑”。也就是要求我們在立意上要有獨(dú)特的感悟。不人云亦云；選材上要有獨(dú)到的眼光。不陳題舊話；構(gòu)思上要獨(dú)具匠心。不四平八穩(wěn)。波瀾不驚語氣上要有獨(dú)到的魅力。不平鋪直敘泛泛而談。近幾年。給材料自擬題作文。成為高。中考的一種重要的命題方式?？墒怯性S多同學(xué)由于平時(shí)缺乏鍛煉?？紙錾蠑M不出也擬不好“代”。就是在時(shí)間緊。擬不出滿意的題目的情況下?？上葦M一會(huì)擬得更快。擬得更好。舉例。A。樹。與人類相生相伴的樹。各種各樣的樹；有形的樹。無形的樹。有人栽樹。有人毀樹。人們?yōu)闃涠Y贊。又為樹而嘆息。樹。寄托著人類熱切的希望；樹。蘊(yùn)涵著人類豐富的感悟。提起樹。會(huì)有說不完的話題。會(huì)有自由飛翔的遐思……請以"樹"為話題。自擬題目。寫一篇600字左右的文章。可記敘。可描寫。可議論。可抒情；除詩歌外。文體不限。在上述例題中。"樹"就是談話的中心。談話的內(nèi)容。談話的由頭。只要考生所寫作文與"樹"有關(guān)。明亮動(dòng)人?？梢砸隇閮?nèi)心充滿陽光。心靈美好。品質(zhì)高尚等。寫一個(gè)地方?？蓪懩骋坏胤降靥幤А＝?jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)。但有著淳樸的民風(fēng)。古典的氣息。美麗的傳說?；蚴悄澄幻说墓枢l(xiāng)?？梢苑Q為明媚的角落;也可寫某個(gè)荒涼偏遠(yuǎn)的地方。因某人的出現(xiàn)。或某件事的發(fā)生。或某項(xiàng)政策的實(shí)施。從而變得美麗富饒。2寫一個(gè)人或一類人?？商搶?shí)結(jié)合。寫某人處在角落。不受人重視。但他有著純潔的心靈。美好的品質(zhì)?；?qū)懰?jīng)過個(gè)人努力取得了驕人成績。都可以稱為明媚的角落。也可寫一類人。如下崗工人。清潔工等不受人重視的邊緣人群。3寫一個(gè)人的4也有明媚之處。我們要善待角落?；蛘咭朴谵D(zhuǎn)變角落。特點(diǎn)。話題作文必須與話題相關(guān)。一般情況下。話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍。而不限定作文的主旨。這是23．文體自議論文或戲劇等文體。4．想象自由。話題作文在題目。選材。文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想象空間。但要注意想象深度。總之。話題作文縮小了對考生的限制。提供了更多的選擇余地和想象空間。考生可以在作文中最大限度發(fā)揚(yáng)自己的長處。寫出自己的個(gè)性。體現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力。其實(shí)最主要的還是“話題”式作文就是要讓學(xué)生馳騁于形象思維的空間。表現(xiàn)中學(xué)生豐富的聯(lián)想與想象能力。因?yàn)椤霸掝}”式作文更有利于形象思維的涌動(dòng)。學(xué)生盡可以放開手腳。海闊天空。任意翱翔。他們可以充分展示自己的想象的空間。也可以任意展開聯(lián)想的翅膀?！昂ｉ煈{魚躍。天高任鳥飛。”把握好題目的關(guān)鍵所在于審清話題的限制。確定什么能寫什么不能寫.其次要審內(nèi)涵。搞清話題的引申義.最后要審提示語。因?yàn)樘崾菊Z是引出話題的材料.。區(qū)別。①話題作文提供一個(gè)寫作范圍。所供題目僅僅起提示內(nèi)容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內(nèi)容的中心②話題要求所寫內(nèi)容與束縛性較強(qiáng)。相對來說發(fā)揮余地小。