一百條裙子的讀后感

—一百條裙子的讀后感讀完某一作品后，大家對人生或者事物肯定產(chǎn)生了很多感想，此時需要仔細思索讀后感如何寫了哦。以下是細心整理的關于一百條裙子的讀后感范文，一起來看看吧，希望對大家有幫忙。關于一百條裙子的讀后感范文1《一百條裙子》主要說了旺達·佩特羅斯基這個貧困女孩的故事。她的地位永遠是令人無視的，甚至幾天不來上課也沒有人發(fā)現(xiàn)，她總是受佩琪和馬蒂埃有意無意的嘲弄。有一次，她說自己有一百條裙子，同學們更加嘲諷她，直到有一天，她因受不了鄙視而離開了大家。臨走時，她留下了那一百條“裙子”，當同學們慚愧不已，并害怕被她“仇視”時，她卻送給了大家一個“驚喜”……本書環(huán)環(huán)相扣，將一個再平凡不過以至于看向她都像是被打了馬賽克過濾一般的女孩描寫的活靈活現(xiàn)。文章站在馬蒂埃、佩琪的角度，而并未描寫或說過多旺達的心理活動，使讀者有更多想像的空間。結(jié)尾也頗具深意，令我最喜愛的一段是第二章的一段：“旺達說著，目光飛速地擦過佩琪，投向遠方?！彼诳词裁茨兀窟@簡潔的一眼，卻表現(xiàn)出了她的憧憬和希望。這時在她的眼睛里，我們肯定可以看見熊熊燃起的希望之火。那個女孩仿佛就在我們面前，她默默地站著，注視著那遙遠的地平線。在生活中，在你的身邊，也有很多被你或他人貼上了“微乎其微”標簽的人。你嘲弄她們，并沒有覺得慚愧。但是，當你設身處地想，假如你自己微乎其微，你被嘲弄，你會開心嗎？假如你就是書中的旺達，受到別人的鄙視，你說：“哈哈，我真開心呀!”別人肯定覺得你非傻即瘋。同樣，當你嘲弄別人時，別人又會是什么感覺呢？或許肉體上的創(chuàng)傷，在高科技的幫忙下，只要療養(yǎng)療養(yǎng)，肯定有方法能治好，可一個在你看來不經(jīng)意的舉動，就可能使心靈蒙上無法抹平的傷痕。這是我對這本書的感悟。今日，讓我們拉起一個你認為微乎其微或你曾經(jīng)對不起的人，大聲說：“對不起，你很重要!”假如人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間。關于一百條裙子的讀后感范文2在每個人的心中都有“一百條裙子”。一個沒有媽媽，每一天都穿著同一條裙子的女孩旺達，告知她的同學她有“一百條裙子”，同學們都明白這是一個謊話，大家都嘲諷她，并把每一天問她有多少條裙子當作了一天中必不行少的游戲。之后旺達離開了。瑪?shù)侔：团彗鞫枷胍獜浹a自我的錯誤，之后她們收到了旺達的回信和旺達送給他們的畫，明白旺達諒解了她們。在整個故事中，旺達并沒有正式顯現(xiàn)，而是借助對瑪?shù)侔Ｒ约捌渌宋锏拿枋?，讓我們漸漸熟悉她的。她默默地忍受著大家對她的嘲諷，渴望融入到同學們中去，她告知大家“我有一百條裙子”，這并不是謊話，她真的有“一百條裙子”，她用自我的方式完成了這個愿望。每個人的心中都有“一百條裙子”，只要我們朝著完善的愿望不斷努力，相信總會遇到隆重的慶典?，?shù)侔?，一個同樣家境貧困的女孩，一開頭她害怕自我也像旺達那樣被大家嘲諷，之后她慢慢熟悉到自我的錯誤——原先自我也在充當著幫兇，她苦痛，掙扎，經(jīng)過一系列思想斗爭，她確定不再做一個旁觀者，成長就這樣發(fā)生了。旺到達底有沒有諒解瑪?shù)侔：团彗魉麄兡?？她真的寫了回信嗎？細細思索，旺達一家并沒有留下地址，旺達怎樣會收到他們的信呢？那旺達的回信又是怎樣回事呢？我想大家或許猜到了，那里還有一個人物——梅森老師，或許她早已洞察孩子們的一切，巧妙地去引導孩子。這個故事看似簡潔，認真品讀，才會發(fā)現(xiàn)個中味道。這是一個關于成長和友情的故事，許多人提議說合適女孩子讀，其實這本書，也合適男孩子讀，由于成長和友情，是每個人生命中必不行少的一部分。關于一百條裙子的讀后感范文3今日，我讀完了《一百條裙子》這一本書。文中講的是旺達佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是由于她的怪名字和舊裙子，全部的女生都喜愛戲弄她。直到有一天，旺達突然宣稱她家里有一百條各式各樣裙子，隨之而來的卻是更多的嘲諷。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事戲弄她，旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于由于受不這些嘲諷而轉(zhuǎn)學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。戲弄她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來旺達是多么愛她們，而且旺達是一個非常可愛，非常聰慧的女孩，于是她們確定寫信向她賠禮，并且去把她找回來?？墒峭_一家早就搬好了家，準備去上新學校了。在我的生活當中，也遇到過這樣的事情。