幼兒園大班游戲教案《丟手絹》

幼兒園大班游戲教課設(shè)計(jì)《丟手絹》大班游戲教課設(shè)計(jì)《丟手絹》合用于里頭大班的游戲主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒學(xué)習(xí)游戲的弄法及規(guī)則，體驗(yàn)互相追趕的快樂(lè)，能恪守規(guī)則玩游戲，快來(lái)看看幼兒園大班游戲《丟手絹》教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)互相追趕的快樂(lè)。2、學(xué)習(xí)游戲的弄法及規(guī)則。3、能恪守規(guī)則玩游戲。4、經(jīng)過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感覺(jué)游戲的樂(lè)趣。5、體驗(yàn)展開(kāi)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、會(huì)唱《丟手絹》歌。2、不一樣顏色的手絹幾條?；顒?dòng)過(guò)程：1、指引幼兒站好隊(duì)形，幼兒依據(jù)地上畫(huà)的圓圍成圓圈坐好。2、引出游戲1）小朋友還記得那首丟手絹的歌嗎？2）老師幼兒齊唱《丟手絹》。3、介紹游戲弄法1）隨著指路一個(gè)小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。2）當(dāng)唱到“輕輕的移到小朋友的后邊”時(shí)，拿手絹的那一個(gè)小朋友就把手絹靜靜的丟在另一個(gè)小朋友的身后，而后持續(xù)圍著圈跑。3）當(dāng)唱到“快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”時(shí)，撿得手絹的小朋友就應(yīng)當(dāng)立刻去追方才那個(gè)挨手絹小朋友，要圍著圈追。4）被追的小朋友跑到一個(gè)空位子旁就立刻坐下，這樣，追的牧童就算沒(méi)追到，因此，就該他再來(lái)丟帶子。5）假如追到了，就該被追到的小朋友再來(lái)丟手絹。4、提出游戲規(guī)則1）不瘋鬧2）跑時(shí)不走開(kāi)圈3）只準(zhǔn)撿得手絹的那個(gè)小朋友起來(lái)追，其余的小朋友坐在位子上給他們加油。4）小朋友要自己圍著自己的圈跑。5、幼兒展開(kāi)游戲，老師指導(dǎo)1）看幼兒有無(wú)恪守規(guī)則進(jìn)行游戲。2）幫助還未理解游戲弄法的幼兒一同達(dá)成游戲。6、放松活動(dòng)：在《丟手絹》音樂(lè)伴奏聲中幼兒一同做放松活動(dòng)，以緩解緊張疲憊的身體?；顒?dòng)反?。何覀儼嗪⒆釉谥袝?huì)此次體育游戲中還算特別乖，因此游戲進(jìn)行的也比較好，孩子們也很快樂(lè)，都吵著要玩，上完課后我也相當(dāng)滿意，回味著方才之上的課，游戲的過(guò)程中，有一些孩子常常只把手絹丟給自己的摯友，這就給講堂帶來(lái)了不睦睦的教課活動(dòng)要素，造成孩子們之間的不夠團(tuán)結(jié)，此后要注意多重申幼兒恪守鐵律游戲規(guī)則。設(shè)計(jì)企圖：丟孩子們很喜愛(ài)丟手絹的該游戲，傳統(tǒng)弄法是一個(gè)小朋友撕手絹，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行了發(fā)展創(chuàng)新，請(qǐng)大家唱歌，兩個(gè)爸爸媽媽拿不一樣顏色的手絹手絹，一同丟手絹，在過(guò)去的游戲中，都是單人單圈做，為增添游戲的興趣性，能夠雙人雙圈，三人三圈，多圈組合既增添了游戲的難度，又給孩子們供給了更多的游戲時(shí)機(jī)。最愛(ài)大班的孩子很喜愛(ài)這一創(chuàng)新游戲。小百科：丟手絹，又叫丟手帕，我國(guó)傳統(tǒng)的個(gè)人公司少兒游戲。開(kāi)始前，準(zhǔn)備幾塊手絹，而后大家選舉一個(gè)丟得手絹的人，其余的人圍成一個(gè)女孩子大圓圈蹲下。游戲開(kāi)始，被選舉為丟手絹的人沿著圓圈外行走。丟手絹的人要不知不覺(jué)地將手絹丟在此中撕一作的身后。被丟了手絹的人要快速發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹，而后快速起身追趕丟手絹的