五個(gè)技巧。一要全面。審清命題的所有信息要素。新話題作文文題的表述一般由導(dǎo)語。材料和要求三部分構(gòu)成。對如xx135490比才能半端出題型。51390209090和方案。高考其實(shí)是一種社會(huì)行為。既要教育考生。又要引導(dǎo)輿論。自然應(yīng)有積極的命意。話題或文題只是一個(gè)“窗口”。它要引導(dǎo)考生張望社會(huì)。世界和人生。因此我們應(yīng)以正確的思維方式聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)。推求命題意圖。比如“我說90后”這個(gè)話題。是要讓考生了解。認(rèn)識自己所處的這個(gè)群體。正視自己的長處和短處。意識到自己這一代人的歷史責(zé)任。以便更好地健康成長。而“明星代言”這個(gè)話題。將材料和社會(huì)熱點(diǎn)如三鹿奶粉事件聯(lián)系起來則能推出其“引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)民生的熱點(diǎn)問題。的命題意圖。五要抓“點(diǎn)”。這樣便于選擇恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)。合適的文90訓(xùn)練策略。話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性關(guān)鍵是對話題為此。在書ft機(jī)遇。磨難。風(fēng)度。青春。自由。財(cái)富。競爭等。或師生共同搜尋話題。引導(dǎo)學(xué)生去捕捉觸摸掃瞄探究。以提高認(rèn)識。積累感受。①引導(dǎo)學(xué)生觀察社會(huì)。關(guān)注時(shí)代。開啟作文的源頭活水。現(xiàn)在仍有一些學(xué)生進(jìn)入高三之后?！皟啥宦劥巴馐?。一心只讀多角度思維。輻射思維。發(fā)散思維。引導(dǎo)學(xué)生多想。沿著話題的面對話題“一”就是一。寫起文章文思枯竭。平淡無奇。因此高條充滿舐犢之情的夜歸路”“愛心滋潤我的求學(xué)路”“充滿溫馨的家鄉(xiāng)小路的復(fù)讀之路生岔路關(guān)鍵的僅有幾步”。由“路的變化”展示“時(shí)代的發(fā)展”。由“再就業(yè)之路”表達(dá)“放下架子調(diào)整心態(tài)。“跌過腳的一段路”比喻“走出人生挫折”。想到高速公路作高速作一廂情愿的幻想等。①要努力做到思想內(nèi)容深刻透徹。凡事往高處站一站。往深里想一想。帶些哲理性和思辯性。行文力避第一思路。引導(dǎo)學(xué)生多思多想多疑。讓學(xué)生的思維“發(fā)岔”。將事物聯(lián)系起來加以考察。由表及里。由淺及深。由近及遠(yuǎn)。由點(diǎn)及面。由實(shí)到虛。由大到小。由此及彼。將話題向縱深開掘。探索說理的內(nèi)核。素材的選擇要有一定的深度。廣度和力度。用延宕思維多中選優(yōu)。優(yōu)中擇深。古人戴師初曾說：“凡作文發(fā)意。第一番來者。陳言也。掃去不用；第二番來者。正語也。停止不用；第三番來者。精語也。方可用之。”這種避開第一思路的做法可資借鑒。②要追求生動(dòng)形象有文采。生動(dòng)形象有文采文化底蘊(yùn)。知識。視野。善于聯(lián)想。巧于借鑒。精選的材料。深刻的思考。句式的選擇。修辭的運(yùn)用。為此要引導(dǎo)學(xué)生多品味精短詩文。把學(xué)生置于新奇活潑美妙創(chuàng)新的語言環(huán)境之中。在精彩文。精彩段。精彩句的熏染及對其模仿借鑒學(xué)習(xí)中提高自己的語言功夫。如從《散文詩》《雜文報(bào)》《散文選刊》《青年博覽》等中選精1999句很精彩很抓人。其