在我們班，有許多同學都愛戲弄我，而且還給我起外號，每一次我都在強忍著憤慨，見到她們，仍然像往常一樣和她們打招呼。有一次我給她們說我有好多張我畫的國畫，而且花地像真的一樣，她們都不信。有一次在上美術課快要結(jié)束的時分，老師說下節(jié)課要學習畫國畫。我心里想：下節(jié)課可是我大顯本領的好時機，而且我還要把我的那些優(yōu)秀作品拿過來讓她們看看。到了下節(jié)課，當我在課堂上畫完一幅我最拿手的畫的時分，有好多同學都圍了過來，都說讓我把這幅畫送給她們，于是我把我的那些優(yōu)秀作品每人一張送給了她們。到了第二天，曾戲弄過我的一個好好友寫了封賠禮信給我，我看了之后又回了一封：“沒關系”。另外我又送給她一幅畫。結(jié)果我們又成了好好友。讀了《一百條裙子》這本書，我要和同學好好相處，交更多好好友。關于一百條裙子的讀后感范文4最近我讀了《一百條裙子》這本書，這本書的講解并描述方式很特別，在這個故事里，我們并沒有和主人公旺達。佩特羅斯基有過多的正面接觸，仿佛她是個被人忽視的角色。以這種獨特的方式表達了旺達在（13）班同學眼中的卑微。旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發(fā)白，晾得走了形的藍裙子，她總是清靜地坐在教室里最臟，最吵的角落。也正是由于她的怪名字和舊裙子，她成了全部女生嘲弄的對象。直到有一天，旺達宣布家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來卻是更多的嘲諷。旺達并沒有反對，她仍然默默的忍受著。讀到這兒，我仿佛看到旺達坐在那里孤獨而又倔強的拿著畫筆，用這種獨特的方式證明自己的存在。終于有一天旺達受不了嘲諷而轉(zhuǎn)學了，她給大家留下了那一百條“裙子”，那一百條別出心裁漂亮至極的“裙子”留在了全部同學的心里。佩琪和好好友瑪?shù)侔Ｂ?lián)合了（13）班全部同學，給旺達寫了一封信，向她講訴了那一百條漂亮至極的“裙子”贏得了學校繪畫大賽一等獎，并為他們從前的行為表示歉意。旺達是個善解人意的好女孩，她諒解了大家，并告知他們一百條“裙子”已經(jīng)送給了你們，而自己再也不能回來了。旺達帶走了不快樂的記憶，卻把包涵，諒解和希望留給了同學們。讀完了旺達的故事，我明白了一個道理：人與人之間是公平的，每個人都要學會尊重他人，并且要用自己的真誠換來好友的友愛和信任。關于一百條裙子的讀后感范文5一個晴朗的周末，清理書柜時，我發(fā)現(xiàn)了這本書。它看起來好舊，封面上“國際大獎小說”的徽章都已經(jīng)模糊不清了。它叫《一百條裙子》，一個讓人很感愛好的名字。我翻開了它。在開頭，我跟著質(zhì)樸的文筆，將自我?guī)豚l(xiāng)村的藍天白下。旺達？佩特羅斯基是一個有著古怪名字的女孩，她沒有媽媽，總是裝著一件洗得發(fā)白的藍裙子，全部女生都喜愛戲弄她。有一天，她竟然宣稱自我有XXX條裙子，而這只使她得到了更多挖苦與嘲諷，根本沒人會相信她。班上最漂亮的女生佩琪甚至還創(chuàng)造了一種叫“XXX條裙子”的游戲以每天笑話她。而旺達默默忍受著這一切，直到有一天她走了，到遙遠的大城市去了。在臨走時，她留給了女生們一百條“裙子”——一百幅漂亮的裙子設計圖，還留信分別送給佩琪和她的好友瑪?shù)侔Ｒ粡?。女孩們意識到旺達原先是那么喜愛她們，她們確定寫信把旺達找回來。可是旺達永遠也不會回來了。她究竟有沒有收到她們的信呢？比起旺達和佩琪，我更留意對佩琪的好友瑪?shù)侔５拿枋觥Ｋ乙埠芨F，只可是比旺達家好一點罷了。在佩琪嘲諷旺達時，她更多地是在遠遠地看著。她好怕有一天成為佩琪的新靶?，?shù)侔：团彗魇遣皇钦嬲暮糜涯兀颗?，一百條各式各樣的裙子，一百幅顏色艷麗的畫，一個小女孩純真的心靈……旺到達底有沒有收到女生們的信呢？這已經(jīng)不重要了。重要的是，旺達留給女生們的一百條“裙子”，同她那顆純真的心，永遠深深地“掛”在了女生們和我的心里。關于一百條裙子的讀后感范文6旺達是一個有著奇怪名字的小女孩，也正是她的怪名字和舊裙子，使得全部人都嘲諷他。直到有一天，旺達宣稱自己家里有著一百條裙子時，卻招來大家更多的挖苦與挖苦。面對這一切旺達始終默默的忍受。有一天，旺達再也忍受不了而轉(zhuǎn)學，她給同學們留下了自己細心畫的漂亮的裙子，戲弄她的女生才發(fā)現(xiàn)，旺達其實是一個聰慧可愛的小女孩。于是，他們確定寫信向他們賠禮，并且把她找回來。讀完這本書，我覺的旺達是一個多么頑強和善的人。女生雖然常常戲弄她但她但她從不氣憤她的內(nèi)心多么豁達寬廣呀!他家里很窮，根本沒錢買裙子，但他有著一百條裙子的幻想，雖然這個幻想不能用金錢兌換，但她用筆畫出了自己想要的一百條裙子。這一舉動多么令我感動，她是一個多么滿意的人啊!懂得珍惜自己擁有的，不去追求不切實際的幻想。看到我，我想到自己在生活中衣食無憂，爸媽疼愛我我卻只會對弟弟發(fā)脾氣，只要有一點不順心，就摔東西，亂發(fā)一通脾氣。在